giao án văn 7 chuản

Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :14-8-2009 Ngày giảng :17-8-2009 Tuần 1 Bài 1 Tiết 1:Văn bản : Cổng trờng mở ra [theo Lí Lan ] A. Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiẻu và cảm nhận đợc những tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ của cha mẹ dành cho con cái.Thấy đợc ý nghĩa lớn lao của nhà trờng đối với cuộc đời mõi con ngời -Kỹ năng :Rèn kỹ năng tìm hiểu và phân tích tâm trạng của nhân vật -Giáo dục :ý thức cho mọi ngời hãy quan tâm tới thế hệ trẻ vì họ là chủ nhân tơng lai của đất nớc B.Thiết bị-đồ dùng t liệu -Chuẩn bị của gv:tranh cảnh toàn dân đa trẻ đến trờng -Chuẩn bị của hs:SGK,vở bài tập C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy I.ổn định tổ chức II.Kiểm tra bài cũ : 1.Văn bản nhật dụng là gì ? III.Bài mới Vào bài :Em đã dự bảy lần khai trờng ,ngày khai trờng nào làm em nhớ nhất? Gv đọc gọi hs đọc -nhận xét cách đọc I Đọc và giới thiệu về thể loại ? Bài Cổng trờng mở ra thuộc kiểu văn bản nào + Tác phẩm:-văn bản cổng trờng mở ra thuộc kiểu vănbản nhật dụng ?VB nhật dụng là gì ? Bài văn này có nội dung chính là gì -biểu hiện tâm t của ngời mẹ -đây là văn bản biểu cảm VB có thể chia làm mấy nội dung chính ? + Bố cục :2 đoạn -Đ1;từ đầu bớc vào -Đ2;còn lại ?GiảI thích từ :háo hức + Giải thích từ II Tìm hiểu văn bản 1 Nỗi lòng ngời mẹ ?Mẹ nghĩ đến con trong thời điểm nào ? -vào đêm trớc ngày con vào lớp một hồi Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 1 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 thời điểm đó gợi cảm xúc gì trong lòng hai mẹ con hộp ,vui sớng ,hi vọng ? Câu văn nào diễn tả cảm xúc của con -niềm vui háo hức giấc ngủ đến với con dễ dàng nh uống một ly sữa ? Tìm câu văn diễn tả nỗi mừng vui hi vọng của mẹ -mẹ trằn trọc không ngủ đợc ?giảI thích từ trằn trọc -sự lo lắng ,hồi hộp ? Vì sao ngời mẹ trằn trọc không ngủ đợc -mẹ :mừng hi vọng điều tốt đẹp sẽ đến với con ,thơng con ,luôn nghĩ về con ?trong đêm đó ,mẹ đã làm gì -đắp mền ,buông mùng ,dọn dẹp đồ chơI ,xem lại mọi thứ chuẩn bị cho con ?tình cảm mẹ dành cho con nh thế nào -mẹ một lòng vì con ?Ngời mẹ đã sống lại những kỉ niệm quá khứ nào -mẹ nhớ lại ngày bà ngoại dắt mẹ vào lớp một ?Tác giả dùng từ ngữ nào để nói lên tâm trạng của mẹ ?tác dụng của từ ngữ đó -từ láy ;rạo rực tâm trạng hồi hộp của mẹ ? Em nhận xét ngời mẹ trong vblà ngời ntn? =>Mẹ vô cùng yêu con ,biết ơn trờng học ,tin tỏng vào tơng lai của con ?trong đêm đó ,ngời mẹ đã nghĩ về điều gì -ngày hội khai trờng 2 Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong nhà trờng ?em nhận thấy ở nớc ta ngày khai trờng diễn ra ntn -Ngày khai trờng là ngày hội của toàn xã hội ?Miêu tả ngày khai trờng ở trờng em ?Trong đoạn cuối có câu tục ngữ : sai một li đI một dặm.Em hiểu câu tục ngữ có ý nghĩ gì khi gắn với sự nghiệp gd -không đợc sai lầm trong giáo dục vì giáo dục quyết định tơng lai của đất nớc Thảo luận ;Câu nói của mẹ ; bớc qua cách cổng trờng là mmột thế giới kì diệu sẽ mở ra.Em hiểu câu đó ntn -kđvai trò to lớn của nhà trờng với con ngời -tin tởng vào sự nghiệp gd -khích lệ con đến trờng học tập ?Đoạn thâu tóm vb là đoạn nào -đoạn cuối :đêm nay mẹ không ngủ ?Qua đoạn văn ,mẹ dành tình yêu và lòng tin ấy cho ai -cho con,nhà tròng ,xã hội ?Mẹ là ngời ntn =>mẹ là ngời sâu sắc ,tế nhị ,hiểu biết III Tổng kết Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 2 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ?GIá trị về nội dung của vb -nội dung ? Giá trị về nghệ thuật của vb -nghệ thuật =>ghi nhớ :sgk IV Luyện tập ;viết đoạn văn về kỉ niệm ngày khai trờng IV. Củng cố dặn dò -Nắm nội dung bài học -Làm bài tập V. Hớng dẫn học -Ghi lại câu văn thể hiện tâm trạng mẹ trớc ngày khai trờng -Chuẩn bị bài :Mẹ tôi Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 3 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :15-8-2009 Ngày giảng :18-8-2009 Tuần 1 Bài 1 Tiết 2: Văn bản : Mẹ tôI { Trích Những tấm lòng cao cả ]-ét môn đôA-mi xi A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiẻu và cảm nhận đợc những tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ của cha mẹ dành cho con cáI .không gì chà đạp đợc tình cảm đó .Nắm nghệ thuật biểu hiện tháI độ tình cảm ,tâm trạng gián tiếp qua bức th -Kỹ năng :Rèn kỹ năng tìm hiểu và phân tích tâm trạng của nhân vật -Giáo dục :ý thức của con cáI đối với cha mẹ B Thiết bị-đồ dùng t liệu -Chuẩn bị của gv:su tầm tục ngữ nói về tình mẫu tử -Chuẩn bị của hs:SGK,vở bài tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy I ổn định tổ chức II .Kiểm tra bài cũ :Tâm trạng của ngời mẹ trong đêm trớc ngày khai trờng ? III .Bài mới Vào bài ;Em đã bao giờ mắc lỗi với cha mẹ cha ?tháI độ của cha mẹ ntn?Ngoài cảm giác ân hận em còn có cảm giác gì Gv đọc hs đọc -nhận xét cách đọc I Đọc và tìm hiểu chung 1Tác giả -tác phẩm ? Giới thiệu về tác giả -Tác giả :ét-môn -đô -đơ A-mi xi[1846- 1908],là nhà văn I-ta-li-a ? VB nói về cáI gì ?vậy vb thuộc kiểu vb nào ? -Tác phẩm :-vbbiểu hiện tâm trạng của ng- ời cha -đây là vb biểu cảm dới hình thức viết th ?Đọc chú thích Hãy giảI thích từ :khổ hình ,vong ân bội nghĩa ,bội bạc 2giải thích từ ?VB chia làm mấy đoạn ?nội dung -hả ngời mẹ -lời nhắn nhủ dành cho con -tháI độ của ngời cha trớc lỗi lầm của con 3 Bố cục :3 đoạn đ1từ đầu con mất mẹ đ2 tiếp tình thơng yêu đó đ3 còn lại II Tìm hiểu băn bản 1 Hình ảnh ngời mẹ ? hình ảnh ngời mẹ hiện lên qua các chi tiết nào -mẹ thức suốt đêm sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để cứu sống con Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 4 