Giáo án tự chọn môn lịch sử lớp 10

Chủ đề I Điều kiện tự nhiên và sự hình thành các nền văn minh cổ đại phương đông và phương tây (tiết 1) Điều kiện tự nhiên, các hoạt động kinh tế và sự hình thành các quốc gia cổ đại phương đông I . Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức. Củng cố và hệ thống hoá những kiến thức về điều kiện tự nhiên, các hoạt động kinh tế và sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông. 2. Tư tưởng. Bồi dưỡng lòng tự hào và các truyền thống lịch sự của các dân tộc phương Đông trong đó có Việt Nam. 3. Ki năng. Rèn luyện kỷ năng phân tích các mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên – kinh tế và các yếu tố khác. 4. Kiến thức trọng tâm. Điều kiện tự nhiên Hoạt động kinh tế Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông

Ngày 10 / 8 / 2010

Chủ đề I

Điều kiện tự nhiên và sự hình thành các nền

văn minh cổ đại phương đông và

phương tây (tiết 1)

Điều kiện tự nhiên, các hoạt động kinh tế và sự hình thành các quốc gia cổ đại

phương đông

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức Củng cố và hệ thống hoá những kiến thức về điều kiện tự nhiên, các

hoạt động kinh tế và sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông

2 Tư tưởng Bồi dưỡng lòng tự hào và các truyền thống lịch sự của các dân tộc

phương Đông trong đó có Việt Nam

3 Ki năng Rèn luyện kỷ năng phân tích các mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên – kinh tế và các yếu tố khác

4 Kiến thức trọng tâm

- Điều kiện tự nhiên

- Hoạt động kinh tế

- Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông

II Thiết bị tài liệu dạy học

GV: Lược đồ các quốc gia cổ đại phương đông, giáo án, sách giáo khoa

HS: sách giáo khoa, vở ghi

III Tiến trình lên lớp

1 ổn định tổ chức

2 Bài cũ : Trình bày những thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phương Tây ?

3 Hoạt động dạy học

Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức

Xác đinh trên bản đồ vị trí các quốc gia

cổ đại phương Đông và các con sông

gắn liền với sự hình thành các quốc gia

đó?

Liên hệ với Việt Nam?

Em hãy cho biết đặc điểm chung vê

ĐKTN của các quốc gia cổ đại p Đông?

Em có nhận xét gì về điệu kiên tự nhiên

ở đây?

1,Điều kiện tự nhiên, các hoạt động kinh tế và

sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông

a Điều kiện tự nhiên+ Nằm ở lưu vực các con sông lớn+ Có nhiều đất cạnh tác

+ Đất phù sa, màu mỡ, tơi xốp+ Có lượng mưa đều đặn hàng năm+ Khí hậu nóng ẩm

Thuận lợi:

Sản xuất nông nghiệp phát triển

Điều kiên tự nhiên có ảnh hưởng như

thế nào tới nền kinh tế phương Đông?

Nhóm 1: Vì sao ở phương Đông các bộ

lạc lại có nhu cầu liên minh lại với nhau

để trên cơ sở đó hình thành nhà nước?

Nhóm 2: Quá trình nhà nước hình thành

diẽn ra như thế nào?

Nhóm 3: Nhà nước ở đau ra đời sớm

nhất? Vì sao?

GV: gọi một HS lên bảng vẽ lại sơ đồ về

các giai cấp trong xã hội phương Đông

cổ đại?

- Trong xã hội đó tầng lớp nào chiếm

đông nhất và giư vai trò xs kinh tế cho

xã hội?

Khó khăn:

Lũ lụt thường xuyên, gây mất mùa, ảnh hưởng cuộc sống

-> Phải làm công tác thuỷ lợi

=> Do thuỷ lợi người ta sống tập trung đông đúc theo từng bộ lạc, gần các lưu vực sông, gắn bó với nhau trong các tổ chức công xã

b Các hoạt động kinh tế:

- Nông nghiệp: Lúa nước

- Chăn nuôi: + Thực phẩm + Sức kéoTCN: dệt, gốm, đan lát, luyện kim…

- Hình thành trên lưu vực các con sông lớn

* Các giai cấp trong xã hội:

- Giai cấp thống trị: Vua, quí tộc, tăng lữ

- Giai cấp bị trị: ND công xã, nô lệ

4 Củng cố

Vì sao nhà nước ở phương Đông lại hình thành sớm hơn so với những khu vực khác?

- Quá trình phân hoá xã hội trong buổi đầu hình thành nhà nước ở phương Đông diễn

ra như thế nào?

5 Dặn dò: Học và làm các bài tập trong SGK, SBT

Tiết 2

- Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây

II Thiết bị, tài liệu dạy học

Gv: Giáo án, lược đồ các quốc gia cổ đại PĐ & PT, các tài liệu tham khảo có liên quan

HS: Vở ghi, SGK

III Tiến trình dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên của các quốc gia cổ đại phương Đông? Rút ra nhận xét?

Quá trình hình thành nhà nước? Các giai cấp, tầng lớp xã hội của các nhà nước

phương Đông cổ đại?

3 Giảng bài mới

Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức

Gv: gọi HS lên bảng xác định vị trí của

các quốc qia cổ đại phương Tây trên lược

đồ

em hãy cho biết vị trí địa lý và đặc điểm

điều kiện tự nhiên của các quốc gia cổ

đại phương Tây?

Điệu kiên tự nhiên ở đây có tác đọng như

1,Điều kiện tự nhiên;

+ Ven biển, nhiều đảo, bán đảo+ Lãnh thổ chủ yếu là đồi núi và cao nguyên

+ Đồng bằng nhỏ hẹp, đất đai khô cằn Thuận lợi: Giao thông đường biẻn , nghành hằng hải và buôn bán đường biển phát triển

Khó khăn: Thiếu lương thực, thực phẩm,

thế nào đối với cuộc sống con người?

So sanh với điều kiện tự nhiên của

phương Đông có gì khác?

Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên có ảnh

hưởng như thế nào đối với sự phát triển

kinh tế ở khu vực này? so sánh với

phương Đông?

Quan hệ buôn bán ở đây diễn ra như thế

nào? loại hàng hoá nào đem lai lợi nhuận

Sự hình thành nhà nước ở phương Tây

(tiêu biểu là Hi Lạp) có những sắc thái

rêng, rất Hi lạp

+ Nhà nước xuất hiện trên cơ sở tan rã

của Thị tộc, hầu như không có sự can

thiệp từ bên ngoài vào

+ Nhà nước hình thành dưới dạng quốc

+ Xuất hiện tiền tệ

- Thủ công nghiệp: Gốm, luyện kim, đồ

mỹ nghệ, rượu, dầu ăn…

+ Quy mô sản xuất lớn+ Sản phẩm chất lượng cao

- Nông nghệp:

Chủ yếu trồng cây lâu năm: cam, chanh, nho, ôliu…thường xuyên thiếu lương thực

3 Sự hình thành các quốc gia

- Thế kỷ VIII – VI TCN, do sản xuất phát triển cá quốc gia cổ đại phương Tây hình thành

- Ven bờ biển ĐTH có nhiều đồi núi chia cắt, mỗi vùng, mõi mỏm bán đảo là một giang sơn của mỗi bộ lạc

- Khi xã hội có giai cấp thì mỗi bộ lạc là một quốc gia, dân cư chủ yếu sông ở thành thi nên goi là thị quốc (thành bang)

- Văn hoá của các quốc gia cổ đại phương Đông và Tây.

