giáo án tuần 1-7

Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 01: Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH TIẾT 1 + 2 - BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT A. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã được học bao gồm: + Các thiết bị lưu trữ của máy tính. + Công cụ xử lý thông tin. + Thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra. Vận dụng các kiến thức đã học về máy tính để làm một số bài tập. Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. B. Đồ dùng: Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: Vở, SGK, kiến thức đã học. C. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2' 1' 20' Ổn định lớp: - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số. - GT: Ở các lớp dưới các em đã được làm quen với việc sử dụng máy tính, bài học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những gì em đã biết. Bài mới: Chương 1: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết. 1. Nhắc lại một số kiến thức đã học - Sau khi đã được làm quen với việc sử dụng MT, em đã biết được những gì? - GV nx, kết luận và ghi bảng. - Nhanh chóng ổn định trật tự. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - HS lắng nghe. - 2 - 3HS nêu: + MT là công cụ xử lí thông tin. MT xử lí thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra + MT có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết + CT và các kết quả làm việc với MT được lưu trên các thiết bị lưu trữ GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 + Các CT và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng + Các TB lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mềm, đĩa CD,…. 12' 2. Bài tập B1: Chương trình máy tính là? B2: Gọi tên các thiết bị lưu trữ. B3: Đĩa cứng dùng để? B4: Khi sử dụng chương trình paint để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức tranh đó ở đâu? B5: Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình? - GV ghi đáp án lên bảng. - HS làm bài tập: Đ/a: B- Những lệnh do con người viết và được lưu trên các thiết bị lưu trữ. Đ/a: Đĩa cứng Đĩa CD Thiết bị Flash Đ/a:C- Lưu cả chương trình và kết quả làm việc. Đ/a: D- có thể lưu trên đĩa cứng, đĩa mềm hoặc thiết bị Flash. Đ/a: B – Bộ xử lý. 30' 3. Thực hành - Cho HS thực hành. - Quan sát và kiểm tra. Quan sát và tìm vị trí của ổ đĩa cứng trên máy tính. Bật máy tính và khởi dộng phần mềm Logo. Thực hiện lệnh và nhận biết thông tin vào - ra. 3' 4. Củng cố - Dặn dò - Các CT và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng. - CT và kết quả làm việc được lưu trên thiết bị lưu trữ là đĩa cứng, đĩa mềm, điã CD và thiết bị nhớ flash. - Ôn lại kiến thức cũ. - Xem trước bài mới: “Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?” GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 02: Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 TIẾT 2 + 3 - BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? A. Mục tiêu - Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục, và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xem thư mục, tìm thư mục chứa tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ đã lưu trong MT. - Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: Vở, SGK, kiến thức đã học. C. Các hoạt động dạy học trên lớp Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 3' 1' 12' Ổn định lớp: - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các thiết bị lưu trữ thông tin mà em biết? - GV nhận xét. GT: Bài trước các em đã được ôn lại các những kiến thức cũ, bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu xem thông tin sẽ được lưu trong MT ntn ? Bài mới: Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? Nhìn vào hình 1, hình 2 em thấy sách vở để ntn dễ tìm hơn? - Nhanh chóng ổn định trật tự. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - HS trả lời: đĩa mềm, đĩa CD, USB, … - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. - Hình 2 sẽ dễ tìm hơn. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Mỗi ngăn giống như 1 tệp trong máy tính, các tệp lại được sắp xếp trong 1 thư mục, để hiểu rõ hơn chúng ta sang phần: 1. Tệp và thư mục - GV gọi 1 HS đọc bài. - Thông tin trong máy tính được lưu trong ?, mỗi tệp có một tên riêng để phân biệt. - Tệp sẽ được lưu trong? Mỗi tệp cũng có 1 tên và một biểu tượng. Một thư mục có thể chứa một hay nhiều thư mục con khác. - GV ghi bảng. - HS đọc bài. - Các tệp (file). - Các thư mục (Folder). - HS ghi. 14' Đã có tệp và thư mục rồi vậy muốn xem trong đó có những dữ liệu gì, chúng ta sang phần: 2. Xem các thư mục và tệp - Y/c HS đọc thầm. - Nêu các bước xem tệp và thư mục mà em được học hoặc đã biết? - GV nhận xét ý đúng, ghi bảng. - Hiện ra các biểu tượng của các đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash (nếu đang được cắm vào máy tính, Hình 7). - GV: ta có thể sử dụng 1 cách khác để khám phá máy tính. - Nháy phải chuột vào biểu tượng My Computer  Explore(Khám phá)  Cửa sổ mới được mở ra ( hình 8). - GV thực hiện trên máy tính - HS lắng nghe. - HS đọc thầm. - HS ( có thể k biết): + C1: nháy đúp chuột trái lên biểu tượng My Computer. + C2: nháy chuột phải lên biểu tượng My Computer, sau đó nhấn Open. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS ghi bài vào vở - HS lắng nghe. - HS lắng nghe, quan sát GV thực hiện trên máy tính 35' 3. Thực hành - Y/c HS làm bài tập T1, T2, T3 - SGK/ 10, 11. - GV theo dõi, kiểm tra, hướng dẫn những em chưa làm được. - HS thực hành, làm bài tập. 3' 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 - Yêu cầu học sinh về thực hành lại các thao tác và đọc trước bài 3. Tuần 03: Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 TIẾT 1 + 2 - BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH A. Mục tiêu - Biết các bước để mở các thư mục và mở/khởi động các tệp, các thao tác để tạo thư mục riêng của mình. - Thực hiện được các thao tác mở thư mục, mở/khởi động tệp, lưu kết quả làm việc trong thư mục thích hợp và tạo thư mục mới. - Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: Vở, SGK, kiến thức đã học. C. Các hoạt động dạy - học Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 3' 1' Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính 1. Mở tệp đã có trong máy tính Ổn định lớp: - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số. Kiểm tra bài cũ: - Thông tin được lưu như thế nào trong máy tính? - GV nhận xét. GT: Bài mới: - GV gọi 1 HS đọc bài. - GV: Cùng học với máy tính, có thể em đã tạo ra các tệp: tệp văn - Nhanh chóng ổn định trật tự. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - HS: thông tin đc lưu tron các tệp, các thư mục. - HS nhận xét. - HS đọc bài, cả lớp lắng nghe. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 8' Để mở tệp đã có trong máy tính ta làm theo các bước sau: - 1. Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở. 2. Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở. bản, tệp hình vẽ, … khi cần em có thể mở lại những tệp đó để sửa đổi. Để mở một tệp (văn bản hay hình vẽ) đã được lưu trên máy tính, em cần nhớ tên thư mục chứa tệp đó. ? Nêu các bước để mở 1 tệp đã có trong máy tính? - GV nhận xét. - HS nghe. - 1. Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở. 2. Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở. - HS ghi bài vào vở. 9' 2. Lưu kết quả làm việc trên máy tính Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl + S sau đó thực hiện theo các bước sau: + B1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục cần lưu kết quả. + B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. + B3: Gõ tên tệp và nháy nút Save. - GV gọi 1 HS đọc bài. - GV: ? Em hãy nêu cách lưu văn bản. - GV củng cố lại. - Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em có thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó. - Ta có thể lưu tệp trên đĩa cứng, đĩa mềm hay thiết bị nhớ flash, nhưng không lưu được trên đĩa CD. (Muốn ghi thông tin trên đĩa CD người ta cần phần mềm đặc biệt khác) - HS đọc bài, cả lớp lắng nghe. - HS : Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl và S sau đó thực hiện theo các bước: + B1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả. + B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. + B3: Gõ tên tệp và nháy nút Save. - HS ghi bài. - HS lắng nghe. 9' 3. Tạo thư mục riêng của em B1: Ngoài màn hình nháy nút phải chuột. B3:Trỏ chuột vào New. B4: Nháy vào Folder. B5: Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter. Làm thế nào để các tệp văn bản, hình ảnh… mà ta vừa tạo ra được sắp xếp một cách ngăn nắp, khoa học. => Lưu vào các thư mục riêng. - GV: - Nhìn vào SGK em hãy nêu các bước tạo thư mục. - HS lắng nghe. - 2 HS nêu: B1: Ngoài màn hình nháy nút phải chuột. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 - GV nhận xét, nhắc lại. Kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều. Để thuận tiện cho việc tìm về sau, ta sẽ cần một thư mục riêng lưu giữ các kết quả đó. B3: Trỏ chuột vào New. B4: Nháy vào Folder. B5: Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter. - HS nhận xét. - HS nghe giảng. 33' 4. Thực hành - GV: Y/c HS thực hành: - TH1: Khởi động máy tính. Nháy đúp chuột vào biểu tượng My computer trên màn hình nền, tìm thư mục có chứa một tệp văn bản hay tệp hình vẽ em đã tạo và lưu trong máy tính. Sau đó nháy đúp chuột để mở tệp đó. - TH2: Tạo một tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó trong một thư mục đã có sẵn trên máy tính. - TH3: Tạo một thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó. Sau đó tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó trong thư mục em mới tạo được. - GV theo dõi và hướng dẫn HS. - HS thực hành. - HS thực hành. - HS thực hành. 5' 5. Củng cố - GV nhắc lại cách mở tệp, lưu kết quả, tạo thư mục - Nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài và đọc trước chương 2: Em tập vẽ. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 04: Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013 CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ TIẾT 1 + 2 - BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT A. Mục tiêu - Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về phần mềm vẽ paint. - Nhận biết các công cụ vẽ, sử dụng thành thạo hơn với chuột. - Rèn tư duy logic, khả năng vẽ hình, tính linh hoạt. B. Đồ dùng - GV: SGK, giáo án, máy tính. - HS: SGK, vở, kiến thức liên quan. C. Các hoạt động dạy - học. Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2' 1 ' Chương 2: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết. 1. Sao chép, di chuyển Ổn định lớp: - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong giờ. GT: Bài mới: - GV: ?Để khởi động phần mềm paint ta làm thế nào? - Nhanh chóng ổn định trật tự. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 1' hình. B1: công cụ HCN nét đứt. B2: công cụ số 2 Bài tập: B1: ? Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn vùng sao chép. B2: ? Trong hai biểu tượng sau, biểu tượng nào được gọi là biểu tượng trong suốt? ? Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có sử dụng biểu tượng trong suốt và sao chép hình không sử dụng biểu tượng trong suốt? - GV nhận xét, chốt ý. - HS chỉ được là: - HS chỉ được là: Sao chép hình không sử dụng biểu tượng trong suốt thì sẽ sao chép cả màu nền của bức tranh còn khi sao chép sử dụng biểu tượng trong suốt sẽ chỉ sao chép phần hình muốn sao chép. 8' 2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông. B3: công cụ số 4 B4: công cụ số 3 B3: ? Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. B4: ? Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để - HS chỉ được là: - HS chỉ được là: GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 vẽ hình chữ nhật tròn góc. - GV nhận xét, chốt ý. 9' 3. Vẽ hình e-líp, hình tròn. B5: công cụ số 4 B6: Thực hiện các bước giống như vẽ hình elip trong khi vẽ nhấn phím Shift. B7: Có 3 kiểu vẽ: + Chỉ vẽ đường biên + Vẽ đường biên và tô màu bên trong. + Chỉ tô màu bên trong. B5: ? Trong số các công cụ dưới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình e líp. B6: ? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp, em cần thêm thao tác nào để vẽ được hình tròn? B7: ? Có những kiểu vẽ hình e-líp nào? - GV nhận xét, chốt ý. - HS chỉ được là: - HS trả lời : Trong khi vẽ nhấn phím Shift. Có 3 kiểu vẽ: 34' 4. Thực hành - T1: Mở tệp dongho.bmp. Bằng cách sao chép và di chuyển hình, hãy ghép các mảnh của hình 17a thành bức tranh dân gian Đông Hồ như trong hình 17b. - T2: Dùng công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, công cụ tô màu và cách sao chép hình để tạo các mẫu trang trí như H.18. - T4: Mở tệp clock.bmp với hình chú gấu bông cho sẵn, em hãy vẽ chiếc đồng treo tường có hình nền là chú gấu bông - HS thực hành các bài tập T1; T2; T4- SGK/ 18-19-20. GV: Hà Thị Thu [...]... chép hình Tuần 06: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 TIẾT 1 + 2 - BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ A Mục tiêu - Trình bày được đâu là công cụ để viết chữ trong paint, cách ghi chú cho bức tranh của mình - Vận dụng gõ chữ trong Paint - Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu bài B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu... Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 07: Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 TIẾT 1 + 2 - BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ A Mục tiêu - Biết sử dụng các công cụ trong paint - HS không chỉ biết sử dụng các công cụ để vẽ hình mà còn biết trau chuốt cho hình vẽ của mình đẹp hơn, chi tiết hơn, hoàn chỉnh hơn - Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu bài B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, ... hình - Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu, luyện tập B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Vở, SGK, kiến thức đã học C Các hoạt động dạy học Thời Nội dung gian GV: Hà Thị Thu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trường TH Đỗ Động 2' Giáo án tin học – quyển 3 Ổn định lớp: - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số - Nhanh chóng ổn định trật tự - Lớp...Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 theo các bước như sau: 4' 5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học Khen ngợi các em làm tốt - Về nhà luyện tập thêm Đọc trước bài: Sử dụng bình phun màu Tuần 05: Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013 TIẾT 1 + 2 - BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU A Mục tiêu - HS biết cách sử dụng bình xịt... hình ông Mặt trời - Chọn công cụ và để vẽ con thuyền và cánh buồm - Chọn công cụ GV: Hà Thị Thu , dùng màu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 trắng và hai màu xanh (đậm nhạt khác nhau) có trong hộp màu để vẽ từng lớp sóng dưới đáy thuyền - Chọn màu vàng để tô màu ông Mặt trời, màu nâu đỏ để tô màu mạn thuyền và các màu khác để tô màu cho cánh buồm 4' 3 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học Khen... TH1: tranh trên lưới để phát hiện những chỗ chưa hoàn chỉnh của các hình GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 trang trí trong tệp và chỉnh sửa lại cho thích hợp TH2: Dùng phương pháp lật hoặc quay hình để biến đổi từ hình 33a để được hình 33b TH2: 4' 5 Củng cố - Dặn dò - Giáo viên củng cố lại kiến thức - Nhận xét buổi học - Đọc trước bài: Thực hành tổng hợp GV: Hà Thị Thu ... Em hãy nêu 2 kiểu viết chữ lên - HS (có thể không trả lời tranh mà em biết? được): + Màu của khung chữ khác màu nền + Màu của khung chữ cũng là màu nền - HS nhận xét - GV nhận xét Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 cũng là màu nền - Kiểu: Khung chữ - Để màu của khung chữ khác màu - HS nghe trong suốt thì màu của nền ta chọn biểu tượng trong suốt khung chữ khác màu nền - HS ghi - Để màu của... các thao tác muốn phun để tạo hình từ bình xịt màu, kết quả đạt được tuỳ vào các điều khiển chuột, em có thể tạo ra các vùng màu thưa hay dày, nhạt hay GV: Hà Thị Thu - HS lắng nghe Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 đậm trên bức tranh - Nháy chuột trái để phun bằng màu vẽ, nháy chuột phải để phun bằng màu nền 13' 2 Dùng bình phun trong tranh vẽ - HS làm theo nhóm Dùng công cụ , và công cụ -... nhỏ hình vẽ em làm cách nào ? hình vẽ - HS: Các bước thu nhỏ hình vẽ: - Các bước thu nhỏ GV: Hà Thị Thu - B1: Chọn công cụ trong hộp công cụ - B2: Chọn 1x trong bảng phía Trường TH Đỗ Động hình vẽ: Giáo án tin học – quyển 3 - GV thực hiện trên máy tính dưới hộp công cụ hoặc nháy - B1: Chọn công cụ Chú ý: Thao tác viết chữ không chuột vào hình vẽ trong hộp công cụ thực hiện được khi hình vẽ đang - HS... B1: Chọn công cụ Viết chữ + B2: Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ GV: Hà Thị Thu + B1: Chọn công cụ Viết chữ + B2: Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 xuất hiện khung chữ + B3: Gõ chữ + B3: Gõ chữ vào khung chữ + B4: Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc - GV nhận xét + B4: Nháy chuột bên - HS khác nhận xét - Chú ý: Trước . Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 01: Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH TIẾT 1 + 2 - BÀI 1: NHỮNG. được lưu trong máy tính như thế nào?” GV: Hà Thị Thu Trường TH Đỗ Động Giáo án tin học – quyển 3 Tuần 02: Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 TIẾT 2 + 3 - BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH. trong học tập. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: Vở, SGK, kiến thức đã học. C. Các hoạt động dạy học trên lớp Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của