ke hoach day hoc 9

Page | 1 PHÒNG GI O D C O T O MANG TH T–Á Ụ ĐÀ Ạ Í TR NG TRUNG H C C S ƯỜ Ọ Ơ Ở HÒA T NHỊ K HO CH D Y H CẾ Ạ Ạ Ọ MÔN : NG V NỮ Ă L P 9Ớ GV: D NG H U THU NƯƠ Ữ Ậ NH: 2013 - 2014 I. MỤC TIÊU CHUNG CỦA BỘ MÔN - Năm học 2013 – 2014, tôi được giao nhiệm vụ giảng dạy bộ môn Ngữ văn 9. Nhiệm vụ là cung cấp những kiến thức về bộ môn Ngữ văn cơ bản, có hệ thống và tương đối hoàn thiện. Những kiến thức này phải phù hợp với trình độ hiểu biết hiện tại theo tinh thần kỹ thuật tổng hợp, tạo điều kiện cho hướng nghiệp gắn với cuộc sống, nhằm chuẩn bị tốt cho học sinh tham gia lao động sản xuất hoặc tiếp tục lên học ở các lớp trên và những bậc học cao hơn. Góp phần phát triển xây dựng thế giới quan về xã hội, rèn luyện những phẩm chất của người lao động mới. * Cụ thể 1. Kiến thức: - Cung cấp cho học sinh kiến thức về các loại văn bản được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 9, - Cung cấp những đặc điểm hình thức ngữ nghĩa của các đơn vị kiến thức tiêu biểu, các hình thức trong các tình huống giao tiếp. - Cung cấp tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: thuyết minh, tự sự, nghị luận xã hội, nghị luận văn học. - Cung cấp kiến thức về văn học địa phương. 2. Kĩ năng: - Hình thành và phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt :Rèn cho học sinh kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kĩ năng tiếp nhận về phân tích tác phẩm văn học tự cảm nhận và bình giảng văn học. - .Biết sử dụng thành thạo và chín chắn những tình huống giao tiếp phù hợp với các phương châm hội thoại. - Biết vân dụng kiến thức để hình thành các kiểu văn bản thuyết minh, tự sự, nghị luận xã hội, nghị luận văn học, biết viết biên bản, hợp đồng, viết thư… 3. Thái độ: - Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá. -Yêu những giá trị chân, thiện, mĩ và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học được học. -Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường, ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi. - Giáo viên. + Có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn . + Có trình độ chuyên môn khá vững vàng, có lòng nhiệt thành trong công tác giảng dạy để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. + Có tài liệu, sách vở phục vụ cho giảng dạy khá đầy đủ. - Học sinh. + Học sinh lớp có ý thức học tập khá tốt. Page | 2 + Sách vở phục vụ cho bộ môn đầy đủ, ghi chép, học và làm bài đầy đủ, thường xuyên. + Một số em có năng lực viết văn khá có triển vọng, bồi dưỡng + HS yêu môn văn và có hứng thú với môn học. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị. + Phòng học sạch đẹp + Có khá đầy đủ các thiết bị dạy học như máy chiếu 2. Khó khăn. - Giáo viên. + Không theo dạy từ các lớp dưới nên việc nắm bắt chất lượng của từng học sinh bước đầu còn hạn chế. - Học sinh. + Một số em không hứng thú với môn học, ngại học văn, phụ huynh cũng ủng hộ các em không đầu tư cho môn văn. + HS không có điều kiện tiếp xúc với tài liệu bổ trợ và liên quan giúp cho việc học văn được thuận lợi hơn. + HS không có phương pháp học. + Chất lượng giữa các em là không đồng đều, một số em chữ viết, trình bày cẩu thả, năng lực tiếp thu còn chậm, kĩ năng diễn đạt kém + Một số em ý thức học còn kém, trong lớp không tập trung chú ý, không ghi chép, việc học bài và làm bài trước khi đến lớp không đầy đủ, không thường xuyên . - Cơ sở vật chất, trang thiết bị. + Có máy vi tính nhưng còn thiếu khi truy cập thông tin + Có máy chiếu nhưng không được đặt cố định. + Còn