giáo an lop ghep 4+5 2012-2013

*Thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được câu hỏi 3 - Tranh minh họa bài đọc trong thập phân vẫn không thay đổi.. TIẾT 5 :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP

Trang 1

-Nhận thức được : Cần phải tiếtkiệm tiền của như thế nào

- Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở ,

đồ dùng , đồ chơi … trong sinhhoạt hàng ngày

- Biết đồng tình , ủng hộ nhữnghành vi , việc làm tiết kiệm ;không đồng tình với những hành

vi , việc làm lãng phí tiền của

- GDBVMT: Sử dụng tiết kiệmquần áo, sách vở, đồ dùng trongcuocj sống hằng ngày là góp phầnBVMT và TNTN

1.Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc

diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹnhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước

vẻ đẹp của rừng

2.Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú

của rừng; tình cảm yêu mến,ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ

2 Kiểm tra bài cũ: 02 HS

*,GV:gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài

thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài học

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc

*,GV:Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- GV chia bài thành ba đoạn

Trang 2

- Tự liên hệ bản thân Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của

- Nhận xét , khen những em đãbiết tiết kiệm tiền của và nhắcnhở những em khác thực hiệnviệc tiết kiệm nó trong sinhhoạt hàng ngày

+,Thảo luận nhóm và đóng vai( BT5)

*,HS:Thảo luận và đóng vai

+ Em cảm thấy thế nào khiứng xử như vậy ?

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng

*,GV:Yêu cầu HS đọc từng đoạn và

trả lời câu hỏi theo đoạn trong

SGK/76

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài văn

d Luyện đọc diễn cảm

*, GV:treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- GV chọn một đoạn văn tiêu biểu,

nhận được vẻ đẹp của bức tranh

thiên nhiên được miêu tả trong bài

Trang 3

PHÉP LẠ

-Biết đọc diễn cảm bài thơ với

giọng hồn nhiên , vui tươi , thể

hiện niềm vui , niềm khao khát

của các bạn nhỏ khi ước mơ về

một tương lai tốt đẹp

-Hiểu ND : Những ước mơ ngộ

nghĩnh,đáng yêu,của các bạn

nhỏ bộc lộ khi ước mơ về một

tương lai tốt đẹp khát khhao về

một thế giới tốt đẹp

*Thuộc và đọc diễn cảm được

bài thơ; trả lời được câu hỏi 3

- Tranh minh họa bài đọc trong

thập phân vẫn không thay đổi

-HS K-G Làm BT 3/40-Giáo dục hs yêu thích môn học

- Bảng phụ viết nội dung bài tập

+ Nhóm 2 : 6 em đọc màn 2 ,trả lời câu hỏi 3

*,HS:Luyện đọc theo cặp

- Vài em đọc cả bài

1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ

*,HS:Làm bài tập hướng dẫn luyện

tập thêm của tiết học trước

90 cm = m

*,GV:Nhận xét và ghi điểm kết quả

của HS từ đó GV rút ra kết luận

Trang 4

8

6

2

4

5

6

7

- HS Đọc diễn cảm cả bài

Tìm hiểu bài

*,HS:Thảo luận theo nhóm 4

và trình bày

- Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ?Việc lặp lại câu thơ ấy nói lên điều gì ?

- Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ Những điều ước ấy là gì ? (Y/C thảo luận theo cặp)

- Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ?