II.Thiết bị tài liệu dạy học:

- Sơ đồ tính chất xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây

- Tranh ảnh và tài liệu minh hoạ những thành tựu văn hoá phương Đông và phương Tây cổ đại

III Tình hình tổ chức dạy - học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

So sánh sự khác nhau về điều kiện tự nhiên và hoạt động kinh tế xã hội khu vực phương Đông và phương Tây

3 Giảng bài mới

Hoạt động GV & HS

Em hãy nêu thể chế chính trị của nhà

nước cổ đại phương Đông và phương

Tây?

GV : Giới thiệu sơ đồ về chính trị xã hội

của phươngĐông & phương Tây

Nội dung

1 Chế độ chính trị xã hội

- P Đông: chế độ chuyên chế ( vua nắm

cá vương quyền và thần quyền)

- P Tây : Chế độ dânchủ chủ nô(quyền lực nằm trong tay Hội đồng công dân)

Về sau chế độ dân chủ bị bóp nghẹt và thay bằng một nguyên thủ - Hoàng đế đầy quyền lực

Phương Đông Phương Tây

Hỏi: Em hãy so sánh sự khác nhau về thể

chế chính trị giữa phương Đông và

phương Tây cổ đại?

Nhóm 1: Em hãy nêu các tầng lớp trong

xã hội phương Đông ? Trong các tầng lớp

tầng lớp nào giữ vai trò quyết định đối

với sự tồn tại và phát triển cảu xã hội?

Nhóm 2: Các thành phần dân cư của xã

hội phương Tây? Lực lượng nào giữ vai

trò trong sản xuất xã hội ?

Nhóm 1: Nêu nguyên nhân ? Thành tựu

và ý nghĩa của việc tạo ra lịch thiên văn

của cư dân phương Đông cổ đại?

Nhóm 2 : Nêu những thành tự về toán học

và tác dụng của nó đối với cư dân phương

Đông cổ đại?

Nhóm 3: Các loại chữ viết đầu tiên của

người phương Đông? Tác dụng và hạn

chế của loại chữ viết?

HS: Thảo luận và đại diện nhóm trả lời,

Lực lượng chính của XH là NDCX

- P Tây : + Dân địa phương (chủ nô, thợ TC, ND

tự do)+ Kiều dân + Nô lệ

3 Văn hoáPhương Đông

- Thiên văn & lịch + Nhu cầu : SX nông nghiệp + Quan sát chu kỳ hoạt động của mặt trăng và mặt trời

Sáng tạo ra lịch: 365/ năm chia làm hai mùa (khô, mưa), phục vụ sản xuất nông nghiệp

- Chữ viết:

+ chữ tượng hình ( tượng ý, tượng thanh)

- Toán học : Phép tính đơn giản + Hình học (Ai Cập)

+ Số học (Lưỡng Hà) + 0 - 9 ấn Độ

Phương Tây

- Lịch:

365 + 1/4 ngày / 1năm, chí làm 12 tháng (Chính xác hơn lịch của phương Đông)

- Chữ viết:

Hệ chữ cái A, B, C, D…(Gồm 20 chữ sau thêm 6 chữ, tổng là 26 chữ)

Chữ số: I, II, III,…

- Khoa học:

Các lĩnh vực Toán, Lý Hoá, Sử…Độ chính xác cao, đạt tới trình độ khái quát

Ban CC

Chủ nô

Thợ TC ND

tự do

Nô lệ

Nhóm 1 : Cách tính lịch của cư dân cổ đại

Hilạp - Rô ma ntn? So sánh với cách tính

lịch sử ccủa phương Đông?

Nhóm 2: Cư dân phương Tây cổ đại đã

sánh tạo ra loại chữ viết và chữ số ntn ?

So với chữ viết phương Đông cổ đại?

Nhóm 3: Các thành tựu văn hoá, khoa học

của phương Tây cổ đại có lúc phát triển

cao hơn phương Đông ntn ?

- Sự khác nhau về thể chế chính trị của phương Đông và phương Tây thời kỳ cổ đại?

- Những thành tựu văn hoá của phương Đông và phương Tây thời kỳ cổ đại?

