Giao an T/7,8,9

Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== TUẦN : 7 Tiết : Học âm ÔN TẬP NG : Thứ 2, 03 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến 27. - Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến 27. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ thiết bị, nội dung câu chuyện kể. III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 20’ 5’ 5’ 5’ 10’ 1. Ổn định : kiểm tra DDHT 2 .Bài cũ: - Đã học âm gì ? - Đọc cho hs viết bảng con : y tế, tre ngà - KT đọc bìa vàng (dòng y, tr) - KT đọc bin gô 3. Bài mới : - Giới thiệu ôn tập - Gọi Hs nêu tên các âm đã học từ bài 22 đến bài 27 - Gv ghi lên bảng. - Cho HS ghép tiếng theo từng dòng + Hd đọc từ ứng dụng (gắn từ lên bảng), giảng từ : tre già, ý nghĩ + Hướng dẫn viết bảng con : tre già, quả nho ; Chú ý liền mạch : tre Tiết 2 : + Luyện đọc bài tiết 1 + Hd đọc câu ứng dụng : - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng : quê bé hà có nghề xẻ gỗ phố bé nga có nghề giã giò ** Chỉ định hs đọc câu - Tìm tiếng có âm vừa ôn - Hd đọc + Kể chuyện : Tre ngà . Kể lần lượt từng tranh - Tranh 1: Em bé lên 3 tuổi mà không biết nói cười - STV, Tập viết, bút, phấn, bảng con. - y, tr - Viết BC : y tế, tre ngà - Đọc ngược, xuôi (ĐT) - *2 em đọc theo gv chỉ - Lần lượt nêu tên các âm đã học : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - Đọc cá nhân, đồng thanh p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ;*Đọc 1 số âm - Đọc cá nhân xen đồng thanh + Quan sát, đọc thầm từ : nhà ga tre già quả nho ý nghĩ - Viết bóng, viết bảng con : tre già, quả nho + Cá nhân đồng thanh + Xem tranh sgk/ 57 - 2 người đang xẻ gỗ và người đang giã thịt làm chả ** Vài hs đọc câu ứng dụng - quê, nghề, gỗ, phố, nga, giã giò *Đánh vần các tiếng trên - Đọc câu ứng dụng (CN, ĐT) + Sgk xem tranh/57 . Theo dõi Gv kể ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 79 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 5' 5’ - Tranh 2 : Bỗng một hôm có người rao : vua đang cần người đánh giặc. - Tranh 3 : Từ đó cậu bé đòi ăn,lớn nhanh như thổi - Tranh 4 : Chú và ngựa đến đâu giặc chết như rạ. - Tranh 5 : Gậy sắt gãy, tiện tay chú nhổ cụm tre thay gậy tiếp tục chiến đấu với quân thù. - Tranh 6 : Đất nước trở lại yên bình, tre gặp đất trở lại xanh tốt. Vì khói lửa chiến trận nên tre có màu vàng óng. Ngựa sắt đưa cậu bé về trời. + Hd đọc bài SGK : - Đọc mẫu - Quan sát các nhóm đọc + Viết vở tập viết (chú ý khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng, giữa từ) * Trò chơi : Viết tiếng có âm vừa ôn. 4 .Dặn dò : Về nhà đọc và viết viết bài 27. - Học sinh kể theo tổ - Trình bày trước lớp ** kể được 2, 3 đoạn truyện theo tranh. - Theo dõi, dò theo gv đọc - Thi đua giữa các nhóm (ĐT) + Viết vở Tập viết (tre già, quả nho) * Thi viết tiếp sức giữa 3 tổ (bảng lớp) __________________________________________________________________________ Tiết : Tiếng Việt ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM NG : Thứ 3, 04 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Ôn tập, hệ thống hoá các âm đã học . - Kết hợp KT đọc bìa vàng ; Ghép và đọc các từ đã học II. Đồ dùng dạy học : bìa vàng, bin gô, 2 bảng phụ (trò chơi). III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 20’ 1. Ổn định : KT dụng cụ HS 2 . Bài cũ : - Đọc cho HS viết - KT đọc