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ?Mẹ có những phẩm chất nào đáng quý -mẹ thơng con ,quên mình vì con ?liên hệ tới mẹ của em ?Trong câu : sự hỗn láo của con với mẹ nh nhát dao đâm vào tim bố vậy-nói lên cảm xúc gì của ngời cha -cha đau lòng trớc sự thiếu lễ độ của con với mẹ ?Vì sao ngời cha lại đau lòng -cha yêu quý mẹ ,quý con -con h phản bội tình yêu của cha mẹ -cha rất thất vọng ?Nhát dao ấy có làm đau tráI tim ngời mẹ >mẹ yêu con nên việc này làm mẹ đau gấp bội phần ? nếu bạn của em là en-ri cô em sẽ nói với bạn ntn ? đ2 Tìm những lời khuyên của cha với con 2 Những lời nhắn nhủ của ngời cha -lơng tâm con không phút yên tĩnh -hình ảnh của mẹ dịu dàng của mẹ làm tâm con nh bị khổ hình -tình yêu thơng kính trọng chamẹ chà đạp lên tình yêu thơng đó ?lời khuyên đó có ý nghĩa gì -Cha muốn cảnh tỉnh đứa con h bội bạc -đáng xấu hổ -hành vi đó bị mọi ngời coi thờng ,lên án /Em hiểu gì về ngời cha qua những lời khuyên đó ->Cha là ngời hiểu biết ,yêu quý gia đình ,nghiêm khắc với lỗi lầmcủa con ? Tìm câu ca dao nói về tình cảm gia đình 3 TháI độ của cha trớc lỗi lầm của con ? Ngời cha hình dung trong suốt cuộc đời con mẹ đóng vai trò ntn? -Lúc nhỏ mẹ có thể hi sinh ,chịu đựng để nuôI con -con lớn mẹ là nơI che chở ,chỗ dựa tinh thần ,an ủi con ? trong bức th bố bắt con làm gì để nhận lỗi + cha yêu cầu con :-con không đợc nói nặng lời với mẹ -con phảI xinlỗi mẹ -cầu xin mẹ hôn con Thà rằng bố không có con còn hơn thấy con bội bạc với mẹ ? nhận xét gì về lời khuyên của ngời cha ->lời nói vừa dứt khoát vừa mềm mại nh khuyên nhủ ?Em hiểu ntnvề câu : con xin lỗi mẹ do sự thành khẩn -muốn con thành thật Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 5 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 -xin lỗi vì sự hối hận trong lòng ? Em hiểu gì về cha qua lời nói bố yêu con thấy con bội bạc ->cha rất yêu con ,nhng rất căm ghét sự bội bạc ?Thảo luận ; Vì sao En ri co lại xúc động khi đọc th bố III Tổng kết ? Qua vb em cảm nhận đợc gì về tình cảm của con ngời -nội dung ;tình cảm cha mẹ dành cho con là thứ tình cảm thiêng liêng ,con cáI không có quyền trà đạp lên tìmh cảm đó ? Có gì đọc đáo trong cách thể hiện vb -nghệ thuật ;dùng cách viết th-có cơ hội bộc lộ tình cảm =>ghi nhớ ;sgk IV Luyện tập ;làm bài 1,2 IV .Củng cố dặn dò -Nắm nội dung và ý nghĩa của văn bản -Làm bài tập V .Hớng dẫn học bài -Chuẩn bị bài từ ghép Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 6 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :17-8-2009 Ngày giảng :25-8-2009 Tuần 2 Bài 2 Tiết 5-6 Văn bản : Cuộc chia tay của những con búp bê { Theo Khánh Hoài ] A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiẻu và cảm nhận đợc những tình cảm anh em ruột thịt chân thành sâu sắc ,máI ấm gia đình là hạnh phúc của tuổi