Đánh giá thực trạng môi trường nông thôn và đề xuất một số giải pháp định hướng, quy hoạch về môi trường trong xây dựng nông thôn mới tại xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  HỒNG THỊ THU HIỀN ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG MƠI TRƢỜNG NÔNG THÔN VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỊNH HƢỚNG, QUY HOẠCH VỀ MÔI TRƢỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ DIỄN THỌ - HUYỆN DIỄN CHÂU TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM  HỒNG THỊ THU HIỀN ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỊNH HƢỚNG, QUY HOẠCH VỀ MÔI TRƢỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ DIỄN THỌ - HUYỆN DIỄN CHÂU TỈNH NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH: KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG Mã số: 60 44 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đào Thanh Vân THÁI NGUYÊN - 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Trong thời gian thực tập xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An, chấp hành đầy đủ, nghiêm chỉnh nội quy, quy định quan Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu đề tài:“ Đánh giá thực trạng môi trường nông thôn đề xuất số giải pháp định hướng, quy hoạch môi trường xây dựng nông thôn xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An” được thu thập, điều tra, khảo sát thực tế cách trung thực, đánh giá thực trạng địa phương nơi nghiên cứu Diễn Thọ, ngày 30 tháng 09 năm 2012 Học viên Hồng Thị Thu Hiền Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực tập nghiên cứu xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An, hồn thành khóa luận tốt nghiệp Để có kết này, ngồi nỗ lực thân, nhận giúp đỡ chu đáo, tận tình nhà trường, quan, thầy cơ, gia đình bạn bè Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới: Ban giám hiệu Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, ban quản lý đào tạo khoa sau đại học toàn thể thầy cô tận tụy dạy dỗ suốt thời gian học tập thời gian thực tập tốt nghiệp Đặc biệt tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS.TS Đào Thanh Vân tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tơi q trình thực hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cấp ủy quyền cán ban, ngành xã bà nhân dân xã Diễn Thọ nơi nghiên cứu đề tài, tạo điều kiện cho suốt thời gian thực tập Trong thời gian nghiên cứu nhiều lý chủ quan khách quan hạn chế mặt thời gian khơng tránh khỏi sai sót Tơi mong nhận đóng góp thầy giáo để đề tài hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Nghệ An, tháng 09 năm 2012 Học viên Hồng Thị Thu Hiền Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục hình vii MỞ ĐẦU Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Các khái niệm liên quan 1.1.2 Cơ sở pháp lý 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Một số đặc điểm trạng môi trường giới 1.2.2 Các vấn đề môi trường nông thôn Việt Nam 12 1.2.3 Các vấn đề môi trường cấp bách tỉnh Nghệ An 17 1.2.4 Tình hình xây dựng nông thôn giới 18 1.2.5 Tình hình xây dựng nơng thơn Việt Nam 24 Chƣơng NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31 2.