5- Dặn dò:

Học và làm các bài tập còn lại trong sách bài tập, xem trước bài 5 mục 1,2

Nắm được những thành tựu văn hoá lớn thời kỳ phong kiến

ý nghĩa lịch sử và ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc đối với Việt Nam

Trình bày các triều đại lớn ở TQ (Tần, Hán, Đường, Tống, Minh, Thanh

II Thiết bị tài liệu dạy - học

- Lược đồ Trung Quốc phong kiến sơ bộ về tính chất bộ máy nhà nước

- Tranh ảnh về các thành tự văn hoá phong kiến

iii.Tiến trình tổ chức dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- So sánh thành tựu văn hoá P Đông và P Tây thời kỳ cổ đại ?

3 Giảng bài mới :

Khái quát về lịch sử xã hội phong kiến Trung Quốc

GV : Thời chiến quốc Trung Quốc 7

nước lớn ( Yên, Tề, Sở, Triệu, Ngụy,

Hán, Tần) Thế kỷ IV, nước Tần

hùng mạnh nhất, năm 230 -221 TCN

Tần lần lượt tiêu diệt 6 nước, thống

Nội dung bài giảng

1 Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc

Năm 221 TCN, nhà Tần đánh bại 6 nước thống nhất Trung Quốc Vua Tần (Tần Thuỷ Hoàng)lên ngôi Hoàng đế

Năm 206 TCN, Lưu Bang lập ra nhà Hán Chế độ phong kiến được xác lập

nhất TQ.

Năm 206 TCN, Lưu Bang lập ra nhà

Hán Đến đây chế độ phong kiến

được thiết lập ở TQ

Trong xã hội phong kiến gồm có

những giai cấp chính nào?

Quá trình phân hoá xã hội đã diễn ra

như thế nào? (cho HS vẽ lại sơ đồ về

sự phân hoá xã hội )

Quan hệ sản xuất phong kiến là gì?

Bộ máy nhà nước thời Tần, Hán

được tổ chức như thế nào? Em có

nhận xét gì về cách thức tổ chức bộ

máy nhà nước thời kỳ này?

- Chính sách đối ngoại cơ bản thời

Quan hệ sản xuất phong kiến:

Quan hệ bóc lột địa tô của địa chủ đối với nông dân lĩnh canh

Bộ máy nhà nước:

TW: Vua Thừa tướng Thái uý Quan văn Quan võĐP: Thái thú (Quận)

Huyện lệnh (Huyện)Hình thức tuyển dụng: Tiến cử

* Đối ngoại: Tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược, bành trướng mở rộng lãnh thổ

2 Chế độ phong kiến dưới thời Đường

- Nhà Đường: (618-907)

- Kinh tế thi hành nhiều chính sách để phát

ND nghèo

ND tự canh

Quan lại, địa chủ

Nông dân công xã

ND gi u à

ND lĩnh canhQuý tộc

- Chính trị: Củng cố bộ máy từ TW-Địa phương, có chức “Tiết độ sứ”

3 Trung Quốc thời Minh, Thanh

- Những thành tựu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến.

- ý nghĩa của các thành tựu đó

Trình bày thành tựu văn hoá TQ thời phong kiến:

(Tư tưởng, Sử học, văn học, khoa học kỹ thuật, kiến trúc)

II Thiết bị tài liệu dạy - học

- Lược đồ Trung Quốc phong kiến sơ bộ về tính chất bộ máy nhà nước

- Tranh ảnh về các thành tự văn hoá phong kiến

iii.Tiến trình tổ chức dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước thời Tấn, Hán?

3 Giảng bài mới :

Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức

GV gợi nhớ cho HS về qúa trình hình

thành và phát triển của chế độ phong kiến

Trung Quốc cùng với quá trình đó nền

văn hoá mang đâm màu sắc TQ ngày

càng phát triển và có sức lan toa lớn ra

bên ngoài, đặc biệt là Nho học

Người khởi xướng Nho học là ai? Nho

học phát triển mạh nhất vào thời gian

HS thảo luận, tră lời

GV Chốt ý

- Nội dung cơ bản của Nho học?

