giao an chu de gia dinh

- Các bài ca dao, đồng dao, câu đố về gia đình * Nĩi : - Trị chuyện về gia đình, những người thân, tình cảm của những người thân, đồ dùng gia đình và những nhu cầu trong gia đình - Kể ch

KÊ HOẠCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH ( 5 tuần)

Từ ngày: 31/10/2011 đến ngày 02/12/2011

I./ MỤC TIÊU :

1 Phát triển thể chất :

- Trẻ thực hiện phối hợp các vận động cơ bản: ném, bị, trèo

- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, kiên trì dẻo dai và biết định hướng trong khơng gian

- Trẻ cĩ mơt số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ

- Hình thành một số kĩ năng biết sử dụng, bảo vệ, giữ gìn đồ dùng trong giađình sạch sẽ

- Cĩ một số thĩi quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khoẻ và đảm bảo

- Biết được các mối quan hệ trong gia đình và cách ứng xử đối với mọi người

- Trẻ nhận biết một số qui tắc đơn giản trong gia đình: con nghe lời ba mẹ, em nghe lời anh chị, người lớn giúp đỡ, nhường nhịn hướng dẫn trẻ nhỏ

- Hiểu biết về nhu cầu của gia đình

- Biết gia đình đơng con nhu cầu sinh hoạt sẽ nhiều hơn, tiêu hao nhiều năng lượng hơn trong cuộc sống gia đình

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 6, đếm đến 7, nhận biết khối cầu, khối trụ

- Biết lợi ích và bảo vệ các bộ phận của cơ thể

- Phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo hình dạng, chất liệu, cơng dụng…

- Biết một số lợi ích của một số loại thực phẩm cĩ lợi cho sức khoẻ

- Biết tầm quan trọng của răng đối với con người

3 Phát triển ngơn ngữ :

- Trẻ gọi đúng tên những người thân, địa chỉ, số điện thoại của gia đình

- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngơn ngữ

- Biết cách lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi

- Biết sử dụng tính từ để biểu lộ thái độ, cảm xúc của trẻ đối với mọi người

Sử dụng động từ để chỉ hành động của mọi người trong gia đình

- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để giới thiệu về gia đình của mình, giao tiếp chào hỏi người lớn

- Đọc thơ, kể chuyện cĩ nội dung theo chủ đề gia đình

- Đọc, tơ, viết: i-t-c; b-d-đ; l-m-n;h-k, p-q

4 Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội

- Trẻ cĩ khả năng nhận biết những tình cảm sâu sắc của những người thân trong gia đình đối với nhau

- Hình thành những kĩ năng giao tiếp cho bé như: chào hỏi người lớn, rĩt nướckhi cĩ khách tới nhà, khơng nĩi leo, khơng hĩng chuyện khi ba mẹ hoặc ngườilớn đang cĩ khách

- Biết thể hiện tình cảm của mình một cách phù hợp

- Hiểu và tơn trong nề nếp, thĩi quen, sở thích và nhu cầu của từng thành viên trong gia đình

- Biết quan tâm chia sẻ, chăm sĩc đối với những người trong gia đình và

những người xung quanh

- Yêu thích khi làm những cơng việc vừa sức trong gia đình

- Biết ngày 20-11 là ngày nhà giáo việt nam

- Biết thể hiện tình cảm đối với mẹ, bà, cơ giáo, chị…

5 Phát triển thẩm mỹ :

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương gắn bĩ với gia đình

- Hiểu và tơn trọng nét đẹp trong truyền thống gia đình

- Hình thành ở trẻ tình cảm thẩm mĩ đối với ngơi nhà của mình

- Biết sáng tạo ra những sản phẩm tạo hình ( ngơi nhà, các đồ dùng trong gia đình, người thân trong gia đình …) bằng các loại nguyên vật liệu khác nhau Nhận xét và giới thiệu sản phẩm của mình và các bạn

- Hát đúng và vỗ tay, gõ đệm theo nhịp và phách, múa minh hoạ bài hát

II/ MẠNG NỘI DUNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

GIA ĐÌNH CỦA BÉ.