+,Hướng dẫn đọc diễn cảm

*,GV:Hướng dẫn cả lớp

luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ

+ Đọc mẫu khổ thơ

*,HS:Luyện đọc diễn cảm

theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp

+ Nhẩm học thuộc lòng bài thơ

+Thi học thuộc lòng từng khổ

, cả bài (Thuộc và đọc diễn

cảm được bài thơ) + Sửa chữa , uốn nắn

4 Củng cố- Dặn dò:

- Hỏi : Bài thơ có ý nghĩa gì ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

như SGK/40

- Tương tự ý b GV tiến hành như ý

a

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

Luyện tập

Bài 1/40:

*HS:Nêu yêu cầu bài tập

-Cho hs lên bảng làm

- HS làm bài vào vở

- GV nhận xét và ghi điểm

*,GV: Nhận xét sửa sai cho hs

-HD hs lam BT 2 /40

-Cho hs lên bảng làm

-GV nhận xét sửa sai cho hs

Bài 3/40:Hs k-g làm

*,HS: đọc đề bài

- HS tự làm bài

- HS làm bài trên bảng

- GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại:

Lan và Mỹ viết đúng còn Hùng viết

sai

4 Củng cố, dặn dò:

- Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào

bên phải của số thập phân thì số thập phân ấy như thế nào?

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học.

- Về nhà làm bài vào vở bài tập

Trang 5

Học xong bài này, HS biết:

-Trách nhiệm của mỗi người đối

với tổ tiên, gia đình, dòng họ

- Thể hiện lòng biết ơn tổ

- Biết ơn tổ tiên; tự hào về cáctruyền thống tốt đẹp của gia đình,

dòng họ

-Các tranh, ảnh, bài báo nói về

Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

*,HS:Nêu yêu cầu của bài rồi tự

làm bài và chữa bài

*,GV:Nhận xét ,sửa sai cho hs.

*,HS:Làm BT 2/46

-HD hs cách làm ,cho hs lên bảnlàm vào vở

b Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng

Vương (BT4, SGK)

*,HS:Đại diện các nhóm HS lên

giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin

mà các em thu thập được về Ngày

Giỗ Tổ Hùng Vương

*,HS :Thảo luận cả lớp theo các

gợi ý sau:

+ Em nghĩ gì khi xem, đọc vànghe các thông tin trên?

+ Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ

Tổ Hùng Vương vào ngày mồng

10 tháng 3 hằng năm thể hiện điềugì?

*,GV:Gọi HS Đại diện các nhóm lên trình bày

GV kết luận về ý nghĩa của Ngày

Giỗ Tổ Hùng Vương

c Giới thiệu truyền thống tốt đẹp

của gia đình, dòng họ (bài tập

Trang 6

6

2

5

6

7

- HS Tự làm bài và chữa bài

- Bài 4 :

*,HS:Tự làm bài rồi chữa bài

-GV Hd hs cách làm ,cho hs lên bảng làm

a,Sau hai năm dân số của xã đó tăng thêm là :

79+71=150 (người )

b, Sau hai năm dân số của xã đó

có là :5256+150=5406 (người ) a,150 người

Đáp số : b, 5406 người

*,GV Nhận xét ,sửa sai cho hs

- Bài 5/46 hs k-g làm:

*,HS:Tính chu vi HCN

a) Chu vi hình chữ nhật :

P =(16+12 ) x 2 = 56 (cm) b) Chu vi hình chữ nhật :

P = (45+ 15) x 2 = 120 (cm)

- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập

- Làm bài tập 5b

- Chuẩn bị: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

2,SGK)

*,GV:Mời HS lên giới thiệu về

truyền thống tốt đẹp của gia đình,

dòng họ mình

- GV chúc mừng các HS đó và hỏi

thêm:

+ Em có tự hào về các truyền thống đó không?

+ Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó?

GV rút ra kết luận

d HS đọc ca dao, tục ngữ, kể

chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn

tổ tiên (bài tập 3, SGK)

*,HS:Thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ

về chủ đề trên

*,GV: khen các em đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm

4 Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài học sau.

TIẾT 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Chiều :Tiết 1+2

Tiếng việt

ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần 7 đã học và trả lời câu hỏi trong

sgk

-Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 7bài tập ,3,/35 BT3,/37

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về nhân số có 5 chữ số với

Trang 7

tuần 7,Luyện từ & câu trong tuần 7.

-HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập

đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho

hs làm ,ôn lại kiến thức lớp 3,Ôn lại

bảng nhân và chia

Tiếng việt

tuần 6 và trả lời câu hỏi trong sgk

-Ôn lại các bài tập làm văn đã học trongtuần 6,Luyện từ & câu trong tuần 6 -HS khá -giỏi biết đọc diễncảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

- Nghe -viết đúng bài chính tả

trong bài Trung thu độc lập.

nội dung BT2 a hoặc b

- Bảng lớp viết nội dung BT3a

hoặc b + một số mẩu giấy có thể

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

-HS thích quan tâm tìm hiểu các đồvật xung quanh

Trang 8

- Nhận xét ,ghi điểm.

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : b) Nội dung :

Hướng dẫn HS nghe – viết

*,GV: Đọc đoạn văn cần viết

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn , chú ýnhững từ ngữ mình dễ viết sai ,cách trình bày

*,HS: Đọc yêu cầu BT , làm bài

vào vở , bí mật lời giải

Ư

*,GV: Cách vẽ cái bình đựng nước Bước 1: Vẽ khung hình chung và

khung hình riêng của từng vật mẫu

Bước 2: Tìm tỷ lệ bộ phận của từng

vật mẫu và vẽ phác hình bằng nét thẳng

Bước 3: Vẽ chi tiết

Bước 4: Hoàn chỉnh bài vẽ (bài vẽ

cần có đậm, có nhạt)

- Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu

- Giợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ

Trang 9

TIẾT 2

I,MỤC

TIÊU

II,ĐDDH

LỊCH SỬ

ÔN TẬP

-HS biết : Từ bài 1 đến bài 5

học về 2 giai đoạn lịch SỬ :

Buổi đầu dựNg nước và giữ

nước ; Hơn 1000 năm đấu

Tranh giành lại độc lẬP

- Kể được tên những sự kiện

lịch sử tiêu biểu trong hai thời

kì này rồi thể hiện nó trên trục

và băng thời gian

* Kể lại một câu chuyện lịch sử

có liên quan đến buổi đầu dựng

nước và giữ nước “ Truyện Mỵ

Châu Trọng Thủy”

- Băng và hình vẽ trục thời

gian - Một số tranh , ảnh , bản

đồ phù hợp với yêu cầu mục I

SGK

TOÁN

SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN.

- Biết cách so sánh hai số thập phân

và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược

lại)

* HS K-G Làm BT 3/42

-Giáo dục hs yêu thích môn học

-ĐDDH,sgk

-SGK,VBT

5

1

2

1.Ổn định:

2 Bài cũ :

*, GV:Gọi HS Hãy kể lại diễn

biến trận Bạch Đằng

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

- Nhận xét ,ghi điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động :

Hoạt động lớp

- GV Treo băng thời gian lên

bảng

*,HS:Lên bảng ghi nội dung

1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: 02 HS

*,HS: Làm bài trên bảng

Tìm chữ số x biết:

9,6 x < 9,62 ; 25,x4 > 25,74

- GV nhận xét và ghi điểm.

3 Bài mới:

b Nội dung:

a Hướng dẫn tìm cách so sánh hai

số thập phân có phần nguyên khác

nhau

*,GV: nêu ví dụ: So sánh 8,1m và

Trang 10

8

6

3

4

5

6

như yêu cầu SGK Hoạt động nhóm

*,GV:Treo trục thời gian ở

bảng

- Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các sự kiện lịch sử tương ứng với thời gian có trên trục

- Nhận xét ,chốt lại:

+ Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang và nước Au Lạc ra đời.Năm 179 TCN nước ta bị rơi vào ách đô hộ bọn PKPB

