MẪU LUẬN VĂN ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐHQGHN

MẪU LUẬN VĂN ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐHQGHN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC A (tên đề tài tuyệt đối không viết tắt, phải đúng như trong QĐ giao đề tài) LUẬN VĂN THẠC SĨ + tên ngành ĐT (yêu cầu bìa 1: bìa màu cứng, chữ nhũ, trình bày như mẫu này, chú ý cân đối giữa các phần trong trang bìa, chỉ dùng chữ Times New Roman (chữ In hoa) cỡ chữ phù hợp cân đối, không viết tắt) (Danh mục tên ngành/ chuyên ngành/ mã số yêu cầu ghi chính xác - xem trang cuối cùng của văn bản này) HÀ NỘI – 2014 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM A LUẬN VĂN THẠC SĨ + ngành ĐT CHUYÊN NGÀNH: Mã số: (Yêu cầu bìa 2 (bìa lót) : giấy trắng, trình bày như mẫu này, chú ý cân đối giữa các phần trong trang bìa, không viết tắt tên đề tài, đóng khung nhạt) Người hướng dẫn khoa học: (Chức danh, học vị) Nguyễn Văn B HÀ NỘI – 2014 2 + Lời cảm ơn (riêng 1 trang) + Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt ( xếp theo A B C trang riêng) + Mục lục (trang riêng), như mẫu sau MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt ( xếp theo A B C ) ii Danh mục các bảng Danh mục các biểu đồ (phần trên đánh số trang theo kiểu số (i, ii, ix ) MỞ ĐẦU trang 1 Chương 1 : Chương 2 : Danh mục các công trình khoa học đã công bố của tác giả có liên quan đến luận văn. TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 105 (đánh số trang chính thức từ phần Mở đầu đến trang cuối cùng kể cả phụ lục. Trong phần phụ lục chỉ đưa các tiêu mục đến 3 chữ sỗ) + Danh mục các bảng (trang riêng) + Danh mục các biểu đồ (trang riêng) 3 MỞ ĐẦU (Times New Roman in hoa – 14 đậm, đứng, vào giữa dòng) 1. Lý do chọn đề tài. 2. ( phần này đầy đủ các mục yêu cầu từ 1 : Lý do chọn đề tài đến mục x : Cấu trúc luận văn, các tiêu đề từ 1 – x trình bày Times New Roman 14 đậm đứng, mục 2 chữ số trình bày Times New Roman đậm nghiêng) …… 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu. 4.1. Khách thể nghiên cứu. …… 4.2. Đối tương nghiên cứu x. Cấu trúc luận văn (Hết phần mở đầu yêu cầu sang trang mới và bắt đầu trình bày chương 1) CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1. (số đầu của các đề mục này là số chương và lưu ý thống nhất: - Mục 2 chữ số : Time New Roman (đậm, đứng). - Mục 3 chữ số: Time New Roman (đậm, nghiêng). - Mục 4 chữ số: Time New Roman (nhạt, nghiêng). Lưu ý : Các tiểu mục của luận văn được trình bày và đánh số thành nhóm chữ số, nhiều nhất là 4 chữ số với chữ số thứ nhất chỉ số chương (ví dụ : 2.2.3.1 chỉ tiểu mục 1, nhóm tiểu mục 3, mục 2 ,chương 2). Tại mỗi nhóm tiểu mục phải có ít nhất 2 tiểu mục , nghĩa là không thế có tiểu mục 3.1.1 mà không có tiểu mục 3.1.2 tiếp theo. 4 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP Sang trang mới 6 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Sang trang mới 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO Yêu cầu xếp tài liệu tham khảo theo ABC tên tác giả (tài liệu tiếng Anh xếp theo Họ) . và theo mẫu sau : 1. Nguyễn Đức Chính (2002), Đánh giá chất lượng trong giáo dục đại học. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. (Tên tác giả có thể in đậm, tên sách in nghiêng, dùng dấu chấm, phẩy cho đúng chỗ, Nhà xuất bản có thể viết tắt như sau Nxb ) Tài liệu tiếng Anh (nước ngoài) trình bày riêng theo thứ tự Họ. Nếu tài liệu tham khảo là bài báo trong tạp chí … ghi đầy đủ thông tin và dấu chấm phảy như sau: Trần Văn Bách (2005), “Phương pháp dạy học phương trình trong Toán lớp 10”, Tạp chí Khoa học giáo dục (5), tr. 19-21. Giải thích: (Tác giả (năm), " tên bài báo in đứng, trong ngoặc kép", Tên tạp chí nghiêng (5 - đây là số tạp chí), tr. 19 - 21. (tr. viết tăt của TRANG) Các tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo ABC từ dầu của tên cơ quan ban hành VD: Bộ Giáo dục và Đào tạo, 8 Một số yêu cầu khác về trình bày luận văn 1. Luận văn được trình bày vi tính trên trang giấy A4 cụ thể như sau: chữ Times New Roman cỡ 14 (hoặc 13), dãn dòng 1,5, lề trái 3,5cm, lề phải 2,0, trên 2,0cm và dưới 3 m. 2. Đánh số trang giữa cuối trang liên tục từ 1 (MỞ ĐẦU) cho đến hết PHỤ LỤC (không kể trang bìa lót, lời cám ơn, mục lục, danh mục chữ viết tắt ) , không dùng các ký tự khác để đánh số trang. 