thơ .Mọi ngời hã biết giữ gìn bảo vệ nó .Nắm đợc nghệ thuật cách .kể chuyện ngôI thứ 1 -Kỹ năng :Rèn kỹ năng tìm hiểu và phân tích tâm trạng của nhân vật .Kỹ năng kể chuyện -Giáo dục :ý thức trách nhiệm của cha mẹ với con và ý thức của con cáI trong việc giữ gìn bảo vệ hạnh phúc B Thiết bị-đồ dùng t liệu -Chuẩn bị của gv: tranh miêu tả cảnh chia đồ chơi -Chuẩn bị của hs:SGK,vở bài tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy I ổn định tổ chức II .Kiểm tra bài cũ :Tai sao ngời cha cả en-ricô lại viết th cho con khi con phạm lỗi ? III .Bài mới Vào bài :Trẻ em có quyền hởng hạnh phúc gia dình .Những cặp vợ chồng buộc phảI chia tay họ có nghĩa đến sự mất mát của con cáI không ? GV đọc gọi hs đọc -nhận xét cách đọc I Đọc và tìm hiểu chung 1 Tác giả -tác phẩm ? VB cuộc chia tay .đ ợc viết theo phơng thứ biểu đạt nào ?Truyện kể về việc gì -Tác phẩm : +VB thuộc phơng thức tự sự +Chủ đề :Kể về cuộc chia tay của hai anh em ruột khi gia đình tan vỡ ?Nhân vật chính trong chuyện là ai ?Truỵện dùng ngôi kể nào -ngời anh xng tôi kể ngôi 1 ? Có ba sự việc đợc kể trong cuộc chia tay:-chia búp bê -chia tay lớp học -chia tay anh em Hãy xác dịnh đoạn văn bản tơng ứng 2 Bố cục :3 đoạn : -đ1Từ đầu >hiếu thảo nh vậy -đ2 Tiếp ->trùm lên cảnh vật -đ3 Còn lại ?Hãy giảI thích từ :ráo hoảnh ,võ trang 3 GiảI thích từ Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 7 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ?bức tranh trong sách minh hoạ cho sự việc nào II Tìm hiểu văn bản 1 Cuộc chia búp bê ? Búp bê có ý nghĩ ntntrong cuộc sống của anh em Thành Thuỷ -Búp bê ;là đồ chơi thân thiết ,gắn liền với tuổi thơ ? Vì sao các em phải chia búp bê ra -bố mẹ li dị ,anh em phải xa nhau ,búp bê phảI chia ra ? Khi phảI chia đồ chơi ,hình ảnh của Thành Thuỷ hiện lên ntn? -Thuỷ :run bần bật ,cặp mắt tuyệt vọng ,bờ mi sng mọng - Thành :cắn chặt môi để khỏi bật khóc ,n- ớc mắt tuôn nh suối ? Qua đó ta thấy tâm trạng hai em ntn ->Buồn khổ ,đau xót ,bất lực ? Cuộc chia búp bê diễn ra ntn ?Thành Thuỷ có hành động gì ? Vì sao Thuỷ giận dữ rồi lại vui vẻ -giận không chấp nhận chia -vui búp bê lại đợc ở gần nhau ? Hai con búp bê luôn đứng cạnh nhau mang ý nghĩa gì -tình anh em bền chặt ? Vì sao Thành Thuỷ không thể mang búp bê ra chia ->Búp bê gắn với gia đình sum họp đầm ấm ,là kỉ niệm đẹp đẽ ,tình anh em bền chặt 2 Cuộc chia tay với lớp học ? Tại sao khi đén trờng Thuỷ lại bật khóc -sắp phảI xa nơi này -khong đợc đi học nữa -trờng là nơi lu giữ niềm vui của Thuỷ [thầy cô ,bạn bè ,tuổi thơ ] ? Chi tiết cô giáo ôm lấy Thuỷ nói : cô biết rồi các bạn khóc thút thítcó ý nghĩa gì -cô và các bạn đồng cảm ,xót thơng cho Thuỷ -> tình thầy trò ,bạn bè ấm áp trong sáng ? Chi tiết : cô giáo tái mặt ,nơc mắt giàn giụa .khi nghe tin Thuỷ sẽ không đi học nữacó ý nghĩa gì -sự ngạc nhiên ,niềm thơng xót ,cả sự căm ghét cảnh gia đình li tán ? Thảoluận :Tại sao khi dắt em ra khỏi tr- ờng Thành lại kinh ngạc khi thấy mọi ngời vẫn đi lại nắng vẫn vàng ơm trùm lên cảnh vật -cảm nhậnđợc sự bất hạnh của hai anh em -nhận ra sự cô đơn của mình trớc sự vô tình của ngời và cảnh Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 8 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ? Em cảm nhạn cuộc chia tay này ntn -Đó là cuộc chia tay đầy nớc mắt của Thuỷ với cô giáo và các bạn 3 Cuộc chia tay của hai anh em ? Hình ảnh của Thuỷ trong lúc chia tay với anh hiện lên ntn -Thuỷ :mặt tái ,ôm ghì con búp bê ,khóc ,nắm tay anh dặn dò ? Qua chi tiết đó Thuỷ là ngời ntn ->có tâm hồn trong sáng ,yêu thơng anh ,gắng chịu đựng nỗi đau không đáng có ? Lời nhắn nhủ của Thuỷ với anh trai khong để hai con bú bê xa nhau có ý nghĩa gì -không đợc chia rẽ tình anh em -mỗi gia đình hãy vì hạnh phúc của tuổi thơ ? Tìm chi tiết diễn tả tình cảm của Thành trong cuộc chia tay -Thành ;nhìn theo cái bóng nhỏ liêu xiêu trèo lên xe ? Tâm trạng của ngời anh lúc này ntn ->đau đớn ,khóclặng ngời khi phải chia xa IV Tổng kết ? Thảo luận :Những cuộc chia tay trong văn bản có bình thờng không ?Tại sao ? Văn bản toát lên mộtthông điệp về quyền trẻ em dó là thông điệp nào -Nội dung :cha mẹ không thể đẩy con cái vào tình cảnh bất hạnh .Ngời lớn hãy cho lo và bảo vệ hạnh phúc của trẻ em ? Theo em có cách nào tránh đợc nỗi đau không đáng có của Thuỷ không /? Học tập gì qua cách kể chuyện của tác giả - Nghệ thuật :Kể chuyện ngôi 1 chân thực ,cảm động ,kể theo trình tự thời gian phù hợ tâm lý trẻ em ->Ghi nhớ :sgk V Luyện tập:Nêu cảm nhận của em về cuộc chia tay IV.Củng cố dặn dò -Nắm nội dung bài ,ý nghĩa văn bản V. Hớng dẫn học bài -Làm luyện tập và chuẩn bị bài mới Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 9 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :5-9-2009 Ngày giảng :8-9-2009 Tuần 3 Bài 3 Tiết 9 Văn bản :ca dao-dân ca Những câu hát về tình cảm gia đình A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiểu và nắm đợc định nghĩa về ca dao dân ca .Nắm đợc nội dung và ý nghĩa của các bài ca dao thuộc chủ đề về gia đình đó là tình yêu quý nhớ th- ơng ,biết ơn sâu nặng dành cho ngời thân -Kỹ năng :Rèn kỹ năng tìm hiểu và phân tích ca dao ,luyện đọc diễn cảm -Giáo dục :lòng yêu mến kính trọng ông bà ,cha mẹ B Thiết bị-đồ dùng t liệu -Chuẩn bị của gv:sgk,tuyển tập tục ngữ ca dao -Chuẩn bị của hs:SGK,vở bài tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy I ổn định tổ chức II .Kiểm tra bài cũ :Mạch lạc trong văn bản là gì ? làm bài tập 2 III .Bài mới Vào bài : Ca dao là tiếng hát đi từ trái tim lên miệng .