Giáo án 2 -Tuần 33

TUẦN 33 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc(T97+98): BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch toàn bài ;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung :Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ ,chí lớn,giàu lòng yêu nước ,căm thù giặc.(trả lời được câu hỏi 1,2,4,5). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người đó đang làm gì? - Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh hùng nhỏ tuổi này.  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a.GV đọc mẫu: b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Giải nghĩa từ mới: - Hát - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét. - Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng bên bờ sông tay cầm quả cam. - Theo dõi và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// + Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// -HS nêu các từ ngữ chú giải - LĐ trong nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? + Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua.(HSG) + Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? + Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai. 4. Củng cố – Dặn dò: - Qua bài TĐ này em hiểu được điều gì? - Chuẩn bị: Lượm - Nhận xét tiết học. - HS đọc bài. + Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. + Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. + Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến. + Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. + Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. - 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ Toán(T161): ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc ,viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số lớn nhất,bé nhất có ba chữ số . - Bài tập cần làm BT1(dòng 1,2,3).BT2(a,b),BT4,5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3) Hoạt động dạy Hoạt động của Trò 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Các em đã được học đến số nào? - Trong giờ học này các em sẽ được ôn luyện về các số trong phạm vi 1000.  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Viết các số - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Yêu cầu: Tìm các số tròn chục trong bài. - Tìm các số tròn trăm có trong bài. Bài 2: Số? + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a. + Điền số nào vào ô trống thứ nhất? + Vì sao? + Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Bài 4: - Hãy nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích cách so sánh Bài 5: - Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS - Hát - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. - Đó là 250 và 900. - Đó là số 900. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống. + Điền 382. + Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị. - HS TLN2, làm trên bảng phụ. - 2 nhóm đính bảng. Lớp nhận xét. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm bài. - Lớp làm vở và nhận xét bài làm của bạn. 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 viết số vào bảng con. - Nhận xét bài làm của HS. Bài tập nâng cao Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn vị? Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vị thì đều có hiệu là 4. 4. Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học. - Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt. - Chuẩn bị: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo). a) 100, b) 999, c) 1000 -Các số có 3 chữ số giống nhau là: 111, 222, 333, . . ., 999. Các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 111 đơn vị. - Đó là 951, 840. Đạo đức(T32): GIỮ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG I.MỤC TIÊU: - Giúp các em ý thức bảo vệ môi trường nơi làng xóm , nơi công cộng, lớp học, trường học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở bài tập Đạo đức . - Tranh ảnh về cây xanh , đường phố. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: -Kể tên một số lồi vật có ích. -Em làm gì để bảo vệ lồi vật có ích? Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : * Giới thiệu bài:Giữ vệ sinh nơi cơng cộng. Giáo viên Học sinh H Đ1:Giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng Mục tiêu: - Giúp hS hiểu và có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường trong sách để có sức khoẻ tốt. Cách tiến hành : -Em có nhận xét gì về môi trường ở trường, lớp em đang học? + Em đã làm gì để có môi trường sạch, bầu không khí trong lành? - Môi trường xanh và sạch sẽ có tác dụng gì? - Nêu việc bảo vệ môi trường nơi em ở? * Biết bảo vệ cây xanh, bỏ rác đứng nơi quy đònh, quét dọn lớp học sạch sẽ, trồng cây. Tất cả những việc làm trên sẽ giúp cho môi trường xanh, sạch, đẹp, không khí trong lành. Chúng ta sẽ có sức khoẻ tốt, học tập tốùt hơn. HĐ2:Thực hành dọn vệ sinh trường lớp GV nêu u cầu thực hành :Các tổ chuẩn bị chổi ,giỏ rác,các em đeo khẩu trang để giữ vệ sinh.Nhiệm vụ của các tổ là qt dọn rác sân trường. -Trường lớp sạch sẽ, xung quanh không còn rác bẩn. Trước sân trường tồng nhiều cây xanh. -Nhặt rác, giữ gìn cây xanh… - Môi trường sạch có lợi cho sức khoẻ. -HS tự nêu. -HS thực hành dọn vệ sinh theo hướng dẫn của cơ . GV nhận xét các tổ thực hiện tốt –tun dương 3.Củng cố : - Nêu các việc làm cụ thể của em để góp phần giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng? -Nhận xét tiết học. Chính tả(T65): BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe và viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre. - Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV. - GV nhận xét. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Bóp nát quả cam.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi HS đọc lại. + Đoạn văn nói về ai? + Đoạn văn kể về chuyện gì? + Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó. - Yêu cầu HS viết từ khó c) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu? + Tìm những chữ được viết hoa trong bài? + Vì sao phải viết hoa? d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Hát - HS viết từ theo yêu cầu. - chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít. - Theo dõi bài. - 2 HS đọc lại bài chính tả. + Nói về Trần Quốc Toản. + Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. + Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. + Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,… - 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào BC. + Đoạn văn có 3 câu. + Thấy, Quốc Toản, Vua. + Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền âm, vần nối tiếp. Mỗi HS chỉ điền vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS về nhà viết lại những tiếng đã viết sai chính tả. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Lượm. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp. - 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình. a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa. Con công hay múa. Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra. - Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LÁ CỜ I. Mục tiêu 1Kiến thức: - Đọc trơn được toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Đọc diễn cảm với giọng vui sướng, tự hào. 2Kỹ năng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: bót, ngỡ ngàng, san sát, bập bềnh, Cách mạng tháng Tám… - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng, tự hào của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày Cách mạng Tháng Tám thành công. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bóp nát quả cam. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về bài Bóp nát quả cam. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây là buổi mít tinh của dân làng mừng ngày Cách mạng thành công, mừng nước ta thoát khỏi ách nô lệ của thực dân Pháp. Bài tập đọc Lá cờ hôm nay sẽ cho các con sống lại giây phút hào hùng ấy. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý: Giọng vui sướng, tràn đầy niềm - Hát - 2 HS đọc tiếp nối hết bài, 1 HS đọc toàn bài sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 của bài. - Hai chị em đang ngỡ ngàng nhìn thấy cờ đỏ sao vàng mọc lên ở khắp mọi nơi. - Theo dõi và đọc thầm theo. tự hào ở đoạn đầu, chậm rãi ở đoạn sau. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả niềm sung sướng của bạn nhỏ. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngỡ ngàng, mênh mông, rực rỡ, đổ về, bập bềnh,… - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc từng đoạn và luyện đọc từng câu dài trong mỗi đoạn. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc chú giải. - Thoạt tiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ ở đâu? - Lá cờ trước đồn giặc chứng tỏ quân ta đã chiếm được đồn giặc. Cầm lá - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Ra coi … buổi sáng. Đoạn 2: Cờ mọc … thành công. - Luyện đọc nhiều lần các câu sau: - Ra coi,/ mau lên!// - Chị tôi vừa gọi, vừa kéo tôi chạy ra cửa./ Chị chỉ tay về phía bót:// - Thấy gì chưa?// - Tôi thấy rồi.// Cờ!// Cờ đỏ sao vàng/ trên cột cờ trước bót.// Tôi ngỡ ngàng ngắm lá cờ rực rỡ/ với ngôi sao vàng năm cánh/ đang bay phấp phới/ trên nền trời xanh mênh mông buổi sáng.// - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Đọc, theo dõi. - Bạn thấy lá cờ trước bót của giặc. - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng năm cánh bay phấp phới trên nền trời xanh mênh mông buổi sáng. - Bạn thấy sung sướng, tự hào. - Cờ mọc trước cửa mỗi nhà. Cờ bay trên những ngọn cây xanh lá. - Cờ đậu trên tay những người đang lũ lượt đổ về chợ. Cờ cắm trước mũi những con thuyền nối san sát kết thành một chiếc bè đầy cờ. - Mọi người mang cờ đi mít tinh mừng ngày Cách mạng Tháng Tám thành công. [...]