GA L2 T4 CKTKN (mới)

TUẦN : 04 Từ ngày 19 - 09 - 2011 đến ngày 23 - 09 - 2011 Thứ Môn Bài dạy HAI Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tập đọc Bím tóc đuôi sam. Tập đọc Bím tóc đuôi sam. Toán 29 + 5 Chính tả (TC) Bím tóc đuôi sam. BA Thể dục Động tác vươn thở, tay, tay, chân. Tr/c "Kéo cưa lừa xẻ" Toán 49 + 25 Tập viết Chữ hoa C Kể chuyện Bím tóc đuôi sam. TƯ Tập đọc Trên chiếc bè. Luyện từ & câu Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm. Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T2). Toán Luyện tập NĂM Toán 8 cộng với một số: 8 + 5 Tự nhiên-xã hội Làm gì để xương và cơ phát triển tốt? Chính tả (NV) Trên chiếc bè. Mĩ thuật Vẽ tranh. Đề tài vườn cây. Sinh hoạt sao Sinh hoạt theo lịch của tổng phụ trách. SÁU Thể dục Động tác vươn thở, tay,chân, lườn. Tr/c "Kéo cưa lừa xẻ" Tập làm văn Cảm ơn, xin lỗi. Toán 25 + 5 Thủ công Gấp máy bay phản lực (T2). Âm nhạc Học hát: Bài Xòe hoa. Ký duyệt Giáo viên Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tập đọc. Tuần: 04 Bài : Bím tóc đuôi sam I. Mục tiêu: 1.KT:-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. 2.KN:-Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ ràng, trôi chảy, liền mạch các từ, cụm từ trong câu. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. 3.TĐ:- Thông qua bài học GD HS cần đối xử tốt với các bạn gái II. Chuẩn bị: +GV:- Tranh ảnh minh họa như SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc + HS: SGK. III. Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện đọc, IV.Các hoạt động dạy-học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ Bổ trợ 1’ 3’ 28’ Tiết 1 1.Ổn định:Sắp xếp tư thế ngồi cho HS 2.Bài cũ: Gọi bạn. -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi do GV nêu -GV đánh giá, ghi điểm cho HS 3.Bài mới: a)Giới thiệu : -Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được đọc một truyện thú vị: Bím tóc đuôi sam. Truyện đọc này dạy các em biết cư xử đúng với bạn, các em phải giữ thái độ đúng mực; khi biết mình sai, phải kịp thời sửa chữa. b) Hướng dẫn luyện đọc 1/ Đọc mẫu: Lời kể đọc chậm rãi; giọng Hà ngây thơ, hồn nhiên; giọng Tuấn lúng túng nhưng chân thành, đáng yêu.; giọng các bạn hồ hởi. - Y/c 1-2 HS đọc toàn bài 2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn phát âm: -GV uốn nắn cách đọc; hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó *Hướng dẫn ngắt giọng:-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , nhấn giọng một số từ, thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. *Giải nghĩa từ: Y/c HS đọc phần giải nghĩa từ -HS thực hiện -2 HS, lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: HS1: Trả lời CH2; HS2: trả lời CH 3. -HS theo dõi. -HS lắng nghe. - 2-3 em nhắc lại đề bài. -Lớp lắng nghe GV đọc mẫu . - 1- 2 HS (K-G) đọc -HS lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ: vịn vào, nín hẳn, ngã phịch, òa khóc, khuôn mặt, -HS đọc cá nhân: - Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cũng reo lên: // "Ái chà chà! // Bím tóc đẹp quá! //" - Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng / và cuối cùng ngã phịch xuống đất. // - HS đọc các từ trong SGK trang 32- KT HS Y- TB Gọi những HS đọc còn Trường TH Hòa Định Đông Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn 8’ 26’ 10’ 4’ trong SGK b) Đọc từng đoạn : -Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . c)Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Y/c HS nhận xét bạn đọc . d) Thi đọc giữa các nhóm -Đọc trong nhóm -Mời đại diện các nhóm thi đua đọc . -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Tiết 2 3/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 và TLCH: -CH1: Các bạn gái khen Hà thế nào? -CH2:Vì sao Hà khóc? *Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? - Y/c lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH: -CH3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? - Y/c lớp đọc thầm đoạn 4 và TLCH: - CH4: Nghe lời thầy tuấn đã làm gì? 5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc phân vai. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò: - Theo em cần phải đối xử như thế nào với bạn? - Chuẩn bị bài sau: Trên chiếc bè. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. TV2 T1: tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . -HS đọc từng đoạn trong nhóm. Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . -Các nhóm đọc - Đại diện các nhóm thi đua đọc bài - Cả lớp theo dõi. - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 và TLCH: - (Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá. / có bím tóc đẹp.) - Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã. Sau đó tuấn còn đùa dai, nắm bim tóc của hà mà kéo. -HS trả lời: - Lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH: -Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. - Lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH: - Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn. - Luyện đọc trong nhóm - Nhóm đọc phân vai. - 2 HS trả lời: - HS theo dõi yếu đọc. Trường TH Hòa Định Đông Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Toán. Tiết: 16. Tuần: 04 Bài : 29 + 5 I. Mục tiêu: 1.KT: -Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. -Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. -Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. 2.KN:- Thực hiện đặt tính và tính chính xác. - Bài tập cần làm: bài 1(cột 1,2,3), 2 (a,b), 4 3.TĐ:- GD tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ ghi các BT, que tính. - HS: Vở bài tập, SGK, que tính. III. Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ BT 4’ 16’ 16’ 1. Bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài +HS1: Đặt tính rồi tính: 9+1 , 8+2 +HS2: Làm bài 3 (dòng 1 trang 15) - GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. Bài mới a)Giới thiệu: 29+5 -Giới thiệu phép cộng 29 + 5 = ? -GV nêu đề toán: Lấy 29 que tính, thêm 5 que nữa. Gộp lại được bao nhiêu que tính? -Y/c HS thực hiện trên que tính. -GV viết phép tính này theo cột dọc và gọi HS thực hiện cách cộng 29 5 34 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1. 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 -Gọi vài HS nêu lại cách cộng. -GV nhận xét, b) Thực hành: Bài 1: Tính: -Gọi HS trả lời -2 HS lên bảng làm bài: +HS1: 9 8 1 2 10 10 +HS2: 9+6+3= 9+4+2 = 15 +3=18 13 +2 =15 -HS theo dõi. - HS theo dõi và nhắc lại đề bài. -HS lắng nghe và trả lời: -(HS lấy 29 que tính, rồi thêm 5 que tính nữa thì được 34 que tính.) -HS thực hiện cách cộng: -HS theo dõi. -2-3 HS nêu lại cách cộng. -HS theo dõi. -HS nối tiếp nhau trả lời (theo -KT những HS Y-TB Trường TH Hòa Định Đông + + + Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn 4’ -GV nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: Tính: -Y/c HS làm vào bảng con. -GV nhận xét, hướng dẫn thêm. Bài 4: Trong vườn có 9 cây táo, mẹ trồng thêm 6 cây nữa. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo? -Y/c 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Và hỏi gì? -Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo ta làm phép tính gì? -GV tóm tắt đề toán và ghi lên bảng: Tóm tắt: - Trong vườn có: 9 cây táo - Mẹ trồng thêm: 6 cây táo - Hỏi trong vườn có: ? cây táo -Y/c HS làm vào vở BT, 1 HS lên bảng làm. -GV nhận xét, đánh giá và ghi điểm cho HS 3. Củng cố – Dặn dò: -Gọi 2 HS đọc lại bảng cộng 9. - Về nhà làm các bài tâp 3 trang 15. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. dòng) : 9+3=12 4+9=13. - 5 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào bảng con. 9 9 9 7 5 2 8 9 9 9 11 17 18 16 14 -1 HS đọc đề bài. -HS trả lời: -HS trả lời (phép cộng) - HS theo dõi 1 HS lên bảng làm, HS làm vào vở BT Bài làm: Số cây táo trong vườn có: 9 + 6 = 15 (cây táo) ĐS: 15 cây táo -HS theo dõi. -2 HS đọc. -HS theo dõi. -HS K- G thực hiện. Trường TH Hòa Định Đông + + + + + Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Chính tả ( TC ) . Tuần: 04 Bài : Bím tóc đuôi sam I. Mục tiêu: 1.KT:-Chép chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài “Bím tóc đuôi sam ” Sách TV2 Tập 1 trang 33. 2.KN:- Làm được bài tập 2, 3. 3.TĐ:- Viết bài cẩn thận, sạch sẽ, đúng mẫu chữ quy định. Trình bày đẹp. - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Ghi các bài tập chính tả. - HS : Vở tập, bảng con, bút chì III. Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện tập, IV. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ BT 1’ 4’ 19’ 1.Ổn định: - KT dụng cụ học tập của HS 2. Kiểm tra: Gọi bạn - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào nháp . -GV nhận xét, ghi điểm cho HS. 3.Bài mới: 1/ Giới thiệu bài -Trong tiết chính tả hôm nay các em viết đúng,viết đẹp bài “Bím tóc đuôi sam” và làm các BT 2, 3. 2/Hướng dẫn tập chép: * Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Đọc mẫu bài “Bím tóc đuôi sam” Chép trên bảng. -Y/c 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm -Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? -Vì sao Hà không khóc nữa? * Hướng dẫn HS nhận xét: - Bài chính tả có dấu câu gì ? -HS kiểm tra chéo lẫn nhau. -2HS viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: HS1:thuở nào, hạn hán. HS2: héo khô, lang thang. - HS theo dõi. - HS lắng nghe. - 2-3 HS nhắc lại đề bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 2 HS đọc bài - Bím tóc đuôi sam . - giữa thầy giáo với bạn Hà. Vì Hà được thầy giáo khen có bím tóc đẹp nên rất vui, tự tin, không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. - …dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu chấm. -Gọi HS thường viết sai chính tả lên bảng viết. Gọi HS Y-TB trả lời. Trường TH Hòa Định Đông Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn 8’ 3’ * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3/ Chép bài : - GV đọc cho HS chép vào vở -*Soát lỗi : Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi 4/Chấm bài:-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét (từ 5 – 7 em ). 5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên - Y/c HS làm vào vở BT.Gọi 2 HS làm trên bảng lớp. -GV chấm điểm 3-4 bài - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3: Điền vào chỗ trống: -Y/c HS làm vào vở BT -Gọi vài HS đọc bài làm của mình,cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. -GV cùng HS tổng kết và tuyên dương những HS làm bài tốt. 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Chuẩn bị bài sau: Trên chiếc bè. -Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng : xinh xinh, ngước, khuôn mặt, đầm đìa, ngượng nghịu,… -HS vừa lắng nghe GV đọc vừa nhìn đoạn chép trên bảng, chép vào vở. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 5-7 HS nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . + HS cả lớp làm vào vở BT. 2 HS làm trên bảng lớp. - yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên. -3-4 em nộp bài cho GV chấm. + HS cả lớp làm vào vở BT - 3-5 HS đọc, cả lớp theo dõi. a) r, d hay gi ? - da dẻ, cụ già, va vào, cặp da. b) ân hay âng? - vâng lời, bạn thân, nhà tàng, bàn chân. - HS theo dõi -Lớp lắng nghe và thực hiện. - HS theo dõi. HS K- G trả lời. Trường TH Hòa Định Đông Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn Ngày soạn : Ngày dạy : BUỔI CHIỀU (THỨ HAI) Môn : Toán. 2 Tiết. Tuần: 04 Bài : Ôn luyện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29 + 5 I. Mục tiêu: 1.KT: -Củng cố phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, nối các điểm cho sẵn để có hình vuông, giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. 2.KN:- Thực hiện đặt tính và tính chính xác. 3.TĐ:- GD tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ ghi các BT - HS: Vở bài tập, SGK III. Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ BT 4’ 36’ 1. Bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài +HS1: Đặt tính rồi tính: 49+5 , 69+2 +HS2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: 69 và 8 - GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. Bài mới a)Giới thiệu: Ôn luyện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 b) Thực hành: Bài 1: Em hãy nêu các thành phần trong phép cộng? -GV nhận xét và hướng dẫn thêm. Bài 2: Tính: (cột 4,5) -GV y/c HS làm vào vở BT -GV chấm điểm -GV nhận xét, hướng dẫn thêm. Bài 3:Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: 69 và 8, 9 và 25, 49 và 10 -GV y/c HS làm vào vở BT -2 HS lên bảng làm bài: +HS1: 49 69 1 2 50 71 +HS2: 69 8 77 -HS theo dõi. - HS theo dõi và nhắc lại đề bài. -5-7 HS nối tiếp nhau trả lời: (Các thành phần trong phép cộng là: Số hạng – Số hạng – Tổng.) -HS theo dõi. -HS làm vào vở BT 19 29 29 39 8 4 9 7 27 33 38 46 -5-7 HS nộp bài cho GV chấm -HS lắng nghe. -HS làm vào vở BT -KT những HS Y-TB Trường TH Hòa Định Đông + + + + + + + Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn 36’ 4’ -GV chấm điểm -GV nhận xét, hướng dẫn thêm. TIẾT 2 Bài 4: Trong vườn nhà em có 19 cây táo và 6 cây cam. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây ? -Y/c 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Và hỏi gì? -Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây ta làm phép tính gì? -GV tóm tắt đề toán và ghi lên bảng: Tóm tắt: - Trong vườn có: 19 cây táo - Mẹ trồng thêm: 6 cây cam - Hỏi trong vườn có: cây ? -Y/c HS làm vào vở BT, 1 HS lên bảng làm. -GV nhận xét, đánh giá và ghi điểm cho HS Bài 5: An có 29 viên bi, Bình có 16 viên bi. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi? -Y/c 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Và hỏi gì? -Muốn biết hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi ta làm phép tính gì? -Gọi 2 em làm trên bảng (1 em làm tóm tắt, 1 em làm bài giải) Tóm tắt: - An có : 29 viên bi. - Bình có : 16 Viên bi - Hỏi hai bạn có: viên bi ? -Y/c HS làm vào vở BT, 1 HS lên bảng làm. -GV nhận xét, đánh giá và ghi điểm cho HS 3. Củng cố – Dặn dò: -Gọi 2 HS đọc lại bảng cộng 9. - Nhận xét tiết học. -5-7 HS nộp bài cho GV chấm -HS lắng nghe. -1 HS đọc đề bài. -HS trả lời: -HS trả lời (phép cộng) - HS theo dõi 1 HS lên bảng làm, HS làm vào vở BT Bài làm: Số cây trong vườn nhà em có: 19 + 6 = 25 (cây táo) ĐS: 25 cây -HS theo dõi. 1 HS đọc đề bài. -HS trả lời: -HS trả lời (phép cộng) 1 HS lên bảng làm tóm tắt, 1HS làm bài giải, cả lớp làm vào vở BT Bài làm: Số bi hai bạn có: 19 + 16 = 35 (viên bi) ĐS: 35 viên bi. -2 HS đọc. -HS theo dõi. -HS K- G làm trên bảng Trường TH Hòa Định Đông Giáo án Lớp 2  Giáo viên: Lê Thị Nhãn Ngày soạn : Ngày dạy : BUỔI CHIỀU (THỨ HAI) Môn : Tiếng Việt. Tuần: 04 Bài : Ôn luyện Tập đọc và chính tả I. Mục tiêu: 1.KT:-Củng cố biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật. - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. 