giao an lop 2 tuan 9 - 35

Mĩ Thuật 2 Tiết : 9 Ngày soạn : 7 / 10 / 2011 Ngày giảng : … /… / 2011 Bài 9:Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ ( NÓN ) I: MỤC TIÊU -Kiến thức : HS hiểu được đặc điểm, hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón ) -Kỉ năng : Biết cách vẽ mũ (nón ) -Thái độ : Vẽ được cái mũ ( nón ) theo mẫu. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II: CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Tranh, ảnh 1 số loại mũ - Mũ thật - Bài của hs khóa trước 2 .Học sinh - Đồ dùng học tập 3.Phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát , nhận xét - Phương pháp trực quan - phương pháp vấn đáp , gợi mở - Phương pháp luyện tập III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.Kiểm tra : GV kiểm tra ĐDHT của HS Tiết trước các em học bài gì? GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hàng ngày khi đi ra đường chúng ta phải đội mũ (nón) nó giúp chúng ta che mát khi nắng. Vậy bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu và học bài “ Vẽ cái mũ (nón)” - kiểm tra sĩ số lớp - HS để ĐDHT lên bàn giáo viên kiểm tra. - Vài HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát các loại mũ - Không giống nhau - có nhiều hình dáng khác nhau: hình tròn bo tròn, hình tròn có kết. Mĩ Thuật 2 HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu 1 số mũ thật - Các mũ này có gống nhau không? - Hình dáng các mũ này có hình dạng gì ? - Trang trí mũ như thế nào? - Màu sắc? - Mũ có công dụng gì? - Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết? GV nhận xét ý kiến của HS GV bổ xung: Có rất nhiều loại mũ khác nhau như: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội. Các mũ có hình dáng , trang trí và màu sắc khác nhau.thầy sẽ hướng dẫn các bạn cách vẽ mũ Hoạt động 2: Cách vẽ mũ GV treo hình hướng dẫn cách vẽ Nêu cách vẽ mũ? GV hướng dẫn HS Nhận xét hình dáng của mũ +Phác hình chiếc mũ vừa tờ giấy +Vẽ chi tiết cho giống cái mũ +Trang trí mũ và vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành GV cho HS quan sát mũ của HS khóa trước vẽ GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hàn- Nhắc HS trước khi vẽ phải nhớ hay nhìn kĩ lại chiếc mũ để vẽ cho đúng hình dáng. Có thể GV vẽ mẫu 1 số loại mũ khác nhau lên bảng vẽ mũ theo các bước trên bảng Trang trí mũ và vẽ màu cho đẹp. Tránh vẽ màu ra ngoài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Gv chọn 1 số bài tốt, chưa tốt Gv nhận xét ý kiến của HS Gv đánh giá và xếp loại bài - Trang trí đẹp và thường không giống nhau - Có nhiều màu: xanh, đỏ, vàng, trắng. - Che nắng che mưa… - Mũ bảo hiểm, mũ bộ đội, mũ em bé, mũ kết…. - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát và học tập - HS thực hành - HS nhận xét - Hình vẽ - Trang trí - Màu sắc - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét . - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên Mĩ Thuật 2 HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giáo dục: HS biết yêu quý giữ gìn đồ vật cá nhân và của người khác. Củng cố- dặn dò: Gv nhắc lại cách vẽ mũ Chuẩn bị bài sau : Sưu tầm tranh chân dung. *Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : 9 Ngày soạn : 7 / 10 / 2011 Ngày giảng : … /… / 2011 Bài 10:Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG I: MỤC TIÊU -Kiến thức: Giúp hs tập quan sát, nhận xét hình dáng đặc điểm khuôn mặt người Mĩ Thuật 2 -Kỉ năng : Làm quen với cách vẽ chân dung đơn giản. -Thái độ: Vẽ được bức chân dung theo ý thíc * HS