... động 2: Biết sắp xếp thứ tự các -Nhận xét số có ba chữ số Bài 3: - u cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS - 2 HS lên bảng làm bài đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài - Cả lớp làm bài vào vở và cho điểm HS a) 25 7 ,27 9 ,28 5 ,29 7 b )29 7 ,28 5 ,27 9 ,25 7 -Nhận xét - HS đọc đề nêu u cầu GV nhận xét Bài 4:(HSG) - Viết lên bảng dãy số 4 62, 464, 466, và hỏi: 4 62 và 464 hơn kém nhau mấy + 4 62 và 464 hơn kém nhau 2. .. vào vở, 12 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp - 30+50=80 300 +20 0=500 - 20 +40=60 600-400 =20 0 - 90-30=60 500+300=800 - 80-70=10 700-400=300 - Nhận xét bài làm của HS -Nhận xét  Hoạt động 2: Ơn cộng, trừ : Bài 2: Tính - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài - Nêu u cầu của bài và cho HS tự làm vào bảng con bài 34 68 968 64 72 90 765 28 6 600 - u cầu HS nêu cách đặt tính và thực + 62 -25 -503+18... trình bày 93 HS thảo luận nhóm 4 a)Chín trăm ba mươi chín 9 - Nhận xét -Nhận xét Bài 2: a)- Viết số 8 42 lên bảng và hỏi: Số 8 42 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy, đơn vị - Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vị Nhận xét và rút ra kết luận: 8 42 = 800 + 40 + 2 - HS nêu u cầu - Số 8 42 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị - 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài BC.965=900+60+5 477=400+70+7 618=600+10+8 593=500+90+3... tranh 2 lên bảng, u cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau: - HS quan sát và trả lời 1/ Bức ảnh chụp về cảnh gì? + Cảnh đêm trăng 2/ Em thấy Mặt Trăng hình gì? + Hình tròn 3/ Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? + Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm 4/Ánh sáng của Mặt Trăng ntn có giống Mặt + Ánh sáng dịu mát, khơng chói Trời khơng? như Mặt Trời - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh... -503+18 -36 -38-315+701+ 99 hiện phép tính của một số con tính 96 43 465 82 36 52 450 987 699 -GV nhận xét -Nhận xét  Hoạt động 3:Ơn giải tốn Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Một trường tiểu học có 26 5 HS gái và 23 4 HS trai Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS - Có bao nhiêu HS gái? - Có 26 5 HS gái - Có bao nhiêu HS trai? - Có 22 4 HS trai - Làm thế nào để biết tất cả trường có bao - Thực hiện phép tính... trên ĐK5, DB ở ĐK2) - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6 - Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường kẽ 6 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV u cầu HS viết 2, 3 lượt - HS tập viết trên bảng con - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết... hơn kém nhau 2 đơn vị - Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số + 2 đơn vị này hơn kém nhau mấy đơn vị? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số - HS làm bài cá nhân điền số vào vở đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm - HS trình bày, lớp nhận xét 2 4 Củng cố – Dặn dò: - HS nêu lại các kiến thức đã ơn - Chuẩn bị: Ơn tập về phép cộng và trừ Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 20 10 Luyện từ và câu(T33): TỪ NGỮ... lớp làm bài vào vở Bài giải: Số HS trường đó có là: 26 5 + 23 4 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS -Nhận xét 4 Củng cố – Dặn dò : - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng, trừ (TT) -Trình bày Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 20 10 Kể chuyện(T33): BĨP NÁT QUẢ CAM I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT1,BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện... =45+ 32 x =79-45 x =77 x =34 -Nhận xét Tập viết(T33): CHỮ HOA V(KIỂU 2) I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Viết hoa đúng chữ hoa V-Kiểu 2( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ và câu ứng dụng:Việt(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Việt Nam thân u (3 lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ mẫu V kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Ổn định: - Hát 2 Kiểm... Nhận xét - Gọi 2 HS kể tồn truyện - 2 HS kể - Gọi HS nhận xét - Cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 20 10 Tập đọc(T99): LƯỢM I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ ,biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ -Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng u và dũng . bài vào bảng con 34 68 968 64 72 90 765 28 6 600 + 62 -25 -503+18 -36 -38-315+701+ 99 96 43 465 82 36 52 450 987 699 -Nhận xét - Một trường tiểu học có 26 5 HS gái và 23 4 HS trai. Hỏi trường tiểu. ở bảng. -Nhận xét - 2 HS lên bảng làm bài. - Cả lớp làm bài vào vở . a) 25 7 ,27 9 ,28 5 ,29 7 93 9 GV nhận xét Bài 4:(HSG) - Viết lên bảng dãy số 4 62, 464, 466, . . . và hỏi: 4 62 và 464 hơn kém nhau. số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. 4. Củng cố – Dặn dò: - HS nêu lại các kiến thức đã ôn. - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và trừ. b )29 7 ,28 5 ,27 9 ,25 7 -Nhận xét -