GA L5 T33

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 33 ( Từ 29/ 4 – 3 / 5 / 2013 ) Cách ngôn : Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn Thứ Môn Tiết Tên bài dạy GHI CHÚ Sáng 2 Chào cờ . Tập đọc Đạo đức Toán 1 2 3 4 Sinh hoạt Đội Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Những câu chuyên về tấm gương đạo đức địa phương Ôn tập về tính diện tích , thể tích một só hình Sáng 3 Lt& câu Toán Chính tả 1 2 3 4 Mở rộng vốn từ trẻ em Luyện tập Trong lời mẹ hát Sáng 4 Tập đọc Toán T_LV 1 2 3 4 Sang năm con lên bảy Ôn tập Ôn tập về tả người Sáng 5 LT& C Toán LT-V 1 2 3 4 Ôn tập về dấu câu (dấu ngoặc đơn ) Ôn một số bài toán đã học Rèn đọc bài tự chọn Sáng 6 TLV Toán K C L_ TV 1 2 3 4 Tả người (Kiểm tra viết ) Luyện tập Kể chuyện đã nghe , đã đọc Luyện C/tả : Sang năm con lên bảy Chiều 6 Lt –Toán HĐTT 1 2 3 4 Luyện giải toán Sinh hoạt lớp Tập đọc: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I/MỤC TIÊU : -Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật -Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II /Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : 2 / Bài mới a/ Giới thiệu : b/ Luyện đọc : Yêu cầu hs đọc cả bài . Nêu cách phân đoạn GV nêu giọng đọc Yêu cầu hs đọc nối tiếp . Hưóng dẫn luyện đọc . Yêu cầu hs Đọc tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ .c/ Tìm hiểu bài : Câu 1 Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền trẻ em Việt Nam ? Câu 2 : Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên Câu 3: Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật ? Câu 4: Em đã thực hiện những bổn phận gì ?Còn bổn phận gì còn tiếp tục tục cố gắn thực hiện ? Hội ý nhóm 2 tìm nội dung chính của bài d/ Luyện đọc diễn cảm : Luyện đọc 4 điều luật 3/ Củng cố , dặn dò : Nhắc lại nội dung của bài . Về nhà đọc bài . Chuẩn bị bài Sang năm con lên bảy . Đọc thuộc lòng bài những cánh buồm . Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa . Quan sát tranh . Hs đọc Phân đoạn đọc nối tiếp . Đọc tìm từ khó đọc . nghệ thuật , khuyết tật ,khiêm tốn , bản sắc , từ ngữ : Quyến , chăm sóc sức khoẻ ban đầu , công lập , bản sắc . 1/ Điều 15,16,17 2/Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc ,bảo vệ sức khoẻ . Điều 16: Quyền học tập của trẻ em . Điều 17 : Quyền vui chơi , giải trí của trẻ em . 3/ 5 bổn phận được quy định trong điều 21. 4/Đọc 5 bổn phận tự liên hệ bản thân . Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến . Ví dụ : -Ra đường lễ phép với người lớn , giúp đỡ các em nhỏ. - Biết giúp mẹ nấu cơm trông em . Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em , quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội . Toán : ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/ MỤC TIÊU: -Thuộc công thức tính diện tích , thể tích một số hình đã học . Vận dung tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới : Hoạt động 1: Bài 1 : Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của đề bài . Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? hsinh khá , giỏi làm bài Hoạt động 2:Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài . Hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập . Hoạt động 3 : Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài . Hỏi Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập . 3/Hoạt động nối tiếp : Nêu cách tính diện tích diện tích xung quanh , diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật Sửa bài luyện tập thêm ở nhà Nêu cách tính diện xung quanh , diện tích toàn phần của hình lập phương ,hình hộp chữ nhật . Bài1: hsinh khá , giỏi làm bài vào vở bài tập của mình . 