trên bảng con : tre già, quả nho - KT đọc bìa vàng 3. Bài mới : Giới thiệu bài ôn tập âm và chữ ghi âm. - Ôn các âm đã học (giới thiệu bin gô) - Chỉ 1 số âm trên bin gô * Trò chơi: “Chỉ nhanh” các âm trên Bingô - Hd viết bóng, bảng con : nghé ọ, chó xù (chú ý nét cong x, độ cao g, h) - Hát, để dụng cụ học tập lên bàn - Viết BC : nghỉ hè, ghế gỗ - 1 hs đọc, lớp. - ĐT dòng cuối - Đọc truyền điện theo dòng ; ĐT cả bảng * Đọc theo Gv chỉ * Chỉ, đọc đúng tất cả (nhiều âm) hơn là được tuyên dương - Viết bóng, bảng con : nghé ọ, chó xù ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 80 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 5’ 5’ 15' 5’ 5’ + Hướng dẫn đọc bìa vàng Tiết 2 : + Đọc bài tiết 1 + Hd ghép tiếng ở Bin gô (Gv chỉ) + Tập viết : Hd viết ở vở Luyện TV. Chú ý củng cố cách cầm bút (Hương, Duyên, Dung). * Trò chơi : Ghép chữ Nối : giã nhớ trí sĩ nghệ giò qua đò 4. Dặn dò : Về nhà đọc, viết đúng các âm đã học sgk. - Đọc dòng cuối (CN, ĐT) - Cá nhân, ĐT - Đọc tiếng ghép được (CN, ĐT) - Viết vào vở : nghé ọ, chó xù (mỗi nội dung 2 dòng) - Cả lớp tham gia * Trò chơi "Tiếp sức" - Mỗi nhóm 4 hs lên nối (giã - giò, trí - nhớ, nghệ - sĩ, qua - đò) __________________________________________________________________ Tiết : Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 NG : Thứ 4, 05 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ; Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 II. Đồ dùng dạy học : Que tính, chữ số, 3 bảng phụ (bài 3 sgk/44) III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 10’ 1. Ổn định : KT dụng cụ HS 2. Bài cũ : - Ghi bảng (Điền số) 8 < … 6 > … 10 >… 5 <…. - Đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại 3. Bài mới : GV giới thiệu bài - Đính lần lượt 1 con thỏ lên bảng rồi hỏi : . 1 con thỏ thêm 1con thỏ, tất cả có mấy con thỏ ? . 1 thêm 1 bằng mấy ? - Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau : 1 + 1 = 2 (ghi bảng) * Đây là dấu cộng (+) - Tương tự GV giới thiệu 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - Để SGK, VBT, Bộ thực hành bảng con - 2 hs lên bảng, cả lớp theo dõi - ĐT (từ 0 đến 10 và ngược lại) - Quan sát vật mẫu trên bảng . có tất cả 2 con thỏ . 1 thêm 1 bằng 2 ; HS đọc và cài phép tính - Đọc : 1 + 1 = 2 - HS nhận biết và đọc dấu + - HS trả lời 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 81 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 5’ 5’ 3' ** Khắc sâu : 1 + 1 = 2 vậy 2 = ? + ? 1 + 2 = 3 vậy 3 = ? + ? - Đính lần lượt 2 (1) chấm tròn, cho HS quan sát và nêu bài toán : 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn ,có mấy chấm tròn ? + Thực hành - Bài 1 : Sgk / 44 (Tính) - Bài 3 : Sgk / 44 (Nối phép tính với kết quả đúng) . Giới thiệu bảng phụ ; tổ chức trò chơi -Bài 2 Vbt / 30 . Quan sát hs làm ; Chấm điểm - Củng cố bảng cộng 4. Dặn dò : Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ; làm bài 1, 3 VBT/ 30 (nhận xét hai kết quả , vị trí của số 2 ) ** 2 = 1 + 1 ** 3 = 2 + 1 hoặc 3 = 1 + 2 - Vài hs trả lời ( 3 chấm tròn) - Truyền điện ; ĐT - trò chơi tiếp sức *HSY tham gia (3 nhóm, mỗi nhóm 3 hs) - Làm VBT (3 phép tính đầu) ** cả bài . Vài hs nêu kết quả - ĐT bảng cộng 3 _______________________________________________________ Tiết : Tiếng Việt CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA NG : Thứ 4, 05 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Bước đầu nhận diện được chữ in hoa - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng sgk. - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Ba Vì II. Đồ dùng dạy học : Bảng chữ hoa và chữ thường III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 20’ 5’ 1. Ổn định : kiểm tra DDHT 2 .Bài cũ: . - Đọc cho hs viết bảng con tre già ,quả nho - KT đọc bìa vàng - Đọc bin gô 3. Bài mới : Hôm nay các em làm quen với chữ viết in hoa - Cho HS quan sát chữ hoa ; tìm những chữ in hoa gần giống chữ in thường - Những chữ không giống chữ in thường ? - Che chữ in thường cho HS đọc chữ in hoa - Hd nhận biết một số chữ in hoa - STV,Tập viết, bút, phấn, bảng con. - Viết bảng con : tre già, quả nho - ĐT bìa vàng (dòng y, tr) * Đọc bin gô theo gv chỉ ; ĐT - Quan sát bảng chữ, nhóm 2 thảo luận và nêu : P, S, T, U, Ư,V, X, Y - A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R - Đọc cột chữ in hoa (CN, ĐT) ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 82 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 10' 5’ 5’ 3' TIẾT 2 - Hd luyện đọc chữ hoa - Hd đọc câu ứng dụng : . Tranh vẽ gì ? . Đây là cảnh ở Sa Pa, rất đẹp và mát mẻ . Viết câu ứng dụng lên bảng ; đọc . Tìm những tiếng có chữ in hoa ? * Bố đứng đầu câu phải viết hoa ; Kha, Sa Pa là tên riêng nên phải viết hoa. + Luyện nói : Ba Vì - Núi Ba Vì thuộc tỉnh Hà Tây, nơi có nhiều bò sữa * Trò chơi : Tìm âm . Chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm đố bạn tìm nhanh, đúng chữ in hoa theo quy định 4. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Luyện đọc chữ in hoa - Đọc cá nhân -đồng thanh - Mở SGK xem tranh/59 - vẽ cảnh miền núi - Đọc thầm câu ứng dụng ** Vài em đọc . Bố, Kha, Sa Pa . Đọc câu (CN, ĐT) + N2 xem tranh, nêu tên chủ đề Ba Vì * Mỗi bạn của nhóm này nêu tên âm cho 1 bạn nhóm kia chỉ trên bảng và ngược lại. Nhóm nào chỉ đúng nhiều hơn là thắng. _________________________________________________ Tiết : Luyện Toán LUYỆN TẬP NG : Thứ 4, 05 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về số, cấu tạo các số đã học. - Làm được một số bài tập về so sánh các số, thứ tự các số từ 0 - 10. II. Đồ dùng dạy học : 2 bảng phụ (bài 4) III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 5’ 7’ 7’ 1. Ổn định : KT dụng cụ hs 2. Bài cũ : - HS viết các số từ 0 đến 10 ; đọc xuôi và ngược lại 3. Bài mới - Bài 1 : viết số 0 - 10 - Bài 2 : Viết số còn thiếu vào chỗ trống - Bài 3 : Ghi bảng (>, <, =) 1…2 2… .3 6… 3 4… 9 8… . 7 5… 10 - Hát, để SGK, vở Luyện lên bàn - cả lớp viết bảng con - Viết tiếp sức, thi giữa 3 tổ (bảng lớp) - 1 hs bảng lớp + cả lớp làm vào vở - Điền dấu (truyền điện) ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 83 Lớp 1A 1 4 7 Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 8’ 10….4 6… 10 9.