Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng

PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2 Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3 Lịch trình thực tập sư phạm. 4 Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm. PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1 Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa phương nơi trường đóng. 2 Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh. 3 Thực tập về dự giờ và giảng dạy. PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 Đánh giá chung. 2 Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 3 Bài học kinh nghiệm. PHẦN IV: NHẬN XÉT 1 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập

BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1 Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội

Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ

Năm sinh: 03/02/1992

Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học.

Lớp: 03 Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON

Trường: Đại học Quảng Nam.

Hệ đào tạo: Trung cấp

Khóa đào tạo: 2010-2012

Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng

Thời gian thực tập từ 31 tháng 01 đến ngày04 tháng 03 năm 2012

PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU

1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch.

2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh.

3/ Lịch trình thực tập sư phạm.

4/ Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm.

PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa phương nơi trường đóng.

2/ Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh.

3/ Thực tập về dự giờ và giảng dạy.

PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

1/ Đánh giá chung.

2/ Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân.

3/ Bài học kinh nghiệm.

PHẦN IV: NHẬN XÉT

1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn.

2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập

Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cô lòng biết ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới, những bài học mới và những bài học hôm nay chúng em đã đúc kết suốt cuộc đời “trồng người” nó là hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của sự nghiệp trồng người, đó

là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông cha ta đã nói:

“ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ cũng thầy nữa chữ cũng thầy”.

Câu nói ấy đã khắc ghi sâu trong trí em không biết từ lúc nào, luôn nhắc nhở

em phải luôn biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình.

Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên trường Đại học Quảng Nam, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường.

Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hồng Quảng và các cô trong trường đã tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp em hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này, là nơi thứ hai sinh ra

em, còn trường Tiểu học Hồng Quảng là nơi chập chững bước vào nghề sư phạm Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” Đúng

là như vậy qua ba tuần đi thực tập tuy thời gian không dài nhưng em đã học được rất nhiều kinh nghiệm từ các thầy cô.

Từ suy nghĩ đó em đã quyết tâm thực hiện tốt đợt thực tập này, để cũng được như các thầy cô.

Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, thật nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp mình đã chọn.

Em xin cảm ơn các thầy cô rất nhiều!

PHẦN I

PHẦN MỞ ĐẦU

1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH:

Trong thời gian thực tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng Baó cáo thu hoạch có

ý nghĩa rất lớn đối với tất cả mọi người muốn khẳng định kết quả làm việc của mình.Đặc biệt là đối với những sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và muốn người khác công nhậnkết quả làm việc đó

Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọngcủa việc viết báo cáo thu hoạch, vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điều kiện nâng caonghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chuyên môn tích lũykinh nghiệm kiến thức của mình tạo sự hiểu biết rộng hơn

Trong thời gian thực tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng, thời gian tuy khôngdài, em cảm thấy mình học được rất nhiều từ các thầy cô ở đó và sự nổ lực của bản thângiúp em, tự tin hơn khi trở thành một giáo viên trong tương lai cùng một số phươngpháp và kỹ năng sư phạm

Qua năm tuần thực tập em nhận thấy rằng học sinh và Thầy cô luôn quan tâmgiúp đỡ lẫn nhau Điều này chúng ta sẽ thấy rõ nhất ở học sinh lớp mình thực tập

* Trong thời gian học tập và công tác chủ nhiệm em đã đạt được một số kết quảđáng khích lệ như sau:

Hoàn thành tốt việc soạn giảng của mình theo quy định

Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, đúng tác phong sưphạm

Giáo dục một số em có ý thức học tập tốt

Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với thầy

cô trong trường kiến tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh học sinhtrong lớp gần gũi nhau hơn

Với sự giúp đỡ của các thầy cô ở trường Tiểu học Hồng Quảng

Cùng với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu Tiểu học Hồng Quảng

2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO

* Nhiệm vụ:

- Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian thực tập tạitrường

- Những công việc chính trong đợt thực tập:

- Tìm hiểu thực tế giáo dục tại địa phương và của trường Tiểu học Hồng Quảng

- Tham gia với các giáo viên đón học sinh khi thời tiết không thuận lợi

- Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học

- Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các em

- Làm một số thao tác vệ sinh cho học sinh , phòng học

- Biết làm một số hoạt động của nhà trường

* Phạm vi viết báo cáo:

- Phạm vi viết báo cáo thu hoạch rất ngắn vì thời gian thực tập ở trường Tiểu họcHồng Quảng chỉ có 5 tuần(30/ 01 đến 04/ 03/ 2012) với quy mô chỉ trong 5 tuần emtrực dự giờ 10 tiết giáo viên giảng dạy các bộ môn cho các khối lớp, 2 tiết Đội TNTP

Hồ Chí Minh và 3 tiết chủ nhiệm

- Thực tế thì em phải luôn cố gắng phấn đấu để hoàn thành được tốt nhiệm vụ đượcgiao trong đợt thực tập này, nhưng phạm vi báo cáo rất ngắn chỉ qua sự chỉ dẫn của Bangiám hiệu của trường Tiểu học Hồng Quảng cùng với giáo viên hướng dẫn và bạn bè

3/ LỊCH THỰC TẬP SƯ PHẠM

Thứ Ngày tháng Công việc cụ thể Người thực hiện Địa điểm

Hai 30/01/2012 Gặp ban giám hiệu Lê Duy Đức H.Trưởng Hội trường

Ba 31/01/2012 Họp phân công nhiệm vụ BGH-Sinh viên Hội trường

Tư 01/02/2012 Họp Ban chỉ đạo = GV hướng dẫn HDGV= Sinh viên Hội trường Năm 02/02/2012 Nghe báo cáo tình hình hoạt động

nhà trường

BGH= các khối đoàn thể Hội trường

Sáu 03/02/2012 Nhận lớp và làm quen với lớp Nguyễn Thị Hồng Vân và

Hồ Thị Líp và lớp 4A

Lớp học

Bảy 04/02/2012 Nghiên cưú tài liệu Hồ Thị Líp

CN 05/02/2012 Nghiên cứu tài liệu Hồ Thị Líp

Hai 06/02/2012 Dự giờ:Môn:Đạo Đức:Bài:Uỷ ban

Ba 07/02/2012 Dự giờ:Môn:Chính tả:Bài:Một trí

khôn hơn trăm trí khôn Tiết 2 Lê Thị Thanh Miền Lớp học

Tư 08/02/2012 Dự giờ:Môn:TNXH:Bài:Rễ Cây

Tiết 2

Năm 09/02/2012 Dự giờ:Môn:Kể Chuyện:Bài:KC

được chứng kiến hoặc tham gia Tiết 2

Sáu 10/02/2012 Dự giờ:Môn:TLV:Cấu tạo bài văn

miêu tả Tiết 3.Sinh hoạt lớp Tiết 4

Trần Thị Đào Nguyễn Thị Hồng Vân

Năm 16/02/2012 Giảng dạy:Môn:Kể

Chuyện:Bài:Bác Sĩ Sói Tiết 1

Ba 21/02/2012 Giảng dạy:Môn: TLV:Bài:Đáp lời

khẳng định-viết nội quy Tiết 3 Hồ Thị Líp Lớp học

Tư 22/02/2012 Thi Dạy:Môn:Tập đọc:Bài:Hoa

học trò Tiết 3

Sáu 24/02/2012 Thi Dạy:Toán:Bài:Thực hành xem

đồng hồ Tiết 2

Hai 27/02/2012 Giảng dạy Sinh hoạt đội sao Hồ Thị Líp Sân trường

Ba 28/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp

Tư 29/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp

Năm 01/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp

Sáu 02/03/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp

4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP

- Tìm hiểu thực tế của địa phương xã Hồng Quảng

- Nghe baó cáo về hoạt tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trườngđóng

Tìm hiểu gia đình học sinh, biết thêm thói quen hoạt động của các em ở nhà để có

sự phối hợp gia đình và nhà trường

* Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin:

Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủnhiệm lớp của các thầy cô

Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm của từng lớp đề ra kế hoạch phù hợp cụ thể

* Kế hoạch công tác :

Những công việc hàng ngày

Lên kế hoạch cụ thể cho từng phần

Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triểnmọi mặt:

* TINH THẦN:

Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọingười, hòa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương học sinh như con

em mình

* TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN:

Trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn Đối với giáoviên thì phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh Vì mỗi trẻ có một môitrường sống khác nhau

hộ thuộc diện xoá đói giảm nghèo chiếm tỷ lệ dưới 20 %, tổng thu nhập từ 10-15 triệuđồng/ người/ năm Trình độ dân trí còn thấp , nhận thức của nhân dân về vấn đề của con

em còn nhiều hạn chế

+Phía đông giáp Thị Trấn A Lưới

+Phía Tây giáp xã Hồng Bắc, Nhâm

+Phía nam Hồng Thái, A Ngo

+Phía bắc giáp Thị Trấn A Lưới

2, Đặc điểm tình hình của TrườngTiểu học Hồng Quảng:

- Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc học tập và giảng dạy

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình hăng hái tham gia mọi phong trào và các hoạt độngcủa nhà trường đã đề ra Cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường đều an tâm côngtác

- Chất lượng học tập có chuyển biến tốt đặc biệt là toàn trường học cả ngày nămnăm liên tục, giáo viên chủ nhiệm tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém bằngnhiều biện pháp, ý thức tự học của các em có nhiều tiến bộ trong học tập và các hoạtđộng ngoại khóa

- Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em ở trường cũng như ở nhà

- Trình độ học sinh trong các khối lớp không đồng đều

- Đội ngũ giáo viên còn hạn chế trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và chưa chủđộng trong việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng

I SỐ LIỆU ĐIỀU TRA: ( Căn cứ vào sổ phổ cập )

Kết quả điều tra trẻ từ 6 đến 14 tuổi

1 Tổng số trẻ từ 6 đến 14 tuổi trong địa bàn là : 404/195nữ

2 Dân số trong độ tuổi từ 15 đến 35 tuổi : / nữ Dân tộc :

Trong đó 15 đến 25 tuổi : /nữ Dân tộc : / nữ

Bàn ghế tại thư viện : Bàn : 03 cái ; Ghế 50 chỗ ngồi : 50 cái

Bảng dùng để giảng dạy : 11 cái

Trong đó bảng chống lóa : 11 cái

Bảng dùng vào mục đích khác : 00 Trong đó bảng chống lóa : 0

Thiết bị dạy học theo chương trình SGK mới (theo tính bộ):

Các loại khác:

Tranh ảnh phục vụ giảng dạy : 370 tờ

Bộ đồ dùng môn Kỹ thuật lớp 4 : 35bộ , bộ thêu : 22 môn

Kỹ thuật lớp 5 : 42bộ ,

IV CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN :

1 Chỉ tiêu yêu cầu đối với học sinh.

a Tiểu học :

- Tỉ lệ chuyên cần trên lớp : 98 %

- Tỉ lệ học sinh bỏ học : 0 %

- Tỉ lệ học sinh lên lớp : 98 - 100 %

- Tỉ lệ học sinh Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học : 100 %

Chất lượng học tập cuối năm :

2 Các chỉ tiêu đối với giáo viên:

Kiểm tra HSSS : 4 lần / năm ( Tốt : 75 % ; Khá : 25 % ; TB : 0 % ; Yếu : 0 %)

Dự giờ thăm lớp : 8 -10 Tiết / năm/1 GV ( Tốt : 70 % ; Khá : 25 % ; TB : 5 %;Yếu : 0 % )

- Phấn đầu 1 học kỳ giáo viên có từ 2- 4 tiết giáo án ứng dụng công nghệ thôngtin

Thực hiện các chuyên đề:

- Tháng 9 +10 triển khai chương trình giao thông

- Tháng 11 chủ đề quyền và bổn phận trẻ em Thầy cô giáo

- Học sinh đi học chuyên cần vắng học phải có lý do, đến lớp phải mặc đồngphục quần xanh áo trắng, mùa mưa đảm bảo mặc áo phông theo sự thống nhất giữa phụhuynh và giáo viên chủ nhiệm Đảm bảo đầy đủ đồ dùng học tập, bảo quản tốt tài sảncủa nhà trường, mượn sách giáo khoa, đồ dùng học tập bảo vệ chu đáo, giữ gìn cẩnthận, tránh mất hư hỏng

- Tham gia sinh hoạt ngoại khoá đầy đủ

- Nghiêm túc trong học tập, phát huy tinh thần tự giác trong phát biểu xây dựngbài tại lớp

- Đi học đúng giờ trật tự trong lớp, xây dựng tinh thần đoàn kết giữa các khối lớp.Biết vâng lời tôn trọng lễ phép thầy cô giáo, người lớn tuổi

- Đọc sách tại thư viện phải bảo quản nghiêm túc

- Chấp hành theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm, của nhân viên phụ tráchthư viện

- Duy trì học sinh thôn 4,5,6 ở lại buổi trưa tại trường vào mùa mưa

* Đối với giáo viên :

