GA lop 3 tuàn 29 CKT

Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh Thứ hai Tập đọc BUỔI TẬP THỂ DỤC I/ Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc 1 . Rèn kó năng đọc hành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Đê- rốt –xi, Cô- rét- ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 2 . Rèn kó năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới: gà gáy, bò mộng ,chật vật - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS bò tật nguyền B . Kể chuyện 1. Rèn kó năng nói : Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự hiên toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của 1 nhân vật 2. Rèn kó năng nghe II/ Chuẩn bò : Tranh minh họa trong SGK Iii/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu : GV mời HS nói về những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc . Một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn HS đứng dưới khích lệ GV rút ghi tựa Luyện đọc GV đọc toàn bài Đọc câu GV viết bảng : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Đọc đoạn - 2 HS đọc bài tin thể thao HS nối tiếp nhau đọc từng câu 2HS đọc + cả lớp đồng thanh HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh + Đặt câu với từ chật vật HD tìm hiểu bài + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? +Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ? + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ? + Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? Luyện đọc lại Kể chuyện 1/ GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật 2/ Hướng dẫn HS kể GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai bài -HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật . … Chú em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bóng đá. -Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3 - 1 HS đọc cả bài HS đọc thầm từng đoạn và TLCH … Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai. … Vì cậu bò tật từ nhỏ – bò gù. … Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo. Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà . … Quyết tâm của Nen-li. /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện - Mỗi tốp 5 HS đọc theo vai - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi. . .) Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh kể lại theo lời 1 nhân vật. GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn nhất . 4 .Củng cố – Dặn dò Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời nhân vật . -1HS kể mẫu - Từng cặp HS tập ke åđoạn 1 theo lời 1 nhân vật - 1 vài HS thi kể trước lớp Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đó là xăng- ti- mét- vuông. II . CHUẨN BỊ - 1 số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2. Kiểm tra : Đơn vò đo diện tích, xăng-ti-mét-vuông . Nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu + Ghi tựa Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật Dựa vào hình vẽ trong SGK. GV có HS lên bảng giải bài 4/151 Bài giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là ; 300 – 280 = 20 (cm 2 ) Đáp số : 20 cm 2 Hs nhắc lại Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh thể hướng dẫn HS thực hiện theo các bước. Tính số ô vuông trong hình - Biết 1 ô vuông có diện tích là - Tính diện tích hình chữ nhật Thực hành Bài 1 : Viết vào ô trống Bài2 : GV ghi đề Bài 3 : GV ghi bảng 4 x 3 = 12 ô vuông 1cm 2 4 x 3 =12cm 2 Rút quy tắc : Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vò đo) -Vài Hs nhắc lại HS đọc yêu cầu+ giải phiếu học tập Chiều dài 10cm 32cm Chiều rộng 4cm 8cm Diện tích HCN 10 x 4 = 40 cm 2 32 x 8 = 256 cm 2 Chu vi HCN (10+4) x 2 = 28 cm 2 (32+8)x2=8 0cm 2 HS đọc đề + giải vào vở Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 14 x 5=70 (cm 2 ) Đáp số:70 cm 2 - HS đọc đề + giải vào nháp Bài giải a Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 4 . Củng cố – Dặn dò - Thu – chấm điểm– nhận xét - Về nhà giải bài 3 vào vở Diện tích hình chữ nhật là 5x3=15 (cm 2 ) Đáp số : 15cm 2 Bài giải b 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9=180 (cm 2 ) Đáp số : 180cm 2 Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG I . MỤC TIÊU 1. HS hiểu - Sự cần thiết để chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển bản thân. 2 . HS biết chăm sóc, bảp vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường. II . CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi Một vài bài hát có liên quan đến cây trồng III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra +Làm thế nào để tiết kiệm nguồn nước Nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu Ghi tựa Hoạt động 1 : Trò chơi Ai đoán đúng Cách tiến hành GV chia Hs theo số chẵn và số lẻ. HS có số chẵn có nhiệm vụ vẽ và nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của con vật đó . HS có số lể có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm 1 cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của cây trồng đó . Kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh - Cách tiến hành GV cho HS xem tranh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh. Hướng dân thực hành + Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường nơi em đang sống + Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cay trồng, vật nuôi. + Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, -Nước là tài nguyên, Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bò ô nhiểm . -HS làm việc cá nhân - Một số HS lên trình bày, các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó - HS bình chọn nhóm có dự án hay Tuyên dương Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh vật nuôi ở gia đình, nhà trường Củng cố –Dặn dồ : Về nhà sưu tầm thêm 1 số hình ảnh về cây trồng và vật nuôi đe åtiết sau thực hành tiếp. Các nhóm thực hành Thứ ba Tập đọc BÉ THÀNH PHI CÔNG I . Mục đích yêu cầu : 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : quay vòng, buồng lái, không vượt, biến mát, không run, cuồn cuộn. cao tít , buồn ngủ . . . Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 2 . Rèn kó năng đọc – hiểu Hiểu nghóa những từ ngữ mới : phi công, buồng lái, sân bay . Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vò của trò chơi, vui thích với những nét ngộ nghónh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon. Học thuộc lòng vài khổ thơ II . Chuẩn bò : Tranh minh họa các chú phi công trong buồng lái III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu : GV giải thích cho các em về trò chơi đu quay trong công viên : Có độ 10 em bé ngồi trên đu quay, mỗi chiếc đu có hình 1 con vật hoặc sự vật ( hổ, thỏ, máy bay, ô tô…) Dưới vòng đu quay tròn, bố mẹ các em có thể đứng nhìn con, hoặc trò chuyện với nhau Ghi tựa Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài thơ HD HS luyện đọc, két hợp giải nghóa từ . Gv nhắc HS đổi giọng khi đọc lời nũng nòu của bế “ Mẹ ơi , Mẹ bế !” Hướng dẫn tìm hiểu bài - 2 HS kể lại truyện Buổi học thể dục theo lời của 1 nhân vật . HS quan sát tranh Hs đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ HS đọc từng khổ thơ trước lớp ( 6 khổ thơ ) - HS tìm hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải sau bài - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh + Bé chơi trò chơi gì ? + Những câu thơ nào cho thấy chú bé tỏ ra rất dũng cảm ? + Tìm câu thơ cho thấy chú bé rất ngộ nghónh, đáng yêu ? + Em hiểu câu thơ “Sà vào lòng mẹ ! Mẹ là sân bay “ là thế nào ? Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích 4 . Củng cố – Dặn dò : Dặn HS về nhà tiếp tục HTL những khổ thơ các em thích ; … Bé được mẹ cho chơi đu quay. Bé ngồi vào chiếc đu hình máy bay, và trở thành phi công lái máy bay trên bầu trời . … thấy cảnh tượng dưới mặt đất biến đổi lạ lùng, cây chạy ngược, con đường biến mất . . nhưng chú bé không run. Tưởng chú rất dũng cảm, bởi mẹ vẫn dưới đất đang cười với chú nên chú mới không run. Sau đó chú đã quen hơn, thật sự dũng cảm vì máy bay tăng tốc, bay lên cao : cuồn cuộn máy bay, ào ào gió lốc, quay vòng quay vòng, bay lên cao tít. Chú bé không sợ hãi vẫn mở mắt nhìn nên mới thấy rõ những cảnh tượng dưới mặt đất ; lại gặp mặt đất, lại gặp hàng cây . . . … Máy bay lên cao, chú bé bổng buồn ngủ (Trẻ con ham nghòch thường bất ngờ buồn ngủ. Chú đòi mẹ :“Mẹ ơi, Mẹ bế!”. Mẹ bế chú xuống ngay. Chú sà vào lòng mẹ. Mẹ là sân bay) … Bé làm nũng mẹ / Lòng mẹ như sân bay, như nơi người phi công vui mừng được hạ cánh nghỉ sau những giờ lao động căng thẳng / Lòng mẹ ấm áp như là sân bay cho máy bay nghỉ ngơi hạ cánh. - Một , hai HS đọc lại bài thơ - Hs chọn HTL khổ thơ mà mình thích - HS thi đọc thuộc lòng 1 vài khổ thơ Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh khuyến khích hS HTL cả bài thơ . hoặc cả bài thơ . Chính tả (nghe – viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ Mục đích yêu cầu : Rèn kó năng viết chính tả - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến. - Viết đúng tên riêng người nước ngoài II. Chuẩn bò : Bài viết III . Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3/ Bài mới Giới thiệu + ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả GV đọc đoạn chính tả + Câu nói của thầy giáo được đạt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? Luyện chữ khó GV đọc Chấm bài Hướng dẫn làm Bài tập 2 HS viết banhg lớp (cả lớp viết bảng con )các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình. HS nhắc lại 2 HS đọc lại - Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép . - Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - Tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi khi viết bài -HS viết bảng con : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống. - HS viết bài - Chữa lỗi Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 [...]