- Hiểu rõ về bản thân trẻ và vị trí

của mình trong gia đình

- Biết lợi ích và bảo vệ các bộ phận

của cơ thể

- Tên, cơng việc, ngôi thứ và mối

quan hệ của các thành viên trong gia

đình

- Biết và tôn trọng sở thích của các

thành viên trong gia đình

- Biết các mối quan hệ khác: Họ

hàng, cơ, bác, dì, anh chị em họ và

cách ứng xử đối với mọi người

- Qui mơ và tính chất của gia đình:

Gia đình đông con, gia đình ít con,

gia đình nhiều thế hệ…

NGƠI NHÀ CỦA BÉ.

- Địa chỉ, số điện thoại nơi ở

của gia đình và một số điểm nổi bật gần ngôi nhà Bé đangsinh sống

- Lợi ích của ngơi nhà: Nơi chechở, bảo vệ con người trước tác động của thiên nhiên và là nơi sum họp, nghĩ ngơi của bévà những người thân trong giađình sau những giờ học tập vàlàm việc

- Cách bài trí và chức năng các phòng trong nhà

- Được làm bằng nhiều nguyênvật liệu khác nhau

- Các kiểu nhà: Cao tầng, nhà lầu 1-2 tầng, nhà ngĩi, nhà lá…

- Quang cảnh xung quanh

NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH

- Sự tôn trọng, quan tâm, chia sẻ của những người thân trong

gia đình với nhau

- Hoạt động thường ngày và ngày nghỉ trong gia đình

KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY

III MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

- 4 -

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

*Làm quen với tốn

- Đếm đến 6, nhận biết các nhĩm cĩ 6 đối tượng, nhận biết chữ

số 6

- Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6.

- Nhận biết ( phân biệt ) khối cầu, khối trụ.

-Thêm bớt, chia nhĩm đồ vật cĩ số lượng 6 thành.

- Đếm đến 7, nhận biết nhĩm cĩ 7 đối tượng, chữ số 7

*Khám phá khoa học

- Tổ ấm Gia đình

- Bé và những người thân yêu.

- Phân biệt được một số kiểu nhà

- Đồ dùng sử dụng điện trong gia đình

- Mĩn ăn thường ngày trong gia đình

- Trị chuyện, đàm thoại về địa chỉ, số điện thoại, quang cảnh

xung quanh nhà của trẻ.

- Trị chuyện, đàm thoại về các hoạt động, nhu cầu vui chơi

giải trí của gia đình

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

* Nghe:

- Kể chuyện “ Cơ bé quàn khăn đỏ, Bơng hoa

cúc trắng, Hai anh em”

- Đọc thơ: Giữa vịng giĩ thơm, Em yêu nhà em.

- Các bài ca dao, đồng dao, câu đố về gia đình

* Nĩi :

- Trị chuyện về gia đình, những người thân, tình cảm của những người thân, đồ dùng gia đình và những nhu cầu trong gia đình

- Kể chuyện theo tranh , theo hình ảnh

- Làm album ảnh người thân, xé dán hình ảnh một số đồ dùng gia đình

*Âm nhạc

- Học bài hát : Múa cho mẹ xem.Út ngoan, Bé quét nhà, Cả nhà thương nhau Ơng cháu -Trị chơi : Nghe tiết tấu tìm đồ vật Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng, Tiếng kêu của hai chú mèo.

- Vận động : Vỗ phách, nhịp, minh hoạ theo lời ca

- Xem phim, nghe nhạc các bài hát về gia đình

PHÁT TRIỂN TC – KN

XH

- Đĩng vai : Gia đình, bán hàng, bác sĩ, …

- Chơi xây dựng: Xây nhà, xây khu dân cư

- Tơn trọng sở thích của các thành viên trong gia đình

- Biết phụ giúp một số cơng việc vừa sức trong gia đình

Gĩư gìn, bảo quản đồ dùng gia đình

- Biết quam tâm, chia sẽ, chăm sóc và có thái độ đúng mực đối với những người xung quanh: kính trên nhường dưới.

GIA ĐÌNH

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Thể dục:

-Vận động cơ bản: Bật xa 45cm- ném

xa bằng 1 tay, Ném xa bằng 1 tay -

bật xa 50 cm, Bò dích dắt bằng bàn

tay, bàn chân qua 5 hộp cách 60cm,

Đi bước dồn trước (dồn ngang) trên ghế

thể dục,

Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

-Bài tập phát triển các nhĩm cơ và hơ

hấp: *Hơ hấp 2 *Cơ tay

KẾ HOẠCH TUẦN 1- 2

CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH CỦA BÉ ( 2 tuần ).

I/ Yêu cầu :

- Mạnh dạn nói về gia đình của mình, những ngườì thân quanh trẻ

- Mô tả được hình dáng, nghề nghiệp, sở thích, thói quen và thể hiện được tình cảm của mình đối với người thân Biết ứng xử đúng mực với người thân: Kính trên, nhường dưới và quan tâm chăm sóc

- Phân biệt được gia đình ít con, gia đình đông con, gia đình nhiều thế hệ…

- Thực hiện thành thạo các vận động cơ bản : Bật xa – ném xa bằng 1 tay

- Đếm số lượng người trong gia đình ( trong phạm vi 6 )

- Có một số kỹ năng tạo hình qua hoạt động vẽ, nặn

- Tranh truyện kể : Ba cô gái, Bông hoa cúc trắng

- Hình ảnh gia đình của trẻ, hoạ báo, đồ chơi ở các góc

- Tranh, băng từ, vở, thẻ chữ cái, chữ số

Thứ ba 01/11/2011

Thứ tư02/11/2011

Thứ năm03/11/2011

Thứ sáu04/11/2011

1 Đón

trẻ * Chơi các góc ( cháu chơi theo ý thích )* Mở chủ đề : Gia đình (Trò chuyện với trẻ về gia đình bé)

- Cho cháu hát kết hợp vận động Cả nhà thương nhau

- Cháu kể về những người thân trong gia đình ( ba, mẹ, ông, bà, anh,chị…)

- Cháu nói được nghề của ba mẹ, nơi ở của gia đình, những đồ dùnggia đình…

- Cháu bày tỏ tình cảm của mình đối với người thân

- Cô khẳng định lại : Cho cháu biết những người thân sống cùng nhau trong một mái nhà gọi là gia đình

 Giáo dục cháu quí trọng tình cảm gia đình, giữ gìn ĐDGĐ…

* Cho cháu nói về ngày, tháng, năm

* Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cháu biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáoViệt Nam+ Đi học đều, đúng giờ

+ Thực hiện đúng thao tác vệ sinh+ Không mang quà bánh đến lớp+ Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

* Điểm danh : cho cháu điểm danh theo tổ

2 Thể

dục

sáng

Hô hấp 2: Gà gáy

Cơ tay 2: “ Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang ”

Cơ bụng lườn 1: “ Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.”

Cơ chân 5 : “ Đứng đưa chân ra trước, lên cao ”

* PTNNLQCV

- Tập tôi-t-c

* PTTMTạo hình : Vẽngười thântrong gia

* PTNNLQCV

- Làmquen i-t-c

-LQVHTruyện

Xin lửaTCVĐ :Chuyền bóng

Xem tranhảnh về giađìnhTCVĐ:

ChuyềnbóngTCDG:

Kéo co

Dạy cadao về giađìnhTCVĐ:

ChuyềnbóngTCDG:

Xin lửa

Cháu kể

về bố mẹTCVĐ:

ChuyềnbóngTCDG:

kéo co

- Ôn ca daoTCVĐ:Chuyền bóngTCDG: XinlửaTCVĐ:Chuyền bóng

5 HĐ

GÓC

Góc phân vaiGia đìnhBác sĩBán hàng

Góc xâydựngXây nhà,vườn rau

Góc sáchXem sách

về Giađình

Góc tạohìnhLàmtruyệntranh vềgia đình

Góc học tậpChơi với số 1đến 6

Truyện Côgái quànkhăn đỏ

- Chơi họctập : Đoánxem đó làai

Làm quencách vẽngười thân

- Chơi tựdo

Đọcđồng dao:Thả đỉa

ba ba

- Chơihọc tập :Đoánxem đó

là ai

- Đóng chủđề

- Lao động

vệ sinh lớp

Thứ tư09/11/2011

Thứ năm10/11/2011

Thứ sáu11/11/2011

Đĩn trẻ * Chơi các gĩc ( cháu chơi theo ý thích )