2.KN:-Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ ràng, trôi chảy, liền mạch các từ, cụm từ trong câu. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Viết đúng chính tả. 3.TĐ:- Thông qua bài học GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bị: +GV:- SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc + HS: SGK. III. Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện đọc, IV.Các hoạt động dạy-học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ Bổ trợ 1’ 3’ 32’ 1.Ổn định:Sắp xếp tư thế ngồi cho HS 2.Bài cũ: Bím tóc đuôi sam. -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi do GV nêu -GV đánh giá, ghi điểm cho HS 3.Bài mới: a)Giới thiệu : Ôn luyện Tập đọc Và Chính tả b) Hướng dẫn luyện đọc 1/ Đọc mẫu: - Y/c 1-2 HS đọc toàn bài 2) Luyện đọc trong nhóm: -Y/c HS đọc từng câu và đọc từng đoạn. 3) Đọc trước lớp: -GV gọi HS đọc. +Đọc từng câu +Đọc từng đoạn. 4) Thi đọc giữa các nhóm -Đọc trong nhóm -Mời đại diện các nhóm thi đua đọc . -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt c/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 và TLCH: -CH1: Các bạn gái khen Hà thế nào? -CH2:Vì sao Hà khóc? *Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? - Y/c lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH: -HS thực hiện -2 HS, lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: HS1: Trả lời CH1; HS2: trả lời CH 4. -HS theo dõi. -HS theo dõi. -Lớp lắng nghe GV đọc mẫu . - 1- 2 HS (Y-TB) đọc -HS đọc trong nhóm: đọc từng câu và đọc từng đoạn. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn cho đến hết lớp. -Các nhóm đọc - Đại diện các nhóm thi đua đọc bài - Cả lớp theo dõi. - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 và TLCH: - (Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá. / có bím tóc đẹp.) - Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã. Sau đó tuấn còn đùa dai, nắm bim tóc của hà mà kéo. -HS trả lời: - Lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH: KT HS Y- TB Các nhóm trưởng khuyến khích HS đọc còn yếu đọc. Gọi những HS đọc còn yếu đọc. Trường TH Hòa Định Đông [...]... theo dõi đọc còn - HS lắng nghe yếu -Vài em nhắc lại đề bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -1 HS K-G đọc, lớp đọc thầm theo - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ: ngao du, say ngắm, ghép, băng băng, mới chớm, trong vắt, hòn cuội, gọng vó, đen sạm, kềnh, thoáng, lăng xăng, hoan nghênh,… -HS đọc cá nhân: KT + Những anh gọng vó đen sạm./ gấy và những cao,/ nghênh cặp... nghe-viết: * Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - GV đọc mẫu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Gọi 1-2 HS đọc - 1-2 HS đọc bài -Đoạn trích ở bài tập đọc nào? - Trên chiếc bè -Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu? - (Đi ngao du thiên hạ - dạo chơi khắp đó đây.) -Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào? -(Ghép ba bốn lá bèo sen lại, làm thành một chiếc bè thả trôi trên sông….) * Hướng dẫn HS nhận xét: - Đoạn trích có mấy câu ?... -(Chữ đầu câu và danh từ riêng.) *Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng bảng con con Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng : Dế Trũi, ngao du, say - Giáo viên nhận xét đánh giá ngắm, ghép, lá bèo sen, băng băng, 3/ Chép bài : trong vắt, hòn cuội, - GV đọc cho HS chép vào vở -HS chép bài vào vở Trường TH Hòa Định Đông . vui, tự tin, không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. - …dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu chấm. -Gọi HS thường viết sai chính tả lên bảng viết. Gọi