GA5 Tuan 31

Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 Tập đọc CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. MỤC TIÊU: 1.KT: Hiểu ND: Ng/ vọng và lòng nh/ thành của một PN d/ cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng 2.KN: Đọc diễn cảm bài văn đúng với nội dung và tính cách nhân vật 3.TĐ: Cảm phục sự dũng cảm của người nữ anh hùng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa ở SGK- Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ : "Tà áo dài Việt Nam" - Nhận xét- ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - G/ thiệu tranh minh họa 2. Đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: Hướng dẫn cách đọc - Phân đoạn: 3 đoạn -Uốn nắn cách đọc, luyện đọc từ sai - Giải nghĩa từ khó: lính mã tà, thoát li, rủi. - Đọc diễn cảm bài văn b/ Tìm hiểu bài - C/ việc đ/ tiên anh Ba giao cho chị Út là ? - Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? - Chị Út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn? - Vì sao Út muốn thoát li? - Nêu nội dung bài c/ Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “Anh lấy giấy gì.”- Đọc mẫu - Nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò - 2 HS đọc lại bài và TLCH - HS quan sát – nêu nội dung - 1 HS khá đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2 - Một HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp- 2 -3 cặp đọc lại - HS theo dõi - HS đọc thầm và TLCH - rải truyền đơn - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu đơn. - giả đi bán cá. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết - Vì Út yêu nước, ham h/ động CM - Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một PN dũng cảm muốn làmviệc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng - 3 em đọc phân vai - HS theo dõi - HS luyện đọc - Thi đọc diễn cảm- Lớp nh/ xét, bình chọn Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 1 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái * Liên hệ .Giáo dục - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài văn Bổ sung: Toán PHÉP TRỪ I. MỤC TIÊU: 1.KT: Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ, giải bài toán có lời văn. 2.KN: Rèn kĩ năng thực hành tính. 3.TĐ: HS học tập tích cực, thực hành chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn ôn tập - Giới thiệu phép trừ : a - b = c - Tính chất a - a = 0 a - 0 = a - Yêu cầu phát biểu tính chất. 3. Luyện tập Bài 1: a) Phép trừ STN Gọi HS nêu kết quả b) Phép trừ hai PS c) Phép trừ 2 STP Bài 2: - Gọi một em lên bảng làm - GV chữa bài Bài 3: - Gọi HS nêu cách giải - Kiểm tra kết quả cả lớp - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ - HS nêu tính chất - Số trừ bằng số bị trừ - Một số trừ đi 0 -: Một số bất kì trừ đi chính nó sẽ bằng 0 - Một số bất kì trừ đi 0 sẽ bằng chính nó -1 HS đọc yêu cầu - HS tính rồi thử lại theo mẫu - 2 HS làm bảng - Một số em đọc kết quả - HS tự làm bài a/ x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b/ x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 - HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ. - HS đọc đề rồi giải - Các bước giải: Diện tích đất trồng hoa 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích của đất trồng lúa và trồng hoa Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 2 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái 4. Củng cố - Dặn dò - Về nhà ôn lại các tính chất đã học. - Chuẩn bị bài tiết sau. 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Chính tả TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: 1.KT: HS nghe - viết đúng chính tả bài "Tà áo dài Việt Nam". 2.KN: Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương. 3.TĐ: HS viết cẩn thận, trình bày sạch, đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, phiếu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ - Gọi 1 HS đọc lại tên các huân chương: * Huân chương Sao vàng * Huân chương Quân công - Đó là những huân chương như thế nào? Dành tặng ai? - Nhận xét- ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc đoạn văn - Đoạn văn kể điều gì? - Nhắc HS chú ý các chữ, số dễ viết sai: sống lưng, khuy, buộc thắt - Đọc chính tả - Đọc lại bài - Chấm, chữa bài, nhận xét 3. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: - Nhắc HS về yêu cầu đề bài - Phát phiếu cho một số em - Nhận xét, ghi điểm Bài 3a. - Đính lên bảng - Nhận xét, chấm điểm cho các nhóm sửa đúng, nhanh. - 2 HS viết lên bảng - HS trả lời - HS theo dõi ở SGK - HS trả lời - 1 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp - HS viết bài - HS soát lỗi - Một HS đọc nội dung bài tập 2 - Lớp theo dõi ở SGK - HS trao đổi nhóm đôi - HS làm bài - Đính bài lên bảng, trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc lại tên các danh hiệu, giải thưởng, - Các nhóm thi tiếp sức - Lớp nhận xét Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 3 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái 4. Củng cố - Dặn dò - Ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu - Chuẩn bị bài tiết sau BỔ SUNG: Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: 1.KT: Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. 2.KN: Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. *KN tìm kiếm và xử lí thông tin;kn tư duy phê phán;kn ra q/định ;kn trình bày suy nghĩ,ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. 