… 5 - Bài 4 : . Giới thiệu bảng phụ . Tổ chức trò chơi tiếp sức 5 < , 6 < , 7 < , 8 < 6 7 8 9 10 4. Dặn dò : Về nhà tập so sánh các nhóm đồ vật, tập đếm từ 1- 10 - Chia lớp thành 2 nhóm, nối tiếp sức ở bảng phụ ______________________________________________________________________________________ Tiết : Toán LUYỆN TẬP NG : Thứ 5, 06 - 10 - 2011 I.Yêu cầu : - Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 3 - Tập biểu thị tình huống trong hình bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học : - HS (SGK, VBT, bảng con, phấn, Bộ thực hành Toán) III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 8’ 7’ 7’ 5’ 1. Ổn định : KT dụng cụ hs 2. Bài cũ : - Ghi bảng : 2 + 1 = , 1 + 2 = - Yêu cầu làm bảng con : 3 = 2 + 3. Bài mới : - Bài 1 sgk/ 45 + Củng cố bảng cộng trong phạm vi 3 + Quan sát hình vẽ, nêu phép tính đúng + Chỉ định vài nhóm nêu phép tính ; ghi bảng - Bài 2 sgk : Ghi bài tập lên bảng (3 nhóm) + Tổ chức trò chơi "Tiếp sức" - Bài 3 : VBT (cột 1) + Củng cố các phép cộng trong phạm vi 2 + Chấm điểm 1 số bài ; Chỉ định hs nêu kết quả - Bài 5a sgk/ 45 + Củng cố biểu thị tình huống trong hình bằng một phép cộng. . Có 1 quả bóng cộng thêm 2 quả bóng - Hát, để SGK, VBT, Bộ thực hành, BC - 2 hs làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con - Nhóm 2 quan sát tranh, thảo luận . Có 2 con thỏ cộng thêm 1 con thỏ bằng 3 con thỏ (2 + 1 = 3) ; nêu ngược lại + Đọc 2 phép tính (CN, ĐT) + Trò chơi : Tiếp sức giữa 3 tổ (mỗi tổ 3 hs), tính và ghi kết quả + Làm vào VBT/31 (cột 1) : Điền số + 3 hs đọc kết quả (mỗi hs 1 phép tính) + HS làm bảng con (1 + 2 = 3), đọc bài làm (CN, ĐT) ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 84 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 3' bằng mấy quả bóng ? - Ôn bảng cộng trong phạm vi 3 4 .Dặn dò : Về làm bài tập 3 ở VBT/ 31 - ĐT bảng cộng 3 (bảng phụ) ___________________________________________________ Tiết : Học vần VẦN : ia NG : Thứ 5, 06 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Đọc được ia, lá tía tô ; từ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Viết được ia, lá tía tô - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chia quà. II. Đồ dùng dạy học : tranh SGK, lá tía tô (thật) III Hoạt động dạy và học: TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 20’ 5’ 5’ 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - KT đọc bảng con - KT đọc chữ in hoa - Đọc : Sa Pa 3. Bài mới : Hôm nay chúng ta học sang phần vần + Dạy vần : ia - GV giới thiệu vần ia . Có vần ia muốn có tiếng tía, ta thêm âm gì ? dấu gì ? . Gắn lên bảng : tía - GV giới thiệu vật thật lá tía tô (có vị thơm, làm rau, vị thuốc nam) . Gắn từ : lá tía tô + Hướng dẫn viết bảng con : ia, lá tía tô (chú ý độ cao t, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng) - Giới thiệu từ ứng dụng : tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá . Tìm tiếng có vần ia . Chỉ định đọc ngược, xuôi các từ trên * Trò chơi : tìm đọc vần ia có ở bảng và tiêu đề - Hd đọc bìa vàng (dòng ia) - Hát, để dụng cụ học tập lên bàn - Đọc : Ba Vì, Sa Pa (CN, ĐT) - Vài hs đọc trên bảng chữ hoa - Viết bảng con : Sa Pa - Quan sát, nhận biết vần ia ; cài : ia rồi đọc . Có vần ia muốn có tiếng tía ta thêm âm t trước vần ia, dấu sắc trên âm i ; Hs cài tía - Đọc : lá tía tô (CN, ĐT) - Viết bóng, viết bảng con : ia, lá tía tô - Đọc thầm từ ứng dụng - Tìm tiếng có vần : bìa, mía, vỉa, tỉa * Đánh vần các tiếng vừa tìm . Đọc ngược, xuôi (CN, ĐT) * Chỉ và đọc các vần ia có trên bảng - Đt bìa vàng ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 85 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 5’ 7’ 5’ 7’ 5' 3' TIẾT 2 + Đọc bài ở bảng tiết 1 + Hd đọc câu ứng dụng . Tranh vẽ gì ? . Viết lên bảng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ; Tìm