+ Năm 938 chiến thắng Bạch Đằng

Hoạt động lớp , cá nhân

*,GV: Mỗi em chuẩn bị theo

yêu cầu mục 3 SGK

- Một số em báo cáo kết quả làm vệc của mình trước lớp

*,HS: Nhóm khác nhận xét ,bổ

sung cho tổ nhóm

-Nhận xét ,chốt lại

- Mời 2 em đọc ghi nhớ

- Giáo dục HS tự hào về những trang sử hào hùng của dân tộc

- Học thuộc ghi nhớ ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

7,9m

*,GV:Yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về

cùng đơn vị là dm

- Yêu cầu HS so sánh

- Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so

sánh hai số nguyên 8 và 7

- GV rút ra kết luận SGK/41

- Gọi HS nhắc lại kết luận

b Hướng dẫn HS so sánh hai số

thập phân có phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau:

- GV tiến hành tương tự như ý a

- GV đưa ra ghi nhớ SGK/42

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Luyện tâp

Bài 1/42:

*,HS:Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm miệng

- GV nhận xét

Bài 2/42:

*,HS:Nêu yêu cầu bài

- GV sửa bài, chấm một số vở

Bài 3/42HS K-G làm:

- HS tiến hành tương tự bài tập 2

- Muốn so sánh hai số thập phân ta

có thể thực hiện như thế nào?

- Yêu cầu về nhà làm bài trong vở

bài tập

TIẾT 3 TOÁN

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI

SỐ ĐÓ

LỊCH SỬ

XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH

Trang 11

TIÊU

II,ĐDDH

- Giúp HS biết cách tìm hai số

khi biết tổng và hiệu của hai số

đó Giải bài toán liên quan đến

tìm hai số khi biết tổng và hiệu

của hai số đó

-Tìm được hai số khi biết tổng và

hiệu của chúng thông qua giải

1931

- Nhân dân một số địa phương ởNghệ – Tĩnh đã đấu tranh giànhquyền làm chủ thôn xã, xây dựng

cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ

- Nêu ý nghĩa của Đảng cộng sản

Việt Nam ra đời

- GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

b Cuộc biểu tình ngày 12- 9- 1930

và tinh thần Cách mạng của nhândân Nghệ – Tĩnh trong những năm

HS tường thuật và trình bày lại

cuộc biểu tình ngày 12/9/1930

- GV và HS nhận xét, bổ sung

GV rút ra câu trả lời đúng và GVnêu những sự kiện tiếp theo diễn ra

Trang 12

2

6

7

Giải Hai lần tuổi con là:

58-38=20 (tuổi ) Tuổi con là:20:2=10 (tuổi ) Tuổi bố là:58-10=48(tuổi ) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi

*,GV:Nhận xét chữa bài cho hs.

- Bài 2 :

-GV Hướng dẫn tương tự bài 1

*,HS Tự làm bài rồi chữa bài

-Cho hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở

Giải Hai lần số học sinh trai là : 28+ 4=32 (học sinh)

Số học sinh trai là:

32:2 =16 ( học sinh)

Số học sinh gái là : 16-4=12 (học sinh ) Đáp số : 12 bạn gái

16 bạn trai

- Bài 3 :

*,HS :Tự làm bài rồi chữa bài

+ Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số bé trước , nửa lớp còn lại làm bài theo cách tìm số lớn trước

- Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học

- Làm các bài tập: Bài 4/ 47

- Chuẩn bị:Luyện tập

lời câu hỏi: Những năm

1930-1931, trong các thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra điều gì mới?

*,HS:Làm việc theo nhóm đôi sau

đó ghi kết quả làm việc trên phiếu

- Gọi một số HS trình bày kết quả

làm việc

GV Nhận xét, rút ra kết luận

+,Ý nghĩa của phong trào Xô viết

Nghệ – Tĩnh

*,GV:Yêu cầu cả lớp trao đổi:

Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh có

ý nghĩa gì?