Đó là thể thơ trữ tình bộc lộ tình cảm của nhân dân .Rất tự nhiên tình cảm của con ngời bao giờ cũng là tình cảm gia đình ? Gv đọc gọi hs đọc -nhận xét cách đọc I Đọc và tìm hiểu chung 1 Tác giả -tác phẩm ? cho biết tác giả của văn bản là ai -Tác giả :là nhân dân lao động ? VB tuộc thể loại văn học nào -T ác phẩm :thuộc thể ca dao dân ca ? Ca dao dân ca là gì -Định nghĩavề ca dao dân ca :sgk ? Phân biệt ca dao với dân ca -ca dao là phần lời thơ -dân ca là kết hợp lời với nhạc ?Chủ đề của mảng ca dao này -Chủ đề :Nói về tình cảm gia đình ? Cùng chủ đề về tình cảm gia đình nhng mỗi bài có một nội dung riêng em hãy chỉ rõ 2 Bố cục :có 4 ý tơng ứng với 4bài ? Có gì giống nhau về hình thức diễn đạt -thể thơ lục bát ,giọng điệu tâm tình ,nhắn nhủ ? Em hãy giải thích từ :cù lao chín chữ ,cùng thân ,hai thân 3 Giải nghĩa từ Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 10 [...]... Để có một văn bẩn hoàn chỉnh ngời xây dựng văn bản phảI nắm chắc các bớc tạo lập văn bản 1Các bớc tạo lập văn bản ? Khi nào ngời ta có nhu cầu tạo lập vb -Khi có nhucâù trao đổi tin tức ,giao tiếp ? Để tạo lập một văn bản đầu tiên ngời ta a ,Định hớng chính xác cần làm gì -Văn bản viết [ nói] cho ai ,để làm gì ,về cáI gì ,nh thế nào ? ? Bỏ qua một trong bốn vấn đề đó đợc Giáo án Ngữ văn 7 Hà 19 Nguyễn... Giáo án Ngữ văn 7 Hà 17 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 -Rớt rơI rớt nghĩa là rơI -Hành học hành nghĩa là làm ,thực hành =>Từ chùa chiền,no nê,rơI rớtlà từ ghép IV.Củng cố dặn dò -Nắm hai loại từ láy Nghĩa của từ láy Làm bài tập sgk V.Hớng dẫn học bài -Chuẩn bị bài :Quá trình tạo lập văn bản Giáo án Ngữ văn 7 Hà 18 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :7- 9-2009... đợc văn bản -Để có bố cục rành mạch ,hợp lí ,đúng định hớng ? Có ý đã tạo đợc văn bản cha ? Cần phảI c, Diễn đạt các ý thành câu văn ,đoạn văn làm gì -Tạo ra câu văn trong sáng ,mạch lạc ,liên kết chặt chẽ ? Hãy cho biết việc viết thành văn ấy cần đạt những yêu cầu gì trong yêu cầu sau -Đúng chíng tả -Đúng ngữ pháp -Dùng từ chính xác -Sát với bố cục -Có tính liên kết -Có mạch lạc -Lời văn trong sáng... Giáo án Ngữ văn 7 Hà 27 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ?Trong lời đoán của thầy bói có gì thật giả -Thật :nói cụ thể về hạnh phúc con ngời -Giả :toàn nói nớc đôi ,lấp lửng ? Em thấy bói toán là nghề ntn ? Trong bài sử dụng nghệ thuật gì => Bói toán là nghề lừa đảo ,bịp bợm -Biện pháp cờng điệu ,phóng đại ,châm biếm ông thầy bói ? Bài ca phê phán hiện tợng nào trong xã => Phê phán... trình tạo lập văn bản Viết bài tập làm văn số 1 ở nhà A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiểu và nắm đợc các bớc của quá trình tạo lập văn bản để viết văn bản phông phú và hiệu quả hơn Củng ccó kiến thức về liên kế ,bố cục ,mạch lạc văn bản -Kỹ năng :Bớc đầu biết vận dụng kỹ năng tạo lập văn bản một cách tự giác -Giáo dục : ý thức biết dùng những kiến thức đợc học để tạo lập văn bản B Thiết... ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ : Làm bài tập 4 sgk 57 III Bài mới Vào bài : Để có một văn bản hoàn chỉnh ngời xây dựng văn bản phảI nắm chắc các bớc tạo lập văn bản I.Cho tình huống Em cần viêt th để tham gia cuộc thi viết th do Liên minh Bu chính Quốc tế [UPU] tổ chức với đề tài ;Th cho một ngời bạn hiểu về đất nớc mình Giáo án Ngữ văn 7 Hà 31 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010... chức II Kiểm tra bài cũ : Làm bài tập 5 sgk-15 III Bài mới Vào bài : Văn bản là một chuỗi lời nói có chủ đề thống nhất ,mạch lạc nhằm làm rõ nội dung chính là liên kết Gọi hs đọc ? Nếu bố En-ri cô chỉ viết mấy lời sau thì En-ri-cô có hiểu điều bố muốn nói Giáo án Ngữ văn 7 Hà 1.Tính liên kết của văn bản a ,Ví dụ :Đọc văn bản mẫu sgk- 17 36 Nguyễn Thị Việt ... Giáo án Ngữ văn 7 Hà 30 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 IV Củng cố dặn dò Nắm đợc nội dung bài về kháI niệm đại từ Các loại đại từ V Hớng dẫn học -Làm bài tập -Chuẩn bị bài :Luyện tập tạo lập văn bản Ngày soạn :12-9-2009 Ngày giảng :16-9-2009 Tuần 4 Bài 4 Tiết 16 luyện tập tạo lập văn bản A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiểu và nắm đợc các bớc của quá trình tạo lập văn. .. nghệ thuật trong bài 3 -Hình ảnh so sánh :thân em nh trái bần ? Trái bần là thứ quả ntn ? Từ hình ảnh trái bần em hiểugì về thân ->Thân phận nhỏ bé ,chìm nổi trôi dạt vô phận ngời phụ nữ địnhgiữa sóng gió cuộc đời Oán trách xã hội coi thờng ,rẻ rúng ngời phụ nữ Giáo án Ngữ văn 7 Hà 24 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ? Nêu những nộidung đợc phản ánh trong III Tổng kết các bài ca dao... -Chuẩn bị bài :Liên kết trong văn bản Giáo án Ngữ văn 7 Hà 35 Nguyễn Thị Việt Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :15-8-2009 Ngày giảng :19-8-2009 Tuần 1 Bài 1 Tiết 4 liên kết trong văn bản A Mục tiêu cần đạt -Kiến thức :giúp học sinh hiểu và nắm đợc kháI niệm tính liên kết Biết phân biệt liên kết hình thức và liên kết nội dung -Kỹ năng :rèn kỹ năng xây dựng những văn bản có tính liên kết -Giáo . trình tạo lập văn bản Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 18 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn :7- 9-2009 Ngày giảng :12-9-2009 Tuần 3 Bài 3 Tiết 12.Quá trình tạo lập văn bản . . dung và ý nghĩa của văn bản -Làm bài tập V .Hớng dẫn học bài -Chuẩn bị bài từ ghép Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 6 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 Ngày soạn : 17- 8-2009 Ngày giảng. thuộc kiểu văn bản tự sự hay biểu cảm Giáo án Ngữ văn 7 Nguyễn Thị Việt Hà 13 Trờng THCS Hoà Phú Năm học2009-2010 ? Hãy giải thích từ :thắt cổ bồng,đền Sòng 3 GiảI nghĩa từ II Tìm hiểu văn bản Bài