Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng

PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2 Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3 Lịch trình thực tập sư phạm. 4 Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm. PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1 Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa phương nơi trường đóng. 2 Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh. 3 Thực tập về dự giờ và giảng dạy. PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 Đánh giá chung. 2 Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 3 Bài học kinh nghiệm. PHẦN IV: NHẬN XÉT 1 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập

Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1 Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ Năm sinh: 03/02/1992 Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học. Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON Trường: Đại học Quảng Nam. Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 2010-2012 Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng Thời gian thực tập từ 31 tháng 01 đến ngày04 tháng 03 năm 2012 Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 1 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3/ Lịch trình thực tập sư phạm. 4/ Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm. PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa phương nơi trường đóng. 2/ Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh. 3/ Thực tập về dự giờ và giảng dạy. PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Đánh giá chung. 2/ Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 3/ Bài học kinh nghiệm. PHẦN IV: NHẬN XÉT 1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 2 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cô lòng biết ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới, những bài học mới và những bài học hôm nay chúng em đã đúc kết suốt cuộc đời “trồng người” nó là hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của sự nghiệp trồng người, đó là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông cha ta đã nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ cũng thầy nữa chữ cũng thầy”. Câu nói ấy đã khắc ghi sâu trong trí em không biết từ lúc nào, luôn nhắc nhở em phải luôn biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình. Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên trường Đại học Quảng Nam, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường. Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hồng Quảng và các cô trong trường đã tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp em hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này, là nơi thứ hai sinh ra em, còn trường Tiểu học Hồng Quảng là nơi chập chững bước vào nghề sư phạm. Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Đúng là như vậy qua ba tuần đi thực tập tuy thời gian không dài nhưng em đã học được rất nhiều kinh nghiệm từ các thầy cô. Từ suy nghĩ đó em đã quyết tâm thực hiện tốt đợt thực tập này, để cũng được như các thầy cô. Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, thật nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp mình đã chọn. Em xin cảm ơn các thầy cô rất nhiều! PHẦN I Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 3 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH: Trong thời gian thực tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng. Baó cáo thu hoạch có ý nghĩa rất lớn đối với tất cả mọi người muốn khẳng định kết quả làm việc của mình. Đặc biệt là đối với những sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và muốn người khác công nhận kết quả làm việc đó. Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng của việc viết báo cáo thu hoạch, vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điều kiện nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chuyên môn tích lũy kinh nghiệm kiến thức của mình tạo sự hiểu biết rộng hơn. Trong thời gian thực tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng, thời gian tuy không dài, em cảm thấy mình học được rất nhiều từ các thầy cô ở đó và sự nổ lực của bản thân giúp em, tự tin hơn khi trở thành một giáo viên trong tương lai cùng một số phương pháp và kỹ năng sư phạm . Qua năm tuần thực tập em nhận thấy rằng học sinh và Thầy cô luôn quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. Điều này chúng ta sẽ thấy rõ nhất ở học sinh lớp mình thực tập. * Trong thời gian học tập và công tác chủ nhiệm em đã đạt được một số kết quả đáng khích lệ như sau: Hoàn thành tốt việc soạn giảng của mình theo quy định. Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, đúng tác phong sư phạm. Giáo dục một số em có ý thức học tập tốt. Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với thầy cô trong trường kiến tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh học sinh trong lớp gần gũi nhau hơn. Với sự giúp đỡ của các thầy cô ở trường Tiểu học Hồng Quảng Cùng với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu Tiểu học Hồng Quảng Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 4 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng 2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO * Nhiệm vụ: - Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian thực tập tại trường. - Những công việc chính trong đợt thực tập: - Tìm hiểu thực tế giáo dục tại địa phương và của trường Tiểu học Hồng Quảng - Soạn giáo án - Dự giờ mẫu - Thực Tập công tác chủ nhiệm - Ngoài việc dự giờ giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm em còn làm được một số công việc sau: - Tham gia với các giáo viên đón học sinh khi thời tiết không thuận lợi. - Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học. - Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các em. - Làm một số thao tác vệ sinh cho học sinh , phòng học . - Biết làm một số hoạt động của nhà trường. * Phạm vi viết báo cáo: - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch rất ngắn vì thời gian thực tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng chỉ có 5 tuần(30/ 01 đến 04/ 03/ 2012) với quy mô chỉ trong 5 tuần em trực dự giờ 10 tiết giáo viên giảng dạy các bộ môn cho các khối lớp, 2 tiết Đội TNTP Hồ Chí Minh và 3 tiết chủ nhiệm. - Thực tế thì em phải luôn cố gắng phấn đấu để hoàn thành được tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập này, nhưng phạm vi báo cáo rất ngắn chỉ qua sự chỉ dẫn của Ban giám hiệu của trường Tiểu học Hồng Quảng cùng với giáo viên hướng dẫn và bạn bè. Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 5 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng 3/ LỊCH THỰC TẬP SƯ PHẠM Thứ Ngày tháng Công việc cụ thể Người thực hiện. Địa điểm Hai 30/01/2012 Gặp ban giám hiệu Lê Duy Đức . H.Trưởng Hội trường Ba 31/01/2012 Họp phân công nhiệm vụ BGH-Sinh viên Hội trường Tư 01/02/2012 Họp Ban chỉ đạo = GV hướng dẫn HDGV= Sinh viên Hội trường Năm 02/02/2012 Nghe báo cáo tình hình hoạt động nhà trường BGH= các khối đoàn thể Hội trường Sáu 03/02/2012 Nhận lớp và làm quen với lớp Nguyễn Thị Hồng Vân và Hồ Thị Líp và lớp 4A Lớp học Bảy 04/02/2012 Nghiên cưú tài liệu Hồ Thị Líp CN 05/02/2012 Nghiên cứu tài liệu Hồ Thị Líp Hai 06/02/2012 Dự giờ:Môn:Đạo Đức:Bài:Uỷ ban nhân dân xã:Tiết 2 Nguyễn Thị Luyện Lớp học Ba 07/02/2012 Dự giờ:Môn:Chính tả:Bài:Một trí khôn hơn trăm trí khôn Tiết 2 Lê Thị Thanh Miền Lớp học Tư 08/02/2012 Dự giờ:Môn:TNXH:Bài:Rễ Cây Tiết 2 Lê Thị Hoàn Lớp học Năm 09/02/2012 Dự giờ:Môn:Kể Chuyện:Bài:KC được chứng kiến hoặc tham gia Tiết 2 Trần Thị Đào Lớp học Sáu 10/02/2012 Dự giờ:Môn:TLV:Cấu tạo bài văn miêu tả Tiết 3.Sinh hoạt lớp Tiết 4 Trần Thị Đào Nguyễn Thị Hồng Vân Lớp học Bảy 11/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp CN 12/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp Hai 13/02/2012 Dự giờ:Môn:Toán:Bài:Phép trừ dạng 17-7 Tiết 2 Đào Thị Mỹ Linh Lớp học Ba 14/02/2012 Giảng dạy:Môn:TNXH:Bài:Cây Hoa Tiết 1 Hồ Thị Líp Lớp học Tư 15/02/2012 Giảng dạy:Môn:Chính Tả:Bài: (Nhớ-Viết)Cao Bằng Tiết 2 Hồ Thị Líp Lớp học Năm 