*,GV:Rút ra ghi nhớ SGK/19

- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ

- GV đọc đoạn thơ về phong trào

Xô viết Nghệ – Tĩnh, GV yêu cầu

HS nêu cảm nghĩ về đoạn thơ

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi

nhớ

Trang 13

KHI BỊ BỆNH

- Giúp HS nắm được những biểu

hiện của cơ thể khi bị bệnh

- Nêu được những biểu hiện của

cơ thể khi bị bệnh Nói ngay với

cha mẹ hoặc người lớn khi trong

người cảm thấy khó chịu , không

-Nêu tác nhân, đường lây truyền

- Thông tin và hình trang 32, 33

*,GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ

bài :Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : b) Nội dung :

+,Quan sát hình trong SGK và kểchuyện

*,HS:Thực hiện như mục QS và

thực hành

- Từng em thực hiện theo yêu cầu

ở mục Quan sát và Thực hànhSGK

- Lần lượt từng em sắp xếp cáchình có liên quan ở trang 32 SGKthành câu chuyện và kể lại vớicác bạn trong nhóm

*,GV:Gọi HS Đại diện các nhóm

lên kể chuyện trước lớp , mỗinhóm chỉ trình bày một câuchuyện

1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

*,GV: Tác nhân gây bệnh viêm

não là gì?

- Bệnh viêm não nguy hiểm nhưthế nào?- Cách tốt nhất để phòngbệnh viêm não là gì?

điều khiển của nhóm trưởng

*,GV:Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV và HS nhận xét

GV chốt lại kết luận đúng

Trang 14

8

6

2

4

5

6

7

- Kết luận : ( Như đoạn đầu mục Bạn cần biết SGK )

Trò chơi đóng vai Mẹ ơi , con … sốt !

*,GV:Nêu nhiệm vụ : Các nhóm

sẽ đưa ra tình huống để tập ứng

xử khi bản thân bị bệnh

+ Tình huống: Bạn Lan bị đau

bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường Nếu là Lan , em sẽ làm gì?

*,HS:Các nhóm thảo luận đưa ra

tình huống

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra

- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất

- Các bạn khác góp ý kiến

*,GV:Gọi Các nhóm lên đóng

vai

- Kết luận : ( Như đoạn sau của mục Bạn cần biết SGK )

- Nêu ghi nhớ SGK

- Xem trước bài An uống khi bị bệnh

Quan sát và thảo luận

*,GV:Yêu cầu HS quan sát các

hình 2, 3, 4, 5 trong SGK/33 và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói nội dung của từng

hình

+ Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc

phòng tránh bệnh viêm gan A

*,GV: Gọi HS nêu ý kiến, GV và

HS nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, rút ra kết luận

SGK/33

*,HS:HS đọc lại phần kết luận

4 Củng cố, dặn dò

- Bêïnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?Chúng ta làm thế nào

để phòng bệnh viêm gan A?

- Bệnh nhân mắc viêm A cần làm gì?

TIẾT 5

I,MỤC

TIÊU

MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC XÉ DÁN CON VẬT

QUEN THUỘC

-Học sinh nhận biết được hình

dáng, đặc điểm của con vật

-HS biết được cách nặn và nặn

CHÍNH TẢ:NGHE-VIẾT

KÌ DIỆU RỪNG XANH

-Nghe- viết chính xác trình bày

đúng một đoạn của bài Kì diệu

Trang 15

- GDBVMT:Các em biết yêu quý

vẻ đẹp của thiên nhiên , thêm yêuquý và có ý thức BVMT

- Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô

tô nội dung bài tập 3.

*,GV:kiểm tra các em chưa hoàn

thành bài vẽ ở tiết trước

Nhận xét , đánh giá

3, Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

b-Hướng dẫn nội dung bài:

Màu sắc ra sao? Có các bộ phận nào?

Tranh 2 vẽ con vật gì? Có đặc điểm hình dáng như thế nào?

Tranh 3 vẽ con vật gì? Có đặc điểm hình dáng như thế nào?

-Các bước tiến hành nặn như thế nào?