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 31 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 31 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 31 2.2 Nội dung nghiên cứu 31 2.2.1 Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội, môi trường xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 31 2.2.2 Đánh giá trạng môi trường xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu theo mơ hình Động lực – Áp lực – Trạng thái – Tác động – Đáp ứng (DPSIR) 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2.2.3 Đánh giá tiêu chí mơi trường xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 32 2.2.4 Giải pháp, quy hoạch, định hướng 32 2.3 Phương pháp nghiên cứu 32 2.3.1 Phương pháp thu thập tài liệu 32 2.3.2 Phương pháp thống kê xử lý số liệu 33 2.3.3 Phương pháp tổng hợp, đánh giá, so sánh 33 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 34 3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 34 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 34 3.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 36 3.2 Đánh giá thực trạng môi trường xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu theo mơ hình Động lực – Áp lực – Trạng thái – Tác động – Đáp ứng (DPSIR) 40 3.2.1 Gia tăng dân số 41 3.2.2 Hoạt động phát triển kinh tế 51 3.2.3 Trình độ nhận thức 57 3.3 Đánh giá hệ thống tiêu chí mơi trường định xây dựng nông thôn 63 3.4 Các giải pháp định hướng, quy hoạch môi trường xây dựng nông thôn địa bàn xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 64 3.4.1 Về cấp nước: 64 3.4.2 Về thoát nước thải vệ sinh môi trường 66 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 72 Kết luận 72 Đề nghị 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 PHỤ LỤC 77 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Diễn giải BCH Ban chấp hành BNN Bộ Nông nghiệp BNN&PTNT Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn BVMT Bảo vệ môi trường BVTV Bảo vệ thực vật BYT Bộ Y tế CTCC Cơng trình cơng cộng CTR Chất thải rắn ĐBSCL Đồng Sông Cửu Long EM Effective Microorganisms – Vi sinh vật hữu hiệu HTX Hợp tác xã MHNTM Mơ hình nơng thơn NTM Nơng thơn NSH Nước sinh hoạt NQ/TW Nghị quyết, Trung ương SX Sản xuất SXKD Sản xuất kinh doanh THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thong TT – BTNMT Thông tư Bộ tài nguyên môi trường UBND Ủy ban mặt trận UBMTTQ Ủy ban mặt trận tổ quốc VSMT Vệ sinh mơi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Tỷ lệ người dân nông thôn cấp nước vùng 13 Bảng 1.2 Tình trạng phát sinh chất thải rắn 16 Bảng 3.1: Các nguồn cung cấp nước sinh hoạt cho người dân xã: 42 Bảng 3.2: Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng loại cống thải 43 Bảng 3.3 Tỷ lệ phần trăm nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt 45 Bảng 3.4: Các hình thức đổ rác xã 47 Bảng 3.5: Thực trạng nhà vệ sinh xã Diễn Thọ 49 Bảng 3.6: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh 50 Bảng 3.7: Những loại phân bón hộ gia đình sử dụng 53 Bảng 3.8: Ý kiến việc cải thiện điều kiện môi trường 58 Bảng 3.9 Nhận thức người dân vấn đề môi trường 59 Bảng 3.10 Đánh giá tiêu chí mơi trường xây dựng nông thôn 63 Bảng 3.11: Bảng tính tốn nhu cầu sử dụng nước 65 Bảng 3.12: Bảng tính tốn lượng nước thải 67 Bảng 3.13: Bảng dự báo CTR toàn xã 69 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 3.1: Các loại cống thải hộ gia đình sử dụng 43 Hình 3.2 Các nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt 45 Hình 3.3: Các hình thức đổ rác hộ gia đình 47 Hình 3.4: Thực trạng nhà vệ sinh hộ gia đình 50 Hình 