GIÁO ÁN LỚP 4 - TUẦN 28

Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 TUẦN 28 Từ 25/03/2013 đến 29/03/2013 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn. II. Chuẩn bị -Bảng phụ III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - KT khoảng 1/3 lớp - GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Luyện tập - Phát phiếu cho HS - GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng chủ điểm: Người ta là hoa đất - Nhận xét phiếu học tập và kết luận. 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi. - HS đọc SGk hoặc HTL. *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn - Đọc yêu cầu của BT. - HS nghe và tiến hành làm vào phiếu. Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 1 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày II.KNS: -Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. -Kĩ năng phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông. III.Chuân bị - Một số biển báo giao thông. - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. IV.Hoạt động trên lớp Tiết 1 HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: nêu y êu cầu kiểm tra - GV nhận xét. - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1:Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) - Yêu cầu thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. - GV kết luận HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 1- SGK/41) - Cho các nhóm thảo luận: Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? - GV kết luận *HĐ 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42) - GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. - Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau (ở SGK) - GV kết luận - GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau. - GV nêu kết luận 3)Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Một số HS thực hiện yêu cầu. - HS khác nhận xét, bổ sung. - Làm việc nhóm 4 - Đại diện báo cáo - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm đôi. - Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. - HS lắng nghe. - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? - HS trình bày kết quả - Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. - Vài HS đọc ghi nhớ Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 2 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Toán: LUYỆN TÂP CHUNG I. Mục tiêu - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi. - Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi. *BT4 II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 1, 2 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - GT bài 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét, kết luận kết quả. BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng - Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu - GV nhận xét. * BT 4 : HDHS tính chu vi HCN - Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN - HD tìm nửa chu vi trước - GV nhận xét. 3)Củng cố dặn dò (2-3’) Nhận xét tiết học Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - HS quan sát và nhận xét - Câu a, b, c đúng - Câu d sai - Đọc yêu cầu - HS làm như bài 1 - a , d sai ; b , c đúng - Đọc yêu cầu - HS tính nhẩm và nhận xét - Câu a là đúng - Đọc yêu cầu - Trả lời *1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 3 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Kĩ thuật: LẮP CÁI ĐU (tiết 2) I. Mục tiêu - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được cái đu theo mẫu. * Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng II. Chuẩn bị - Mẫu cái đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép kĩ thuật III. Hoạt động dạy học TIẾT 2 HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) *HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu. - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình trong SGK - H/d HS chọn đúng các chi tiết theo SGK. - Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS. *HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Đánh giá kết quả học tập - Nhắc các HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Vài HS đọc - Làm việc với N.4 tự lắp đu - Trưng bày sản phẩm - Nghe - Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 4 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 Toán: GIỚI THIỆU TỶ SỐ I. Mục tiêu - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. II. Chuẩn bị - Bảng VD ở SGK III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC : Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (327-28’) HĐ 1: GT tỉ số - Đưa VD và vẽ sơ đồ như SGK. - Tỉ số của xe tải và xe khách là: 5 : 7 hay 7 5 - HD đọc - cho biết như SGK . - GV đưa VD đã kẻ ở bảng phụ GT tỉ số a : b ; b # 0 - HD HS lập tỉ số: 5 và 7 ; 3 và 6 - GV lập: tỉ số của a và b là a : b hoặc b a - Lưu ý: khi lập không làm theo đơn vị HĐ 2: Luyện tập BT 1: HDHS viết tỉ số - Nhận xét và kết luận. BT 2: HS viết tỉ số của bút đỏ và bút xanh - Nhận xét kết quả. BT 3: HDHS viết tỉ số của bạn trai, gái: - Nhận xét kết quả. BT 4: Viết tỉ số của trâu và bò - Nhận xét, KL 3) Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ và giới thiệu tỉ số . - Đọc