- Vì sao Nho học lại giai cấp phong kiến

sử dụng làm côngcụ thống trị nhân dân?

- Nho học có vai trò gì trong xã hội

phong kiểnTung Quốc

Văn học TQ phát triển như thế nào?

Dùng đạo đức làm cơ sở cho đường lối trị nước

- Vai trò: Nho học là công cụ sác bén phục vụ chế độ phong kiến tập quyền, là

cơ sở lý luận & tư tưởng của chế độ phong kiến Trung Quốc

2 Chữ viếtChữ tượng hỡnh ( chưc tượng ý, tương thanh, chữ lệ, chữ chõn - chữ Hỏn)

3 Văn họcThơ Đường: Phản ỏnh toàn diện bụ mặt

xó hội phong kiến TQTỏc giả, tỏc phẩm:

í nghĩa:Thơ Đường là những trang sử chúi lọi trong lich sử Trung Quốc, đặt cơ

sở cho nghệ thuật, phong cỏch và luật thơ cho nền thi ca sau này

Tiểu thuyết Minh – Thanh

Là thể loại văn học mới

Ra đời trờn cơ sở những cau chuyện lịch sử

Tỏc giả, tỏc phẩm:

4 Lịch sửThời Tõy Hỏn cú bộ “sử ký” của Tư Mó Thiờn

Thời Đường, Quốc sử Quỏn được thành lập

quý giỏ của nhõn dõn Trung Quốc.

Là cống hiến to lớn của nhõndõn Trung Quốc với nền văn minh thế giới

Văn hoỏ Trung Quốc cú ảnh hưởng lớn với nền văn hoỏ của cỏc nước chõu Á (Nhật Bản, Triều Tiờn, Việt Nam…)4.Củng cố:

Nêu những thành tựu TQ thời phong kiến?

5 Dặn dò:

Học và trả lời câu hỏi ở trong SGK và sách BT

Tiết 7

Ngày 4/ 9 /2011

ễN TẬP - LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

i Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: Củng cố hiểu biết và hệ thống hoá kiến thức cơ bản

2 Kỹ năng: Rốn luyện tớnh tư duy , độc lập suy nghĩ cho học sinh , kỹ năng làm bài tập lịch sử

tựu văn húa nổi bật

của cỏc quốc gia cổ

- Cụng tỏc thuỷ lợi đũi hỏi sự hợp sức và sỏng tạo

=> Dựa vào cỏc yếu tố trờn em tự rỳt ra cơ sở nào là quan trọng nhất cho việc hỡnh thành cỏc quốc gia cổ đại phương Đụng

- Gợi ý trả lời :

- Sự ra đời của lịch và thiờn văn học :+ Gắn liền với nhu cầu sản xuất nụng nghiệp và trị thuỷ cỏc dũng sụng

+ Nụng lịch : một năm cú 365 ngày được chia thành 12 thỏng, tuần, ngày và mựa

+ Biết đo thời gian bằng ỏnh sỏng Mặt Trời ; ngày cú 24 giờ

- Chữ viết :+ Cư dõn phương Đụng là người đầu tiờn phỏt minh ra chữ viết ;

đõy là phỏt minh lớn của loài người

+ Thời gian xuất hiện chữ viết : khoảng thiờn niờn kỉ IV TCN

tựu nổi bật của văn

húa Trung Quốc

phong kiến? Nhận

xột?