3.5: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh 51 Hình 3.6: Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “NÔNG NGHIỆP” 52 Hình 3.7: Những loại phân bón hộ gia đình sử dụng 53 Hình 3.8: Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “TIỂU THỦ CÔNG NGHIỆP” 55 Hình 3.9: Sơ đồ cân vật chất quan hệ kinh tế môi trường 56 Hình 3.10: Ý kiến việc cải thiện điều kiện mơi trường 58 Hình 3.11 Mơ hình quản lý rác thải cấp thơn (xúm) có đơn vị VSMT hoạt động 70 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Đặt vấn đề Hiện phát triển nơng thơn khơng cịn việc riêng nước phát triển mà quan tâm cộng đồng giới Việt Nam nước đông dân, với 80% dân số, 70% lao động nông nghiệp sinh sống vùng nông thôn Nông thôn chiếm vị trí quan trọng nghiệp phát triển đất nước.[3] Thực trạng nơng thơn Việt Nam cịn nhiều vấn đề bất cập, so sánh với thành thị, trình độ văn hóa, đời sống vật chất, văn hóa tinh thần khả tiếp cận tiến khoa học kỹ thuật người dân nông thôn thấp hơn, sở hạ tầng thiếu thốn, số lượng chất lượng.[1] Tuy nhiên, nơng thơn có tiềm đất đai, tài nguyên khoáng sản phong phú, nguồn nhân lực dồi dào, điều kiện thuận lợi thúc đẩy phát triển Xây dựng, quy hoạch phát triển nông thôn nhằm sử dụng hợp lý hiệu nguồn tài nguyên, nhanh chóng thay đổi mặt nơng thơn, phát triển nơng thơn tồn diện, bền vững nhiệm vụ cần thiết nước ta giai đoạn Xây dựng nông thôn bước để tiến tới cơng nghiệp hóa đại hóa Hội nghị lần thứ ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X ban hành nghị số 26-NQ/TW ngày 5/8/2008 vấn đề nông nghiệp, nông dân nông thôn Nghị xác định mục tiêu xây dựng nông thôn đến năm 2020 Ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ có định số 491/QĐ-TTg ban hành tiêu chí quốc gia (bao gồm 19 tiêu chí) nơng thơn Đây sở để đạo xây dựng mơ hình nông thôn nhằm thực mục tiêu quốc gia nông thôn phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội đất nước Mục tiêu việc xây dựng nơng thơn ngồi việc phát triển kinh tế nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cộng đồng dân cư việc bảo vệ mơi trường sinh thái nơi người dân sinh sống quan trọng Trong tiêu chí quốc gia nơng thơn tiêu chí số 17 nói vấn đề môi trường nông thôn Tuy nhiên, không xem quan trọng số tiêu chí khác, xây dựng nơng thơn mới, nhiều địa phương “gặp khó” tiêu chí Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 75 12 Trần Yêm, Trịnh Thị Thanh (1998), Giáo trình nhiễm mơi trường, Trường Đại học Tự Nhiên, Hà Nội 13 Ngô Tuấn Anh (2012), Xây dựng NTM - Khó khăn việc thực tiêu chí mơi trường, http://www.baovinhphuc.com.vn/frontend/index.php?type=ARTICLE&fu seaction=DISPLAY_SINGLE_ARTICLE&website_id=1&channel_id=3 1&parent_channel_id=321&article_id=27278].07/09/2012 14 Tuấn Anh (2012), Kinh nghiệm xây dựng nông thôn số nước giới, http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/nong-nghiep-nongthon/2012/14689/Kinh-nghiem-xay-dung-nong-thon-moi-o-mot-so-nuoctren.aspx, (9/2/2012) 15 Phan Đình Hà (2011), Kinh nghiệm xây dựng nơng thơn Hàn Quốc, http://home.tcnao.net/2011/07/15/kinh-nghi%E1%BB%87m-xayd%E1%BB%B1ng-nong-thon-m%E1%BB%9Bi-c%E1%BB%A7a-hanqu%E1%BB%91c-k%E1%BB%B3-01/, (15/07/2011) 16 Nguyễn Hằng (2008), Vệ sinh môi trường nông thôn năm quốc tế vệ sinh 2008, http://thoibaoviet.com/tintuc.xahoi.yte.25746.tbv (26/03/2008) 17 Hội Nông dân tỉnh Thái Nguyên (2012), Xây dựng nông thôn cần