3. Đánh số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị . Việc đánh số bảng biểu …. phải gắn với số Chương. Ví dụ: Bảng 2.2. (số 2 đầu là số chương, số thứ hai là số thứ tự… ). Phải phân biệt rõ đâu là Bảng, Hình, Sơ đồ…. 4. Trình bày các bảng, biểu đồ, hình như sau: Số thứ tự và tên bảng biểu được ghi ngay ở trên bảng và ở giữa bảng. Số thứ tự và tên của hình vẽ được ghi ngay phí dưới hình và ở giữa hình Ví dụ: Bảng: 1.1. ……………………………(số đầu là số chương, số thứ 2 là số thứ tự của bảng trong chương đó) - Phần ghi chú (title – tên của bảng, hình, sơ đồ ) thống nhất ở phía trên bảng, hình, bảng, sơ đồ… - (Nguồn trích dẫn ghi ở phía dưới hình, bảng, biểu đồ VD: (Nguồn: Báo báo tổng kết của Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2007) 5. Trích dẫn tài liệu: phải theo số thứ tự của tài liệu ở danh mục tài liệu tham khảo và đặt trong ngoặc vuông: VD: [17, tr. 18] nghĩa là tài liệu số 17, trang 18. hoặc [17, tr. 56-69] nghĩa là tài liệu số 17, trang từ 56 – 59. 6. Luận văn không quá 120 trang (tính cả phụ lục). 9 (Đây trang bìa 1 tóm tắt luận văn) ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM A Chuyên ngành: (tên chuyên Ngành) Mã số: ( mã số chuyên ngành) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ + tên ngành ĐT HÀ NỘI – 2012 10 [...]... Ngành Quản lý giáo dục Sư phạm Toán Chuyên ngành Quản lý giáo dục Lý luận và phương pháp dạy học Mã số 60 14 05 60 14 10 Sư phạm Vật lý (bộ môn Toán) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Sư phạm Hóa học (bộ môn Vật lý) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Sư phạm Sinh học (bộ môn Hóa học) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Sư phạm Ngữ văn (bộ môn Sinh học) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14... (mẫu trang bìa 2 tóm tắt luận văn, in ngay trang sau của tờ bìa 1) CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học: ………………………………… Phản biện 1:……………………………………… Phản biện 2:……………………………………… Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ \ họp tại …………………………………………… Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: -Trung... Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: -Trung tâm Thông tin – Thư viện , Đại học Quốc gia Hà Nội -Phòng Tư liệu Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Yêu cầu bản tóm tắt - Khổ giấy 1/2 trang A 4, cỡ chữ 13 - Nội dung phải phản ánh trung thực kết cấu, bố cục và nội dung của luận văn , trình bày trong 24 trang (không kể trang bìa) - Không có lời cám ơn, mục lục, tài liệu... học (bộ môn Hóa học) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Sư phạm Ngữ văn (bộ môn Sinh học) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Sư phạm Lịch sử (bộ môn Ngữ văn) Lý luận và phương pháp dạy học 60 14 10 Tâm lý học (bộ môn Lịch sử) Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên =================== 13 (Thí điểm) . MẪU LUẬN VĂN ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐHQGHN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC A (tên đề. cùng của văn bản này) HÀ NỘI – 2014 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM A LUẬN VĂN THẠC. 59. 6. Luận văn không quá 120 trang (tính cả phụ lục). 9 (Đây trang bìa 1 tóm tắt luận văn) ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN