2- KÓ chuyÖn - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật.. * Biết kể toàn bộ câu chuyện.[r]
(1)Tuần 29 Soạn: 17/3/2012 Giảng: Thứ hai ngày 19/3/2012 Tập đọc - kể chuyện TiÕt 85 + 86 Buæi häc thÓ dôc I- Môc đích yêu cầu 1- Tập đọc: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) KNS: - Tự nhận thức: Xác định giá trị thân - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể tự tin QVBP: - Học sinh khuyết tật có quyền học tập, tham gia các hoạt động lớp, trường các học sinh khác 2- KÓ chuyÖn - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * Biết kể toàn câu chuyện II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp Tập đọc 2- Kiểm tra bài cũ: - §äc thuộc lòng bµi: “Cùng vui chơi” (2HS) 3- Bµi míi 3.1- Giíi thiÖu bµi 3.2- Luyện đọc và tỡm hiểu bài * Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK - Hớng dẫn cách đọc - Quan sát tranh minh hoạ SGK - §äc tõng c©u: - ViÕt b¶ng c¸c tªn riªng níc ngoµi: - Luyện đọc đồng lớp Đờ-rốt-xi, Cụ-rột-ti, Xtacs-đi, Ga-rụ-nờ, - - HS đọc - lớp đọc đồng - Tiếp nối đọc câu Nen-ti, - §äc tõng ®o¹n nhãm tríc líp + Hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc đọan - 1HS đọc giaØ nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - Đäc theo nhãm - Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1; 1HS đọc bài 3.3- T×m hiÓu bµi - Đọc thầm, trả lời câu hỏi - NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g× ? - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cét cao… - C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp - §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh hai khØ; thÓ dôc nh thÕ nµo ? Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây… - Vì Nen - li đợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho đợc tập nh - Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn mäi ngêi ? lµm c¸i viÖc… - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ Nen - li ? - Nen - li leo lªn mét c¸ch chËt vËt, mÆt đỏ nh lửa… - Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt - VD: Cậu bé can đảm (2) cho c©u chuyÖn? *Luyện đọc lại: - Hớng dẫn cách đọc Nen - li dòng c¶m - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyÖn - Đäc ph©n vai - NhËn xÐt - ghi ®iÓm - Lớp nhËn xÐt, bình chọn KÓ chuyÖn * Nªu nhiÖm vô - Theo dõi SGK * HD häc sinh kÓ chuyÖn - số HS chän kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi nh©n vËt - Nh¾c HS: Chó ý nhËp vai theo lêi nh©n vËt - 1HS kÓ mÉu - NhËn xÐt; ghi ®iÓm - Tõng cÆp HS tËp kÓ - vµi HS thi kÓ tríc líp - B×nh chän 4- Cñng cè- dÆn dß - Chúng ta đã thực tập thể dục - số HS nêu ý kiến hàng ngày nào? - Thường xuyên tập thể dục em thấy - Tinh thần sảng khoái, học tập tiếp thu nào? (Tích hợp KNS) minh mẫn… - Nếu lớp em có bạn khuyết tật - VD: giúp bạn bạn gặp khó khăn; thể dục em làm gì? (Tích hợp động viên bạn tập; nhận bạn nhóm QVBP) mịnhđể giúp bạn tập tốt hơn… - Nªu ND chÝnh cña bµi ? * Câu chuyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền - Nhắc HS luyện đọc, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n TiÕt 141 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I- Môc tiªu - Biết đợc quy tắc tính diện tích HCN biết số đo cạnh nó - Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông I- §å dïng d¹y häc - H×nh minh ho¹ phÇn bµi míi - PhÊn mµu - B¶ng phô viÕt bµi tËp III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Thế nào là cm2? (1 HS nêu) 2- Bµi míi: 2.1- X©y dùng quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt * Học sinh nắm đợc quy tắc tính DT hình chữ nhật - Ph¸t cho mçi HS HCN - NhËn hình + H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu ô vuông? - Gåm 12 ô vuông + Em làm nào để tìm đợc 12 ụ - 1HS nêu: + + hay x vuông ? + Các ô vuông HCN đợc chia làm mÊy hµng ? - §îc chia lµm hµng + Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng ? - Mçi hµng cã « vu«ng + Cã hµng mçi hµng cã « vu«ng vËy - hình chữ nhật ABCD cã: cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? (3) x = 12 (« vu«ng) - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao - Lµ cm2 nhiªu? - Yªu cÇu HS ®o chiÒu dµi, chiÒu réng - Thùc hµnh ®o, nªu kÕt qu¶ + ChiÒu dµi cm, réng: 3cm - Yªu cÇ HS thùc hiÖn phÐp nh©n - x = 12 - Giíi thiÖu cm x 3cm = 12cm 2, 12cm2 lµ DT cña hình chữ nhật ABCD - VËy muèn tÝnh DT HCN ta lµm nh thÕ - LÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng (cïng nµo ? ®v ®o) - NhiÒu HS nh¾c l¹i 2.2- Bài tập * Bµi (152) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu dùng bút chì lµm vµo SGK - Làm theo cặp;1 cặp làm bài trên bảng - Cùng lớp chữa bài trên bảng phụ phụ VD: Chiều dài 10 cm 32 cm Chiều rộng cm cm 2) 10 x = 40 (cm Diện tích hình CN 32 x = 256 cm2 (10 + 4) x = 28 (cm) Chu vi hình CN (32 + 8) x = 80 cm * Bµi (152) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS làm bài trên phiếu BT - Làm bài theo nhóm 4; nhóm làm trên bảng phụ VD: Tãm t¾t Bµi gi¶i ChiÒu réng: 5cm DiÖn tÝch cña miÕng b×a HCN lµ: ChiÒu dµi: 4cm 14 x = 70 (cm2) DT: ……….? §¸p sè: 70 cm2 - Giúp đỡ các nhóm yếu - Đổi phiếu kiểm tra kết chéo nhóm - Chữa bài, chốt bài giải đúng - Lớp nhận xét * Bµi (152) - 2HS nªu yªu cÇu VD: - Yªu cÇu lµm vµo vë a) DT h×nh CN lµ: x = 15 (cm2) - Chấm điểm, chữa bài b) §æi 2dm = 20 cm - Chốt bài giải đúng DT h×nh ch÷ CN lµ: 20 x = 180 (cm2) 3- Cñng cè dÆn dß: - Nªu c«ng thøc tÝnh DT hình chữ nhật? - HS nhắc lại - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức TiÕt 29 TiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc (t2) I- Môc tiªu - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II- Tµi liÖu - ph¬ng tiÖn - PhiÕu häc tËp III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - NÕu kh«ng cã níc, cuéc sèng ngêi sÏ nh thÕ nµo ? (2HS) 2- Bµi míi: (4) 2.1- Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Mục tiêu: HS biết đợc các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nớc * TiÕn hµnh: - C¸c nhãm lÇn lît lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Kiểm tra kết điều tra HS điều tra đợc thực trạng và nêu các biện - Nhận xét, khen nhóm có kết điều ph¸p tiÕt kiÖm b¶o vÖ nguån níc tra chính xác - Giới thieeuj thêm biện pháp tiết kiệm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - B×nh trän biÖn ph¸p hay nhÊt và bảo vệ nguồn nước 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiờu: HS biết đa ý kiến đúng sai * TiÕn hµnh - Chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp - Th¶o luËn theo nhãm - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiÕu vµ gi¶i thÝch lý - §¹i diÖn c¸c nhãm nªn tr×nh bµy * KÕt luËn: - Lớp nhËn xÐt, bổ sung a Sai v× lîng níc s¹ch chØ cã h¹n vµ rÊt nhá so víi nhu cÇu cña ngêi b Sai, v× nguån níc ngÇm cã h¹n c Đúng, vì không làm nh thì từ bây chúng ta không đủ nớc dïng… 2.3- Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc * TiÕn hµnh - Chia HS thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn - Lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ch ch¬i: (BT SGK) - Nhận xét đánh giá kết chơi * KÕt luËn chung: Níc lµ tµi nguyªn quý Nguån níc sö dông cuéc sèng chØ có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý… 3- Củng cố - DÆn dß: - Nhắc HS thực hành tiết kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc sinh hoạt gia đình và khu dân cư * §¸nh gi¸ tiÕt häc Giáo dục tập thể Tiết 29 SINH HOẠT DƯỚI CỜ _ Soạn: 18/3/2012 Giảng: Thứ ba ngày 20/3/2012 To¸n TiÕt 142 LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết tính diện tích hình chữ nhật II- §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ bµi tËp III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN ? - Nªu tÝnh diÖn tÝch HCN ? 3- Bµi míi: * Bµi 1: * Cñng cè vÒ tÝnh chu vi vµ - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp diÖn tÝch cña HCN - cặp làm bài trên bảng phụ VD: (5) Bµi gi¶i - Yêu cầu HS làm bài nháp theo cặp Tãm t¾t * §æi 4dm = 40 cm ChiÒu dµi: 4dm DiÖn tÝch cña HCN lµ: ChiÒu réng: 8cm 40 x = 320 (cm2) Chu vi: … cm ? Chu vi cña HCN lµ: DiÖn tÝch:….cm ? (40 + 8) x = 96 (cm2) §¸p sè: 320 cm2; 96 ccm - Yêu cầu các cặp đổi bài kiểm tra bài giải - Cùng lớp chữa bài trên bảng phụ * Bµi 2: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Phát phiếu BT cho các nhóm - Làm bài theo nhóm vào phiếu BT nhóm làm bài trên bảng nhóm VD: a DiÖn tÝch h×nh cn ABCD lµ: x 10 = 80 (cm2) - Thu phiếu chấm điểm, nhận xét DiÖn tÝch cn DMNP lµ: 20 x = 160 (cm2) b DiÖn tÝch h×nh H lµ: 80 + 160 = 240 (cm2 - Cùng lớp chữa bài trên bảng nhóm §/S: a, 80 cm2 ; 160cm2; b 240 cm2 * Bµi 3: - 2HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu lµm vµo vë Bµi gi¶i Tãm t¾t ChiÒu dµi HCN lµ: ChiÒu réng: 5cm x = 10 (cm) Chiều dài gấp đôi chiều rộng DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: DiÖn tÝch: … cm2 10 x = 50 (cm2) §¸p sè: 50 (cm2) - Thu bài chấm điểm, chữa bài 3- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ TiÕt 57 Nghe viÕt: Buæi thÓ dôc II- Môc đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a III- C¸c H§ d¹y - häc 1- Bài cũ: - Đäc: Bãng nÐm, leo nói, b¬i léi (HS viÕt b¶ng con) 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: 2.2- HD nghe viÕt - Đäc ®o¹n chÝnh t¶ - Theo dừi SGK 2HS đọc lại - Câu nói thầy giáo đặt dấu - §Æt sau dÊu hai chÊm, dÊu g×? ngoÆc kÐp - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n ph¶i viÕt - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n v¨n, ®Çu hoa ? c©u, tªn riªng - Đäc sè tiÕng khã: New - li, c¸i xµ, khuûu tay, thë dèc, r¹ng rì, nh×n xuèng - LuyÖn viÕt vµo b¶ng … - Quan s¸t söa sai (6) - ViÕt vµo vë * Đọc bài cho HS viết - Quan s¸t, HD uốn n¾n * ChÊm, ch÷a bµi - Dùng bút chì, đổi soát lỗi - Đäc l¹i bµi - Thu vë chÊm ®iÓm 2.3- HD lµm bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Bài tập 2a - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Lµm bµi vào - Gọi HS đọc bài làm - 1HS lªn b¶ng lµm; Lớp nhận xét - NhËn xÐt a) Nh¶y xa - nh¶y sµo - síi vËt 3- Cñng cè- dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau TËp viÕt TiÕt 29 ¤n ch÷ hoa T I- Môc đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em … là ngoan (1 lần) cỡ chữ nhỏ II- §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ viÕt hoa T - ViÕt s½n trªn b¶ng c©u vµ tõ øng dông III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T28 ? (2HS) - Đäc: Th¨ng Long, ThÓ dôc (2HS viÕt b¶ng líp) 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2.2- HD viÕt trªn b¶ng - Yªu cÇu HS më vë tËp viÕt quan s¸t - Quan s¸t, nêu nhận xét - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã bµi ? - T, S, B - Đưa mẫu chữ T, S, B lên bảng Quan sát, nêu cấu tạo các nét chữ - ViÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Quan s¸t, tËp viÕt Tr, Y trªn b¶ng - Söa sai cho HS - HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng; viết mẫu * Trêng s¬n lµ tªn d·y nói kÐo dµi suèt - Nghe - TËp viÕt trªn b¶ng Trường Sơn tõ miÒn Trung níc (1000km) - Söa sai cho HS - Gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc * C©u th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng - TËp viÕt trªn b¶ng ch÷: TrÎ em cña B¸c Hå víi thiÕu nhi… - Viết mẫu Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan 2.3- HD viÕt vµo VTV - Nªu yªu cÇu - Nghe, viÕt vµo vë TV - Quan s¸t, uốn n¾n cho HS 2.4- ChÊm ch÷a bµi - Thu vë chÊm ®iÓm - NX bµi viÕt 3- Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau (7) _ Tù nhiªn x· héi TiÕt 57 Thùc hµnh: ®i th¨m thiªn nhiªn I- Môc tiªu - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên KNS: - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận các loại cây; vật Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật - Kĩ hợp tác: Hợp tác làm việc nhóm như: kĩ lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và kĩ diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm BVMT: - Hình thành biểu tượng môi trường tự nhiên - Yêu thích thiên nhiên - Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh II- Chuẩn bị - Giấy A4; bút vẽ III- C¸c H§ d¹y - häc 1- Ổn định tổ chức: (2') 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Quan sát cá nhân theo nhóm; - Tõng - Nêu yêu cầu quan sát ngoài trời cây c¸ nh©n b¸o víi nhãm vÒ nh÷ng g× b¶n thân đã quan sát đợc kèm theo vẽ phác cối th¶o hoÆc ghi chÐp c¸ nh©n - C¶ nhãm cïng bµn b¹c c¸ch thÓ hiÖn vµ vÏ chung hoÆc hoµn thiÖn c¸c s¶n - Theo dõi các nhóm, giúp đỡ HS yếu phÈm c¸ nh©n vµ dÝnh vµo mét tê giÊy khæ to - C¸c nhãm treo s¶n phÈm chung cña Bước 2: Làm việc lớp nhãm m×nh lªn b¶ng - Nhận xét, đánh giá kết - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn giíi thiÖu nhóm 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận - Nêu đặc điểm chung ĐV, TV ? - 2HS nªu - Em quan sát đa dạng thực - số HS nhËn xÐt: Cây có lá to, cây có lá vật nào? nhỏ; cây thân gỗ, cây thân thảo… * KÕt luËn - Trong TN có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thờng có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, Cỏc loài động vật đa dạng Nhưng chúng thờng có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyÓn - Thực vật và ĐV là thể sống, chúng đợc gọi chung là sinh vật 3- Củng cố - DÆn dß: - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi - Nhận xét, đ¸nh gi¸ tiÕt häc _ Tập đọc Soạn: 19/3/2012 Giảng: Thứ tư ngày 21/3/2012 (8) TiÕt 87 Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I- Môc đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các CH SGK) KNS: - Đảm nhiệm trách nhiệm hưởng ứng lời kêu gọi “Toàn dân tập thể dục” Bác Hồ - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực II- §å dïng d¹y häc - Ảnh B¸c Hå ®ang tËp thÓ dôc III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - Kể lại câu chuyện: “Buổi học thể dục” (3 HS kể) - Nêu ý nghĩa câu chuyện? (1 HS nêu) 3- Bµi míi 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi 3.2- Luyện đọc và tỡm hiểu bài - Đäc diễn cảm toµn bµi - Hớng dẫn cách đọc - Theo dõi SGK - §äc tõng c©u - Nối tiếp đọc câu bài - §äc tõng ®o¹n tríc líp: - Nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - Đäc theo nhãm - Cả lớp đọc đồng toàn bài * T×m hiÓu bµi - Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi - Søc khoÎ cÇn thiÕt nh thÕ nµo - Søc khoÎ gióp gi÷ g×n d©n