GA 3 tuần 29 Hữu Tuấn

Từ ngày 19 tháng 03 đến ngày 23 tháng 03 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Môn TCC Tên bài dạy Thứ hai 19 / 03 1 Tập đọc 55 Cuộc chạy đua trong rừng 2 Kể - C 28 Cuộc chạy đua trong rừng 3 Thể dục 55 GV ( chuyên) 4 Toán 136 So sánh các số trong phạm vi 100 000 5 CC, PĐ- T 28 Luyện tập Thứ ba 20 / 03 1 Chính tả 55 Nghe- viết: Cuộc chạy đua trong rừng 2 Thủ công 28 Làm đồng hồ để bàn 3 Toán 137 Luyện tập 4 Đạo đức 28 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1) 5 PĐ toán 29 Luyện tập Thứ tư 21 / 03 1 Tập đọc 55 Cùng vui chơi 2 LT & câu 28 Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than 3 Thể dục 56 GV ( chuyên) 4 Toán 138 Luyện tập 5 Hát nhạc 28 GV ( chuyên) Thứ năm 22 / 03 1 TN & XH 55 Thú (tiếp theo) 2 Mĩ thuật 28 GV ( chuyên) 3 Toán 139 Diện tích một hình 4 Chính tả 56 Nhớ- viết: Cùng vui chơi 5 PĐ - TV 28 Luyện đọc, viết vở luyện viết Thứ sáu 23 / 03 1 Tập viết 28 Ôn chữ hoa T 2 TN & XH 56 Mặt trời 3 Toán 140 Đơn vị đo diện tích. Xăng- ti- mét vuông 4 TLV 28 Kể lại trận thi đấu thể thao 5 SHTT 28 Sinh hoạt lớp THC VINH THANH Trang 1 Lớp 3D Soan ngày 14 tháng 03 năm 2012 Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 Tiết 1 + 2: Môn: Tập đọc + kể chuyện Bài: Cuộc chạy đua trong rừng. A-Mục đích- yêu cầu: a-Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cần thận chu đáo.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). b-Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. - Lắng nghe tích cực. - Tư duy phê phán. - Kiểm soát cảm xúc. B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa trong sgk. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1- Ổn định : 1’ 2- KT bài cũ: 2’ 3- Bài mới: 50’ a- Giới thiệu bài: b-Luyện đọc: c-Tìm hiểu bài: - Kiểm tra việc chuẩ bị của HS Hôm trước các em học bài Ôn tập. Hôm nay các em học bài Cuộc chạy đua trong rừng. a- GV đọc mẫu: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ - Đọc từng câu. Đọc đoạn trước lớp. * Từ ngữ(sgk) - Đọc đoạn trong nhóm. * HS đọc thầm đoạn 1 : + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? * HS đọc thầm đoạn 2: + Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì ? - Văn nghệ. - HS nhắc lại. -1 HS đọc. - Đọc nối câu. - Đọc nối đoạn. - Nhóm đọc nối. - Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệ đẹp, với cái bườm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch. - Ngựa Cha:thấy con chỉ mải mê ngắm vuốt, Ngựa Cha khuyên THC VINH THANH Trang 2 Lớp 3D d- Luyện đọc lại: 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hd HS kể theo từng gợi ý. 3- Củng cố- dặn dò: 2’ + Nghe Cha nói , Ngựa Con phản ứng thế nào ? * HS đọc thầm đoạn 3 -4 : + Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong cuộc thi ? + Ngựa Con rút ra được bài học gì ? - GV chọn một ,hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc. - GV nhận xét. Tiết 2 Kể chuyện - Dựa vào 4 tranh minh hoa 4 đoạn của câu chuyện kể lại toàn bộ chuyện bằng lời của Ngựa con. - HS đọc yêu cầu của bài ,sau đó giải thích cho các bạn rõ.Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa con là như thế nào. - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng con trong SGK.Nói nội dung từng tranh. Tranh 1:Ngựa con mải mê soi bóng mình dưới nước. Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn Tranh 3 : Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau. Tranh 4 : Ngựa con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. - Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm, con nhất định sẽ thắng. - Ngựa con chuẩn bị cuộc thi chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì ngựa con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha .Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua . - Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất. - HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài. - HS quan sát tranh. - HS kể chuyện. - Một HS kể toàn bộ của câu chuyện. - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THC VINH THANH Trang 3 Lớp 3D ********************************************************************* Tiết 3: Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 4: Môn :Toán Bài: So sánh các số trong phạm vi 100 000 A- Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có măn chữ số. B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy –học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn so sánh các số trong phạm vi 100 000. c- Thực hành: Bài 1: < > = ? GV gọi học sinh lên bảng làm bài. Điền dấu >; <; = vào chỗ trống 2000 + 3000… 5000 4500 + 90 …4509 6300 + 15 …5000 + 50 879 + 6000 6897 Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay các em học bài so sánh các số trong phạm vi 100 000 . a- Ví dụ 1 GV viết lên bảng 100 000…99 999 rồi yêu cầu so sánh (điền dấu > < = )? - HS nhận xét: số 99 999 có số chữ số ít hơn số chữ số của 100 000 nên 100 000 > 99 999. b- Ví dụ 2 GV viết : 76 200….76 199. Nhận xét : Hai số cùng có 4 chữ số. + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải. * Chữ số hàng chục nghìn, hàng nghìn bằng nhau. * Chữ số hàng trăm có 2 > 1. * Vậy 76 200 > 76 199. * Nêu yêu cầu : - Gọi HS lên bảng điền dấu 4589 < 10 001 35 276 > 35 275 8000 = 1999 + 1 99 999 < 100 000 3527 > 3519 86 573 < 96 573 - GV nhận xét. - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét - HS nhắc lại. - HS theo dõi. HS theo dõi quan sát. - HS điền dấu trên bảng. - HS nhận xét THC VINH THANH Trang 4 Lớp 3D Bài 2: < >: = ? Bài 3: Tìm số. Bài 4: Viết số. 3- Củng cố- dặn dò: 2’ * Nêu yêu cầu: - Gọi HS lên bảng điền dấu 89 156 < 98 516 67 628 < 67 728 69 731 > 69 713 89 999 < 90 000 78 650 < 79 650 78 659 > 76 860 - GV nhận xét . * Nêu yêu cầu: a- Số lớn nhất : 92 368 b- Số bé nhất : 54 307 - GV nhận xét . * Nêu yêu cầu: + Từ bé đến lớn : 8258, 16 999, 30 620, 31 855. + Từ lớn đến bé : 76 253, 65 372, 56 372, 56 327. * GV nhận xét. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. - HS điền dấu trên bảng. - HS nhận xét - 2 HS lên bảng làm bài - 1 HS lên bảng làm bài - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Bài: So sánh các số trong phạm vi 100 000 A- Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có măn chữ số. B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài 132 trang 57 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Thực hành: 30’ Bài 1: < > = ? Bài 2: < >: = ? Bài 3: Khoanh. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. * Nêu yêu cầu : 2543 < 2549 26513 < 26517 7000 > 6999 100 000 > 99 999 4271 = 4271 99 999 > 9999 - GV nhận xét * Nêu yêu cầu : 27 000 < 30 000 86005 < 86050 8000 > 9000 - 2000 99 999 < 100 000 43000 = 42000 + 1000 23400 > 32040 - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: - Từng HS lên bảng làm - HS lên bảng điền dấu. THC VINH THANH Trang 5 Lớp 3D Bài 4: Viết số. 2- Củng cố- dặn dò: 2’ a- Khoanh vào số lớn nhất: 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954 b- Khoanh vào số bé nhất: 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650 - GV nhận xét . * Nêu yêu cầu: a- Từ bé đến lớn : 20 630, 30 026, 36 200, 60 302. b- Từ lớn đến bé : 65 347, 47 563, 36 574, 35 647. * GV nhận xét. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà, - GV nhận xét tiết học. - HS khoanh vào ý đúng. - HS xếp thứ tự. - HS nhắc lại. ********************************************************************* Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Chính tả (nghe-viết) Bài: Cuộc chạy đua trong rừng A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b B- Đồ dùng dạy- học: - Hai tờ giấy viết mội dung bài tập 2. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- KT bài cũ 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hd học sinh nghe viết chính tả. - HS viết các từ mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh. Hôm trước các em học ôn tập. Hôm nay các em viết bài cuộc chạy đua trong rừng phân biệt l/n, dấu hỏi /dấu ngã . a- HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả. + Bài chính tả gồm mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Chữ đầu câu, đoạn viết như thế nào ? + Phân tích từ khó. - 2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con. - HS nhắc lại. - HS lắng nghe - 1HS đọc bài - Gồm 3 