tiếng có vần ia . Chỉ định hs đọc . Khi đọc câu đến dấu phẩy chúng ta phải nghỉ hơi + Luyện nói chủ đề : Chia quà . Tranh vẽ gì ? . Ai đang chia quà cho các bạn ? Chia những gì ? . Các bạn có tranh nhau lấy quà không ? . Nếu là anh, khi chia quà thì em lấy phần nhiều hay ít hơn ? GDHS + Hd đọc bài SGK + Tập viết : Chú ý củng cố cách cầm bút (Mến, Dung, Đạt) * Trò chơi : Tìm từ có vần ia (thi giữa 3 tổ) 4. Dặn dò : Về nhà đọc, viết đúng ia trong vở Luyện chữ đẹp + Đọc bài ở bảng tiết 1 + Quan sát tranh sgk/61 . Hai em bé đang tỉa lá, nhổ cỏ . Đọc thầm trên bảng ; Tiếng : tỉa * Đánh vần tỉa ** Đọc ngược, xuôi câu ứng dụng . Đọc đồng thanh câu ứng dụng - Đọc : Chia quà (CN, ĐT) . Bà và 2 em bé . Bà đang chia quà ; bà chia trái cây . Không tranh nhau - Nhóm 4 đọc ĐT - Viết bài 29 * Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng (viết tiếp sức lên bảng lớp tiếng có vần ia) _______________________________________________ Tiết : LVCĐ LUYỆN VIẾT phố nhỏ, đi chợ, trở về, ngã ba NG : Thứ 5, 06 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - HS viết đúng, biết cách trình bày các từ : phố nhỏ, ngã ba, đi chợ, trở về - Viết chữ đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ (từ) - Rèn tính cẩn thận, cách cầm bút, tư thế ngồi, cách để vở. II. Đồ dùng dạy học : bảng phụ (nội dung bài viết) III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 10’ 1. Ổn định : KT dụng cụ Hs 2. Bài cũ : Đọc cho hs viết : khỉ, thỏ 3. Bài mới : - Giáo viên giới thiệu nội dung bài viết (bảng phụ) . Giảng : phố nhỏ (như phố Hội An), ngã ba (chỉ hs quan sát phía trước trường) - vở LVCĐ, BC. - Hs viết BC : khỉ, thỏ - Đọc bài viết (CN, ĐT) ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 86 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 15’ - Hd viết từng từ : phố nhỏ, ngã ba, đi chợ, trở về . Độ cao p (4 dòng li), t (3 dòng li), viết liền mạch (ph, nh, về, tr) ơ - Hdhs viết vào vở * Chú ý khoảng cách của các chữ, cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi. - Chấm bài tại bàn và sửa cho từng em. 4. Dặn dò : Luyện viết các dòng còn lại của bài - Quan sát Gv viết mẫu . Viết bóng, bảng con từng từ theo gvhd + Hs viết bài vào vở/ 20 (mỗi nội dung 1 dòng) * Có sự giúp đỡ của gv ______________________________________________________________________________________ Tiết : Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 NG : Thứ 6, 07 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 ; Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4 II. Đồ dùng dạy học : 3 bảng phụ (bài 2sgk/ 47) ; 3 nhóm, mỗi nhóm 4 đồ vật III. Hoạt động dạy và học : 1 bảng con, SGK…. TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 8’ 1. Ổn định : KT dụng cụ hs 2. Bài cũ : a/ …+ 1 = 3 1 +…= 2 b/ 2 +… = 3 + 2 = 3 - Chấm VBT 3. Bài mới : GVgiới thiệu bài - Hd quan sát, tìm hiểu tranh sgk . 3 con chim thêm 1con chim, tất cả có mấy con chim ? - Tương tự dựa vào vật mẫu thiết lập bảng cộng trong phạm vi 4 3 + 1 = 4 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4 - Cho HS quan sát và nêu bài toán : . 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn, có mấy chấm tròn ? ngược lại. * Thực hành - Hát ; để SGK, VBT, Bộ thực hành, BC - Điền số (2 em) - HS mở SGK - Quan sát tranh . 