thiếu phòng chúc năng. III. CHỈ TIÊU – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1. Chỉ tiêu phấn đấu: - Học kì I: Lớp Số học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9/3 21/9 1 7 11 2 Tổng 1 7 11 2 - Cả năm: Lớp Số học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % Page | 3 9/3 3 8 10 0 0 Tổng 3 8 10 2. Biện pháp thực hiện: - Đối với giáo viên: + Dạy học theo hướng đổi mới phương pháp: tích cực hoá hoạt động học tập của HS, lấy HS làm trung tâm. + Chú ý học nhóm và phát huy tính chủ động sáng tạo của từng cá nhân trong và ngoài giờ học + Bồi dưỡng HS khá giỏi và phụ đạo HS yếu kém. + Xây dựng đôi bạn cùng tiến, có theo dõi kết quả phấn đấu, tạo phong trào thi đua học tập giữa các cá nhân và nhóm. + Gắn lớp học với thư viện nhà trường. Cố gắng ứng dụng công nghệ thụng tin trong dạy học. Vận dụng giáo án điện tử trong điều kiện máy chiếu nhà trường bố trí được. Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy. + Tạo mối quan hệ gần gũi giữa thầy trò học tập và phụ huynh học sinh. + Thầy và trò cùng xây dựng chuyên đề học Văn cấp trường tạo cho các em sân chơi thú vị và tạo hứng thú học tập. + Đối với Hs yếu kém của lớp bồi dưỡng 1 tuần 1 buổi.( 2 tiết) + Nội dung bồi dưỡng HS yếu kém bám sát SGK. - Đối với học sinh: - + Học sinh ở nhà cần đọc kĩ tác phẩm.Xây dựng đoạn văn mẫu, chuẩn bị các bài tập trước khi đến lớp. +Tự sưu tầm kiến thức phục vụ cho bộ môn. Tự lập sổ tay văn học. IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ. Thời gian Tiết PPCT Tờn bài dạy Mục tiờu bài dạy Dự kiến nội dung tích hợp Phương pháp Chuẩn bị của GV-HS Page | 4 Bổ sung Học kì I Từ 12/8/2013 ->22/12/ 2013 1,2 Phong cách Hồ Chí Minh. - Kiến thức: Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và quốc tế, thanh cao và giản dị. - Kỹ năng: - Đọc-Hiểu văn bản, phân tích nội dung- nghệ thuật của văn bản. - Thái độ: Tự hào, kính yêu Bác Hồ; có ý thức tu dưỡng học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. -GDĐĐ HCM -KNS Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. Tuần 1 12/8 17/8 3 Các phương châm hội thoại. Page | 5 - Kiến thức: - Nội dung phương châm về lượng và phương châm về chất. - Kỹ năng: - Nhận biết, vận dụng. - Thái độ: - Nói đủ, đúng, không nói thừa, nói sai sự thật. KNS Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. -Giải các bài tập 4 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. -Kiến thức: Hiểu, vận dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. - Kỹ năng: Viết, nói văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật. - Thái độ: - Có ý thức sử dụng thường xuyên, có hiệu quả. Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. Giải các bài tập Page | 6 5 Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. -Kiến thức: Tiếp tục củng cố cho học sinh hiểu rõ việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh làm cho bài văn sinh động hấp dẫn. - Kỹ năng:Viết đoạn văn, vận dụng biện pháp nghệ thuật vào nói, viết văn bản thuyết minh. - Thái độ:- Tập trung vào bài tập. Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. Giải các bài tập Tuần 2 19/8 24/8 6,7 Đấu tranh cho một thế giới hoà bình. - Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp bách của toàn nhân loại là ngăn chặn nguy cơ, đó là đấu tranh cho một thế giới hoà bình. Thấy được cách lập luận của tác giả chứng cứ cụ thể, xác thực, cách so sánh rõ ràng - Kỹ năng: - Đọc hiểu văn bản nghị luận. - Thái độ: Nhận thức đúng về nguy cơ chiến tranh và có hành động tham gia vào cuộc đấu tranh vì hoà bình. Page | 7 -Tích hợp bảo vệ môi trường - KNS TTĐĐHCM - Nêu vấn đề.Thảo luận.Minh hoạ bằng tranh ảnh/ băng hình về nguy cơ và hiểm hoạ của chiến tranh hạt nhân. - Vẽ tranh thể hiện ý tưởng vì một thế giới hoà bình. GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK. Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. 8 Các phương Châm hội Thoại - Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung các phương châm: phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự. - Kỹ năng: - Tìm hiểu khái niệm, vận dụng. - Thái độ: - Lễ độ, tế nhị, lịch sự trong giao tiếp. KNS Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm- GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ Page | 8 HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. - Giải các bài tập 9 Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh. - Kiến thức: - Giúp học sinh nắm vững sự kết hợp các yếu tố miêu tả vào bài văn thì mới làm nổi bật ý cần thuyết minh. - Kỹ năng: sử dụng phù hợp, thường xuyên khi dùng văn bản thuyết minh. -Thái độ: - Có ý thức vận dụng yếu tố miêu tả làm cho bài văn sinh động hấp dẫn. Tích hợp bảo vệ môi trường Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. Giải các bài tập 10 Luyện tập sử dụng yếu miêu tả trong văn bản thuyết minh. - Kiến thức: Củng cố cho học sinh hiểu sâu hơn để văn bản thuyết minh hay hấp dẫn phải có yếu tố miêu tả. - Kỹ năng: Sử dụng thành thạo yếu tố miêu tả vào văn bản thuyết minh khi nói, viết. - Thái độ: Có ý thức khi sử dụng yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh. Page | 9 Nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm. GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. Giải các bài tập Tuần 3 26/8 31/8 11,12 Tuyên bố thế giới về sự sống còn,quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. - Kiến thức: Học sinh thấy được phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng đối với trẻ em. - Kỹ năng :Đọc- hiểu, liên hệ thực tế. - Thái độ: Thấy được sự quan tâm của cộng đồng với bản thân từ đó tích cực rèn luyện, tu dưỡng, đền ơn đáp nghĩa. KNS Nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm. - Động não: suy nghĩ, phân tích . GV:SGK, SGV,giáo án. Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. 13 Page | 10 [...]... các từ mượn KNS GDMT Nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm Thực hành GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà -Giải các bàitập Tuần 5 9/ 9 14 /9 Page | 15 22 Hướng dãn đọc thêm Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự - Kiến thức: Thấy được cuộc sống xa hoa của chúa, sự nhũng nhiễu của quan lại thời Lê – Trịnh và thái... án Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà Tuần 10 14/10  19/ 10 48 Tổng kết về từ vựng - Kiến Thức: Hs khái quát, tổng hợp kiến thức về từ vựng đã học ở lớp 6 đến lớp 9 - Kỹ năng: vận dụng thành thạo, phù hợp vào bài viết - Thái độ: Page | 29 Trân trọng, giữ gìn vốn từ vựng phong phú này KNS - Phân tích qui nạp, nêu vấn đề, phát vấn đàm thoại, thực... vẻ đẹp củaThuý Kiều, Thuý Vân Cảm phục tài năng của Nguyễn Du - Nêu vấnđề - Giảngbính Thuyết trình -Đàm thoại GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh Page | 19 + Bảng phụ HS: SGK Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà 29 Cảnh ngày Xuân - Kiến thức: Giúp h/s thấy được nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của Nguyễn Du Kết hợp bút pháp tả và gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để