*,GV:gọi HS Đại diện các nhóm

trình bày-HS nhận xét

GV nhận xét , bổ sung

1.Ổn định:

*,HS:viết các tiếng chứa ia/iê trong

-GV:đọc cho HS viết

*,HS soát lỗi

- GV Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

c Luyện tập

Trang 16

6

2

5

6

7

Thực hành

*,HS quan kĩ trước khi nặn

Nặn các bộ phận cho cân đối

-Chọn màu sao cho thích hợp

-Nhận xét, đánh giá

*,HS: trưng bày các sản phẩm

+HS xếp loại các sản phẩm

*,GV: khen những học sinh có

sản phẩm đẹp

-GV nhắc nhở các em nào chưa xong về nhà hoàn thành cho xong sản phẩm

-Sưu tầm tranh vẽ hoa, lá

Nhận xét tiết học

Bài2/77:

*,HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở bài tập

*,GV:Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được

- Nhận xét cách đánh dấu thanh

Bài 3/77:

*, HS:đọc yêu cầu của bài tập

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời

giải đúng

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại

nhiều lần

Chiều : Tiết 1+2

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập về

phép cộng ,trừ, BT3,4/47 gk,các BT

trong VBT về cộng trừ

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về chia ba số cho một chữ số

ở lớp 3 đối với hs yếu

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho

hs làm ,ôn lại kiến thức lớp

Tiếng việt

tuần ,7 và trả lời câu hỏi trong sgk

-Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong tuần ,Luyện từ & câu về từ nhiều nghĩa vfs luyện tập về tưg nhiều nghĩa

-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

Tiết 3:HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP.

Chủ đề : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Trang 17

- Có lợi cho sức khỏe , để học tập tốt

- Hs nối tiếp nhau nêu

- hs nêu

- hs vệ sinh : thu dọn , sách vở gọn gàng

XANH

- Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ hơi

đúng , tự nhiên ở những câu dài

để tách ý Biết đọc diễn cảm bài

văn với giọng kể và tả chậm rãi ,

nhẹ nhàng

-Hiểu NDcủa bài:Chị phụ trách

quan tâm tới ước mơ của cậu bé

Lái , làm cho cậu rất xúc động

vui sướng đến lớp với đôi giày

được thưởng

- Tranh minh họa bài đọc trong

SGK

ĐỊA LÍ DÂN SỐ NƯỚC TA

- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ

để nhận biết số dân và đặc điểm

tăng dân số của nước ta

- Biết được nước ta có số dân đông,

gia tăng dân số nhanh

- Nhớ số liệu dân số của nước ta ở

thời điểm gần nhất

- Nêu được một số hậu quả do dân

số tăng nhanh

- Thấy được sự cần thiết của việc

sinh ít con trong một gia đình

+ GV: Bảng số liệu về dân số cácnước ĐNÁ năm 2004

Trang 18

- Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn

cần hướng dẫn luyện đọc

Biểu đồ tăng dân số

*,GV:Kiểm tra 3 em đọc thuộc

lòng bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ , trả lời câu hỏi về nội

- Mơ ước của chị phụ trách Độingày ấy có đạt được không ?-Chị phụ trách Đội được giaoviệc gì ?

- Chị phát hiện ra Lái thèmmuốn cái gì ?

- Chị đã làm gì để động viên cậu

bé Lái trong ngày đầu tới lớp ?

- Tại sao chị phụ trách Đội lạichọn cách làm đó ?

*,GV:Cho HS quan sát bảng số liệu

dân số các nước Đông Nam Á năm

2004 và trả lời câu hỏi ở mục 1

trong SGK

- Gọi HS trình bày kết quả, GV

giúp HS hoàn thiện câu trả lời

GV kết luận như SGV/96

Gia tăng dân số

*,GV:Yêu cầu HS quan sát biểu đồ

qua các năm và đọc thông tin trong

*,GV:Yêu cầu HS dựa vào tranh,

ảnh và vốn hiểu biết để nêu một số

hậu quả do dân số tăng

Trang 19

4

6

7

- Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày ?