câu. - Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật- Ngựa Con. - Viết hoa và lùi vào 1 ô. - khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn. - HS viết bảng con THC VINH THANH Trang 6 Lớp 3D c-Hd học sinh làm bài tập. Bài tập 2: 3- Củng cố- dặn dò: 2’ b- GV HD HS viết bài. - GV đọc lại bài chính tả. - GV theo dõi uốn nắn. c- Chấm chữa bài. - GV cho HS soát lỗi. - GV thu bài chấm điểm. - GV nhận xét bài chấm. - HS nêu y/c: * Lời giải a- Thiếu niên, nại nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau lưng, sắt nâu sẫm, trời lạnh buốt, mình nó, chủ nó, từ xa lại b- Mười tám tuổi, ngực nở, da đỏ như lim, người đứng thẳng, vẻ đẹp của anh, hùng dũng như một chàng hiệp sĩ. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. - HS viết bài vào vở. - HS sửa lỗi. - 7- 5 vở - HS nêu yêu cầu, tự làm vbt. - Học sinh lên làm - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 2: Môn :Thủ công Bài : Làm đồng hồ để bàn (t1) A-Mục tiêu : - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. B- Đồ dùng dạy- học : Kéo, giấy màu, keo, thước . C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- KT bài cũ: 3’ 2- Bài mới : 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: c -Hoạt động 2: - GV kiểm tra đồ dùng của HS. Hôm trước các em học bài làm lọ hoa gắn tường.Hôm nay các em học bài làm đồng hồ để bàn . GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công hoặc bìa ( H 1) GV hướng dẫn mẫu. B1: Cắt giấy: - Cắt hai tờ giấy thủ công chiều dài 24 - HS có đồ dùng tiết học. - HS nhắc lại - Mặt đồng hồ khung đồ hồ Chân đế Hình 1 đồng hồ THC VINH THANH Trang 7 Lớp 3D 12 9 3 6 3- Củng cố- dặn dò: 2’ ô, rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ. - Cắt một tờ giấy trắng chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ. B2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ.) - Làm khung đồng hồ. + Lấy một tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô gấp đôi chiều dài miết kĩ đường gấp . + Mở tờ giấy ra, bôi hồ đều vào bốn mép giấy và giữa tờ giấy, sau đó gấp lại theo đường gấp giữa, miết nhẹ cho hai nửa tờ giấy dính chặt vào nhau. - Gấp hình 2 lên 2 ô theo dấu gấp (gấp phía có hai mép để bước sau sẽ dán vào đế đồng hồ. Như vậy kích thước của đồng hồ sẽ là dài 16 ô rộng 10 ô. - Làm mặt đồng hồ. + Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp bốn phần bằng nhau để xác định điểm giữa mặt đồng hồ và 4 điểm đánh số trên mặt đồng hồ (H4) + Dùng bút chấm đậm vào điểm giữa mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nếp gấp. Sau đó, viết các số 3, 6, 9, 12 vào bốn gạch xung quanh mặt đồng hố (H5). + Cắt, dán hoặc vẽ kim chỉ giờ, kim chỉ phút và kim chỉ giây từ điểm giữa hình (H6). - Làm đế đồng hồ. - Làm chân đỡ đồng hồ. B3: Làm mặt đồng hồ hoàn chỉnh. - Làm mặt đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ - GV hỏi lại nội dung lại bài. - dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. - HS quan sát mẫu. Hình 5 Hình 6 - HS làm theo các bước. Hình 13 - HS làm đồng hồ. - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3: Môn:Toán Bài: Luyện tập THC VINH THANH Trang 8 Lớp 3D 12 9 3 6 12 9 3 6 1 oâ A- Mục tiêu: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. - Biết so sánh các số. - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm). B- Đồ dùng dạy- học: GSK. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 - KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Thực hành: Bài 1: Số ? Bài 2: <, >, = Bài 3:Tính nhẩm Bài 4 : Điền số. GV gọi HS lên bảng làm bài. Điền dấu >; <; = 56527….5699 14005…1400 + 5 67895…67895 51723…51732 92012…92102 26170…19720 Hôm trước các em học bài các số trong phạm vi 100 000.Hôm nay các em học bài luyện tập. * Nêu yêu cầu: - 99 600 , 99 601 , 99 602 , 99 603 , 99 604 . - 18 200 , 18 300 , 18 400 , 18 500 , 18 600. - 89 000 , 90 000 , 91 000 , 92 000 , 93 000. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: a- 8357 > 8257 b- 3000 + 2 < 32000 36 478 < 36 488 6500 + 200 > 6621 89 429 > 89 420 8700 + 700 > 8000 8398 < 10 011 9000 + 900 = 10 000 * GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: a-8000 – 3000 = 5000 c-3000 x 2 = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 – 30 = 7300 7000 + 500 = 7500 200 +8000 : 2 = 4200 900 + 900 + 90 = 9990 300+ 4000 x 2 = 8300 * GV nhận xét. * Nêu yêu cầu : a- Tìm số lớn nhất có 5 chữ số : 99 999 b- Tìm số bé nhất có 5 chữ số : 10 000 - 2 HS lên bảng làm. - HS nhắc lại. - 3 HS lên bảng làm. - 2 HS lên bảng điền dấu. - HS đứng tại chỗ trả lời. - 2 HS trả lời. - 4 HS lên bảng làm. 1326 3 3978 THC VINH THANH Trang 9 Lớp 3D x Bài 5: Đặt tính rồi tính. 3- Củng cố- dặn dò: 5’ * Nêu yêu cầu : a- 3254 8326 b- 8460 6 2473 4916 24 1410 5727 3410 06 00 0 - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 4 Môn: Đạo đức Bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1) A- Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. * KNS: - Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. - Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà trường. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. B- Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập đạo đức. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- KT bài cũ. 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời câu hỏi. Hôm trước các em học bài Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Hôm nay các em học bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Vẽ tranh hoặc xem ảnh. * Mục tiêu: - HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Được sử dụng nước sạch đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khỏe và phát triển tốt. * Cách tiến hành : - Vẽ những gì cần thiết cho cuộc sống - 2 HS thực hiện - HS nhắc lại. - HS xem tranh và vẽ tranh. THC VINH THANH Trang 10 Lớp 3D + - [...]... cầu: a - 439 6; 439 7; 439 8; 439 9; 4400; 4401 b- 34 568; 34 569; 34 570; 34 571; 34 572 c- 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999; 100 000 - GV nhận xét *Nêu yêu cầu: a- x + 21 43 = 4465 b- x – 21 43 = 4465 x = 4465 – 21 43 x = 4465 + 21 43 x = 232 2 x = 6608 c- x : 2 = 24 03 d- x x 3 = 69 63 x = 24 03 x 2 x = 69 63 : 3 x = 6806 x = 232 1 - GV nhận xét Trang 12 - 3 HS lên bảng làm - 4 HS lên bảng làm Lớp 3D Bài 4:... trống Bài 2: Tìm X Bài 3: + HS nêu yêu cầu a -38 97 , 38 98 , 38 99 , 39 00 , 38 01 , 39 02 b-24 686 , 24 687 , 24 688 , 24 689 , 24 690 c-99 995 , 99 996 , 99 998 , 99 999 , 100 000 - GV nhận xét + HS nêu yêu cầu: a-x + 1 536 = 6924 b-x – 636 = 5618 x = 6924 – 1 536 x = 5618 + 636 x = 538 8 x = 6254 c- x x 2 = 2826 d-x : 3 = 1628 x = 2826 : 2 x = 1628 x 3 x = 14 13 x = 4884 - GV nhận xét + Nêu yêu cầu: + Bài... 3 x = 14 13 x = 4884 - GV nhận xét + Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 3 ngày đào : 31 5 m 8 ngày đào : … m ? - GV nhận xét 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - 3 HS lên bảng làm - 4 HS lên bảng làm - HS lên bảng làm Bài giải Số m mương đội thủy lợi đào trong 1 ngày là: 31 5 : 3 = 1 03( m) Số m mương thủy lợi đào trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840(m) Đáp số:840 m - HS nhắc lại - GV hỏi lại... tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài 134 trang 59 C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1-Thực hành: 30 ’ Bài 1: Viết ( theo mẫu): Bài 2: Viết tiếp số thích … Bài 3: Tìm X THC VINH THANH Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng làm bài Viết số 32 047 86 025 70 0 03 89 109 97 010 Hoạt động của HS - HS làm vào VBT, lên bảng làm bài Đọc số ba mươi hai nghìn... Bài mới: 30 ’ a- Giới thiệu bài: THC VINH THANH Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng làm bài tập Diền dấu >, . - 439 6; 439 7; 439 8; 439 9; 4400; 4401. b- 34 568; 34 569; 34 570; 34 571; 34 572. c- 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999; 100 000. - GV nhận xét. *Nêu yêu cầu: a- x + 21 43 = 4465 b- x – 21 43 =. 4465 – 21 43 x = 4465 + 21 43 x = 232 2 x = 6608 c- x : 2 = 24 03 d- x x 3 = 69 63 x = 24 03 x 2 x = 69 63 : 3 x = 6806 x = 232 1 - GV nhận xét. - HS làm vào VBT, lên bảng làm bài. - 3 HS lên bảng. lên bảng làm. 132 6 3 39 78 THC VINH THANH Trang 9 Lớp 3D x Bài 5: Đặt tính rồi tính. 3- Củng cố- dặn dò: 5’ * Nêu yêu cầu : a- 32 54 832 6 b- 8460 6 24 73 4916 24 1410 5727 34 10 06 00