* Mở chủ đề : Gia đình (Trị chuyện với trẻ về gia đình bé)

- Cho cháu hát kết hợp vận động Múa cho mẹ xem

- Cháu kể về những người thân trong gia đình ( ba, mẹ, ơng, bà, anh, chị…)

- Cháu nĩi được nghề của ba mẹ, nơi ở của gia đình, những đồ dùng gia đình…

- Cháu bày tỏ tình cảm của mình đối với người thân

- Cơ khẳng định lại : Cho cháu biết những người thân sống cùng nhau trong một mái nhà gọi là gia đình, những người trong gia đình luơn yêu thương nhau…

 Giáo dục cháu quí trọng tình cảm gia đình, giữ gìn ĐDGĐ…

* Cho cháu nĩi về ngày, tháng, năm+ Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày

* Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cháu biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáoViệt Nam+ Đi học đều, đúng giờ

+ Thực hiện đúng thao tác vệ sinh+ Khơng mang quà bánh đến lớp+ Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

* Điểm danh : cho cháu điểm danh theo tổ

* Các nội dung lồng ghép:

+ Thứ 4 : BVMT - Gĩư vệ sinh trong ăn uống : Rửa tay khi tay bẩn, khơng ăn thức ăn hơi thiu v.v

Thể dục

sáng - Hơ hấp 2: Gà gáy ( 4 l)- Tay 2: Tay đưa ra trước , đưa cao (4x 8n)

- Bụng 1: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân (4x8n)

- Chân 5: Ngồi khuỵu gối, tay đưa cao ra trước (4x8n)

- Bật 2 : Bật tách và khép chân ( 4 x 8 n)

Hoạt

động học

* PTTC

- Vận độngNém xabằng 1 tay ,bật xa 50 cm

* PTNN

- LQCVTập tơ

b, d, đ

- LQVH:

* PTTMTạo hình :Nặn ngườithân

mối quan hệhơn kém về

số lượngtrong phạm

vi 6

* PTNNLQCV

- Làmquen b, d,đ

truyệnBônghoa cúctrắng

HĐ

ngoài

trời

Làm quen bàihát Út ngoan

* TCVĐChuyển bóng

* TCDG

Bỏ gỉe

Cháu kể vềông , bà củacháu

* TCDGXin lửa

* TCVĐCáo ơi ngủà

Làm quentruyệnBông hoacúc trắng

* TCDG:

Bỏ giẻ

* TCVĐCáo ơingủ à

Đọc bàithơ LàmanhTCDG:

Bỏ giẻ

* TCVĐChuyềnbóng

Dạy đọc bàithơLàm anh(tiếp)

* Chơi dângian:Kéo co

* Chơi vậnđộng:Cáo ơi ngủ à

HĐ GÓC Góc phân vai

Gia đình

Góc xâydựngXây nhà,vườn rau

Góc sáchXem sách

về Giađình

Gócthiênnhiên

Góc học tậpChơi với số 1đến 6

Hoạt

động

chiều

GD: Tại saorăng quantrọng

Đọc bàiđồng dao :Gánh gánhgồng gồng-Chơi tự do

Làm quenthao tácNặn ngườithân-Chơi họctập Đoánxem đó làai

Đọc bàiđồng daoRềnhrềnh ràngràng

CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGƠI NHÀ CỦA BÉ ( 1 tuần)

I/ Yêu cầu:

- Địa chỉ nhà, số điện thoại và một số điểm nổi bật gần ngôi nhà của bé

- Lợi ích của ngơi nhà: Nơi che chở, bảo vệ con người trước tác động của thiên nhiên và là nơi sum họp, nghĩ ngơi của bé và những người thân trong gia đình sau những giờ học tập và làm việc