- Hồ sơ chuyên môn thực hiện nghiêm túc đúng theo quy chế

- Bảo đảm thời gian cho các tiết dạy Truyền thụ kiến thức chủ động sáng tạo họcsinh dễ ghi nhớ Tăng cường dự giờ thăm lớp theo quy định của khối lớp , của trường

- Đánh giá xếp loại học sinh thực tế tránh bệnh thành tích

- Thường xuyên quan tâm đến việc chấm chữa bài và cho điểm một cách nghiêmtúc, đúng theo quy chế chuyên môn

- Chấp hành tốt sự phân công của cấp trên

- Tham gia sinh hoạt tổ khối chuyên môn nghiêm túc, nội dung phong phú

- Kịp thời báo cáo những công việc cần thiết, đề xuất với Chi bộ , BGH , BCHCông Đoàn, để giải quyết kịp thời

- Tham gia tập huấn, họp hội đồng đầy đủ nghiêm túc

- Chấp hành sinh hoạt định kỳ, dự giờ rút kinh nghiệm về giảng dạy theo chuẩnkiến thức kỹ năng, tích hợp tiết kiệm năng lượng, lồng ghép kỹ năng sống trong cácmôn học

- Chấp hành tốt nghị quyết CBCNV đầu năm học

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

3 Công tác quản lý :

Xây dựng 3 môi trường giáo dục

Tổ chức Hội nghị công nhân viên chức, Đại hội giáo dục xã, Hội phụ huynh HS,tham mưu tốt với chính quyền địa phương chăm lo sự nghiệp giáo dục

Tổ chức hội nghị CBCNVC trong tháng 9, qua đó quán triệt tình hình phươnghướng nhiệm vụ năm học, đồng thời đề ra chỉ tiêu cụ thể cho từng công việc, cụ thể hoácác quy định trong cơ quan mỗi đ/c phải tham gia đóng góp nghị quyết và thực hiện mộtcách nghiêm túc

- Tham mưu với cính quyền địa phương, tổ chức đại hội Hội đồng giáo dục

- Kiểm tra, đánh giá công tác thường xuyên, trung thực khách quan, biểu dương

cá nhân có nhiều thành tích trong các phong trào thi đua một cách kịp thời

- Tăng cường công tác thanh kiểm tra thường xuyên, bằng nhiều hình thức

- Hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm học, triển khai cụ thể các yêu cầu , côngviệc cần tham gia của hội cùng với phụ huynh Củng cố BCH hội phụ huynh

- Báo cáo thường xuyên công tác chất lượng và số lượng cho phụ huynh ,đồngthời nêu ra phương hướng cụ thể từng tháng, học kỳ

- Tham mưu tốt với Đảng uỷ - HĐND - UBND , phối hợp với các ban ngành hỗtrợ cho trường hoạt động một cách có hiệu quả Chấp hành nghi quyết hội khuyến học

xã Hồng Quảng

- Tiếp tục hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập GD TH Đ Đ T mức độ 1

4 Công tác đoàn thể trong nhà trường:

Công tác Đảng :

- Đề ra nghị quyết cụ thể, lãnh đạo các hoạt động trong năm học Kết hợp với các

đoàn thể xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí

- Chỉ đạo, xây dựng lực lượng Đảng viên tiên phong trong các hoạt động

- Tích cực tham gia các hoạt động do trường và Công đoàn triển khai

- Chống các hiện tượng tiêu cực trong trường học

- Phấn đấu phát triển từ 2 đến 3 đ/c Đảng viên mới

- Cuối năm phấn đấu đạt chi bộ “Trong sạch vững mạnh”

Công tác Công đoàn :

- Hoàn thành nhiệm vụ thủ tục hồ sơ công nhận đạt chuẩn cơ quan văn hóa

- Kết hợp tham mưu với Chi bộ và BGH, các đoàn thể trong và ngoài nhà trườnghoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

- Xây dựng tập thể CBCNV có timh thần đoàn kết cao, chấp hành tốt sự phâncông của cấp trên, tránh bệnh thành tích trong giáo dục

- Phát động phong trào thi đua các ngày lễ lớn, hiệu quả chất lượng cao

- Thường xuyên giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn đóng góp đoàn phí đầy đủ , sửdụng đúng mục đích ,

- Phấn đấu trong năm có từ 1 đến 2 đpàn viên ưu tú để giới thiệu cho chi bộ xem

xé kết nạp