chñ, x©y viÖc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ? dựng nớc nhà, gây đời sống mới… - V× tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña - V× mçi ngêi d©n yÕu ít tøc lµ c¶ níc yÕu mçi ngêi yªu níc ? ít, mçi mét ngêi d©n khoÎ lµ c¶ níc m¹nh khoÎ - Em hiÓu ®iÒu g× sau häc bµi tËp - Em sÏ siªng n¨ng luyÖn tËp TDTT … đọc này ? (tớch hợp KNS) 3.2- Luyện đọc lại - HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm đoạn bài - Luyện đọc cá nhân - NhËn xÐt - ghi ®iÓm - 1vài HS thi đọc - Bình chọn 4- Cñng cè - dÆn dß - Nªu ND bµi ? * Lời kêu gọi đúng đắn, giàu sức thuyết phục Bác Hồ kêu gọi toàn dân tập thể - Nhắc HS luyện đọc bài, chuẩn bị bài dục Mỗi chúng ta có ý thức luyện tập để sau bồi bổ sức khoẻ To¸n TiÕt 142 DiÖn tÝch h×nh vu«ng I- Môc tiªu - Biết tính diện tích hình vuông II- §å dïng d¹y häc - Mçi HS hình vuông kÝch thíc 3cm III- C¸c H§ d¹y häc (9) 1- Bài cũ: - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch CN ? - Nªu quy t¾c tÝnh chu vi HV? 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu quy t¾c tÝnh DT h×nh vu«ng * HS nắm đợc quy tắc - Phát cho HS hình vuông đã chuÈn bÞ nh SGK - NhËn hình, quan sát + H×nh vu«ng ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng ? - « vu«ng + Em làm nào để tìm đợc ô - Nêu VD: x vu«ng ? hoÆc + +3; đếm số ô vuông - Híng dÉn c¸ch tÝnh + Các ô vuông HV đợc chia lµm mÊy hµng ? - Chia lµm hµng + Mçi hµng cã bao nhiªu « - Mçi hµng cã « vu«ng vu«ng ? + Cã hµng, mçi hµng cã « - HV ABCD cã: vu«ng VËy cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng ? x = (« vu«ng) + Mçi « vu«ng cã DT lµ bao - lµ 1cm2 nhiªu ? + VËy HV ABCD cã DT lµ bao - 9cm2 nhiªu ? + H·y ®o c¹nh cña HV ABCD ? - Dïng thíc ®o, b¸o c¸o KQ: HV ABCD cã c¹nh dµi 3cm + H·y thùc hiÖn phÐp tÝnh nhÈm ? - x = (cm2) * 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 lµ diÖn - HS Nhắc lại tÝch cña HV ABCD + Vậy muốn tính DT HV ta - Lấy độ dài cạnh nhân với chính nó lµm nh thÕ nµo ? - NhiÒu HS nh¾c l¹i 2.2- Bài tập * Bµi 1: Cñng cè vÒ diÖn tÝch vµ - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp chu vi h×nh vu«ng - Làm bài vào SGK theo cặp VD: - Yªu cÇu lµm vµo SGK Cạnh hìnhvuông cm 10 cm - cặp làm bài trên bảng phụ 5x4=20cm x =25 cm2 CV hình vuông - Chữa bài, chốt đáp án đúng 10 x 10 = 100 DT hình vuông 10 x = 40cm (cm2) * Bµi (154) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu lµm vµo vë - Làm bài cá nhân VD: - Thu bài chấm điểm, chữa bài Bµi gi¶i Tãm t¾t §æi 80mm = cm C¹nh dµi: 80 m m DiÖn tÝch cña tê giÊy HV lµ: DiÖn tÝch:………cm ? x = 64 (cm2) §¸p sè: 64 cm2 * Bài - HS đọc đề bài - Yêu càu HS làm bài cá nhân - Làm bài vào vở; thu bài chấm điểm VD: Tóm tắt Bài giải Chu vi hình vuông: 20 cm Cạnh hình vuông là: Diện tích hình vuông: … cm 20 : = (cm) - Chấm điểm, chữa bài Diện tích hình vuông là: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2+ 3- Cñng cè dÆn dß - Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch HV ? - HS nêu (10) - Nhắc HS vÒ nhµ ôn bài, chuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn x· héi TiÕt 58 ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I- Mục tiêu - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên * Biết phân loại số cây, vật đã gặp KNS: Trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh, thông tin BVMT: Hình thành kĩ quan sát, nhận xét mô tả môi trường xung quanh II- §å dïng d¹y häc - GiÊy, bót mµu III- C¸c H§ d¹y häc 1- Kiểm tra bài cũ: + T¹i ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng ? + Nªu tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó ? 