theo GV HD - HS chú ý cách đọc. - Viết : tỉ số 5 : 7 hay 7 5 ; 7 : 5 hay 5 7 - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu - HS viết tổng số của bạn trai và bạn gái trước - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 5 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu: Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786) + Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước . *Nắm được nguyên nhân thắng lợi của Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay II. Chuẩn bị: ƯDCNTT. III.Các HĐ dạy học : HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ : Kiểm tra 2 em - Mô tả về các thành thị lớn ở thế kỉ XVI- XVII GV nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc vào khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì ? + Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái độ như thế nào? * Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào? + Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long? - Rút ra kết luận của bài HĐ 2 : Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ. - GV tổ chức cho HS kể những mẫu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ 3. Củng cố - dăn dò: Nhân xét giờ học Chuẩn bị Quang Trung đại phá quân Thanh - 2 em trả lời - HS làm việc theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắcvào 1786, do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền, họ Trịnh thống nhất giang sơn - Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ kinh thành * Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy. - Nhắc lại kết luận - Mỗi tổ cử một em tham gia kể chuyện Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 6 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu*HSK/G viết đúng chính tả(tốc độ 85chữ /15phút) II. Chuẩn bị - Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ - 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) -Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy - GV đọc đoạn văn - Cho HS quan sát cây hoa giấy - Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn văn - Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết. - HD chữa lỗi - Thu chấm 5 vở. HĐ 2: Luyện tập BT 2: Đặt một vài câu để:…. - Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b, c - Phát phiếu cho 3 HS làm. - Nhận xét bài làm ở phiếu. - Kết luận tuyên dương. 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - Theo dõi SGk - Đọc thầm đoạn văn. - Quan sát - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy - Chú ý GV hướng dẫn cách viết - Viết bài - HS đổi vở tự chấm lỗi - HS đọc bài 2 - 3 HS làm phiếu, lớp làm vở Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 7 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”. *BT3 II. Chuẩn bị - ƯDCNTT III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: HD giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ: - Cho HS biết số nào là tổng, số nào là tỉ. HD giải theo các bước - Tìm số phần bằng nhau. - Giá trị 1 phần - Tìm số bé + số lớn - BT 2: HD vẽ như SGK - Tìm TS phần : Giá trị 1 phần HĐ 2: Thực hành BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách khác nhau. BT 2: HD các bước như BT 1 - Nhận xét, ghi điểm *BT 3: HD các bước như BT 2 - Nhận xét, ghi điểm 3)Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - Nghe GV nêu đề và tóm tắt - Số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 ( phần) - Giá trị 1 phần : 96 : 8 = 12 - Số bé: 12 x 3 = 36 - Số lớn: 96 - 36 = 60 Đ/S: SL: 60; SB: 36 - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu * 1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 8 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3 ) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nghê - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II. Chuẩn bị - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL - Bảng phụ sẵn bài tập 6 bài TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo. - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Luyện tập - Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên bài và nội dung chính của mỗi bài. HĐ 3: Viết chính tả - GV đọc : Cô Tấm của Mẹ + Bài thơ nói điều gì? - GV nhắc cách trình bày từ dễ sai - Đọc cho HS viết - HD chữa lỗi - Thu chấm 5 vở 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - Mở SGK - HS lần lượt lên bốc thăm làm theo yêu cầu trong thăm và trả lời câu hỏi - HS phát biểu về nội dung chính của từng bài - Mở vở chính tả. - Theo dõi SGK, đọc thầm - Khen cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - HS gấp SGK, viết bài. - Đổi vở và chấm bài. Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 9 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 4 ) I. Mục tiêu Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi BT 1 - Bảng lớp ghi BT 3 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu bài 2) Luyện tập BT1: Ghi các từ ngữ đã học trong tiết MRVT theo các chủ điểm sau - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm1. - Phát phiếu, HD các nhóm điền vào phiếu - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng - Chấm điểm cho các nhóm BT 2: Nêu một thành ngữ, tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ BT3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Lớp ổn định - Mở SGK - 1 HS đọc yêu cầu BT - HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ. - Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả. - Nêu yêu cầu - Nêu ý kiến - 1 HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào vở, 3 HS làm bảng Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 10 [...]