+ Chữ tượng hỡnh, tượng ý và tượng thanh

+ Nguyờn liệu để viết : giấy papirỳt, đất sột, xương thỳ, mai rựa, thẻ

tre, lụa

- Toỏn học :+ Thành tựu : phỏt minh ra hệ đếm thập phõn, hệ đếm 60 ; cỏc chữ số từ 1 đến 9 và số 0 ; biết cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia ; tớnh được diện tớch cỏc hỡnh trũn, tam giỏc, thể tớch hỡnh cầu, tớnh được số pi bằng 3,16

+ Giỏ trị : là những phỏt minh quan trọng, cú ảnh hưởng đến thành tựu văn minh nhõn loại

- Kiến trỳc :+ Một số cụng trỡnh kiến trỳc tiờu biểu ở mỗi nước : kim tự thỏp ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà, những khu đền thỏp kiểu kiến trỳc Hinđu ở Ấn Độ

+ Giỏ trị : là những di tớch lịch sử văn hoỏ nổi tiếng thế giới, thể hiện sức lao động và tài năng sỏng tạo vĩ đại của con người

* Gợi ý trả lời :

- Khỏi niệm nụng lịch: học sinh tự rỳt ra khỏi niệm sau khi học bài cỏc quốc gia cổ đại phương Đụng

- Giải thớch vỡ sao:

+ Nền kinh tế chớnh của cư dõn phương Đụng là gỡ?

+ Để phỏt triển nền kinh tế đương đại thỡ cư dõn phương Đụng làm gỡ?

+ Cư dõn phải chỳ ý vào cỏc hiện tượng nào, ở đõu để xỏc định phương cỏch kinh tế của mỡnh

+ Khi xỏc định đỳng thỡ tỏc dụng sẽ như thế nào?

=> Học sinh tự suy luậnGợi ý trả lời:

- Nho giỏo :+ Giữ vai trũ quan trọng trong lĩnh vực tư tưởng, là cơ sở lớ luận, tư tưởng và cụng cụ sắc bộn phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền

+ Đến đời Tống, Nho giỏo phỏt triển thờm, cỏc vua nhà Tống rất tụn sựng nhà nho

+ Sau này, học thuyết Nho giỏo càng trở nờn bảo thủ, lỗi thời

và kỡm hóm sự phỏt triển của xó hội

+ Đỏnh giỏ về mặt tớch cực và hạn chế của Nho giỏo

- Phật giỏo :

+ Thịnh hành, nhất là thời Đường, Tống Cỏc nhà sư Trung Quốc sang Ấn Độ tỡm hiểu giỏo lớ của đạo Phật, cỏc nhà sư

Ấn Độ đến Trung Quốc truyền đạo

+ Kinh Phật được dịch, in ra chữ Hỏn ngày một nhiều, chựa chiền được xõy dựng ở cỏc nơi

- Sử học :+ Thời Tần – Hỏn, Sử học trở thành lĩnh vực khoa học độc lập : Tư Mó Thiờn với bộ Sử kớ, Hỏn thư của Ban Cố Thời Đường thành lập cơ quan biờn soạn gọi là Sử quỏn

+ Đến thời Minh – Thanh, sử học cũng được chỳ ý với những tỏc phẩm lịch sử nổi tiếng

- Văn học :+ Văn học là lĩnh vực nổi bật của văn hoỏ Trung Quốc Thơ

ca dưới thời Đường cú bước phỏt triển nhảy vọt, đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật, với những thi nhõn mà tờn tuổi cũn sống mói đến ngày nay, tiờu biểu nhất là Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị

+ Ở thời Minh - Thanh, xuất hiện loại hỡnh văn học mới là

"tiểu thuyết chương hồi" với những kiệt tỏc như Thuỷ hử của Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa của La Quỏn Trung

- Khoa học - kĩ thuật :+ Nhiều thành tựu rực rỡ trong cỏc lĩnh vực Toỏn học, Thiờn văn, Y học

+ Người Trung Quốc cú rất nhiều phỏt minh, trong đú cú 4 phỏt minh quan trọng, cú cống hiến đối với nền văn minh nhõn loại là giấy, kĩ thuật in, la bàn và thuốc sỳng

- Nghệ thuật kiến trỳc :Đạt được những thành tựu nổi bật với những cụng trỡnh như : Vạn lớ trường thành, Cung điện cổ kớnh, những bức tượng Phật sinh động