quan tâm từ khâu quy hoạch, http://nongdanthainguyen.org.vn/index.php?option=com_content&view= article&id=298:xay-dng-nong-thon-mi-cn-quan-tam-ngay-t-khau-quyhoch-&catid=7:tin-tuc-su-kien&Itemid=3, (15/03/2012) 18 Ngun Lý (2012), Cần coi trọng tiêu chí mơi trường http://www.baotintuc.vn/129N20120511003600730T0/can-coi-trongtieu-chi-ve-moi-truong.htm, (11/05/2012) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 76 19 Phạm Anh, Văn Lợi (2011), Xây dựng nông thôn mới: Bài học kinh nghiệm từ Trung Quốc, http://nongthonmoi.gov.vn/21/225/Xay-dungnong-thon-moi-Bai-hoc-va-kinh-nghiem-tu-Trung-Quoc.htm, (08/12/2011) 20 Phan Xn Sơn, Nguyễn Cảnh (2008), Xây dựng mơ hình nơng thôn nước ta nay, http://www.tapchicongsan.org.vn/details.asp?Object=14350349&News_I D=17758384, (17/7/2008) 21 Đào Thế Tuấn (2008), Chính sách nơng thơn, nơng dân nông nghiệp Trung quốc , http://www.vca.org.vn/Default.aspx?tabid=82&News=149&CategoryID =2, (15/05/2008) 22 Đại sứ quán Hoa Kỳ Việt Nam (2009), Sơ lược kinh tế Mỹ (14): Ngành nông nghiệp Mỹ: Tầm quan trọng thay đổi - Phần 1: Chính sách, http://www.tinkinhte.com/so-luoc-nen-kinh-te-hoa-ky/so-luoc-nen-kinhte-my-nganh-nong-nghiep-my-tam-quan-trong-dang-thay-doi-phan-1chinh-sach.nd5-sjd.37428.73.1.html, (09/05/2009) 23 Văn phịng ĐP XDNTM (2012), Kết triển khai thực Chương trình xây dựng nơng thơn tỉnh Thanh Hóa tháng năm 2012, http://snnptnt.thanhhoa.gov.vn/Default.aspx?portalid=admin&selectpagei d=page.1&newsdetail=2422&n_g_manager=20, (5/9/2012) Tiếng Anh 24 Hamer Marck.J (1986), Water and wastewaster Technology 2nd edition, John Wokey & Sons New York 25 Wold Health Organization (WHO) (1997), Assessment ofSources of Air, Water and Land Pollution Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 77 PHỤ LỤC Phụ lục 1: DỰ BÁO DÂN SỐ Hiện trạng tỷ lệ tăng dân số tự nhiên xã Diễn Thọ 0,49%/ năm Thực chủ trương khơng sinh thứ thời gian tới tỷ lệ tăng dân số tự nhiên giảm 0,45% năm 2012, cịn 0,4% năm 2020 Do khu cơng nghiệp Thọ Lộc xây dựng năm tới khả dân số tăng học tăng 0,1% - 0,15% (khơng tính số cơng nhân khu cơng nghiệp) Dự tính tỷ lệ tăng dân số xã đến năm 2015 đến năm 2020 0,55% Dân số phát triển qua giai đoạn tính theo cơng thức: Pn = P0 (1+)n Trong đó: Pn - Quy mô dân số đến thời hạn năm n P0 – Quy mô dân số trạng  - Tỷ lệ tăng dân số (%) n – Số năm cần tính Dự tính dân số xã Diễn Thọ đến năm 2015 8.108 khẩu; đến năm 2020 8.392 - Dự báo số hộ: Số hộ năm tới có nhiều cách tính (dựa vào số bình quân/hộ trạng) dự báo dân số qua thời kỳ có xu giảm dần: Năm 2010 số khẩu/hộ 3,9; tương tự năm 2015 3,7; đến năm 2020 3,6 khẩu/hộ Dự báo dân số số hộ sau: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 78 Hiện trạng năm 2010 Dự báo năm 2015 Tên xóm Số Số hộ BQ Số Dự báo năm 2020 Số hộ So với Số khẩu/hộ 2010 Số hộ So với 2015 Toàn xã 7834 2028 3,9 8108 2187 159 8392 2342 155 Hợp Tây 3634 944 3,8 3761 1022 78 3893 1094 72 Xóm 314 84 3,7 325 89 336 96 Xóm 408 95 4,3 422 107 12 437 115 Xóm 362 86 4,2 375 95 388 102 Xóm 361 101 3,6 374 107 387 114 Xóm 297 82 3,6 307 88 318 94 Xóm 377 89 4,2 390 99 10 404 106 Xóm 336 90 3,7 384 97 360 103 Xóm 284 81 3,5 294 86 304 92 Xóm 358 85 4,2 371 94 383 101 Xóm 10 272 77 3,5 282 83 291 88 Xóm 11 265 74 3,6 274 78 284 83 3,9 4347 1165 81 4499 1248 83 Hợp Đơng 4200 1084 Xóm 367 97 3,8 380 103 393 112 Xóm 342 91 3,8 354 96 366 105 Xóm 403 102 417 110 432 117 Xóm 400 101 414 109 428 116 Xóm 298 87 3,4 308 91 319 97 Xóm 391 94 4,2 405 102 419 113 11 Xóm 404 101 418 110 433 117 Xóm 393 96 4,1 407 104 421 111 Xóm 434 118 3,7 449 125 465 133 Xóm 10 391 97 405 106 419 113 Xóm 11 377 100 3,8 390 108 401 115 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 79 Phụ lục 2: Mẫu phiếu điều tra hộ gia đình, cá nhân: PhiÕu ®iỊu tra Phiếu điều tra số: Địa bàn điều tra: phần I: thông tin cá nhân 1.Tờn ch hộ: Địa chỉ: Thôn (tổ) xã (phường) Dân tộc: Tuổi: Giới tính: Trình độ văn hóa chủ hộ Tổng số nhân hộ: (người) PHẦN II: NỘI DUNG PHỎNG VẤN Nguồn tài nguyên nƣớc 1 Hiện nay, nguồn nước ông/Bà sử dụng là: Nước máy Giếng khoan độ sâu m Giếng đào sâu m Nguồn khác (ao, sông, suối, nước mưa ) 1.2 Lượng nước cấp có đủ khơng?  Có  Không 1.3 Thời điểm thiếu nước:………tháng Vào tháng…………………… 1.4 Nguồn nước cung cấp so với trước có khác khơng? - Cách năm …………………………………………… - Cách năm …………………………………………… - Cách 10năm …………………………………………… Nguyên nhân …………………………………………………………… 1.5 Nước sử dụng vào mục đích gì?  Sinh hoạt  Chăn ni  Nơng nghiệp  Sản xuất kinh doanh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 80 1.6 Lượng nước gia đình sử dụng ngày khoảng bao nhiêu? m3 Nguồn tài nguyên đất 2.1 Diện tích đất canh tác gia đình ……………………………… Trong : - Đất ruộng - Đất khác 2.2 Hình thức canh tác đất chủ yếu gia đình gì?  Thâm canh  Quảng canh  Du canh, du cư 2.3 Chất lượng đất có thay đổi khơng?  Có  Khơng Thay đổi về:  Độ màu mỡ  Độ ẩm  Độ xốp  Khác… Xu hướng tăng/ giảm, nguyên nhân : 2.4 Gia đình có biện pháp cải tạo đất sau sử dụng khơng?  Có  Khơng Biện pháp cải tạo nào? Kinh tế gia đình 3.1 Nguồn thu nhập gia đình từ :  Nơng nghiệp  Lâm nghiệp  Lương  Kinh doanh  Khoản thu khác 3.2 Gia đình có làm thêm nghề phụ khơng? Nghề gì? 3.3 Gia đình có th thêm người làm khơng ?  Có  Khơng Số lượng người thuê người Các vấn đề vệ sinh môi trƣờng 4.1 Nguồn nước dùng cho sinh hoat gia đình ta có lọc qua hệ thống lọc: Khơng Lọc Bằng máy Lọc thô sơ 4.2 Nguồn nước gia đình ta sử dụng cho ăn uống có vấn đề về: Khơng có Mùi Vị Khác Ngun nhân gây vấn đề nước? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 81 4.3 Lượng nước thải hàng ngày gia đình bao nhiêt? .(m3/ngày) 4.4 Nước thải gia đình đổ vào: Cống thải chung làng/xã ao, hồ ý kiến khác 4.5 Chất lượng sông, suối, hồ,… gần nhà : Tên …………………………  Tốt  Ô nhiễm nhẹ  Ơ nhiễm nặng Ngun nhân gây nhiễm sơng, suối, hồ: 4.6 Ô nhiễm nước sơng, suối, hồ có ảnh hưởng đến sử dụng nước cho ngành:  Du lịch  Thủy sản  Sinh hoạt  Nông nghiệp 4.7 Chất lượng khơng khí khu vực sinh sống?  Tốt  Ô nhiễm nhẹ  Ô nhiễm nặng 4.8 Tiếng ồn, độ rung khu vực sinh sống ảnh hưởng đến đời sống:  Không ảnh hưởng  Ảnh hưởng nhẹ  Ảnh hưởng nặng Nguyên nhân gây nên tiếng ồn, rung: 4.9 Trong gia đình Ơng/Bà loại rác thải tạo trung bình ngày ước tính khoảng: < 2kg 2-5kg 5-10kg Khác Trong đó: Từ sinh hoat (rau, thực Làng nghề, tiểu thủ công phẩm)…………% nghiệp .% Hoạt động nông nghiệp % Dịch vụ .% 4.10 Rác thải gia đình đổ đâu:  Hố rác riêng  Đổ rác tùy nơi  Đổ rác bãi rác chung  Thu gom rác theo hợp đồng dịch vụ 4.11 Rác thải khu vực có thường xuyên thu gom khơng?  