giao an 2 tuan 4-KNS

TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : BÍM TÓC ĐUÔI SAM Mơn : Chính tả Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : - Chép lại chính xác đoạn đối thoại trong bài Biết trình bày đoạn đối thoại. -Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng của người. -Luyện qui tắc chính tả về nguyên âm ctôi iê/yê, phân biệt các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn. II. ĐDDH - GV: Bảng phụ - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết đúng chính xác - GV đọc đoạn chép Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? Vì sao Hà nói chuyện nói chuyện với thầy? -Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không khóc nữa? - Bài chép có những chữ nào viết hoa? - GV cho HS viết những tiếng dễ viết sai. - GV cho HS chép vở - GV theo dõi uốn nắn - GV chấm sơ bộ  Hoạt động 2: Làm bài tập  Mục tiêu: Nắm qui tắc chính tả về iên, yên, phân biệt r/d/gi - Điền iên hay yên vào chỗ trống - Điền r/d/gi hoặc ân, âng vào chỗ trống - GV nhận xét. c. Củng cố – Dặn do ø - Thi đua giữa các tổ tìm từ có âm r/d/gi - Chuẩn bò: Chính tả (tt) - Hoạt động lớp - HS đọc - Giữa thầy với Hà - Bạn muốn mách thầy Tuấn trêu chọc và làm em ngã đau. -Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến sự trêu chọc của Tuấn. - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người. - HS viết bảng con (nín, vui vẻ, khuôn mặt) - HS nhìn bảng chép HĐ : Cá nhân ,Cả lớp - HS sửa bài - HS làm bài - HS làm bài, sửa bài. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : TRÊN CHIẾC BÈ Mơn : Chính tả Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : - Nghe viết đúng đoạn văn 68 chữ trong bài trên chiếc bè. - Viết hoa những chữ đầu câu, tên riêng (Dế Trũi) - Hết đoạn biết xuống dòng, viết hoa chữ cái đầu đoạn. - Cũng cố qui tắc chính tả về cách viết iê/ yê, phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn d/r/gi. II. ĐDDH - GV: Bài viết. - HS: Vở, bảng. III. Các hoạt động Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng chính tả. - GV đọc đoạn viết. -Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào? Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước ntn? - Bài viết có mấy đoạn? - Những chữ đầu các đoạn viết ntn? - Bài viết có những chữ nào viết hoa? -GV cho HS viết bảng con những từ khó. - GV đọc cho HS viết vở. - GV theo dõi uốn nắn. - GV chấm sơ bộ  Hoạt động 2: Làm bài tập.  Mục tiêu: Phân biệt d/r/gi - Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê. - Phân biệt cách viết. C. Củng cố – Dặn do ø - GV nhận xét bài làm của HS. - Nhắc nhở HS, viết đúng chính tả. - Chuẩn bò: Chiếc bút mực. - Hoạt động lớp HS đọc - Ghép 3, 4 lá bèo sen lại thành chiếc bè. Trong vắt, nhìn thấy cả hòn cuội dưới đáy. - 3 đoạn - Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề đỏ. - Những chữ đầu bài, đầu câu, đầu dòng, tên người. - Dế trũi, ngao du thiên hạ, ngắm, ghép lá bèo sen, mới chớm, trong vắt . . .cuội. - HS viết bài - HS sửa bài. - Hoạt động cá nhân. - Chiên, xiêm, tiến. - Chuyền, chuyển, quyển - dỗ (dỗ dành – viết d) / giỗ, giỗ tổ- viết gi) - Dòng (dòng sông, dòng nước – viết d) / ròng (ròng rõ, mấy năm ròng – viết r. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI Mơn : Đạo đức Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : -Giúp HS nêu lại những lỗi đã mắc phải và cách giải quyết sau đó. -Kể lại được 1 trường hợp mà mình mắc lỗi và hướng giải quyết. -Q trọng các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. II. ĐDDH - GV: SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.  Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi. -GV yêu cầu HS kể lại 1 trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải quyết sau đó. - GV khen HS có cách cư xử đúng. -Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được những hành vi đúng sai và đưa ra được cách giải quyết hợp lí - Lòch bò đau chân không xuống tập thể dục cùng cả lớp được. Cuối tuần, lớp bò trừ điểm thi đua. Các bạn trách Lòch dù Lòch đã nói rõ lí do. Do tai kém, lại ngồi bàn cuối nên kết quả các bài viết chính tả của Hải không cao, làm ảnh hưởng đến kết quả thi đua của cả tổ. Hải phải làm thế nào? -Chốt: Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bò hiểu lầm; nên lắng nghe để hiểu người khác tránh trách lầm cho bạn; biết thông cảm, hướng dẫn - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận - Nhờ cô giáo can thiệp với … - Hải có htể nói với tổ trưởng hoặc cô LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mới là bạn tốt  Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi  Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử nhanh và đúng + GV phát cho mỗi dãy 5 tấm bìa ghi các câu tình huống và các cách ứng xử +Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thắng cuộc -GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho các đôi bạn thắng cuộc 4. Củng cố – Dặn do ø - Đọc thuộc ghi nhớ Chuẩn bò bài Gọn gàng ngăn nắp giáo chủ nhiệm Hoạt động nhóm - Chơi theo tổ (2 tổ) - HS chơi thử - HS chơi Nhận việc : - Đọc thuộc ghi nhớ - Chuẩn bò bài Gọn gàng ngăn nắp LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : BÍM TÓC ĐUÔI SAM Mơn : Kể chuyện Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : - Nhớ và kể lại nội dung bằng lời của bản thân -Dựng lại câu chuyện có nhiều vai. -Rèn kiõ năng quan sát, nhớ và kể lại được câu chuyện đã học. Tính tự tin, mạnh dạn nói trước đám đông. II. ĐDDH - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện  Mục tiêu: Kể chuyện theo tranh Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh. Tranh 1: - Hà có 2 bím tóc thế nào? - Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? - Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao? Tranh 2: - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? - Cuối cùng Hà thế nào? - GV nhận xét. -Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa gv và bạn Hà bằng lời của em. - GV nhận xét  Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện  Mục tiêu: Kể chuyện theo nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc\ - GV nhận xét.  Hoạt động 3: Phân vai, dựng lại câu chuyện. - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS trình bày dựa theo tranh - Tết rất đẹp - Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bò ngã - Hà oà khóc và chạy đi mách thầy - Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc mà kéo. - Đi mách thầy - Hoạt động lớp - HS nêu. - Hoat động nhóm LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4  Mục tiêu: Kể chuyện theo nhân vật -GV cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo. - GV nhận xét. C. Củng cố – Dặn do ø - Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì? -Tập kể lại chuyện Chuẩn bò: Chiếc bút mực. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên thi kể - Lớp nhận xét. - HS trình bày. - Lớp nhận xét. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : TỪ CHỈ SỰ VẬT Mơn : Luyện từ Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : - Mở rộng hiểu biết về danh từ (tìm các danh từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối.) - Tập đặt câu và trả lời câu hỏi về thời gian (ngày, tuần, tháng, năm) - Tìm các danh từ, nhất là các từ chỉ thời gian. II. ĐDDH - GV: Bảng phụ - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Làm bài tập  Mục tiêu: Nắm được danh từ, ngày tháng năm Bài 1: - Nêu yêu cầu đề bài? - GV quan sát giúp đỡ - GVnhận xét Bài 2: - Nêu yêu cầu đề bài? - 1 tuần có mấy ngày? - Kể tên những ngày trong tuần? -Điền vào chỗ trống thứ, ngày, tháng, năm em đang học. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn ngắt câu  Mục tiêu: Ngắt 1 đoạn văn thành những câu trọn ý. Bài 3: - Nêu yêu cầu Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm nhỏ -Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi cột 3 danh từ). HS thảo luận rồi thi đua lên điền. - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - HS nêu - Có 7 ngày - HS kể - Thứ , ngày tháng năm 2010. - Hoạt động nhóm LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 + Ngày, tháng, năm + Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .) - Mẫu: Bạn sinh năm nào? - Tháng 2 có mấy tuần? - Năm nay khai giảng vào ngày mấy? C/ Củng cố – Dặn do ø - Nêu nội dung vừa học. - GV cho HS thi đua tìm danh từ chỉ người. - Xem lại bài - Chuẩn bò: Luyện từ và câu. - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - HS thảo luận. Đại diện trình bày - Tôi sinh năm …. - 4 tuần - Ngày 5 tháng 9 - HS nêu - Mỗi tổ cử 1 HS, 4 tổ nói liên tiếp, nếu HS không trả lời được là bò loại. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : BÍM TÓC ĐUÔI SAM Mơn : Tập đọc Ngày dạy: I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : - Hiểu các từ khó: ngượng nghòu, phê bình, đối xử. - Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghòch ác với bạn. Rút ra bài học cho bản thân - Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi. - Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật. II. ĐDDH - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu. - GVđọc bài tóm tắt nội dung - Không nên nghòch ác với bạn nhất là bạn gái. - -Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần khó và các từ cần phải giải nghóa Đoạn 1: - Từ có vần khó. - Từ khó hiểu Đoạn 2: - Từ có vần khó. - Từ khó hiểu Luyện đọc câu - GVcho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt nhòp Luyện đọc từng đoạn - Hoạt động lớp - HS khác đọc, lớp đọc thầm. - Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn. Đại diện lên trình bày. - tết, buộc, bím tóc - tết, bím tóc đuôi sam (chú giải SGK) - Xấn tới, vòn, loạng choạng, ngã phòch. - loạng choạng (chú giải SGK) - HS đọc tiếp nối nhau đến hết bài - 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2 - Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn? - Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà thế nào? - Điều gì khiến Hà phải khóc?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: - GV đọc mẫu TI T 2Ế Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu. - GV đọc toàn bài - Nêu những từ cần luyện đọc - Từ chưa hiểu Luyện đọc câu - GV lưu ý ngắt giọng Luyện đọc đoạn và cả bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu ý của đoạn 3, 4 - GV làm cho Hà vui lên bằng cách nào? -Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay. - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? - Vì sao Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn? Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài câu lời phê bình Tuấn.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4 - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. Hoạt động lớp - 1 HS hướng dẫn - 2 bím tóc nhỏ, mỗi bím buộc 1 cái nơ. - “Tí chà chà! Bím tóc đẹp quá!” - HS đọc thầm đoạn 2 - Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã - HĐ Cá nhân Vài hs đ c ọ Hoạt động nhóm - HS đọc đoạn 3,4 - Ngước, nín hẳn, ngượng nghòu, phê bình (chú thích SGK) - - HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài - Hoạt động lớp - HS đọc đoạn 3 - Thầy khen bím tóc của Hà đẹp - Nghe thầy khen Hà rất vui và tin rằng mình có 1 bím tóc đẹp, đáng tự hào không cần để ý đến sự trêu chọc của bạn. - Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghòu, xin lỗi Hà. - Vì thầy đã phê bình Tuấn, thầy bảo phải đối xử tốt với các bạn gái - HS đóng vai  HĐ NHĨM LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 [...]... THÀNH QUAN - HS trình bày, lớp nhận xét LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 GV nhận xét, chốt ý Lời xin lỗi phải lòch sự, chân thành - Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp -  Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh  Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi Bài 4: - Hoạt động lớp GV treo tranh: Cho HS quan sát - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh -... 