khá giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp. II: CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tranh, ảnh chân dung , Hình các bước vẽ , Bài của hs 2. Hoc sinh: Đồ dùng học tập 3.Phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát , nhận xét - Phương pháp vấn đáp , gợi mở - Phương pháp luyện tập III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.Kiểm tra GV kiểm tra ĐDHT của HS -Kiểm tra bài về nhà của học sinh GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu bài Mỗi người có khuôn mặt khác nhau để phân biệt có người khuôn mặt tròn, dài, vuông, trái xoan…ở bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu và học bài “ Vẽ chân dung” GV ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung GV giới thiệu 1 số tranh chân dung - Tranh chân dung vẽ gì? - Tranh chân dung có mấy thể loại - Tranh chân dung vẽ để diễn tả gì? - Khuôn mặt người có giống nhau không? - Nêu các phần chính trên khuôn mặt? - Em hãy tả lại khuôn mặt người thân em? GV nhận xét câu trả lời của HS GV bổ xung Tranh chân dung có thể vẽ khuôn mặt, bán thân, toàn thân. Mối người đề có dạng khuôn - HS để ĐDHT lên bàn giáo viên kiểm tra - HS nộp bài lên bàn giáo viên kiểm tra - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - Vẽ người - Có 3 thể loại ( khuôn mặt, nửa người, toàn thân) - Diễn tả khuôn mặt là chủ yếu - Khác nhau - Mặt: mắt, mũi,miệng, chân mày, tai… - Vài HS tả lại - HS lắng nghe và ghi nhớ Mĩ Thuật 2 HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH mặt khác nhau có người khuôn mặt trái xoan, tròn, vuông chữ điền, dài Trên khuôn mặt có bộ phận mắt, mũi, miêng…đều không giống nhau. ( GV đồng thời đưa các dạng khuôn mặt cho hs quan sát kĩ hơn) Vậy các em hãy nhớ lại khuôn mặt người các em quý nhất để vẽ lại vào trong tranh nhé Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung GV cho hs xem 1 vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau Bức tranh nào đẹp? Vì sao? - Em thích bức tranh nào? GV giới thiệu cách vẽ chân dung +Vẽ hình khuôn mặt cho vừa tờ giấy: Tròn, trái xoan,,, +Vẽ cổ, vai +Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng và các chi tiết khác +Vẽ màu: tóc, da, áo, nền… Ngoài ra Gv giới thiệu thêm 1 số cách vẽ chân dung khác Hoạt động 3: Thực hành Trước khi thực hành GV cho HS quan sát bài của hs khóa trước vẽ chân dung GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hành Nhắc HS chọn nhân vật để vẽ: Người gần gũi với các em Cách vẽ hình theo trên bảng Vẽ chi tiết sao cho rõ đặc điểm Là bài khó GV yêu cầu HS vẽ hình trước Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt GV nhận xét ý kiến của HS được và chưa được để HS chỉnh sửa lại Giáo dục: Vẽ tranh chân dung chủ yếu thể hiện đặc điểm khuôn mặt , khi vẽ các em cần nhớ đặc điểm khuôn mặt để vẽ tốt hơn. Củng cố- dặn dò Quan sát người thân( ông, bà , cha, mẹ, … người thân ) và vẽ chân dung vào giấy A4. - HS quan sát và học tập - HS suy nghĩ trả lời - HS suy nghỉ trả lời - HS quan sát cách vẽ - HS quan sát và học tập - HS thực hành - HS nhận xét - Cách vẽ hình . - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét. - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên *Rút kinh nghiệm Mĩ Thuật 2 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Mĩ Thuật 2 Tiết : 12 Ngày soạn : 4 / 11 / 2011 Ngày giảng : … /… / 2011 Bài 12: Vẽ theo mẫu VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I: MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ - Kỉ năng: Biết cách vẽ lá cờ. - Thái độ: Vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. Bước đầu nhận biết ý thức của các loại cờ. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II: CHUẨN BỊ - GV: Tranh, ảnh 1 số loại cờ - Bộ ĐDDH - HS: Đồ dùng học tập 3.Phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát , nhận xét, trực quan ,vấn đáp , gợi mở ,luyện tập III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Kiểm tra bài về nhà của HS - Tiết trước chúng ta học bài gì? -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: - Giới thiệu bài:Những ngày Tết, 30-4, 1-5, 2-9. lễ hội nhà chúng ta thường phải treo cờ, vậy vẽ lá cờ như thế nào ? tiết này cô và các em sẽ tập vẽ lá cờ qua bài học “ Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lể hội”. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu 1 số lá cờ - Cờ tổ quốc có ý nghĩa như thế nào ? - Có hình ảnh , màu gì , gì? - HS lấy đồ dùng ra bàn GV kiểm tra - HS lấy bài ra bàn GV kiểm tra - HS trả lời + Gọi 2 học sinh nhắc lại tựa bài mới - HS lắng nghe - HS quan sát - Cờ tổ quốc là cờ đại diện cho một quốc gia, một đất nước mỗi quốc gia có một lá cờ đặc trưng. - Có hình chữ nhật màu đỏ, có ngôi Mĩ Thuật 2 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cờ lễ hội có nhiều hình dáng không ? - Hình dáng và màu sắc của cờ lễ hội? - Ngoài ra còn có loại cờ nào khác? GV bổ xung: Cờ Tổ quốc có nền đỏ, sao vàng. Cờ lễ hội có hình dáng khác nhau như cờ hình chữ nhật, cờ đuôi nheo….được trang trí rất nhều màu sắc Ngoài ra còn có cờ hình tam giác. Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ - Nêu cách vẽ lá cờ? - GV củnng cố lại câu trả lời của HS - GV vẽ mẫu lên bảng để HS quan sát * Cờ Tổ quốc +Vẽ hình lá cờ có tỉ lệ vừa với phần giấy +Vẽ sao vàng ở giữa +Vẽ màu * Cờ lễ hội +Vẽ hình dáng bề ngoài trước +Chi tiết sau +Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành GV cho HS xem vẽ lá cờ của HS khóa trước GV cho HS vẽ lá cờ : GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài Có thể vẽ 1 đến 2 lá cờ Phác hình lá cờ và vẽ màu cẩn thận Có thể vẽ lá cờ đang bay GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt Hoạt động 4: Nhận xét, Đánh giá - GV cho HS nhận xét bài của HS khác sao năm cánh ở giữa màu vàng. - Cờ lễ hội rất đa dạng nhiều kiểu dáng - Có nhiều hình dáng và màu sắc rất sặc sỡ phù hợp với lễ hội - Vài HS trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS trả lời theo hiểu biết - HS quan sát bài để thực hiện . - HS thực hành vào vở tập vẽ - HS nhận xét + Vẽ hình + Vẽ màu + Thể hiện bài - HS lắng nghe Mĩ Thuật 2 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV nhận xét ý kiến của HS GV đánh giá và xếp loại bài - Giáo dục: Cờ tổ quốc của VN chỉ có một cờ có dạng hình chữ nhật có màu đỏ ở giữa có ngôi sao màu vàng. Cờ lễ hội rất đa dạng , nhiều màu sắc, tuỳ vào lễ hội mà có nhữmg loại cờ thích hợp. Củng cố- Dặn dò: GV nêu lại cách vẽ lá cờ Chuẩn bị bài sau: Quan sát vườn hoa. - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét . - HS nêu cách vẽ - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên *Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết : 12 Ngày soạn : 7 / 10 / 2011 Ngày giảng : … /… / 2011 Bài 13: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I: MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS hiểu đề tài vườn hoa và công viên, thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ được 1 bức tranh đề tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích 3. Thái độ: Vẽ được tranh đề tài vườn hoa hay công viên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. * HS biết cây xanh rất quan trọng trong cuộc sống và cũng góp phần bảo vệ môi trường. II: CHUẨN BỊ 1. GV: Tranh, ảnh về vườn hoa, công viên, Hình gợi ý cách vẽ . Bài của hs 2. HS: Đồ dùng học tập Mĩ Thuật 2 III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp quan sát , nhận xét, trực quan ,vấn đáp , gợi mở ,luyện tập IV . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Tiết trước chúng ta học bài gì? - Cờ tổ quốc có dạng hình gì, màu sắc ra sao? - GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên. GV ghi bảng Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh,ảnh - Đây là thuộc đề tài gì? - Ở vườn hoa có những loại hoa gì? - Màu sắc như thế nào ? - Kể 1 số loại hoa và hình dáng của chúng? - Trong công viên có những gì? - Không khí trong công viên như thế nào ? - Trong công viên có vườn hoa không? - Màu sắc bạn vẽ như thế nào ? - Kể 1 số công viên khác mà em biết? GV nhận xét ý kiến của HS - GV bổ xung: Ở đâu cũng có vườn hoa như nhà trường, gia đìn- Vườn hoa có rất nhiều loại hoa khác nhau như hồng, cúc, …Màu sắc rất khác nhau. Nếu các em có dịp đến thành phốTrong công viên cũng có vườn hoa như công viên lênin, công viên ,Thủ lệ,công viên Đầm sen ở Sài gòn. ở trong công viên có đu quay, chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, cầu trượt, vòi phun nước. Người chơi rất đông - Em sẽ chọn đề tài nào để vẽ trong tranh? - Hoạt động gì là hình ảnh chính? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV treo hình gợi ý cách vẽ lên bảng +Chọn nội dung đề tài phù hợp +Tìm các hình ảnh chính, để vẽ trong tranh +Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động - HS để ĐDHT lên bàn - 2HS trả lời - 2HS trả lời - HS quan sát tranh - Đề tài vườn hoa - Có nhiều loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, mười giờ, vạn thọ - Màu sắc rất đẹp có màu: Đỏ, vàng, tím, trắng - Vài HS kể - Có hoa, có người, có ghế đá - Mát mẻ, vui có nhiều người qua lại - Công viên thường có vườn hoa - Tươi sáng, rõ - 2 HS kể - HS lắng nghe và ghi nhớ - Vài HS trả lời [...]... - Tranh v hỡnh nh gỡ? - Mu sc ca tranh nh th no ? - Em cú bit ý ngha ca tranh khụng? - K 1 s tranh dõn gian m em bit? GV treo tranh G mỏi - Tranh v hỡnh nh gỡ? - Dựng mu sc no v tranh G mỏi? - HS tr li: G mỏi - G m v g con - Mu p ti sang cú cỏc mu: xanh, , vng - Vi HS tr li - 2HS k - HS tr li - HS tr li M Thut 2 HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH GV nhn xột cõu tr li ca HS - HS lng nghe v ghi nh... giu sang phỳ quý Tranh g mỏi GV treo tranh G mỏi GV dnh 2 n 3 phỳt cho hs xem tranh - Hỡnh nh no ni rừ nht trong tranh? - Hỡnh nh g m v g con ni nht trong tranh - c v to v ụng ỳc - , xanh, vng - Vi HS tr li - HS lng nghe v ghi nh - Hỡnh nh n g c v nh th no ? - Nhng mu no cú trong tranh? - Em thy bc tranh ny nh th no ? GV nhn xột ý kin ca HS * GV b xung: Tranh G mỏi v cnh n g con ang quõy qun quanh g... vui 2. Kim tra bi c: - Kim tra dng c hc tp ca HS - HS dựng hc tp lờn bn - Tit trc cỏc em hc bi gỡ? - HS tr li - Tranh dõn gian Viờt Nam cú dũng tranh no ni - HS tr li ting ?