2- Bµi míi - DÉn HS ®i th¨m vên trêng - Đi theo nhãm (c¸c nhãm trëng qu¶n lÝ - Giao nhÞªm vô cho líp: Quan s¸t, vÏ c¸c b¹n kh«ng cho khái khu vùc GV ghi chép mô tả cây cối và các đã định cho nhóm) vật em đã thấy - Ghi chép vẽ độc lập; báo cáo nhãm - Tập hợp kết nhóm - Từng nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn 3- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết tham quan - Khen nhóm có kết quan sát tốt - Nhắc HS chuẩn bị sau Thñ c«ng TiÕt 29 Làm đồng hồ để bàn (T2) I- Môc tiªu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối * Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II- ChuÈn bÞ - Tranh quy tr×nh - GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, kÐo… III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Nêu lại quy trình làm đồng hồ để bàn + B1: C¾t giÊy - Nhận xét, nhắc lại quy trình + B2: Lµm c¸c bé phËn (Treo tranh quy trình) + B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh 2- Bài mới: 2.1- Hoạt động 1: HD, thao tỏc mẫu - Vừa thực các thao tác vừa thuyết - Quan sát, làm theo bước minh bước - Nhắc HS gấp miết kĩ các đờng gấp và bôi hồ cho (11) 2.2- Thùc hµnh - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - Hướng dẫn HS trang trí đồng hồ nh vẽ nh÷ng « nhá lµm lÞch ghi thø, ngµy… 3- Củng cố- dặn dò: - Chọn sản phẩm đã hoàn thiện trưng bày trước lớp - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ, häc tËp vµ kÜ n¨ng thùc hµnh cña HS - Nhắc HS chưa hoàn thành sản phẩm nhà hoàn thành SP; dÆn dß giê häc sau - Thực hành làm đồng hồ cá nhân - Trang trí đồng hồ - Quan sát, nhận xét sản phẩm - Hoàn thiện SP sau trưng bày, đánh giá SP _ Soạn: 20/3/2012 Giảng: Thứ năm ngày 22/3/2012 To¸n TiÕt 144 LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết tính diện tích hình vuông II- §å dïng d¹y – häc - Phiếu BT III- C¸c H§ d¹y - häc 1- Bài cũ: - Nªu quy t¾c tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt ? - Nªu quy t¾c tÝnh DT h×nh vu«ng ? 2- Bµi míi: 2.1- Bµi (154) * Cñng cè vÒ tÝnh DT HV - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu lµm bảng DiÖn tÝch hình vuông lµ: a) x = 49 (cm2) - Chữa bài, chốt đáp án đúng b) x = 25 (cm2) 2.2- Bµi (154) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Chia nhóm, phát phiếu BT - Làm bài nhóm trên phiếu BT - Giúp HS tìm hiểu đề bài - nhóm làm baì trên bảng phụ VD: Bµi gi¶i DiÖn tÝch viªn g¹ch men lµ: - Cùng lớp chữa bài trên bảng phụ 10 x 10 = 100 (cm2) - Chốt bài giải đúng DT mảng tờng đợc ốp thêm là: 100 x = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 - 2HS nªu yªu cÇu bµi t©p 2.3- Bµi (Điều chỉnh giảm phần b) - Yªu cÇu lµm vµo vë a) Chu vi HCN ABCD lµ: (5 + 3) x = 16 (cm) DiÖn tÝch cña HCN ABCD lµ: x = 15 (cm2) - Chấm điểm, chữa bài Chu vi h×nh vu«ng lµ: x = 16 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = 16 (cm2) Đáp số: Hình ABCD: 16 cm;15 cm2 Hình EGHI: 16 cm; 16 cm2 3- Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi học (12) - Nhắc HS ôn tập, chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 29 Tõ ng÷ vÒ thÓ thao DÊu phÈy I- Môc tiªu - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b) QVBP: - Quyền tham gia (các môn thể thao) II- §å dïng d¹y häc - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c m«n thÓ thao - PhiÕu bµi tËp - B¶ng líp viÕt BT3 III- C¸c H§ d¹y - häc 1- Bài cũ: - Đọc lại bài tập (tiết 28) 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2.2- Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Phát phiếu BT cho các