*,GV: nhậm xét,rút ra ND bài

Hướng dẫn đọc diễn cảm

*,GV:Hướng dẫn cả lớp luyện

đọc diễn cảm đoạn : Chao ôi ! … các bạn tôi

-Luyện đọc nhóm đôi

- Thi đọc 2 em

- Hỏi : Nội dung bài văn nói gì ?

- Về nhà tập đọc lại bài , đọc trước bài học sau

*,HS: Trình bày kết quả thảo luận

*,GV :Gọi đại diện nhóm trình

bày

GDBVMT:

GV rút ra ghi nhớ SGK/84

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

- Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân, dân số nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam Á?

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi

nhớ

TIẾT 2

I,MỤC

ĐÍCH

Y/C

II,ĐDDH

LUYỆN TỪ & CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

1.Nắm quy tắc viết hoa tên người

, tên địa lí nước ngoài

2 Biết vận dụng quy tắc đã học

để viết đúng những tên người ,

tên địa lí nước ngoài phổ biến ,

quen thuộc Làm đúng các BT1,2

+,HS K-G: Ghép đúng tên nước

với tên thủ đô của nước ấy trong

một số trường hợp quen thuộc

(BT3)

- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ

to ghi sẵn nội dung BT1,2

TOÁN LUYỆN TẬP

- So sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác

định

- Làm quen với một số đặc điểm về

thứ tự của số thập phân

* HS k-g Làm BT 4b/43 -Giáo dục hs yêu thích môn học

-Bảng phụ ,sgk -VBT,sgk

1.Ổn định:

2 Bài cũ

1.Ổn định:

Trang 20

*,GV:Đọc mẫu các tên riêng

nước ngoài , hướng dẫn HS đọcđúng theo chữ viết

Bài 2 :

*,HS: trả lời các câu hỏi sau :

+ Mỗi tên riêng nói trên gồmmấy bộ phận , mỗi bộ phận gồmmấy tiếng ?

+ Chữ cái đầu mỗi bộ phận đượcviết ntn ?

+ Cách viết các tiếng trong cùngmột bộ phận như thế nào ?

*,HS: Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi

- HS trình bày kết quả làm việc

Bài 3/43:

*,GV :Hướng dẫn HS nhận xét

từng chữ số trong 2 số thập phân đãcho để tìm cho đúng theo yêu cầu

Trang 21

3

7

8

- Bài 3 : Trò chơi du lịch

*,GV:Giải thích cách chơi

( Hình SGK)

- Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức

- 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét tiết học

Bài 4/43:

*,HS :Nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- GV và HS nhận xét.

- Yêu cầu HS về nhà làm bài trong

VBT

TIẾT 3 THỂ DỤC BÀI 15 : ÔN TẬP QUAY SAU,ĐI ĐỀU,VÒNG PHẢI,

VÒNG TRÁI,ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP I,MỤC TIÊU:

-Ôn tập động tác quay sau đi đều vòng phải,vòng trái,đứng lại,đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh

- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi

- Địa điểm : Sân trường; Còi bóng ném

III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1,Phần mở dầu

-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

-Khởi động

-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

-Kiểm tra bài cũ : 4 hs

2,Phần cơ bản

a Ôn ĐHĐN :

-Thành 4 hàng dọc…… tập hợp

-Nhìn trước…… thẳng Thôi

-Bên phải(trái)….quay

-Đằng sau………quay

-Đi đều…….bước

-Vòng bên phải (trái)…… bước

-Đứng lại …….đứng

*HS lưu ý đổi chân khi đi đều sai nhịp

-Các tổ tập luyện

5’

18-20’

12’

Đội Hình

* * * * * * * *

* * * * * * * * GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * * *

GV

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	0,96 MB