Có  Khơng Nếu có bao lâu/lần:…………………………………………… Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 82 4.12 Kiểu nhà vệ sinh gia đình Ơng/ Bà sử dụng là: Khơng có Nhà vệ sinh tự hoại Hố xí hai ngăn Hố xí đất Loại khác………………… 4.13 Nhà vệ sinh chuồng ni gia súc gia đình Ơng/Bà đặt cách xa khu nhà nào? Nhà vệ sinh tách riêng chuồng trại liền kề khu nhà Chuồng trại tách riêng nhà vệ sinh liền kề khu nhà Cả nhà vệ sinh chuồng trại liền kề khu nhà Cả nhà vệ sinh chuồng trại tách riêng khu nhà 4.14 Nước thải từ nhà vệ sinh thải vào: Cống thải chung địa phương Ao làng Bể tự hoại Ngấm xuống đất Nơi khác 4.15 Gia đình ta thường dùng loại phân bón nào? Khơng dùng Phân ngun chất khơng ủ Phân hố học (Đạm, lân, kali) Các loại phân ủ Phân vi sinh Loại khác 4.16 Gia đình có thường xun phải nhờ đến giúp đỡ y tế khơng?  Khơng  Có với bình quân là… lần/năm 4.17 Các loại bệnh thường xuyên xảy gia đình? Bao nhiêu người năm? 4.18 Địa phương xảy cố môi trường chưa? Nguyên nhân :……………………………… Các vấn đề phúc lợi xã hội , chƣơng trình dự án 5.1 Ơng/Bà nhận thơng tin VSMT từ nguồn nào? Sách Báo chí Đài, Ti vi Đài phát địa phương Từ cộng đồng Các phong trào tuyên truyền cổ động Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 83 5.2 T¹i ngâ ( xóm) ụng/b có th-ờng xuyên tổ chức buổi tuyên truyền, giáo dục pháp luật BVMT không? Th-ờng xuyên Ch-a lần Năm lÇn 5.3 Gia đình Ơng/bà tham gia hoạt động vệ sinh môi trường chung địa phương? 5.4 Sự tham gia người dân chương trình VSMT này? Khơng Bình thường Tích cực 5.5 Các chương trình dự án mơi trường địa phương 5.6 Kiến nghị đề xuất Xin chân thành cảm ơn Ngày …….tháng năm 2012 Ngƣời đƣợc vấn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Ngƣời vấn http://www.lrc-tnu.edu.vn 84 Mẫu phiếu điều tra tổ chức quan địa phƣơng: PHIẾU ĐIỀU TRA Địa bàn điều tra - Tên xã (phường): - Số hộ dân:………(hộ) Tổng số dân:……người Bình quân:……người/hộ - Số người độ tuổi lao động:……………(người) Trong đó: Nam……….(người); Nữ……………….(người) - Tỷ lệ tăng dân số trung bình:……………….% Tình trạng đất đai - Tổng diện tích đất:…………(ha).Bình qn đầu người:……người/ha Trong đó: Đất nơng nghiệp:…………(ha) Đất lâm nghiệp:…………(ha) Đất thổ cư:…………… (ha) Đất công nghiệp:…………………(ha) Đất khác:…………… (ha) Tình hình kinh tế - xã hội – giáo dục – y tế - Số hộ làm nông nghiệp:……………(hộ) Phi nơng nghiệp:………(hộ) - Thu nhập bình qn:……………đ/tháng.năm - Trình độ dân trí:…………… Số giáo viên:……………(người) - Số học sinh:…………………………(học sinh) - Cơ sở y tế:…………………………………………………………… - Số bác sĩ:………người Số y sĩ:……… người Số y tá:………người - Số giường bệnh:……………… giường - Số lượt người khám chữa bệnh:…………người/năm - Số BN nội trú:………………người Ngoại trú:………………người - Số người mắc bệnh truyền nhiễm:……… người - Số người mắc bệnh mãn tính:……………………người - Số người mắc bệnh nghề nghiệp:……………… người - Số người mắc bệnh hô hấp:………………………người - Số người mắc bệnh tiêu chảy:……………………người Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 85 - Số người mắc bệnh xã hội:……………………….người Các cơng trình công cộng, hạ tầng sở - Cơ quan nhà nước:……………… (cơ sở) - Trường tiểu học CS:……(cơ sở) Trường trung học CS:……(cơ sở) - Trường PTTH:……………(cơ sở).Trường mẫu giáo:……….(cơ sở) - Nhà máy, xí nghiệp:…………………… (cơ sở) - Bệnh viện:………………….(cơ sở) Trạm y tế:………………(cơ sở) - Nhà văn hóa:……(cơ sở) Các cơng trình văn hóa khác:…(cơ sở) - Chợ:……………….(cơ sở) Nghĩa trang:……………………(cơ sở) - Đình, chùa, nhà thờ:…………………………(cơ sở) - Tình trạng giao thơng, đường: + Đường đất:…………………….%.+ Đường nhựa:………………….% + Đường bê tơng:……………… %.