... bước như BT 1 - Nhận xét, ghi điểm *BT 3: HD các bước như BT 2 - Nhận xét, ghi điểm * BT 4: HD các bước - Tính nửa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tính chiều dài và chiều rộng Nhận xét, kết luận HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - HS đọc đề và vẽ sơ đồ - Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần) - Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 - Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144 , số bé: 54 - Đọc đề, vẽ... học lớp 4C Toán: Tuần 28 Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” *BT2 II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 4 III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động ( 4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (2 7-2 8’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tính tổng số phần bằng nhau - Tính độ dài mỗi đoạn - Nhận... HĐ của HS 1)Khởi động ( 4- 5’) - Lớp ổn định - Nhận xét, ghi điểm - 2 HS lên bảng - Giới thiệu bài 2)Bài mới (2 7-2 8’) HĐ 1: Triển lãm - Cho HS trưng bày tranh, ảnh - HS các nhóm tiến hành trưng abỳ - Lớp chọn ban giám khảo tranh, ảnh đã chuẩn bị - GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu - Tập thuyết trình chí đánh giá sản phẩm - Lớp tham quan khu triển lãm và nghe thuyết trình - Ban giám khảo nêu câu... 4C Tuần 28 Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm2013 Toán: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu - Giải được cách giải bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó” *BT3 ,4 II Chuẩn bị ƯDCNTT III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động ( 4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Luyện tập (2 7-2 8’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải... phần : 3 + 1 = 4 (phần) - Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m) - Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m) Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m - HS tóm tắt và giải - Số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3 (phần) - Số bạn trai là : 12 : 3= 4 (bạn) - Số bạn gái là : 12 - 4 = 8 (bạn) Đ/S : trai : 4 bạn ; gái : 8 bạn - Đọc đề, ghi tóm tắt và giải - HS tìm tỉ số - Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé - Tỉ số phần... học lớp 4C Tuần 28 Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT - NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động ( 4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (2 7-2 8’) HĐ 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập -. .. + 1 = 6 (phần) - Số bé là : 72 : 6 = 12 - Số lớn là : 72 - 12 = 60 Đ/S : SL : 60 ; SB : 12 - Mỗi HS tự đặt 1 đề toán rồi giải bài đó - Nhận xét bài giải KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT VIẾT ) SINH HOẠT LỚP Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 17 Kế hoạch bài học lớp 4C Tuần 28 I.Mục tiêu : - HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần 28 - Có kế hoạch cho tuần 29 II.Chuẩn bị: Phương hướng tuần 29 III Các... much - Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm : Hòa bình và hữu nghị” văn nghệ Kế hoạch tuần 29 (10’) - Đảm bảo nề nếp của lớp Chi đội - Tiếp tục duy trì phong trào :Vở sạch chữ đẹp, giải toán @, IOE, GTTM Triển khai các hoạt động chào mừng ngày 30 -4 ; 1-5 - Chuyên cần trong học tập - ảm bảo vệ sinh cá nhân, trường, lớp - Theo dõi để cùng thực hiện -Tiếp tục duy trì và phát triển nền nếp lớp -Phân... HD như bài 1 - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HDHS - Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước như bài 1, 2 - Nhận xét, ghi điểm BT 4: Treo bảng phụ, cho HS tự đặt đề và giải bài toán - GV chọn 1 vài bài để lớp nhận xét 3)Củng cố dặn dò ( 2-3 ’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài Tập làm văn: Hoạt động tập thể HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng - HS đọc đề và tóm tắt giải - Tống số phần... và giải - Số phần : 2 + 5 = 7 (phần) - Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả ) Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m) - CD : 175 : 75 = 100(m) Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175 - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - Tính chiều . : 11 x 3 = 54 - Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144 , số bé: 54 - Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần : 2 + 5 = 7 (phần) - Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200. động ( 4- 5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Luyện tập (2 7-2 8’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD. - Số bé: 12 x 3 = 36 - Số lớn: 96 - 36 = 60 Đ/S: SL: 60; SB: 36 - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu * 1 HSK/G làm bảng, lớp