tả cảnh để... bản thuyết minh - Kỹ năng: Viết có sử dụng yếu tố miêu tả và một số biện pháp nghệ thuật - Thái độ: Nghiêm túc, khách quan Trực quan Page | 11 GV: Đề - đáp án HS: kiến thức và tâm thế làm bài Tuần 4 2 /9 7 /9 16,17 Chuyện người con gái Nam Xương - Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống thong tâm hồn người phụ nữ Việt Nam qua nhân vật Vũ Nương Thấy rõ số phận oan trái của người phụ nữ trong xã hội... thức gìn giữ và phát triển - Nêu vấnđề - Giảng bình Thuyết trình -Đàm thoại GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà Tuần 6 16/21 /9 28 Chị em Thuý Kiều - Kiến thức: Học sinh hiểu được nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du Thấy được bút nghệ thuật cổ điển Cảm hứng nhân đạo trong truyện Kiều: chân trọng, ca ngợi vẻ đẹp của con... - Thái độ: Biết xưng hô đúng, tế nhị KNS Nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà Giải các bài tập 19 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp - Kiến thức: Học sinh nắm được hai cách dẫn lời nói hoặc ý nghĩ ( dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp) - Kỹ năng : Dẫn lại lời nói hay ý nghĩ - Thái độ: Lựa chọn cách... dụng phù hợp KNS GDMT Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm Page | 20 GV:SGK,SGV, giáo án Tài liệu tham khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà.Giải bài tập Tuần 7 2328 /9 31,32 Kiều ở lầu Ngưng Bích - Kiến Thức: Qua tâm trạng cô đơn buồn tủi và tấm lòng nhớ thương của Kiều HS cảm nhận tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của nàng Thấy được nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật... cứu giúp người khi gặp nạn V đáp Page | 24 - Đàm thoại Thuyết trình Giảng giải - P.tích GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà 39 Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự - Kiến Thức: Giúp hs hiểu được vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm và ngoại hình trong khi kể truyện - Kỹ năng: Kể kết hợp với miêu tả nội tâm... những tác phẩm văn học của địa phương mình Gợi tìm nêu vân dề, vấn đáp, thảo luận nhóm GV:SGK, SGV,giáo án Tài liệu tham khảo + Tranh ảnh + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà Tuần 9 712/10 41,42 Đồng chí - Kiến Thức: Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp chân thực, giản dị của tình đồng chí đồng đội và hình ảnh người lính cách mạng được thể hiện trong bài thơ Nắm được nt của bài thơ - Kỹ... liệu tham khảo + Tranh ảnh Page | 26 + Bảng phụ HS: SGK Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà 43 Tổng kết về từ vựng - Kiến Thức: Hs khái quát, tổng hợp kiến thức về từ vựng đã học ở lớp 6 đến lớp 9 - Kỹ năng: Vận dụng thành thạo, phù hợp vào bài viết - Thái độ: Trân trọng, giữ gìn vốn từ vựng phong phú này KNS - Phân tích qui nạp, nêu vấn đề, phát vấn đàm thoại, thực hành luyện tập, động não GV:SGK, . Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9/ 3 21 /9 1 7 11 2 Tổng 1 7 11 2 - Cả năm: Lớp Số học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % Page | 3 9/ 3 3 8 10 0 0 Tổng 3 8 10 2. Biện pháp. khảo + Bảng phụ HS: SGK, Tài liệu tham khảo -Soạn bài trước ở nhà. -Giải các bàitập Tuần 5 9/ 9 14 /9 Page | 15 22 Hướng dãn đọc thêm Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh. Luyện tập tóm tắt văn bản. túc, khách quan. Trực quan Page | 11 GV: Đề - đáp án HS: kiến thức và tâm thế làm bài Tuần 4 2 /9 7 /9 16,17 Chuyện người con gái Nam Xương - Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống thong tâm