Hương nghiẹp 9 tiét 1

Bạn hãy chọn câu nào phù hợp nhất với dự định, mong muốn của bạn về việc chọn hướng học, chọn nghề tương lai: Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề đem lại cho tôi lương cao Tôi sẽ chọn hư

Phòng GD- ĐT TP Tam Kỳ

Trường THCS LÊ LỢI

Lớp : 9/3

GV: ĐOÀN THỊ THU THỦY

1 Tìm hiểu cơ sở khoa học của việc chọn hướng học, chọn nghề:

Tiết 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CỦA VIỆC CHỌN HƯỚNG HỌC, CHỌN

NGHỀ

Bạn hãy chọn câu nào phù hợp nhất với dự định,

mong muốn của bạn về việc chọn hướng học,

chọn nghề tương lai:

Tôi sẽ chọn hướng

học, chọn nghề đem

lại cho tôi lương

cao

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

cha mẹ tôi muốn tôi học

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề hiện đang được nhiều cơ

quan, công ty tuyển dụng

Tôi sẽ chọn hướng

học, chọn nghề mà

tôi yêu thích

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà tôi có khả năng học

giỏi, làm giỏi.

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề mà

bạn thân tôi chọn

Tôi sẽ chọn hướng

học, chọn nghề mà

anh/ chị tôi đã học

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề

được nhiều người

hâm mộ

Tôi sẽ chọn hướng học, chọn nghề khó

nhất, có ít người theo học

1 Mô hình Lí thuyết Cây nghề nghiệp

lai

* Kết luận : Chọn hướng học, chọn nghề

có CSKH là chọn hướng học, chọn nghề dựa

vào khả năng sở thích, cá tính và giá trị nghề

nghiệp, tức là chọn hướng học, chọn nghề theo

“ rễ” cây nghề nghiệp và một số yếu tố khác

như : thể lực, sức khỏe của bản thân Nói

cách khác, CSKH của việc chọn hướng học,

chọn nghề chính là những hiểu biết về bản thân của mỗi người Đây là phần cơ bản nhất trong việc chọn hướng học, chọn nghề tương lai

Nếu mỗi người chọn hướng học, chọ nghề phù hợp với bản thân thì đem lại những thành quả

mà chúng ta mong muốn Còn nếu chọn hướng học, chọn nghề không phù hợp với bản thân thì rất khó có những thành quả như mong muốn.

VD1 : Ngay từ khi còn học phổ thông, Minh là một học sinh có khả năng học môn toán nổi trội và rất ngăn nắp thích làm việc với các con số Vì vậy Minh tự thấy mình phù hợp với nghề kế toán Lúc đang học kế toán

Minh đã phát hiện ra mình thích hợp với

ngành Ngân hàng nên khi ra trường anh làm việc tại một ngân hàng của tỉnh và rất thành công trong công việc, được thăng chức, tăng

lương và có đời sống rất thoải mái.

VD2: Huy n là m t h c sinh có kh năng vi t ền là một học sinh có khả năng viết ột học sinh có khả năng viết ọc sinh có khả năng viết ả năng viết ết

lách, có kh năng giao ti p t t và cá tính ả năng viết ết ốt và cá tính

h ng ngo i Huy n thích ngh truy n thông ướ ại Huyền thích nghề truyền thông ền là một học sinh có khả năng viết ền là một học sinh có khả năng viết ền là một học sinh có khả năng viết

và báo chí Nh ng sau khi t t nghi p THCS ư ốt và cá tính ệp THCS

Huy n l i theo h c tr ng Trung c p k toán ền là một học sinh có khả năng viết ại Huyền thích nghề truyền thông ọc sinh có khả năng viết ườ ấp kế toán ết

vì gia đình Huy n có nhi u ng i làm trong ền là một học sinh có khả năng viết ền là một học sinh có khả năng viết ườ

ngành tài chính – k toán Trong khi h c trong ết ọc sinh có khả năng viết

tr ng Tài chính – k toán Huy n luôn c m ườ ết ền là một học sinh có khả năng viết ả năng viết

th y thi u đ ng l c, không h ng thú h c t p ấp kế toán ết ột học sinh có khả năng viết ực, không hứng thú học tập ứng thú học tập ọc sinh có khả năng viết ập Sau khi t t nghi p ra tr ng Huy n đ c s p ốt và cá tính ệp THCS ườ ền là một học sinh có khả năng viết ược sắp ắp

x p vào làm vi c t i m t công ty, nh ng ết ệp THCS ại Huyền thích nghề truyền thông ột học sinh có khả năng viết ư

Huy n luôn c m th y m t m i, không mu n đi ền là một học sinh có khả năng viết ả năng viết ấp kế toán ệp THCS ỏi, không muốn đi ốt và cá tính làm, không t tin trong công vi c M t th i ực, không hứng thú học tập ệp THCS ột học sinh có khả năng viết ờ

gian sau Huy n c m th y chán và mu n đ i ền là một học sinh có khả năng viết ả năng viết ấp kế toán ốt và cá tính ổi

công vi cệp THCS

* Bài tập về nhà:

1/ Em hãy viết lại 1 trường hợp xảy ra ở gần

em(trong gia đình, bạn bè,người quen) mà em

nghĩ rằng họ đã chọn hướng học hoặc chọn nghề

nghiệp theo “rễ”?

2/ Em hãy viết lại 1 trường hợp xảy ra ở gần

em(trong gia đình, bạn bè,người quen) mà em

nghĩ rằng họ đã chọn hướng học hoặc chọn nghề

nghiệp không theo “rễ”?

- Em nghĩ như thế nào về “ lý thuyết cây nghề

nghiệp”?

- Em có nghĩ rằng, hiểu biết rõ về” lý thuyết cây

nghề nghiệp” sẽ giúp em trong việc định hướng

nghề nghiệp không?

2 Tìm hiểu các nguyên tắc chọn nghề:

2 Mô hình Lập kế hoạch nghề

Thực, không hứng thú học tập c hiệp THCS n

Bản thân

Thị trường tuyển

Những tác động /ảnh hưởng

3 bước tìm hiểu:

• Bản thân

• Thị trường tuyển dụng/ lao động

• Những tác động/ảnh hưởng

4 bước hành động:

• Xác định mục tiêu

• Ra quyết định

• Thực hiện

• Đánh giá

Có thể thực, không hứng thú học tập c hiệp THCS n theo bấp kế toán t cứng thú học tập trập t tực, không hứng thú học tập nào

dụng

Theo em cây nghề nghiệp thuộc phần nào trong lập kế hoạch

nghề ?

2 Tìm hiểu các nguyên tắc chọn nghề:

Có 4 nguyên tắc :

 Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với sở thích của bản thân

 Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với

khả năng của bản thân

 Chọn nghề có trong kế hoạch phát triển

KTXH và xã hội có nhu cầu tuyển dụng lao động

 Phù hợp với hoàn cảnh gia đình

Nội dung cần ghi nhớ : Chọn

hướng học, chọn nghề theo “ rễ” và bốn nguyên tắc chọn nghề.