3.TĐ: Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1 : Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên - GV kết luận * Hoạt động 2 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV kết luận: a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. * Hoạt động 3 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, HS cần thực hiện biện pháp phù hợp với khả năng của mình. 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu các biện pháp bảo vệ TNTN ? Bài tập 2: - HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (kèm theo tranh ảnh minh họa) Lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 4 - HS chia thành nhóm 4 - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung Làm bài tập 5 - Các nhóm thảo luận: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 4 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái - Cần tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ TNTN - Chuẩn bị tiết sau BỔ SUNG: Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I. MỤC TIÊU: 1.KT: Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. 2.KN:Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2)và đặt một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 3.TĐ: HS học tập tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, phiếu khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ - Tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy. - Nhận xét- ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Phát bút, phiếu cho 2 HS - Gọi HS trình bày kết quả - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS nêu miệng Bài 2: - Gọi HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại ý đúng Câu a) Câu b) Câu c) Bài 3: 2 HS làm bài trên bảng - HS đọc yêu cầu bài tập a/ HS làm bài + anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường + bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù + trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi người + đảm đang: biết gánh vác lo toan mọi việc b/ chăm chỉ, cần cù, dịu dàng, khoan dung độ lượng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, trình bày - lòng thương con, đức hy sinh, nhường nhịn của người mẹ - PN rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc - PN dũng cảm, anh hùng. - HS thi đọc thuộc các câu tục ngữ Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 5 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái - Nhắc HS hiểu đúng yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đặt 1 câu với 1 trong 3 câu TN ở BT2 - Nhận xét, kết luận 3. Củng cố - Dặn dò - Về nhà học thuộc lòng các câu TN - Nhận xét tiết học - Một HS đọc yêu cầu bài tập 3 - HS suy nghĩ, tiếp nối nhau đặt câu - HS K-G đặt cả 3 câu TN ở BT2 - Về nhà học thuộc lòng các câu TN BỔ SUNG: Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1.KT: Ôn các quy tắc cộng, trừ, STN, phân số, số thập phân 2.KN: Rèn kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. 3.TĐ: HS học tập tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: - Gọi 2 em lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét các phép tính và nêu cách làm - GV chữa bài Bài 2: * Chữa bài a/ 11 7 + 4 3 + 11 4 + 4 1 = ( 11 7 + 11 4 ) + ( 4 3 + 4 1 ) = 11 11 + 4 4 = 2 b/ 99 72 - 99 28 - 99 14 = 99 72 -( 99 28 + 99 14 ) = 99 72 - 99 42 = 99 30 = 33 10 *Bài 3: - Tiền ăn, tiền học: 3 5 số tiền - Tiền thuê nhà, tiền tiêu: 1 4 số tiền - Cò lại để dành: tiền? - Bài toán này thuộc dạng toán gì? - HS tự làm bài a) 2 3 + 3 5 ; 7 12 - 2 7 + 1 12 ; 12 17 - 5 17 - 4 17 b) 578,69 + 281,78 594,72 + 406,38 -329,47 - HS lên làm bài c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = (69,78 + 30,22 ) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d/ 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - (30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 - HS đọc đề và giải a/ 5 3 + 4 1 = 20 17 (Số tiền lương) 20 20 - 20 17 = 20 3 (Số tiền lương) Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 6 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái ( TSPT, tìm giá trị phần trăm của một số) 3. Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bị bài Phép cộng, phép trừ số đo thời gian - Nhận xét tiết học 20 3 = 100 15 = 15% ( Cách khác: 1 - ( 3 5 + 1 4 ) = 20 3 ( số tiền) 20 3 = 100 15 = 15% b) Số tiền để dành là: 4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU: 1.KT: Tìm và kể được một câu chuyện về một việc làm tốt của bạn. Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện. 2. KN Kể rõ ràng, rành mạch, tự nhiên 3.TĐ: Có ý thức học tập những việc làm tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Mẩu chuyện III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ Kể lại câu chuyện tiết trước - Nhận xét- ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu yêu cầu đề - Gạch chân các từ ngữ quan trọng - Đọc các gợi ý ở SGK - Kiểm tra HS chuẩn bị 3. HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi, giúp đỡ - Một HS kể chuyện về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. - Một HS đọc đề bài - 2 HS tiếp nối - Lớp theo dõi ở SGK - Một số HS tiếp nối nhau nói nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình. - HS viết dàn ý câu chuyện. a/ HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa. b/ HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi, đối thoại về câu chuyện cùng các bạn. Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 7 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái - Nêu cảm nghĩ của nhân vật trong truyện? - Nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bị câu chuyện tuần 32. - Nhận xét tiết học - HS lần lượt nêu cảm nghĩ của mình. - Lớp nhận xét bình chọn * Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. BỔ SUNG: Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 Tập đọc BẦM ƠI I. MỤC TIÊU: 1.KT: Hiểu :Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam 2.KN: Đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Học thuộc lòng bài thơ. 3.TĐ: Biết thương yêu, quý trọng phụ nữ nói chung và người mẹ nói riêng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa ở SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ : "Công việc đầu tiên" - Nhận xét- ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài :Y/c HS quan sát 2. Đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc - Hướng dẫn cách đọc Phân đoạn: 4 đoạn * Uốn nắn cách đọc, phát âm đúng - Giảng nghĩa từ khó: khe, đon - Đọc diễn cảm bài thơ b/ Tìm hiểu bài : - Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? - Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm của mẹ con thắm thiết, sâu nặng. - Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ? - 1 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời - HS quan sát - nêu nội dung - Một HS đọc bài thơ - HS đọc tiếp nối lần 1 - HS đọc tiếp nối lần 2 - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp- 2-3 cặp đọc lại - HS theo dõi. - HS đọc thầm + TLCH - Cảnh mưa phùn, gió bấc. Hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét. + Tình cảm mẹ với con: Mạ non ruột gan bầm lại thương con + Tình cảm con với mẹ: Mưa phùn ướt áo thương bầm bấy nhiêu - Dùng cách nói so sánh: Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng sáu mươi Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 8 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái - Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh? * Nội dung chính của bài? c/ Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Hướng dẫn đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu. - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Đó là một phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu khó, đầy tình thương con. * Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam - 4 em tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài thơ. - HS theo dõi - HS luyện đọc cặp - HS xung phong đọc - HS nhẩm thuộc lòng từng đoạn, bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng - HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ. - Chuẩn bị bài “ Út Vịnh” BỔ SUNG: Toán PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: 1.KT: Biết thực hiện phép nhân STN, STP, PS 2.KN: Vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. 3.TĐ: HS học tập tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn ôn tập - Giới thiệu phép nhân : a x b = c - Tính chất: + a x b = b x a + (a x b) x c = a x (b x c) + (a + b) x c = a x c + b x c + 1 x a = a x 1 = a + 0 x a = a x 0 = 0 3. Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính nhân STN - STN, PS - STN, PS - PS - Chữa bài Bài 2:Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, hoặc với 0,1; 0,01; Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả - HS nêu tính chất và trình bày tính chất - Tính chất giao hoán - Tính chất kết hợp - Nhân một tổng với một số - Phép nhân có thừa số bằng 1 - Phép nhân có thừa số bằng 0 - 1 HS đọc đề, - HS làm cột 1- HS K-G làm cột còn lại - 2HS lên bảng, lớp làm vở - 2 HS trả lời - HS nhẩm và nêu kết quả Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 9 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái Gọi HS nêu cách làm và giải thích Bài 4: - Tính s, biết v, t Công thức: s = v x t - Gọi một em lên bảng giải - Chấm, chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS tự làm bài a/ 2,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2,5 x 4 = 7,8 x 10 = 78 b) 0,5 x 9,6 x 2 = 0,5 x 2 x 9,6 = 1 x 9,6 = 9,6 d/ 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 c/ 8,36 x 5 x 0,2 = 8,36 x 1 = 8,36 - Một HS đọc đề bài - HS tự tóm tắt và giải 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ Trong một giờ cả hai xe đi được: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Quãng đường AB dài là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km BỔ SUNG: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: 1.KT: Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I ; lập dàn ý vắn tắt cho một trong những bài văn đó. 2.KN: Phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. 3.TĐ: HS học tập tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài 2. HS luyện tập Bài 1: - Nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập. - Bảng nhóm kẻ mẫu sẵn để HS trình bày. - Bảng nhóm ghi sẵn lời giải - Theo dõi- Gọi HS trình bày - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi - HS làm bài - 2 em tiếp nối đọc kết quả. - HS nhận xét, bổ sung - HS chọn và viết nhanh dàn ý của một bài. Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 10 . Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 Tập đọc CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. MỤC TIÊU: 1.KT:. xuôi dòng: 22,6+2,2=24,8 (km/giờ) 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ - Quãng sông AB 24,8 x 1,25 = 31 (km) Đáp số: 31 km - Nêu cách tính s, v, t BỔ SUNG: Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013 Tập làm. đất trồng lúa và trồng hoa Người lập kế hoạch dạy học: Hoàng Ngát 2 Kế hoạch dạy học lớp 5B. Tuần31 Trường Tiểu học Quảng Thái 4. Củng cố - Dặn dò - Về nhà ôn lại các tính chất đã học. - Chuẩn