- GV nhn xột qua phn kim tra 3.Bi mi - Gi thiu bi: Bi hc hụm nay cụ s hng - HS lng nghe dn cỏc em hc bi: V mu vo hỡnh cú sn GV ghi bng Hot ng 1:Gii thiu tranh dõn gian GV treo tranh dõn gian G mỏi ó cú v mu - Tranh tờn l gỡ? - Tranh... gian p b cc : (Cỏch sp xp hỡnh v), ng nột, mu sc Hot ng 1: Xem tranh Tranh phỳ quý M Thut 2 CC HOT NG CA GV GV cho HS quan sỏt tranh Phỳ Quý - Tranh cú nhng hỡnh nh no? - Hỡnh nh chớnh trong bc tranh? - Hỡnh em bộ c v nh th no ? HOT NG CA HS - Cú em bộ, con vt, hoa sen, ch - Hỡnh nh chớnh trong bc tranh l em bộ - Hỡnh em bộ c v to v v ngay gia tranh - Con vt v hoa sen - Con vt ,vt ang vn c lờn -. .. DY HC - Phng phỏp quan sỏt , ,vn ỏp , gi m ,luyn tp 1.GV: Tranh phỳ quý, g mỏi - 1 s tranh ụng H khỏc 2 HS: dựng hc tp IV TIN TRèNH DY HC CC HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1.n nh lp: 2. Kim tra bi c: - Kim tra dựng ca HS - HS ly dựng ra bn - Tit trc cỏc em hc bi gỡ? - HS tr li - Nờu cỏch nn con vt? - 2HS nờu 3.Bi mi: - Gii thiu bi: Tranh dõn gian Vit Nam rt ni - HS quan lng nghe ting Cú hai dũng tranh... trng xanh- sch- p gn lin vi thiờn nhiờn nu mi ngi chỳng ta cú ý thc bo v mụi trng v cng l bo v chớnh mỡnh 4 Cng c- dn dũ: - Nờu cỏch v tranh ti? - GDMT * Cỏc em cn ý thc bo v cỏc loi cõy, loi hoa ni cụng cng v xung quanh - Vỡ cõy rt quan trng trong cuc sng ca chỳng ta V nh v thờm tranh theo ý thớch vo giy A4 Su tm tranh ca thiu nhi HOT NG CA HC SINH - HS quan sỏt cỏch v tranh - HS quan sỏt tranh v... gỡ? - GV nhn xột v dn vo bi - GV mi HS dc li ta bi v GV ghi ta bi lờn bng Hot ng 1; Hng dn HS quan sỏt, nhn xột: - GV chn ra mt cỏi cc hng dn HS quan sỏt nhn xột HOT NG CA HC SINH - HS chỳ ý quan sỏt - lng nghe v tr li: + Nhng cỏi cc + ng c nc - HS lng nghe - HS c li ta bi v quan sỏt - HS chỳ ý quan sỏt M Thut 2 - GV t cõu hi gi ý: + Cỏi cc cú hỡnh dỏng l hỡnh gỡ? + Cỏi cc cu to bi nhng b phn no? -. .. tranh dõn gian GV gii thiu 1 s tranh dõn gian ụng H - HS lng nghe v ghi nh - Tờn tranh? - Cỏc hỡnh nh trong tranh? - Nhng mu sc chớnh trong tranh? * GV túm tt: Tranh dõn gian ụng H cú t rt lõu i, thng c treo vo ngy l Tt nờn cũn gi l tranh Tt +Tranh do nhng ngh nhn lng ụng H, huyn Thun thnh, Tnh Bc Ninh sỏng tỏc.Ngh nhn khc hỡnh v ( khc bn nột v bn mu) trờn mt g ri mi in mu bng phng phỏp th cụng +Tranh... HS tp trung lng nghe v quan sỏt tham kho - HS lờn bng ghộp cỏc b phn ph vo - HS nhn xột - HS lng nghe v tr li: + To dỏng cho con vt - HS tp trung quan sỏt v ghi nh - HS quan sỏt tham kho - HS chun b dng c hc tp M Thut 2 thc hnh - HS lng nghe v thc hnh - GV nhc nh HS lm bi theo hng dn - KHi HS thc hnh giỏo viờn quan sỏt lp - HS tp trung thc hnh v n tng HS gi ý thờm vo bi ca HS - GV ng viờn v giỳp nhiu... v rỳt kinh nghim cho mỡnh - HS ly v tp v hoc giy v ra thc hnh - HS lng nghe v tp trung quan sỏt mu - HS lng nghe v tp trung thc hnh - HS tp trung quan sỏt - HS trng by sn phm theo nhúm - HS nhn xột theo gi ý ca GV v cm nhn ca mỡnh - HS chn bi mỡnh thớch v tr li theo cm nhn - HS quan sỏt lng nghe v rỳt kinh nghim M Thut 2 - GV nhn xột chung tit hc - HS lng nghe 4 Cng c: - GV mi HS lờn bng sp xp li . tầm tranh của thiếu nhi - HS quan sát cách vẽ tranh - HS quan sát tranh và học tập - HS thực hành - HS nhận xét - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét . - HS trả lời - HS lắng nghe - Học sinh. tranh +Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động - HS để ĐDHT lên bàn - 2HS trả lời - 2HS trả lời - HS quan sát tranh - Đề tài vườn hoa - Có nhiều loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, mười giờ, vạn thọ -. dung vào giấy A4. - HS quan sát và học tập - HS suy nghĩ trả lời - HS suy nghỉ trả lời - HS quan sát cách vẽ - HS quan sát và học tập - HS thực hành - HS nhận xét - Cách vẽ hình . - Học sinh lắng