- Các kiểu nhà khác nhau Được làm bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau Cách bài trí và chức năng các phòng trong nhà Quang cảnh xung quanh nhà

- Gĩư gìn, bảo vệ mơi trường sống trong lành, thống mát, sạch sẽ

- Thực hiện thành thạo vận động cơ bản: Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60 cm

- Nhận biết , phân biệt khối cầu, khối trụ qua mơ hình ngơi nhà

- Cĩ một số kỹ năng tạo hình qua hoạt động vẽ, nặn

- Hát kết hợp vận động thành thạo các bài hát

II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, băng đĩa về ngơi nhà

- Mơ hình các kiểu nhà khác nhau

- 5 Hộp cĩ màu sắc tươi sáng

- Tranh minh hoạ thơ Em yêu nhà em

- Bút màu, hoạ báo cũ, các nguyên vật liệu mở

Đón trẻ * Chơi các gĩc ( cháu chơi theo ý thích )

* Mở chủ đề : Ngơi nhà của bé (Trị chuyện với trẻ về ngơi nhà của bé)

- Cho cháu hát kết hợp vận động Nhà của tơi

- Cháu kể về ngơi nhà của bé

- Cháu nĩi được nơi ở của gia đình, địa chỉ, số điện thoại nhà, những điểm nổi bật gần nhà bé…

- Cháu bày tỏ tình cảm của mình đối với ngơi nhà, cách giữ gìn mơi trường sống sạch sẽ…

- Cơ khẳng định lại : Cho cháu biết ngơi nhà là nơi những người thân sống cùng nhau, là nơi mọi người quay về sau những giờ làm việc, học tập…

 Giáo dục cháu biết yêu quý ngơi nhà, giữ gìn nhà của sạch sẽ, giúp

bố mẹ làm những việc vừa sức, nhớ kỹ đường về nhà

* Cho cháu nĩi về ngày, tháng, năm

+ Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày

* Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cháu biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáoViệt Nam

+ Sử dụng đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu

+ Tích cực, hứng thú với các hoạt động , học tập

Gĩư gìn đồ chơi, thu dọn sau khi chơi, Bỏ rác đúng nơi quy định

* Điểm danh : Cháu điểm danh theo tổ

* Các nội dung lồng ghép:

+ Thứ 2 : ATGT - Biển báo 225 - 210

+ Thứ 4 : BVMT - Giữ vệ sinh, làm đẹp ngơi nhà

Thể

dục

sáng

- Hô hấp 3: thổi nơ bay (4 lần * 8 nhịp)

- Tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực (4 lần * 8 nhịp)

- Bụng 1: Đứng gập người về trước tay chạm ngón chân(4 lần * 8 nhịp)

- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4 lần * 8 nhịp)

- Bật 2: Bật tách chân, khép chân (4 lần * 8 nhịp)

* PTTM

- Âm nhạc Béquét nhà

* PTNT

- LQVT :Nhận biết

* PTNT:

- KPKHMột số kiểunhà

* PTNN

* PTNN

- LQV Thơ

Em yêu nhàemLQCV:Tập

* PTTM

- Tạohình: Vẽngôi nhàcủa bé

chân qua 5hộp cáchnhau 60 cm

( phân biệt)khối cầu, khối

trụ

LQCVLàm quen I,

- TCVĐ:

Địa chỉ nhàcháu

- TCDG:

Bỏ giẻ

- Quan sáttranh và kể lạivề quang cảnhxung quanhngôi nhà

- TCVĐ: Nhàcháu ở đâu?

- TCDG:

Bỏ giẻ

- Ghép ngơinhà

- TCVĐ: Nhàtôi có gì

- TCDG:

Bỏ giẻ

- Tròchuyệncách bài trícủa cácphòng tronggia đình trẻ

- TCVĐ:

Những kĩ sưtài ba

- TCDG:

Bỏ giẻ

Nhữngngôi nhàcủa bé

- TCVĐ:Tìmđúng nhà

một số kiểunhà

Gĩc xây dựngXây các kiểunhà

- TCHT :Hãy tìm đồvật cĩ hìnhnày?

- LQ bài thơ

Em yêu nhàem

- Chơi tự do

- LQ Vẽ ngơinhà

- TCHT:

Hãy tìm đồvật cĩ hìnhnày?

- Nghe đọctruyện:

Chàng Rùa

- Chơi tự do

- Đĩngchủ đề

- Laođộng vệsinh lớp

VS- Trả

trẻ

- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 4- 5

CHỦ ĐỀ NHÁNH : NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH BÉ (2 tuần)

- Gĩư gìn, bảo vệ mơi trường sống trong lành, thống mát, sạch sẽ

- Tiết kiệm năng lượng, sử dụng năng lượng hiệu quả trong sinh hoạt gia đình

- Thực hiện thành thạo vận động cơ bản: Đi bước dồn trước (dồn ngang) trên ghếthể dục,

Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

- Thêm bớt, chia nhĩm đồ vậtcĩ số lượng 7 thành 2 phần

- Đếm đến 7, nhận biết nhĩm cĩ 7 đối tượng, chữ số 7.(Số lượng đồ dùng trong gia đình )

- Cĩ một số kỹ năng tạo hình qua hoạt động vẽ, nặn

- Tranh minh hoạ thơ Giũa vịng giĩ thơm, truyện Sự tích hoa dạ hồng

- Bút màu, hoạ báo cũ, các nguyên vật liệu mở

Thứ ba22/11/2011

Thứ tư23/11/2011

Thứ năm24/11/2011

Thứ sáu25/11/2011

Đón trẻ * Chơi các gĩc ( cháu chơi theo ý thích )

* Mở chủ đề : Nhu cầu trong gia đình (Trị chuyện với trẻ về Nhu

cầu trong gia đình bé )

- Cho cháu đọc bài đồng dao Rềnh rềnh ràng ràng

- Cháu kể về nhu cầu sinh hoạt thường ngày và những đồ dùng của gia đình mình

- Cháu nĩi được những nét đẹp sinh hoạt trở thành truyền thống tronggia đình

- Cháu bày tỏ Sự tôn trọng, quan tâm, chia sẻ của những người thân trong gia đình với nhau, cách giữ gìn mơi trường sống sạch sẽ, tiết kiệm trong sinh hoạt …

- Cơ khẳng định lại : Cho cháu biết nhu cầu về vật chất và tinh thần làrất cần thiết đối với một gia đình, nhu cầu đĩ nhiều hay ít tuỳ thuộc vào số lượng người trong gia đình, kinh tế gia đình v.v

 Giáo dục cháu biết tơn trọng nét đẹp truyền thống trong sinh hoạt gia đình, quan tâm chia sẻ với người thân, giữ gìn đồ dùng gia đình và tiết kiệm trong sinh hoạt

* Cho cháu nĩi về ngày, tháng, năm+ Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày

* Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cháu biết ngày 20 – 11 là ngày nhà giáo Việt Nam+S ử dụng đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu

+ Tích cực, hứng thú với các hoạt động học tập+ Gĩư gìn đồ chơi, thu dọn sau khi chơi

Thể dục

sáng

* Hơ hấp 4: “Cịi tàu” tu tu…(4 lần)

* Cơ tay 2 : Đưa tay ra phía trước, lên cao (4 x 8n)

* Cơ bụng 6: Quỳ trên cẳng chân, quay người sang 2 bên (4 x 8n)

* Cơ chân 2: Ngồi xổm , đứng lên liên tục (4 x 8n)

* Bật 1: Bật tiến về phía trước (4 x 8n)

g học Đi bước

dồn trướctrên ghế thểdục

Cả nhà thươngnhau

* PTNT

- LQVT :Đếm đến 7,nhận biết cácnhĩm cĩ 7 đốitượng, làmquen chữ số 7

Đồ dùng sửdụng điệntrong giađình

* PTNN

- LQCVLàm quen

h - k

ThơThương ơng

- LQCVTập tơ h - k

hình: Vẽ

ấm phachè

Hoạt

động

ngoài trời

- Làm quenbài hát Cảnhà thươngnhau

- TCVĐ:

Bịt mắt đábĩng

- TCDG:

bịt mắt bắtdê

* Quan sát :

Đồ dùng để ăn

* TC học tâp:

Người đầubếp giỏi

* TC dângian: Rồngrắn

* Quan sát :

Đồ dùng đểuốngTCVĐ: Bịtmắt đá bĩng

- TCDG: bịtmắt bắt dê

- Quan sát

đồ dùngbằng gỗ

- TCVĐ:

Bịt mắt đábĩng

* TC dângian: Rồngrắn

- Giađình cháuthườngthamquan ởđâuTCHT:Ngườiđầu bếpgiỏiTCDG:bịt mắtbắt dê

Hoạt

động góc

Gĩc phân vai Gia đình Bán hàng - Bác sĩ

Gĩc xây dựngXây các kiểunhà

Gĩc học tậpXem tranhảnh các loại

đồ dùng

Gĩc khámphá

Gĩc tạohình

Hoạt

động

chiều

LQ biểnbáo giaothơng

* Ơn: Đi bướcdồn trước trênghế TD

* Làm quenTrườn sấp kếthợp trèo qua

* Ơn: Cả nhàthương nhau

* Làm quen:

Ơng cháu

Bé tập làmnội trợ: Phanước cam

* Ơn :

“Thươngơng”

* Làmquen Haianh em

Thứ ba29/11/2011

Thứ tư30/11/2011

Thứ năm1/12/2011

Thứ sáu2/12/2011

Đón trẻ * Chơi các gĩc ( cháu chơi theo ý thích )

* Mở chủ đề : Nhu cầu trong gia đình (Trị chuyện với trẻ về Nhu cầu trong gia đình bé )

- Cho cháu hát và vận động bài Bé quét nhà

- Cháu kể về nhu cầu sinh hoạt thường ngày của gia đình mình

- Cháu nĩi được những nét đẹp sinh hoạt trở thành truyền thống trong gia đình

- Cháu bày tỏ Sự tôn trọng, quan tâm, chia sẻ của những người thân trong gia đình với nhau, cách giữ gìn mơi trường sống sạch sẽ, tiết kiệm trong sinh hoạt …

- Cơ khẳng định lại : Cho cháu biết nhu cầu về vật chất và tinh thần là rất cần thiết đối với một gia đình, nhu cầu đĩ nhiều hay ít tuỳ thuộc vào số lượng người trong gia đình, kinh tế gia đình v.v

 Giáo dục cháu biết tơn trọng nét đẹp truyền thống trong sinh hoạt gia đình, quan tâm chia sẻ với người thân, giữ gìn đồ dùng gia đình và tiết kiệm trong sinh hoạt

* Cho cháu nĩi về ngày, tháng, năm+ Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày

* Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cháu biết ngày 20 – 11 là ngày nhà giáo Việt Nam+ Sử dụng đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu

+ Tích cực, hứng thú với các hoạt động học tập+ Gĩư gìn đồ chơi, thu dọn sau khi chơi

* Hơ hấp 3 “Cịi tàu” tu tu…(4 lần)

* Cơ tay 3 : Đưa tay ra phía trước, lên cao (4 x 8n)

* Cơ bụng 6: Quỳ trên cẳng chân, quay người sang 2 bên (4 x 8n)

* Cơ chân 3: Ngồi xổm , đứng lên liên tục (4 x 8n)

* Bật 1: Bật tiến về phía trước (4 x 8n)

* PTTM

- Âm nhạc Ơng cháu

* PTNT

- LQVT : Thêm bớt, chianhĩm đồ vật

cĩ số lượng 7 thành 2 phần

* PTNT:

- KPKH Bữa ăn tronggia đình

* PTNN

- LQCVLàm quen p - q

* PTTM

- Tạo hình: Xé dán vườncây ăn quả

- TCDG: Úp

lá khoai

- LQ Sự tích hoa dạ hương

- TCHT:

Người đầu bếpgiỏiû

- TCDG: Rồngrắn

- Đọc bài thơ Gío từ tay mẹ

- TCVĐ: Tìmđúng nhà

- TCDG: bịt mắt bắt dê

- Xem tranh

đồ dùng gia đình

- TCVĐ:

Tìm đúng nhà

- TCDG: bịtmắt bắt dê

Làm đdgđ từ phế liệu

- TCVĐ:Tìm đúng nhà

- TCDG:Rồng rắn

HĐ góc Gĩc phân

vaiGia đình

Gĩc học tậpXem tranh ảnhcác loại đồ

Gĩc xây dựngXây các kiểu nhà

Gĩc khám phá

Hoạt động

Gĩc tạo hình

- LQ số 7

-Ơn BTLNT Pha nước cam

- Ơn: Vẽ cái

ấm pha trà

- LQ Xé dán vườn cây ăn quả

- Kiểm tra thao tác vệ sinh

- Đĩng chủ đề

- Lao động vệ sinh lớp

-Thể hiện cơng việccủa những ngườithân qua chơi

-Trẻ biết phối hợpcác nhĩm chơi

Đồ chơigia đình

-Một sốloại

Rau quảnguyênliệu phục

vụ nấu ăn

-Cơ thảo luận vớicháu về cơng việccủa những ngườithân trong gia đình,cháu nhận vai vàchơi cùng nhau

–Cơ bao quát, gợi ý,nhắc nhở khi cháuthực hiện các vai:

+Bố đưa bé đếntrường

+Ơng đi khám bácsĩ

+Mẹ đi chợ mua đồdùng phục vụ giađình, gặp gỡ hàngxĩm

-Cô khuyến khích đểtrẻ thể hiện các vaimột cách tự nhiên.

-Biết sáng tạo bố trímột cách thích hợp

-Sử dụng và bảoquản tốt cácđồdùng, đồ chơi củabản thân và giađình

Các vậtliệu xâydựng:

gạch, cát,sỏi, hàngrào, cácloại cây

cỏ

-Khối gỗ,khối nhựa,búp bê,nhà bằngbìa

-Cô đàm thoại vớicháu về các kiểu nhà,vật liệu xây nhà,người xây nhà

-Cô gợi ý để cháunhận công việc vàchơi theo nhóm : xâynhà, xây vườn rau,

ao cá, trồng câyxanh, v.v.v

-Cô bao quát, độngviên giúp trẻ tíchcực, phát huy tính tựlập, sáng tạo để xâyđược ngôi nhà đẹp

-Trẻ nói lên côngviệc của nhómmình.Cháu nhận xétkết quả làm việc củacác nhóm

-Cô nhận xét cụ thểtừng nhóm và nhậnxét chung công trình

số -Phân nhóm các đồ dùng gia đình

-Ham thích khám phá

-Các loạisách, tranh

về gia đình

có băng từ

-Lô tô chữ

số, các chữcái

-Một số đồdùng gia

-Cô gợi ý để trẻ mởtrang sách đã đượcđánh dấu, đếm sốlượng đồ dung giađình trong trang sách-Tô màu những đồdùng gia đình

-Trẻ phân nhóm,chọn đồ dùng gia

đình đình :gọi tên, nêu

-Các loạisách, tranhảnh, lịch

cũ có hìnhảnh

-Cô gợi ý để trẻ lựa chọn những quyển sách về gia đình xem, gọi tên, chỉ những hình ảnh trong sách Cô bao quát, nhắc nhở cháu chú ý giữ gìn sách cẩn thận

xé dán, tô màu, -Biết sáng tạo trongquá trình tạo ra sảnphẩm

-Biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, hợp lý ở lớp, ở nhà

-Giấy màu,bút màu,đất nặn, hồdán

-Vải vụn,

lá cây, quảbàng, hộthạt, vỏ sò,ốc

-Cô hướng trẻ đếngóc chơi, cháu pháthiện ra nhữngnguyên vật liệu tạohình và chơi cùngnhau

-Trẻ vẽ, cắt, xé dáncác loại lá tạo thànhcác đồ dùng gia đình

-Trẻ tập phác hoạ,

Vẽ một số bức tranh

về những người thântrong gia đình vàmột số đồ dùng tronggia đình, ngôi nhà,quang cảnh