16/02/2012 Giảng dạy:Môn:Kể Chuyện:Bài:Bác Sĩ Sói Tiết 1 Hồ Thị Líp Lớp học Sáu 17/02/2012 Sinh hoạt lớp và hoàn thành hồ sơ chủ nhiệm Hồ Thị Líp Lớp học Bảy 18/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp CN 19/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp Hai 20/02/2012 Giảng dạy:Môn:Đạo đức:Bài:Đi bộ đúng quy định Tiết 2 Hồ Thị Líp Lớp học Ba 21/02/2012 Giảng dạy:Môn: TLV:Bài:Đáp lời khẳng định-viết nội quy Tiết 3 Hồ Thị Líp Lớp học Tư 22/02/2012 Thi Dạy:Môn:Tập đọc:Bài:Hoa học trò Tiết 3 Hồ Thị Líp Lớp học Năm 23/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp Sáu 24/02/2012 Thi Dạy:Toán:Bài:Thực hành xem đồng hồ Tiết 2 Hồ Thị Líp Lớp học Bảy 25/02/2012 Dự giờ Đội sao Lê Minh Bằng Sân trường CN 26/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp Hai 27/02/2012 Giảng dạy Sinh hoạt đội sao Hồ Thị Líp Sân trường Ba 28/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 6 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng Tư 29/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp Năm 01/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp Sáu 02/03/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp Bảy 03/03/2012 Nộp tất cả hồ sơ BGH CN 04/03/2012 TỎNG KẾT BGH+GS+GV Hội trường 4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP - Tìm hiểu thực tế của địa phương xã Hồng Quảng. - Nghe baó cáo về hoạt tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trường đóng. Tìm hiểu gia đình học sinh, biết thêm thói quen hoạt động của các em ở nhà để có sự phối hợp gia đình và nhà trường. * Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin: Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủ nhiệm lớp của các thầy cô. Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm của từng lớp đề ra kế hoạch phù hợp cụ thể. * Kế hoạch công tác : Những công việc hàng ngày. Lên kế hoạch cụ thể cho từng phần. Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 7 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng PHẦN II A/ NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC * Ý THỨC: Trong công việc thì luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mà mình đã đạt được. Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triển mọi mặt: * TINH THẦN: Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọi người, hòa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương học sinh như con em mình. * TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN: Trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn. Đối với giáo viên thì phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh. Vì mỗi trẻ có một môi trường sống khác nhau. NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH XÃ HỒNG QUẢNG: 1,Vị trí địa lý: Xã Hồng Quảng là một xã nằm phía Tây của Huyện ALưới , với diện tích tự nhiên khoảng 56,81 Km², toàn xã có 6 thôn, hộ 458 dân sô 2014 khẩu. Trong đó dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ 100 % . Phần lớn nhân dân ở đây sống chủ yếu dựa vào nông nghiệp . Đời sống của nhân dân hết sức khó khăn, đặc biệc còn nghèo khó thiếu ăn . Số hộ thuộc diện xoá đói giảm nghèo chiếm tỷ lệ dưới 20 %, tổng thu nhập từ 10-15 triệu đồng/ người/ năm. Trình độ dân trí còn thấp , nhận thức của nhân dân về vấn đề của con em còn nhiều hạn chế . +Phía đông giáp Thị Trấn A Lưới +Phía Tây giáp xã Hồng Bắc, Nhâm +Phía nam Hồng Thái, A Ngo Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 8 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng +Phía bắc giáp Thị Trấn A Lưới 2, Đặc điểm tình hình của TrườngTiểu học Hồng Quảng: 1 . Thuận lợi : - Được sự quan tâm của Nhà nước về chế độ chính sách Nghị định 49, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn - Được sự quan tâm chỉ đạo của Lãnh đạo Phòng giáo dục và các bộ phận của phòng GD A Lưới. - Được sự quan tâm của Đảng uỷ - HĐND - UBND và các ban ngành xã Hồng Quảng, vận động phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em. - Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc học tập và giảng dạy . - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình hăng hái tham gia mọi phong trào và các hoạt động của nhà trường đã đề ra. Cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường đều an tâm công tác . - Chất lượng học tập có chuyển biến tốt đặc biệt là toàn trường học cả ngày năm năm liên tục, giáo viên chủ nhiệm tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém bằng nhiều biện pháp, ý thức tự học của các em có nhiều tiến bộ trong học tập và các hoạt động ngoại khóa. - Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em ở trường cũng như ở nhà. 2 . Khó khăn : - Địa bàn dân cư ở không tập trung nên nhiều em học sinh ở xa trường , đi lại gặp nhiều trở ngại . - Đời sống của nhân dân còn nhiều hộ nghèo, ảnh hưởng lớn đến việc mua sắm đồ dùng học tập cho các em . - Trình độ học sinh trong các khối lớp không đồng đều. - Đội ngũ giáo viên còn hạn chế trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và chưa chủ động trong việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng. I . SỐ LIỆU ĐIỀU TRA: ( Căn cứ vào sổ phổ cập ) Kết quả điều tra trẻ từ 6 đến 14 tuổi 1. Tổng số trẻ từ 6 đến 14 tuổi trong địa bàn là : 404/195nữ Dân tộc : 404/195nữ Chia ra: Trẻ 6 tuổi : 48/19 nữ ; Dân tộc : 50 / 22 nữ . Trẻ 7 tuổi : 43 / 22 nữ ; Dân tộc : 41 / 22 nữ . Trẻ 8 tuổi : 48 / 24nữ ; Dân tộc : 48 / 25 nữ . Trẻ 9 tuổi : 56 / 24 nữ ; Dân tộc : 58 / 25 nữ . Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 9 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng Trẻ 10 tuổi : 42 / 20 nữ ; Dân tộc : 42 / 20 nữ . Trẻ11tuổi : 44 / 23 nữ ; Dân tộc : 44 / 23 nữ . Trẻ 12 tuổi : 38 / 17 nữ ; Dân tộc : 38 / 17 nữ . Trẻ 13 tuổi : 48 / 27 nữ ; Dân tộc : 48 / 27 nữ . Trẻ 14 tuổi : 37 / 19 nữ ; Dân tộc : 37 /19 nữ . 2. Dân số trong độ tuổi từ 15 đến 35 tuổi : / nữ Dân tộc : Trong đó 15 đến 25 tuổi : /nữ Dân tộc : / nữ II . CÔNG TÁC HUY ĐỘNG RA LỚP : Khối Tiểu học: Tổng số học sinh : 254 / 115 nữ ; Dân tộc : 254 / 115 nữ . Số lớp : 11 lớp ; Số HS lưu ban : 7 /0nữ . Trong đó học sinh lưu ban: lớp 1 : 5/0nữ, lớp 5 : 2/0nữ Khối lớp 1 : 56/ 25 nữ ; Dân tộc : 56 / 25 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 4/0 nữ . Khối lớp 2 : 46 / 22 nữ ; Dân tộc : 46 / 22 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/ 0 nữ . Khối lớp 3 : 47 / 24 nữ ; Dân tộc : 47 / 24 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/0 . Khối lớp 4 : 63 / 25 nữ ; Dân tộc : 63 / 22 nữ . Số lớp : 0 3 ; Số HS lưu ban : 0 . Khối lớp 5 : 42 / 22 nữ ; Dân tộc : 42 /22 nữ . Số lớp : 0 2 ; Số HS lưu ban : 0 . III . CÁC ĐIỀU KIỆN PHỤC VỤ GIẢNG DẠY : 1 . Đội ngũ : Tổng số : 24 / 18 nữ ; Dân tộc : 08 / 06 nữ ; Đảng viên : 12 / 10 nữ . - Ban giám hiệu: Tổng số : 02 / 01 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 02 / 01 nữ . - Đứng lớp Tiểu học : Tổng số : 17 / 15 nữ ; Dân tộc : 06 / 04 nữ ; Đảng viên : 10 / 09nữ . - Nhân viên : Tổng số : 04 / 02 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 0 / 0 nữ . - Chuyên trách Đội : Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 10 - [...]... BẢN : Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 11 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng 1 Chỉ tiêu yêu cầu đối với học sinh a Tiểu học : - Tỉ lệ chuyên cần trên lớp : 98 % - Tỉ lệ học sinh bỏ học : 0 % - Tỉ lệ học sinh lên lớp : 98 - 100 % - Tỉ lệ học sinh Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học : 100 % Chất lượng học tập cuối năm : * Học lực: * Hạnh kiểm: Giỏi: 20 % Thực hiện đầy đủ:... sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 19 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng Áp dụng được những kiến thức đã học ở trường Đại Học Quảng Nam trong đợt thực tập sư phạm Tuy kỹ năng giáo dục của bản thân chưa đạt hiệu quả cao nhất nhưng cũng được hình thành những nét cơ bản Qua từng tiết dạy, khả năng áp dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục càng được nâng cao và hoàn thiện hơn BÀI HỌC... sinh : Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 12 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng - Học sinh đi học chuyên cần vắng học phải có lý do, đến lớp phải mặc đồng phục quần xanh áo trắng, mùa mưa đảm bảo mặc áo phông theo sự thống nhất giữa phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm Đảm bảo đầy đủ đồ dùng học tập, bảo quản tốt tài sản của nhà trường, mượn sách giáo khoa, đồ dùng học tập bảo vệ chu... quy, quy chế thực tập sư phạm và nội quy chất lượng công tác và quyền lợi của trường thực tập + Thực hiện nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của đoàn thực tập và sự phân công của các thầy cô hướng dẫn Tuân thủ theo sự hướng dẫn của trường thực tập sư phạm luôn hoàn thành tốt các kế hoạch được giao 1.3/ Việc thực hiện các nhiệm vụ như của một giáo viên của trường thực tập: - Nhận... tốt nhiệm vụ - Thực hiện tốt các quy định về sinh hoạt chuyên môn dưới sự quản lý của thầy cô hướng dẫn Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 18 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng - Thực hiện tính gương mẫu đối với học sinh, luôn giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành động đúng đắn trang phục gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính giáo dục - Đối với giáo viên trong trường luôn... RA TỪ ĐỢT THỰC TẬP Quá trình đi thực tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng, tuy khoảng thời gian thực tập không nhiều nhưng đã giúp em học hỏi thông suốt rất nhiều điều mà khi học ở trường , em chỉ được học trên lý thuyết rất mơ hồ, chưa hình dung ra buổi sinh hoạt học tập, một buổi đứng lớp như thế nào Nay em đã được xuống trường tận mắt nhìn thấy sinh hoạt công việc của cô và của học sinh trong trường ... tốt phong trào thi đuađạt kết quả cao Luôn quan tâm đến học sinh, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, chăm sóc luôn tạo niềm tin được phụ huynh tin cậy Luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao GIÁO SINH THỰC TẬP HỒ THỊ LÍP Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 17 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng PHẦN III ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU 1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.1/... thiệu cho chi bộ xem xé kết nạp Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 14 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng - Vận động đoàn viên tham gia tốt các hoạt động, các cuộc vận động cấp trên đã đề ra Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Củng cố kiện toàn tổ chức công tác Đoàn trong trường học, một số đ/c Đoàn viên tham gia sinh hoạt với tổ chức Đoàn tại địa phương một cách nghiêm túc có hiệu... sát với thực tế, cụ thể là qua đợt thực tập sư phạm đây là đợt thực tập quyết định cho em có được thi tốt nghiệp hay không, cho tôi biết được khả năng học hai năm ở trường sư phạm của em như thế nào Nhờ có đợt thực tập này tôi đã tiếp thu được rất nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến những tình huống xử lý sư phạm 3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, KỸ NĂNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC: Giáo... những người trong nghề mới thấu hiều và thông cảm cho nhau được các thầy cô tận tình chu đáo coi học sinh như con Cũng như tình thương ấy mà các thầy cô không hề ngại khó khăn gian khổ GIÁO SINH THỰC TẬP HỒ THỊ LÍP Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp - 20 - Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM CỦA HIỆU TRƯỞNG 1- Nhận xét : Ưu điểm : . bài học hôm nay chúng em đã đúc kết su t cuộc đời “trồng người” nó là hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của sự nghiệp trồng người, đó là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông. timh thần đoàn kết cao, chấp hành tốt sự phân công của cấp trên, tránh bệnh thành tích trong giáo dục . - Phát động phong trào thi đua các ngày lễ lớn, hiệu quả chất lượng cao . - Thường xuyên. nhiệm vụ. Học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua bạn đồng nghiệp, đầu tư soạn giáo án áp dụng vào dự giờ. Tích cực tham gia tốt phong trào thi đuađạt kết quả cao. Luôn quan tâm đến