... đònh HS lên bảng giải bài 1/ 1 53 2 Kiểm tra : Luyện tập Bài giải 4dm = 40cm Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Hạnh Phạm Thò Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8 =32 0 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là ( 40 + 8) x 2= 96(cm) Đáp số : 32 0cm2 ; 96cm Nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông GV đính hình và hỏi Hình vuông gồm 3 x 3 = ? 1 ô vuông có diện tích bao... làm vào vở rồi chữa bài Thực hành : Bài 1 : Bài 2 :Đặt tính rồi tính a/ 18257 + 64 439 = b/ 35 046 + 26 734 = 52819 + 6546 = 2475 + 6820 Bài 3 : Tính diện tích hình chữ nhật = ABCD A 9cm 1 HS lên bảng Cả lớp giải bài vào vở Giải B Diện tích hình chữ nhật ABCDlà 9 X 6 = 54 ( cm2) 6cm Đáp số : 54 cm2 D C Giáo án lớp 3 HS đọc yêu cầu bài toán Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Hạnh Bài 4 :... nhau và yêu cầu HS phải nhảy đúng nhảy nhanh 3 Phần kết thúc GV hệ thống lại bài Giao bài về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung Nhận xét giờ học 2 -3 phút 8-10 phút - Thi giữa các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung - Nhận xét HS chơi thử 1-2 lần Chơi chính thức 2 -3 lần Đi thả lỏng hít thở sâu 1-2 ph 2 phút 1 phút Thứ sáu TẬP LÀM VĂN Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B... tích hình 2 Kiểm tra chữ nhật, diện tích hình vuông 3 Bài mới HS nhận xét HS nhắc lại tựa Giới thiệu + ghi tựa GV HD HS tự thực hiện phép tính cộng HS tự thực hiện vào nháp 45 732 +36 194 = ? GV nhắc nhở HS “muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng điều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ gạch ngang và cộng từ phải sang trái” HS tự làm vào vở rồi... phải nhảy đúng nhảy nhanh 3 Phần kết thúc GV hệ thống lại bài Giao bài về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung Nhận xét giờ học Thứ tư Giáo án lớp 3 8-10 phút Phạm Thò - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên - Cả lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2 m Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2x 8 nhòp Tập 2 -3 lần - Thi giữa các tổ 1... 2 Kiểm tra : Diện tích hình chữ nhật Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=70 (cm2) Đáp số : 70cm2 - Nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới - HS nhắc lại Giới thiệu + ghi tựa Bài tập ở lớp HS đọc yêu cầu Bài1 / 1 53 HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Hạnh Bài 2 GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình... của học sinh 1 Ổn đònh - HS lên bảng giải bài 3SGK 2 Kiểm tra : Diện tích hình vuông Giải Cạnh hình vuông là : 20 : 4 = 5 cm diện tích hình vuông là: 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số : 25 cm2 Nhận xét - Ghi điểm 3 Bài mới GT bài Ghi tựa HS nhắc lại HD HS làm bài tập HS chú ý theo do Bài 1 :HS áp dung quy tắt để tính ; a/ diện tích hình vuông là : Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B... = 100 (cm2) diện tích 9 viên gạch men là : 100 X 9 = 900 (cm2 ) Đáp số : 900 cm2 Bài 3 :Yêu cầu HS tính được chu vi và diện tích hình chữ nhật, chu vi hình chữ nhật ,diện tích hình vuông theo kích thước đã cho rồi so sánh chúng a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5x 3 = 15 ( cm2) chu vi hình chữ nhật ABCD là : (5 +3) x 2 = 16 (cm ) Diện tích hình vuông EGHI là : 4 x 4 = 16 ( cm2 ) b/ Diện tích hình... tham gia chơi tương đối chu II CHUẨN BỊ : - Kẻ sẵn 3 vòng tròn lớn , đồng tâm để tập bài thể dục phát triển chung III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Tgian Hoạt động của học sinh Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Hạnh 1 Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 1-2 phút cầu giờ học 1-2 phút 2 -3 phút 2 Phần cơ bản n bài thể dục phát triển chung... x 8 =32 0 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 32 0cm2 ; 96cm Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính diện tích từng hình, sau đó cộng lại ) Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là 10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x . hình chữ nhật Thực hành Bài 1 : Viết vào ô trống Bài2 : GV ghi đề Bài 3 : GV ghi bảng 4 x 3 = 12 ô vuông 1cm 2 4 x 3 =12cm 2 Rút quy tắc : Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài. yêu cầu+ giải phiếu học tập Chiều dài 10cm 32 cm Chiều rộng 4cm 8cm Diện tích HCN 10 x 4 = 40 cm 2 32 x 8 = 256 cm 2 Chu vi HCN (10+4) x 2 = 28 cm 2 (32 +8)x2=8 0cm 2 HS đọc đề + giải vào vở Bài. a Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 4 . Củng cố – Dặn dò - Thu – chấm điểm– nhận xét - Về nhà giải bài 3 vào vở Diện tích hình chữ nhật là 5x3=15 (cm 2 ) Đáp