7 chục (7 bó) 49 25 -GV yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu kết quả tính  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm được các bài tập Bài 1: - GV đọc đề bài GV quan sát, hướng dẫn 9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 4 + 2 = 6, thêm 1 bằng 7, viết 7 +74 đọc là bảy mươi bốn - Hoạt động cá nhân - HS làm bảng con - HS làm + 59 + 39 + 29 + 39 15 22 56 19 74 61 85 58 Bài 2: - Nêu yêu cầu? LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC... tính - HS quan sát và thao tác theo thầy  Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách tính dọc + 29 5 9 + 5 = 14, viết, nhớ 1 2 thêm 1 là 3 viết 3 34  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm được các bài tập và nhận dạng hình vuông - Hoạt động cá nhân - HS làm bảng con Bài 1: Tính LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A -Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thẳng cột Bài 2: - Đặt... Số hạng, tổng TUẦN 4 + 59 79 + +9 5 2 63 15 64 81 72 24 - Nhóm thảo luận và trình bày - HS nêu – đặt tiùnh + 59 - Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình C Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét Làm bài 1 Chuẩn bò: 49 + 25 LÊ THÀNH QUAN 19 + 69 + 6 Bài 3: +9 7 8 65 26 77 - Sửa bài - HS đọc đề - HS làm bài sửa bài LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : 28 + 5 Mơn : Tốn Ngày dạy: I Mục tiêu... + 4 + 5 + 6 63 46 21 LÊ THÀNH QUAN 28 42 LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 Bài 2: - HS sửa bài GV cho HS tính nhẩm rồi nói với kết quả Bài 3: - Nối phép tính và kết quả đúng - - Hướng dẫn HS tóm tắt (theo mẫu) - HS đọc bài - Gà :18 con - Vòt : 5 con - Để tìm số gà, vòt có tất cả ta làm ntn? GV cho HS chơi trò chơi đúng, sai 79 + 2 = 81 Đ 35 + 7 = 43 S 78 + 7 = 84 Đ Chuẩn bò: 38 + 25 Hiệu trưởng - Làm... số Chuẩn bò: 28 + 5 Hiệu trưởng Khối trưởng 9 + 7 = 16 3 + 9 = 12 Người soạn Lê Thành Quan LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : 29 + 5 Ngày dạy: Mơn : Tốn I Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : -Giúp HS:Biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) -Rèn tín đúng, đặt tính chính xác -Yêu thích môn học - II ĐDDH GV: 2 bó que tính... Thực hành 8 +7 +9 +8 11 15 17 12 Bài 1: Tính Hoạt động cá nhân - GV cho HS làm bảng con GV quan sát hướng dẫn uốn nắn Bài 2: - Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài? GV cho HS ghi kết quả của bài toán 8 + 5 = 13 Để biết cả 2 có mấy con tem ta làm ntn? 8 + 2 + 4 = 14 8 + 6 = 14 9 + 1 + 7 = 17 9 + 8 = 17 Bài 3: - 8 + 2 + 3 = 13 9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 = 15 - HS đọc đề bài - Số tem cả 2 có : 8 + 7 = 15 (con tem) Đáp... kết quả đúng nhóm đó thắng 28 + 9 = 37 S 39 + 8 = 47 Đ 48 + 6 = 51 S Khối trưởng Người soạn KẾ HOẠCH BÀI HỌC LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 BÀI : 49 + 25 Mơn : Tốn Ngày dạy: I Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng : -Biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) -Củng cố phép cộng 9 + 5 và 29 + 5 đã học Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết - Rèn... rời, 2 chục que tính - 28 que tính thêm 5 que tính nữa, - thêm 1 chục que tính là 3 chục, thêm 3 que tính được 38 que tính rời, có tất cả 33, que tính - HS đặt - Vậy: 28 + 5 = 33 GV cho HS lên bảng đặt tính GV cho HS lên tính kết quả  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm được các bài tập dạng 28 + 5 Bài 1: -GV quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở + 5 33 - 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2. .. cả lớp chơi Bước 5: Kết thúc trò chơi - GV nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố – Dặn dò - Quan sát Cả lớp tham gia HS xung phong lên làm HS nhắc lại bài học Nhận xét tiết học Chuẩn bò: Cơ quan tiêu hóa Hiệu trưởng Khối trưởng Người soạn Lê Thành Quan LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A LÊ THÀNH QUAN TUẦN 4 LỚP 2 . chuyện theo tranh Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh. Tranh 1: - Hà có 2 bím tóc thế nào? - Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? - Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao? Tranh 2: - Khi Hà ngã. tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.  Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh.  Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi. Bài 4: - GV treo tranh: Cho HS quan. Vó, săn sắt, hoan nghênh. - Đen sạm, bái phục, lăng xăng (chú thích LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TUẦN 4 + âu yếm + hoan nghêng Luyện đọc câu - Chú ý ngắt nhòp. -Những anh Gọng Vó đen