nhóm - Lµm bµi trên phiếu (nhóm 4) - Quan sát, giúp đỡ các nhóm - nhóm làm bài trên bảng nhóm VD: - Cùng lớp chữa bài trên bảng phụ a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, bóng rổ b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, c) Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua ô tô d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào * Bµi tËp 2: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi cá nhân; viết từ nháp - Gọi HS đọc bài - 3, HS đọc bài - Lớp nhËn xÐt VD: + đợc, thua, không ăn, thắng, hoà - 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng truyện có cao cờ - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván kh«ng ? Anh cã th¾ng v¸n cê nµo nµo cuéc ch¬i kh«ng ? + Truyện đáng cời điểm nào ? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận là m×nh thua * Bµi tËp 3: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu lµm vµo vë a Nhê chuÈn bÞ tèt vÒ mäi mÆt,… b Muèn c¬ thÓ khoÎ m¹nh,… - Gäi HS làm bµi - 2HS lên bảng đặt dấu phảy vào bài đã - Nhận xét, đánh giá điểm chuẩn bị 3- Cñng cè- dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi học - Nhận xét tiết học, dặn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Soạn: 21/3/2012 Giảng: Thứ sáu ngày 23/3/2012 To¸n TiÕt 145 PhÐp I- Môc tiªu céng c¸c sè ph¹m vi 100000 (13) - Biết cộng các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III- C¸c H§ d¹y - häc 1- Bài cũ: - Nªu c¸ch céng c¸c sè cã ch÷ sè ? (1HS) 2- Bµi míi: 2.1- Híng dÉn c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 45732 + 36194 * HS nắm đợc cách cộng các số có chữ số - ViÕt phÐp céng 45732 + 36194 lªn - Quan s¸t b¶ng - HS đọc phép tính - Dùa vµo c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Đặt tÝnh vµ tính kÕt qu¶ trên bảng céng sè cã ch÷ sè, c¸c em h·y thùc - HS lên bảng thực hiÖn phÐp céng ? - Lớp nhận xét - Hãy nêu cách đặt tính thực ? - HS nêu: Viết 45732 viết 36194 xuống díi cho c¸c ch÷ sè cïng hµng th¼ng cét víi … - B¾t ®Çu céng tõ ®©u ? - Céng tõ ph¶i sang tr¸i… - H·y nªu tõng bíc tÝnh céng ? - 1HS nªu nh SGK 45732 + 36194 81926 Vậy: 45732 + 36194 = 81962 * Nªu quy t¾c tÝnh - Muèn thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè cã * Ta đặt số hạng số hạng Sao ch÷ sè víi ta lµm nh thÕ nµo ? cho các hàng thẳng cột với Rối cộng từ phải sang trái với số có bốn chữ số (nhiều HS nhắc lại) 2.2- Bài tập * Bµi 1: Cñng cè vÒ céng c¸c sè cã - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp ch÷ sè - Lớp làm bảng VD: 18257 +64493 52819 + 6546 - Giúp đỡ HS yếu 18257 52819 + 64439 + 6546 - Sửa sai sau lần giơ bảng 82696 59365 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Bµi (điều chỉnh giảm phần b) - Làm bài vào VD: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân 18257 52819 + + 64439 6546 - Thu bài chấm điểm, chữa bài 82696 59365 - Làm bài nhà * Bài (điều chỉnh giảm) * Bµi 4: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp phÐp tÝnh - Làm bài vào vở; thu bài chấm điểm - Yªu cÇu lµm vµo vë Bµi gi¶i Đoạn đờng AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m) - Chấm điểm, chữa bài §æi 2000m = 2km - Chốt bài giải đúng Đoạn đờng AD dài là: + = (km) §¸p sè: 5km 3- Cñng cè- dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi học; nhận xét tiết học (14) - Nhắc HS làm BT 2b nhà, chuÈn bÞ bµi sau _ ChÝnh t¶ TiÕt 58 Nghe – viÕt: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I- Môc đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT a II- §å dïng d¹y – häc - Bảng phụ viết BT 2a III- Các hoạt động