+Loại khác:…………………… % - Tình trạng cấp điện nước: + Số hộ cấp điện:…… (hộ) Số hộ cấp nước:…… (hộ) Vấn đề đa dạng sinh học - Thảm thưc vật xã ( phường): Diện tích rừng:……………………………………………………ha Loại rừng :……………………………………………………… Loại phổ biến: ……………………………………………… Xu hướng suy giảm/ gia tăng diện tích rừng hàng năm: ………… - Động vật: Động vật nuôi phổ biến: ………………………………………………… Động vât hoang dã: ……………………………………………………… - Thủy sản địa phương: Diện tích ao, hồ :……………………………………………………… Các loại cá tự nhiên: ………………………………………………… Các loại cá ni phổ biến: …………………………………………… Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 86 Các loại động vật thủy sinh khác: …………………………………… Xu hướng tăng/ giảm tài nguyên thủy sản hàng năm: ……………… Các vấn đề mơi trƣờng - Tình trạng xói mịi đất: ……………………………………………… - Thói quen canh tác người dân: ………………………………… - Tình trạng thiên tai lũ lụt hàng năm: ……………………………… - Nguồn nước cấp cho sinh hoạt:  Nước mưa  Nước sông, suối, khe núi  Nước giếng  Nước máy - Chất lượng nước cấp:  Tốt  Bình thường  Kém  Rất - Nguyên nhân ô nhiễm nước: .…………… - Lượng nước cấp:  Đủ  Thiếu - Thời điểm thiếu nước năm: … - Tên sông, suối, hồ địa bàn:………………………… - Chất lượng nước sông, suối, hồ:  Tốt  Bình thuờng  Ơ nhiễm nhẹ  Ơ nhiễm nặng - Ngun nhân nhiễm sơng, suối, hồ:…………………………… - Ơ nhiễm nước sơng, suối, có ảnh hưởng đến ngành khơng:  Du lịch Thủy sản  Sinh hoạt  Nông nghiệp - Chất lượng khơng khí địa bàn:  Tốt  Bình thuờng  Ô nhiễm nhẹ  Ô nhiễm nặng - Ngun nhân nhiễm khơng khí: ………… - Ô nhiễm tiếng ồn, rung địa bàn :  Khơng  Nhẹ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên  Nặng http://www.lrc-tnu.edu.vn 87 - Nguyên nhân ô nhiễm tiếng ồn, rung:…………………………… - Thành phần rác thải khu vực:  Sinh hoạt  Thương mại  Công nghiệp - Xử lí rác thải địa phương: Chơn hở  Chôn hợp vệ sinh Đổ vườn  Đổ sơng, hồ Các chƣơng trình dự án phúc lợi xã hội, môi trƣờng địa phƣơng Tên dự án Kinh phí Số người tham gia Thời gian thực Hiệu Hình thức mai táng nghĩa trang nhân dân địa phƣơng gì?  Nghĩa trang táng  Nghĩa trang chôn lần  Nghĩa trang cát táng Nghĩa trang có đƣờng đi, xanh rào ngăn khơng?  Có  Khơng 10 Khoảng cách ly vệ sinh nghĩa trang đến cơng trình khác  500m  500-1000m  1000-1500m  >1500m  Khác 11 Các yêu cầu, kiến nghị địa phƣơng công tác bảo vệ môi trƣờng Xin chân thành cảm ơn! Ngày…….tháng năm 2012 Ngƣời điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Xác nhận địa phƣơng http://www.lrc-tnu.edu.vn 88 Phụ lục 3: MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HOẠ CHO ĐỀ TÀI Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 89 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... môi trường nông thôn đề xuất số giải pháp định hướng, quy hoạch môi trường xây dựng nông thôn xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An? ?? Mục tiêu 2.1 Mục tiêu tổng quát Đánh giá thực trạng môi. .. thực trạng môi trường nông thôn đề xuất số giải pháp định hướng, quy hoạch môi trường xây dựng nông thôn xã Diễn Thọ, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An? ?? được thu thập, điều tra, khảo sát thực tế cách... NÔNG LÂM  HỒNG THỊ THU HIỀN ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG MƠI TRƢỜNG NÔNG THÔN VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỊNH HƢỚNG, QUY HOẠCH VỀ MÔI TRƢỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ DIỄN THỌ - HUYỆN