4 con chim - 3 thêm 1 bằng 4 ; HS đọc - HS đọc, cài (3 + 1 = 4) - HS đọc * HS nhắc lại - HS trả lời : 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 87 Lớp 1A Phân cấp triệt để đến cơ sở - Tiểu học là cấp học của các kĩ năng - Tiếng Việt là”tất cả” ở Tiểu học. ====================================================== 5’ 7’ 5’ 5' - Bài 1 Sgk / 47 : + Củng cố bảng cộng . Tổ chức hs truyền điện - Bài 2 Sgk / 47 : + Củng cố cách viết kết quả cột dọc . Giới thiệu bảng phụ ; tổ chức thi tiếp sức - Bài 3: Sgk / 47 (cột 1) : + Củng cố so sánh số (tính kết quả bên có phép tính rồi so sánh) - Bài 4: VBt/ 32 + Củng cố cách nhìn sơ đồ nêu phép tính 4. Dặn dò : Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 - Truyền điện từng phép tính - Trò chơi tiếp sức giữa 3 tổ - Cả lớp bảng con lần lượt từng phép tính (2 + 1 = 3, 1 + 3 > 3, 1 + 1 < 3) - Quan sát tranh vẽ, viết phép tính thích hợp : 3 con vịt htêm 1 con vịt tới nữa bằng 4 con vịt (3 + 1 = 4) . Vài hs nêu phép tính Tiết : Tập viết TUẦN 5 cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ NG : Thứ 6, 07 - 10 - 2011 I. Yêu cầu : - Viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ theo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. - Củng cố kĩ năng cầm bút đúng cách theo 2 động tác. II. Đồ dùng dạy học : bảng phụ ghi chữ mẫu. III. Hoạt động dạy và học : TL Họat động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 10’ 15’ 1. Ổn định : KT dụng cụ hs 2. Bài cũ : GV đọc : bi ve, bờ hồ 3. Bài mới + Giới thiệu chữ mẫu và nội dung bài viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ + Hd cách viết từng từ - Chữ nào viết liền mạch ? - Độ cao t (3 dòng li), viết liền mạch các chữ ghi âm (th, ch, ph) - Cho HS viết bóng, bảng con + Thực hành : Hd HS viết vào vở Tập viết - VTV, BC, bút - HS viết bảng con. + Quan sát và đọc nội dung bài viết (CN, ĐT) + Quan sát gv hd cách viết. - cử, xẻ, chữ -Viết bóng, bảng con : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ - Thực hành viết vào vở theo lệnh của ==================================================== = Gv: Trần Thị Phượng 88 Lớp 1A [...]... có - Tranh 4 : Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình - Tranh 5 : Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở nặng Nó xả cánh, người anh bị rơi xuống biển - Học sinh kể theo nhóm 4 HS thảo luận - Thi đua giữa các nhóm Cho HS kể trước lớp * HS giỏi kể được 2, 3 đoạn truyện theo tranh 5’... xen đồng thanh - Đều có âm i cuối vần ; khác âm ô, ơ - Cho HS cài ơi đầu vần Có vần ơi muốn có tiếng bơi ta thêm âm - Gắn ơi và đọc *HSY (CN xen ĐT) gì ? Thêm âm b trước vần ơi - Cho HS tự cài chữ : bơi - Gắn : bơi, gọi hs đọc - Cài chữ bơi trên thanh cài rồi đọc - Giới thiệu tranh và đọc từ khoá : bơi lội - Cá nhân xen đồng thanh Đi bơi phải có người lớn, tránh chết đuối - Quan sát tranh ; HS đọc... lớp Tranh vẽ gì ? - Mở SGK trang 69 xem tranh Mọi người đi bộ ở đâu ? Bé trai và bé gái đi với bố mẹ ở phố Hd đọc câu ứng dụng : Bé trai… bố mẹ Đi bộ trên vỉa hè Tìm tiếng có vần vừa học - 1 hs đọc, đồng thanh - Luyện nói : Lễ hội * Tiếng có vần ôi, ơi : chơi, với ; Đọc + Hd HS khai thác nội dung tranh : - 2 em đọc chủ đề : Lễ hội + Nhóm 4 thảo luận và nói trước lớp Vì sao em biết đây là tranh... em) 5’ * Trò chơi : “Chỉ nhanh” trên bảng, Bingô * Lên chỉ và đọc các vần : ay, ây các vần ay, ây - Hướng dẫn đọc bìa