dạy- học 1- Bài cũ: - Đọc: Nhảy xa, nhảy sào (HS viết bảng con) 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi: 2.2- Híng dÉn HS nghe - viÕt - HS đọc lại - Đäc bµi chÝnh t¶ - Gióp HS n¾m néi dung bµi - V× mçi ngêi d©n ph¶i luyÖn tËp - Mçi ngêi d©n ph¶i luyÖn tËp thÓ dôc thÓ dôc ? để xây dựng nước nhà, gây đời sống là bổn phận người dân yêu nước… + Nªu c¸ch tr×nh bµy ? - Ch÷ ®Çu dßng lïi vµo «, ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n ph¶i viÕt hoa - LuyÖn viÕt vµo b¶ng - Đäc sã tiÕng, tõ khã - Quan s¸t, söa sai - Nghe - viÕt vµo vë * Đäc bµi cho HS viết - Quan s¸t, uốn n¾n cho HS * ChÊm, ch÷a bµi: - Đäc l¹i bµi - Đæi vë so¸t lçi - Ch÷a lçi vµo vë - Thu vë chÊm ®iÓm, Nhận xét 2.3- Bµi tËp (a) - 2HS nªu yªu cÇu - Đäc thÇm truyÖn vui, lµm bµi c¸ nh©n - Chữa bài trên bảng phụ - 1HS lªn lµm bµi trên bảng phụ - Chốt đáp án đúng - NhËn xÐt, chữa bài a) B¸c sÜ, mçi s¸ng - xung quanh thÞ x· - - sót - Gọi HS đọc lại truyện vui - HS đọc + TruyÖn vui trªn g©y cêi ë ®iÓm nµo - Người đó muốn gầy lại không chạy thể dục mà ngồi cưỡi ngựa Rút cục người không gầy mà ngựa gầy 20 cân 3- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học; Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Tiết 29 Viết trận thi đấu thể thao I- Môc đích yêu cầu - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câuu) kể lại trận thi đấu thể thao QVBP: - Quyền tham gia (kể lại trận thi đấu thể thao) II- §å dïng d¹y häc (15) - Tranh , ảnh số thi đấu thể thao - Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý (tuần 28) III- Các hoạt động dạy- học 1- Bài cũ: - Kể lại trận đấu thể thao mà các em có dịp xem ? ( 2- HS) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2.2- HD häc sinh viÕt bµi * Nh¾c HS: (Treo bảng phụ đã chuẩn bị) + Tríc viÕt cÇn xem l¹i nh÷ng c©u hỏi gợi ý bài tập (tuần 28) đó là ND c¬ b¶n cÇn kÓ ngêi viÕt vÉn cã - Suy nghĩ viÕt bµi vµo vë thÓ linh ho¹t, kh«ng phô thuéc vµo gîi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu - 1vài HS tiếp nối đọc bài + Nªn viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng ý chÝnh tríc viÕt vµo vë - Thu vë chÊm sè bµi, nhận xét chung 3- Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học; nhận xét tiết học - Nhắc HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau Giáo dục tập thể SƠ KẾT TUẦN 29 Tiết 29 I- Mục tiêu - Giúp HS nhận tồn tuần, từ đó khắc phục, sửa chữa - Phát huy ưu điểm tuần 29, đẩy mạnh các hoạt động nâng cao kết học tập tuần 30 - Sơ kết thi đua lập thành tích choà mừng ngày 26/3 II- Lên lớp: 1- Ổn định tổ chức: - Hát 2- Các tổ nêu kết bình bầu cá nhân xuất sắc và tồn tổ tuần 3- Ý kiến lớp trưởng 4- Nhận xét chung GV: * Ưu điểm: - Ý thức học tập trì tốt Đáng khen số em: Huyền, Trang, Thảo, Minh, Phương, Thương - Nề nếp lớp giữ vững - Tinh thần vệ sinh trường lớp tốt - Giờ truy bài có chất lượng cao * Tuyên dương: Minh, Huyền, Trang, Thảo (16) * Nhắc nhở: - Ở số em còn lười học: Thích, Yên, Huệ - Vẫn còn số em chưa chuẩn bị bài chu đáo, thiếu đồ dùng học tập: Thích, Yên, Huệ 5- Sơ kết thi đua “Chào mừng 26/3” - Lớp soi thi đua; có nhiều em đã có thành tích cao học tập Nhiều điểm 9; 10 đã lập Rất đáng khen các em: Huyền, Thảo, Minh, Trang * Lớp bình bầu HS xuất sắc đề nghị nhà trường khen thưởng: 6- Phương hướng tuần 30 - Khắc phục tình trạng thiếu đồ dùng học tập - Tăng cường hoạt động Đôi bạn cùng tiến - Các bàn trưởng đôn đốc truy bài bàn mình tốt - Duy trì tốt ưu điểm tuần 29 Nhắc nhở HS mang mũ, nón, nước uống học - Nhắc nhở HS thực tốt phòng chống bệnh cúm (17)