lop 3 tuan 28+KNS

Tuần 28 Thứ hai , ngày tháng năm Tiết Mơn học Tên bài dạy Giảm tải 1 Chào cờ  2 Toán So sánh các số trong PV 100 000 3 T.đọc – K chuyn Cuộc chạy đua trong rừng 4 5 Anh v Thứ ba, ngày tháng năm Tiết Mơn học Tên bài dạy Giảm tải 1 Thể dục 2 Toán Luyện tập 3 Chính t NV : Cuộc chạy đua trong rừng TC 4 Tự nhiên xã hội  5 Anh v Thứ tư , ngày tháng năm Tiết Mơn học Tên bài dạy Giảm tải 1 Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và TLCH 2 Toán Luyện tập 3 Tập viết Ôn chữ hoa ( TT) 4 Đạo đức Tiế t kiệm &bảo ve änguồn nước (T1) 5 Thủ công Làm đồng hồ để bàn Thứ 1năm, ngày tháng 1 Tiết Mơn học Tên bài dạy Giảm tải 1 Tập đọc Cùng vui chơi 2 Mó thuật 3 Toán D 4 Tự nhiên xã hội M 5 Thể dục Thứ sáu , ngày tháng Tiết Mơn học Tên bài dạy Giảm tải   2 Chính tả Nhớ viết : Cùng vui chơi 3 Toán Đơn vò đo diện tích Cm 2 4 Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao 5 Sinh hoạt tập thể Tuần 28 1 2 Tập đọc – Kể chuyện. CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I/ Mục tiêu: Tập đọc : Biết phân biệt lời đối thoại gữa ngựa cha và ngựa con. Hiểu nội dung : Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. ( Trả lời các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. HS khá giỏi Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của ngựa con. vật trong tự nhiên.  !"#$%&$'()*+$!, ,$(/0 1 K# nng: T23456!)7$!7(89 1 K# nng: l:$$;<29 1 K# nng: T*-=>?>! 1 K# nng: @?A%,!69 !>*'$>!>"#3-=B<2C%D $0 1,E3C 1(/=F"G!859 - HoA)!>*HEH>9 I !>*'$-=J/B0 * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. VG-=B0 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS A. KHÁM PHÁ: B. KẾT NỐI: * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. 3 - Đọc từng đoạn trước lớp. + Một Hs đọc cả bài. C. TH K LMNL0 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Ngựa con chuẩn bò hội thi như thế nào? - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? + Nghe cha nói, Ngựa con phản ứng như thế nào? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo luận câu hỏi: + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi? - Gv nhận xét, chốt lại: Ngựa con chuẩn bò cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua. + Ngựa Con rút ra bài học gì? * Giáo dục BVMT : - Câu chuyên của các loài vật thật đáng yêu chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. Một Hs đọc cả bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận. Hs đọc thầm đoạn 1. Chú sửa soạn cho cuộc thi không biết chán. Chú mải mê soi bóng dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô đòch. Hs đọc thầm đoạn 2 Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. Ngựa Con ngùng nguẩy, đầy tự tin đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Caon nhất đònh sẽ thắng. Hs thảo luận câu hỏi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. Đừng bao giờ chủ quan, dù việc nhỏ nhất. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. Hs thi đọc diễn cảm truyện. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Một Hs đọc cả bài. Hs nhận xét. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. Hs quan sát tranh minh họa. Từng cặp hs phát biểu ý kiến. 4 - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa để kể toàn bộ lại câu chuyện . - Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa trong SGK. - Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến. - Gv nhận xét, chốt lại: + Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. + Tranh 3: Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau. + Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng. - Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. IV. VÂ ̣N DNG: 1 Về luyện đọc lại câu chuyện. 1 Chuẩn bò bài: Cùg vui chơi. 1 Nhận xét bài học. 4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. Rút kinh nghiệm 5 6 Tập đọc. CÙNG VUI CHƠI / Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ nhòp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ. Hiểu nội dung ý nghóa: Các bạn chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp ban tinh mắt dẻo chân , khỏe người. Bài thơ khuyên HS chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn. (Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc cả bài thơ ) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: . 3.Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, thoái mái, vui tươi, hồn nhiên. - Gv cho hs xem tranh. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: quả câu mây. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. - Gv cho 4 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 4 đoạn thơ . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Bài thơ tả hoạt động gì của Hs? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 2, 3 thơ đầu. Và hỏi: + Hs chơi đá cầu vui và khéo như thế nào? - Gv chốt lại: PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh. Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với những từ đó. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm bài thơ: Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Hs đọc khổ thơ 2, 3. Hs thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét. 7 + Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy mùa xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác. Hs vừa chơi, vừa cười, hát. + Các bạn chơi rất khéo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân, không bò rơi xuống đất. - Gv yêu cầu Hs đọc khổ 4. + Em hiểu “ Chơi vui học càng vui” là thế nào? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs đọc khổ 4. Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc lại toàn bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Hs nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. 1 Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. 1 Chuẩn bò bài: Tin thể thao. 1 Nhận xét bài cũ. Rút kinh nghiệm 8 Chính tả CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì II. 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:khỏe, giành, nguyệt quế,mải ngắm, thợ rèn. • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (l/n ; dấu hỏi / dấu ngã). + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv giải thích cho Hs từ “ tiếu niên” và từ “ thanh niên”. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: PP: Phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Hs trả lời. Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs làm bài cá nhân. 2 Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét. 9 a): thiếu niên - nai nòt – khăn lụa – thắt lỏng – rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt – mình nó – chủ nó – từ xa lại. b) : mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ như lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp của anh – hùng dũng như một chàng hiệp só. 4. Tổng kết – dặn dò. 1 Về xem và tập viết lại từ khó. 1 Chuẩn bò bài: Cùng vui chơi . 1 Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm 10 [...]... ; 68 Giáo viên nhận xét 000 ; 70 000 ; 71 000 b) 85 700 ; 85 800 ; 85 900 ; 86 100 ; 86 200 ; 86 30 0 c) 23 450 ; 23 460 ; 23 470 ; 23 490 ; 23 500 ; 23 510 d) 23 458 ; 23 459 ; 23 460 ; 23 Bài 2: Điền dấu >, 72 189 6 532 > 6500 +30 63 791 < 79 1 63 930 0 – 30 0 = 8000 + 49 999 > 5000 1000 8600 = 8000 + 600 - - HS nêu Học sinh làm bài HS thi đua sửa bài 7000 + 200 60 000 + 30 000 8000 – 30 00 90 000 + 5000 4000 x 2 Thứ năm , ngày 31 tháng 03 năm 2005 1000 + 30 00 x 2 (1000 + 30 00) x 2 9000 : 3 + 200 = 7200 = 90 000 = 5000 = 95 000 = 8000 = 7000 = 8000 = 32 00 HS nêu Học sinh làm bài a) Số lớn... Diện tích của một hình Học sinh nêu HS làm bài Học sinh sửa bài a) x + 21 43 = 4465 x = 4465 – 21 43 x = 232 2 b) x – 21 43 = 4465 x = 4465 + 21 43 x = 6608 c) x : 2 = 24 03 x = 24 03 x 2 x = 4806 d) X x 3 = 69 63 x = 69 63 : 3 x = 232 1 - III/ Chuẩn bò : 1.GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 2.HS : vở bài tập Toán 3 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... sinh thi đua sửa bài GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh trí hơn” e) 439 6 ; 439 7 ; 439 8 ; Gọi học sinh đọc bài làm 439 9 ; 4400 ; 4401 Giáo viên nhận xét f) 34 568 ; 34 569 ; 34 570 ; 34 571 ; 34 572 ; 34 5 73 g) 99 995 ; 99 996 ; 99 997 ; 99 998 ; 99 999 ; 100 Bài 3: Tìm x: 000 GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho học sinh sửa bài Giáo viên... đề bài Hs làm bài cá nhân vào VBT 3 Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét Hs chữa bài vào VBT 13 chọn con vật nhanh nhất *Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm, dấu chấm than Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức - Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên bảng thi bài Cả lớp... năm chữ số Vậy 100 000 > 99 999 - 937 có ba chữ số, 20 35 1 có năm 27 Giáo viên cho học sinh so sánh tương tự với 99 999 … 100 000  So sánh hai số có số chữ số bằng nhau Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh 76 200 và 76 199 + Hai số cùng có năm chữ số + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải : - chữ số, mà ba chữ số ít hơn năm chữ số Vậy 937 < 20 35 1 Học sinh đếm số chữ số trong từng... động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : Luyện tập ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hoạt đợng1: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 ,3 Hướng dẩn lựa chọn: tính tốn Hình thức tở chức: cá nhân Hoạt động của Giáo viên  Hướng dẫn thực hành: ( 33 ’ ) Phương pháp: thực hành, thi đua Bài 1: Viết (theo mẫu): GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo... 1’ ) 2.Bài cũ : Luyện tập ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hoạt đợng1: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 ,3 Hướng dẩn lựa chọn: tính tốn Hình thức tở chức: cá nhân Mong đợi học sinh Hoạt động của Giáo viên Hướng dẫn thực hành: ( 33 ’ ) Phương pháp: thực hành, thi đua Bài 1: Viết số: GV gọi HS đọc yêu cầu HS đọc... Hình 3 14 ô 8 ô Hình 4 12 12 9 3 6 Hình 5 9 3 6 Hình 6 * Rút kinh nghiệm: Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu : Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm bốn số mà các số các số có 5 chữ số Làm các bài tập 1,2 ,3 II/... bài tập Toán 3 Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 30 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Đọc viết số trong phạm vi 100 000 Biết thứ tự các số trong phạm vi 100.000 Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn Làm các bài tập 1,2 ,3 II/ Các hoạt . VBT. 3 Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét. Hs chữa bài vào VBT. 13 chọn con vật nhanh nhất. *Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm, dấu chấm than. . Bài tập 3: . cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức. - Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên bảng thi bài. Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhận. TiO"GJ/6DEFP$5>8<5)&G5(E 3 5 3 6Q9 -K# nng: QuaAEF$9 -K# nng: R,?S>5E:$$;J/>T<2 !>*'$>!>"# 3 -=B<2C%D