1 hs lên bảng làm bài . HS trình bày bài làm của mình . - Tính diện tích xung quanh của phòng học. - Tính diện tích trần nhà . - Tính được diện tích cần quét vôi . Bài 2: Làm bài vào vở bài tập . Trình bày bài làm của mình . Tính thể tích hình lập phương . Tính diện tích giấy cần dùng . Chính là diện tích toàn phần của hình lập phương . . Bài 3: Làm bài vào vở bài tập . 1 hs lên bảng làm bài . -Tính thể tích của bể .2 x 1,5 x 1 =3(m 3 ) -Tính thời gian để vòi nước nước chảy đầy bể .3 : 0,5 = 6 ( giờ ) Lớp nhận xét Thứ ba ngày 30/ 4/ 2013 Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM I/ MỤC TIÊU : -Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,Bt2) - Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); Hiểu nghĩa của các thành ngữ , tục ngữ nêu ở bt4 II/ Đồ dùng dạy học : Bút dạ , giấy khổ to . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới : Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc bài 1 . Vì sao em xem đó là câu trả lời đúng Bài tập 2 : Hs đọc yêu cầu bài tập . Phát phiếu bài tập . Yêu cầu hs ghi những từ tìm được vào giấy khổ to . Yêu cầu Hs trình bày bài làm của mình *Chú ý : Về các sắc thái nghĩa khác nhau của các từ đồng nghĩa Bài tập 3 : Học sinh đọc yêu cầu đề bài . Yêu cầu hs hội ý nhóm tìm những hình ảnh so sánh ghi vào giấy khổ to . Bài tập 4 Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập . Điền vào mỗi chỗ trống trống một thành ngữ , tục ngữ thích hợp. Yêu cầu hs nhẩm học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ . 3/ Củng cố dặn dò : Đọc thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ Về nhà ôn tập về dấu ngoặc kép Nêu tác dụng của dấu hai chấm . 1Hs làm bài 2 . 1/ Suy nghĩ . giải thích : Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em , còn ý d không đúng vì Người dưới 18 tuổi ( 17,18) đã là thành niên . 2/ * Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em . -Trẻ , trẻ con , con trẻ không có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng - Trẻ thơ , thiếu nhi , nhi đồng , thiếu niên …có sắc thái coi trọng . - con nít , trẻ ranh , ranh con , nhãi ranh , nhóc con ,…có sắc thái coi thường . Đặt câu : 3/ Trẻ em như tờ giấy trắng . So sánh để làm nổi bậc ngây thơ trong trắng . Trẻ em như nụ hoa mới nở . Đứa trẻ đẹp như bông hồng buổi sáng . So sánh để làm nổi bậc sự tươi đẹp. Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non . So sánh để làm nổi bậc tính vui vẻ hồn nhiên. 4/a/- Tre già măng mọc . Lớp trước già đi có lớp sau thay thế . b/-Tre non dễ uốn : dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dể hơn. c/Trẻ người non dạ : Còn ngây thơ chưa biết suy nghĩ chín chắn . d/Trẻ lên ba cả nhà học nói : Trẻ lên ba đang học nói , khiến cả nhà vui vẻ nói theo. TOÁN: LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU :Biết tính diện tích , thể tích trong các trường hợp đơn giản II/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài mới 2 Bài cũ: Hoạt động 1: Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài . Hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Hoạt động 2Bài 2:Nêu yêu cầu của đề bài : Hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì . Hoạt động 3 Bài 3 : Hsinh giỏi làm bài Hỏi Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập . 3/ Hoạt động nối tiếp : Nêu cách tính Sxq S tp HHCN, HLP.Về nhà ôn tập(tt),chuẩn bị luyện tập chung Nêu cách tính diện tích xung quanh HHCN Diện tích toàn phần HHCN. 1/.Viết số vào ô trống . Làm bài vào phiếu bài tập . 1 Hs lên bảng làm bài . Lớp nhận xét . Đáp án : 1a . Sxq : 576cm 2 49cm 2 Stp : 864 cm 2 73,5cm 2 Thể tích : 1728cm 2 42,875cm 2 1b/ Sxq : 140cm 2 2,04m 2 Stp : 236 cm 2 3, 24 m 2 V : 240 cm 3 0,36m 3 2/ Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập . Diện tích đáy bể : 1,5 x 0,8 = 1,2 ( m 2 ) Chiều cao của bể là : 1,8: 1,2 = 1,5 (m) 3/ Làm bài vào vở bài tập . 1 HS lên bảng làm bài . Trình bày bài làm của mình . Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phương . 10 x10 x6 = 600 cm 2 Diện tích toàn phần của khối gỗ hình lập phương . 5 x 5 x 6 = 150 cm 2 Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗsố lần . 600 : 150 = 4( lần ) Chính tả(tiết 33/Nghe-viết): Trong lời mẹ hát. I/Mục tiêu: -Nhớ viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (Bt2) II/Chuẩn bị: + Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. +Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em - để HS làm BT2. III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ:GV đọc cho HS viết của BT2, 3 tiết trước. 2.Bài mới: Nghe viết bài "Trong lời mẹ hát". Luyện tập viết hoa. **Hướng dẫn chính tả. GV đọc mẫu bài chính tả. Cho HS đọc thầm bài chính tả. Tìm hiểu nội dung : Nội dung bài thơ nói điều gì ? *Hoạt động 1: HDHSnghe viết. Luyện viết từ khó :ngọt ngào, chồng chành, nôn nao, lời ru, chắp dải đồng xanh. HS viết chính tả. +GV đọc cho Hs viết từng câu, vế câu. Chấm, chữa bài. +GV đọc bài chính tả. +GV chấm 5 bài. GV nhận xét. *Hoạt động 2: HĐHS làm bài tập chính tả. **Làm bài tập 2. GVgiao việc : +Đọc thầm và trả lời câu hỏi : "Đoạn văn nói về điều gì?" +GV nói thêm về công ước SGV/252. Phân tích thành bộ phận. +Nêu nhận xét về cách viết hoa tên đơn vị, đoàn thể. 3.Củng cố, dặn dò: **Nhận xét tiết học. 3HS bảng, lớp bảng con. HS viết tên danh hiệu, huy chương của BT2, 3 tiết trước. Cho HS đọc thầm bài chính tả. Lời hát ru của mẹ quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. Bảng con. HS viết. HS soát lỗi. Đổi vở theo cặp đôi. 2HS đọc nối tiếp yêu cầu BT 2 + chú giải. Công ước về quyền trẻ em. HS ghi vào phiếu. HS trả lời. +Đọc tên cơ quan, đơn vị có trong đoạn văn. + Cho HS trình bày kết quả SGV/253. Ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị. Thứ tư ngày 1/5/ 2013 Tập đọc : SANG NĂM CON LÊN BẢY I/ Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do . Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ con sẽ một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài ) 3 Học thuộc lòng bài thơ . II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ 2/ Bài mới : đọc và trả lời các câu hỏi bài Luật bảo vệ chăm sóc và bảo vệ trẻ em . a/ Giới thiệu bài : b/ Luyện đọc Yêu cầu hs đọc cả bài . Phân đoan đọc Gv nêu cách đọc Cả bài thơ đọc nhẹ nhàng . , hào hứng , trầm lắng . Yêu cầu hs nêu từ khó đọc . luyện đọc từ khó . Tìm câu khó đọc . Gv đọc mẫu . c/Yêu cầu Hs đọc tìm hiểu bài . Câu 1 Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp ? Câu 2 : Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn lên ? Câu 3 Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ? Câu 4 Bài thơ nói với các em điều gì? d/Luyện đọc diễn cảm. e/ Củng cố : nêu ý nghĩa của bài . Dặn dò : Về nhà học thuộc bài chuẩn bị bài mới Lớp học trên đường . Quan sát tranh . đọc cả bài . Tìm phân đoạn . đọc nối tiếp . đọc tìm từ khó đọc . Luyện đọc từ khó . Lon ton , đại bàng , ngày xửa , ngày xưa . Giành lấy . đọc tìm hiểu nhĩa của từ . Hội ý nhóm đôi đọc bài 1/-đọc các câu thơ khổ 1&2 . Đó là các câu thơ ở khổ 1&2 . Khổ 1 Giờ con đang lon ton . . . .muôn loài với con . Khổ 2: Trong thế giới tuổi thơ , chim , gió , cây và muôn vật đều biết nghĩ , biét nói , biết hành động như người . 2/ Đọc khổ 2&3 suy nghĩ trả lời . qua thời thơ ấu các em sẽ không còn sống trong tiếng người nói với con . 3/ Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật thần thoại cổ tích 4/ Thế giới của tuổi thơ rất vui và đẹp vì đó … hai bàn tay ta gây dựng nên . -Đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu . -Nhẫm đọc thuộc lòng . Thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học . II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới : Hoạt động 1: Bài 1 của đề bài . Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của đề bài . Hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Nêu cách tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật , 1/Hội ý nhóm hai làm bài vào vở bài tập . Tính nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật . 160 : 2 = 80 ( m ) Chiều dài khu vườn hình chữ nhật . 80 - 30 = 50(m) Diện tích khu vườn hình chữ nhật. Hoạt động 2 : Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Hỏi bài táon cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Hỏi : Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ nhật ta làm thế nào ? Hoạt động 3 Bài 3 Hsinh giỏi làm bài Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của đề bài , Hỏi Bài toán cho biết gì Bài toán hỏi gì ? 3/Hoạt động nối tiếp : Nêu cách tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật . diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật . Về nhà ôn tập . Chuẩn bị bài ộn tập (tt) 50 x 30 =1500 (m 2 ). Số ki-lô-gam rau thu hoạch được là : 15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg ) Đáp số: 2250kg 2/Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ nhật ta có thể lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy . Làm bài vào vở bài tập . 1 hs lên bảng làm bài . Trình bày bài làm của mình . Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật . ( 60+40) x 2 = 200 (cm). Chiều cao hình hộp chữ nhật . 6000 : 200 = 30 ( cm) . Đáp số : 30 cm 3/ Hs giỏi làm bài vào vở bài tập . Các nhóm trình bày bài làm của mình . - Tính độ dài thật của mảnh đất . - Tính độ dài thật của cạnh AB -Tính độ dài thật của cạnh BC -Tính độ dài thật của cạnh CD. -Độ dài thật của cạnh DE - Tính chu vi mảnh đất . -Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE. -Tính diện tích mảnh đất tam giác vuông CDE . - Tính diện tích mảnh đất ABCDE Tập làm văn : ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I / MỤC TIÊU : Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK . -Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , rành mạch dựa trên dàn ý đã lập . II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi sẵn 3 yêu cầu của đề bài . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn hs luyện tập ; Bài 1: Chọn đề bài Kiểm tra việc soạn bài của hs . Đọc nội dung bài tập 1 Phân tích từng đề . a/Tả cô giáo ( hoặc thầy giáo ) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp. Yêu cầu hs lập dàn ý . Bài tập 2 : Đọc yêu cầu bài tập 2 Dựa vào dàn ý đã lập từng em trình bày miệng. Cần nói sát dàn ý . nói ngắn gọn , diễn đạt thành câu c. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học . Về nhà hoàn chỉnh bài văn tả người . b/ Tả một người ở địa phương em sinh sống (chú công an phường , chú dân phòng , bác tổ trưởng dân phố , bà cụ bán hàng ) c/ Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc Thi trình bày dàn ý bài văn trước lớp . Nhận xét . Bình chọn người trình bày hay nhất . Thứ năm ngày 2/5/ 2013 Luyện từ và câu : ÔN TÂP VÊ DÂU CÂU I/ Mục tiêu: - Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép . làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép . -Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép .(Bt3) II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to , Bút dạ . III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới : . Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của đề bài . Làm bài 2,4 của bài Mở rộng vốn từ trẻ em . 1/ Đọc phần ghi nhớ : Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn . -Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân . hình hộp chữ nhật . Về nhà ôn tập . Chuẩn bị bài ộn tập (tt) 50 x 30 =1500 (m 2 ). Số ki-lô-gam rau thu hoạch được là : 15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg ) Đáp số: 2250kg 2/Muốn tính chiều cao của