vàng + Đọc bìa vàng dòng số 36 (ĐT) 20' Tiết 2 : + Luyện đọc : - Đọc bài tiết 1 - Hd đọc câu ứng dụng Tranh vẽ các bạn đang làm gì ? Luyện đọc câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - 2 em, lớp - Mở SGK trang 75 xem tranh Các bạn đang vui chơi : chạy, nhảy... Đánh vần tiếng có vần oi, ai 5’ * Trò chơi : “Chỉ nhanh” trên bảng, Bingô * Cá nhân (2 em) các vần oi, ai - Hd đọc bìa vàng dòng 32 + ĐT bìa vàng dòng 32 (ngược, xuôi) 20' Tiết 2 : + Luyện đọc : - Đọc bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng Tranh vẽ gì ? - 2 em, cả lớp - Mở SGK trang 67 xem tranh - Chú Bói Cá đang đậu trên cành bên hồ nước, dưới hồ có chú cá đang bơi -** đọc cả câu Tiếng có vần oi, ai : Bói... vần oi, dấu sắc gì ? Dấu gì ? Gắn ngói và gọi HS đọc trên âm o ; Ghép ngói rồi đọc * Đọc lại - Giới thiệu tranh SGK : nhà ngói - HS quan sát và nêu : Tranh vẽ cây và nhà lợp ngói - Gắn từ : nhà ngói - 2 em, cá nhân xen đồng thanh Chú ý + Day vần ai : HSY - Gắn ai và gọi hs đọc - 2, 3 em xen đồng thanh - So sánh ai và oi - Giống nhau đều có âm i cuối vần Khác nhau âm a và âm o đầu vần - Cho HS cài ai -... g trước vần ưi, dấu hỏi trên gì ? Dấu gì ? âm ư - Cho HS tự cài chữ : gửi - Cài chữ gửi trên thanh cài rồi đọc - Gắn : gửi và gọi hs đọc - Cá nhân xen đồng thanh - Giới thiệu tranh và đọc từ khoá : gửi thư - HS đọc - Đọc phần tổng hợp - Cá nhân xen đồng thanh + Luyện viết : - Viết mẫu ui, ưi, đồi núi, - Quan sát gv viết mẫu gửi thư Chú ý viết đúng độ cao âm th ; viết liền mạch ui, ưi, núi, gửi Hướng... bay và gọi HS đọc đọc - Giới thiệu tranh và từ khóa (phương tiện - Quan sát và nêu : vẽ máy bay giao thông đường hàng không) - Gắn từ : máy bay - 2 em, CN xen ĐT Chú ý HSY + Day vần ây : Giới thiệu âm â - Gắn ây và gọi hs đọc - 2, 3 em xen đồng thanh - So sánh ây và ay Đều có y ở cuối, khác a / â ở đầu vần - Cho HS cài ây - Ghép ây và đọc *HSY (Cá nhân xen đồng thanh) Có vần ây muốn có tiếng dây ta... Quan sát trên bảng - Cho HS nhận biết ua gồm u và a - Nhận biết vần ua (gồm u ghép với a) ; đọc (CN, ĐT) - Yêu cầu HS cài vần ua - Gắn ua lên bảng cài rồi đọc cả lớp Có vần ua muốn có tiếng cua ta thêm âm Thêm c đứng trước vần ua ; gắn cua rồi gì ? Gắn cua ; gọi hs đọc đọc * Đọc trên bảng lớp : cua - Giới thiệu tranh SGK : Cua là loài thủy - HS quan sát và nêu : tranh vẽ con cua sản giàu chất can... nhân đồng thanh (bài tiết 1) 5’ + Luyện đọc câu ứng dụng : Gió từ….oi ả - Xem tranh : Mẹ quạt cho bé ngủ Chỉ định hs đọc : tay, ngủ say, thay, giữa * Đọc từng tiếng theo gv chỉ định trưa 15' + Kể chuyện Cây khế GV kể lần 1 toàn bộ câu chuyện - Theo dõi gv kể Kể lần 2 theo tranh - Sgk xem tranh và nghe kể - Tranh 1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn Người em làm nhà . 5’ - Tranh 2 : Bỗng một hôm có người rao : vua đang cần người đánh giặc. - Tranh 3 : Từ đó cậu bé đòi ăn,lớn nhanh như thổi - Tranh 4 : Chú và ngựa đến đâu giặc chết như rạ. - Tranh 5 :. nghĩ - Viết bóng, viết bảng con : tre già, quả nho + Cá nhân đồng thanh + Xem tranh sgk/ 57 - 2 người đang xẻ gỗ và người đang giã thịt làm chả ** Vài hs đọc câu ứng dụng - quê, nghề, gỗ, phố,. bài ở bảng tiết 1 + Quan sát tranh sgk/61 . Hai em bé đang tỉa lá, nhổ cỏ . Đọc thầm trên bảng ; Tiếng : tỉa * Đánh vần tỉa ** Đọc ngược, xuôi câu ứng dụng . Đọc đồng thanh câu ứng dụng - Đọc