Giáo án lớp 3 (tuần 2)

Tuần 2. Thứ……. ngày……tháng… năm 2011 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Biết tình cảm của Bác đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi, nhi đồng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT đạo đức lớp 3. - HS sưu tầm các thông tin về Bác Hồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học. 1/ Ổn định : Hát 2/KTBC: GV gọi 3 HS lên KTBC. - Nhận xét,đánh giá. 3.Bài mới: GTB và ghi tựa bài. * Hoạt động 1: HS tự liên hệ. - MT: HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - Cách tiến hành: + Em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy chưa? + Em đã thực hiện như thế nào? + Còn điều nào chưa thực hiện? + Em sẽ làm gì trong thời gian tới? - GV nhận xét * Hoạt động 2: Giúp HS biết thêm thông tin về Bác Hồ. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, nhận xét kết quả sưu tầm về Bác Hồ. - Yêu cầu các nhóm trình bày. GV nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. - Tổ chức cho HS đóng vai phỏng vấn các bạn về Bác Hồ. - GV nhận xét về các câu hỏi phỏng vấn cũng như câu trả lời của HS. Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập thống nhất nước nhà. Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ. Chúng ta phải thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - Cho HS đọc 2 câu thơ nói về Bác Hồ. 4. Củng cố - dăn dò: + Vì sao chúng ta cần làm theo 5 điều Bác Hồ dạy? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luôn thực hiện theo 5 điều Bác dạy. - HS hát múa tập thể. - 2 HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy+1 HS nêu ngày sinh của Bác. - HS nhắc tựa. - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi của GV, cả lớp nhận xét. - Nhận xét - tuyên dương - HS làm việc theo nhóm 4: Giới thiệu các tranh ảnh, những câu chuyện, câu thơ hay bài hát về Bác Hồ mà các thành viên trong nhóm sưu tầm được. Sau đó trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi và ghi nhận. - Một vài HS thay nhau đóng vai người phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ như: Quê Bác ở đâu? Bác sinh vào ngày nào? Bác còn có các tên gọi nào khác? Vì sao chúng ta đều kính yêu Bác? - HS đọc: Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Chuẩn bị bài sau"Giữ lời hứa" Tuần 2. Thứ……. ngày……tháng… năm 2011 TẬP ĐỌC—KỂ CHUYỆN AI CÓ LỖI? (GD KNS) I/M ỤC TIÊU BÀI DẠY: a/ Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa, biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK). *GD KNS: HS biết thể hiện sự cảm thông,biết ứng xử một cách văn hóa trong giao tiếp.Qua đó,giúp HS hiểu và có được mối quan hệ tích cực với bạn bè,với mọi người. b/ Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc và truyện kể trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn luyện đọc. III/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định : Hát 2/KTBC: "Hai bàn tay em". - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm. 2/ Dạy bài mới: A/Khám phá: GTB và ghi tựa bài : Ai có lỗi? B/Kết nối: * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. -Gv đọc mẫu bài văn - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. - Đoạn 3: Đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn mạnh: lắng xuống, hối hận. - Đoạn 4, 5 nhấn giọng : ngạc nhiên, ngây ra, ôm chầm. - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa. -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. -Gv đọc từng câu. -Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô. -Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận,can đảm, ngây. Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp. Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng câu hỏi. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải. -Gv đưa ra câu hỏi: + Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì? - HS nhắc tựa bài. - Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs quan sát -Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi Hs đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau. -2, 3 Hs nhìn bảng đọc, cả lớp đọc ĐT. -Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Hs giải nghóa từ. -Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Hs luyện đọc theo cặp. -Ba nhóm tiếp nốùi nhau đọc ĐT đoạn 1,2,3. + Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? + Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- rét-ti? - Gv nhận xét. + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? + Em đoán Cô-rét-ti nghó gì khi chủ động làm lành với bạn? + Bố đã trách n-ri-cô thế nào? + Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao? + Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - Gv chốt lại: . n –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn. . Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. -GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 Hs đọc theo cách phân vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của câu chuyện theo tranh. -Gv treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện. - Gv mời 5 Hs quan sát tranh và kể năm đoạn của câu chuyện. - Gv và Hs nhận xét - Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo. -Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần điều chỉnh. Khi kể không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. - Gv hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện này? - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Cho Hs thi đua kể tiếp nối câu chuyện - Gv và Hs nhận xét. Gv tun dương nhóm kể hay nhất. - - Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. GV nhận xét tun dương. 3/ Củng cố dặn dò: - Qua bài tập đọc em rút ra được bài học gì? - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -HS trả lời -Hs phát biểu tự do theo suy nghó của mình. -Hs nhận xét. -Hs tiến hành đọc. -Hs nhận xét. - Hs quan sát. - Hs kể. - Hs nhận xét. +Bạn bè phải nhường nhòn lẫn nhau +Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau. - Thi đua giữa các nhóm. Tuần 2. Thứ hai, ngày 29 tháng 8 năm 2011 TỐN TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ(Có nhớ một lần) I. Mục tiêu: - Biết cách tính thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). - Vận dụng được vào giải bài tốn có lời văn (có một phép trừ). * Bài 1(cột 4,5 );bài 2 (cột 4,5);bài 4 dành cho HS khá giỏi. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học. 1/ KTBC: Luyện tập - Gọi 2 HS thực hiện 2 phép tính cộng. - GV nhận xét và ghi điểm. 2/ Bài mới: GTB và ghi tựa. *HĐ 1:Giới thiệu phép trừ có nhớ. -Mục tiêu:Giúp Hs biết được cách đặt tính dọc trừ các số có ba chữ số có nhớ. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. -Gv giới thiệu phép tính: 432 - 215 = ? - Gv hướng dẫn học sinh thực hiện. 432 _ 215 217 - 2 không trừ được 5,mượn 10(ở số hàng chục) là 12. 12 trừ 5 bằng 7,viết 7 nhớ 1. - 1thêm 1 bằng 2 ; 3 trừ 2 bằng 1, viết 1. 4 trừ 2 bằng 2, viết 2. - Gv mời 1 Hs đọc lại cách tính các phép tính trừ. - Gv giới thiệu phép tính : 627 - 143 627 _ 143 484 7 trừ 3 được 4, viết 4. 2 không trừ được 4 ; lấy - Hs quan sát. - Hs đặt tính dọc -Hs đọc lại. - Hs quan sát. 12 trừ 4 được 8, viết 8 nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2 ; 6 trừ 2 bằng 4, viết 4. *HĐ 2: Làm bài 1, 2 - MT: Giúp Hs tính chính xác các phép tính trừ. PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp. -Cho học sinh mở vở bài tập. +Bài 1( cột 1, 2, 3): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu các em tự đặt tính dọc , rồi tính. - Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài, nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. - Gv nhận xét. 541 422 564 _ 127 _ 144 _ 215 417 278 349 * Bài 1 (cột 4, 5) dành cho hs khá, giỏi. • Bài 2( cột 1, 2, 3): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 2 Hs lên sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. 627 746 516 _ 443 _ 251 _ 342 184 495 174 * Bài 2 (cột 4, 5) dành cho hs khá, giỏi * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách giải các bài toán có lời giải. PP: Thực hành, thảo luận. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Tổng số tem của hai bạn là bao nhiêu? +Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Gv yêu cầu Hs làm bài. - Gv nhận xét: Số tem của bạn Hoa là: 335 – 128 = 207 (con tem). Đáp số: 207 con tem. * Bài 4: dành cho hs khá, giỏi. 5.Tổng kết – dặn dò : -Làm bài ở nhà. -Chuẩn bò bài: Luyện tập - -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh tự giải vào VBT. -Hs lên bảng sửa bài. -Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Hs tự giải vào VBT. - 2 Hs lên bảng sửa bài. - Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu của bài. +335 con tem. +128 con tem. +Số tem của bạn Hoa. -Hs làm vào VBT. Tuần 2. Thứ……. ngày……tháng… năm 2011 CHÍNH TẢ AI CÓ LỖI? I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và biết được từ ngữ chứa tiếng có vần uếch/uyu (BT2). - Làm đúng bài tập 3a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn(phân biệt s/x; ăn/ăng) II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết bài tập 3. - VBT,bút III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: "Chơi chuyền" - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ, 1 HS viết bảng lớp. - GV nhận xét 2/ Dạy bài mới: -Giới thiệu bài: Ai có lỗi? HĐ 1 : Hướng dẫn HS (nghe – viết). *PP: Phân tích,thực hành,đàm thoại. a/Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc mẫu đoạn viết. - Gọi 2,3 HS đọc lại bài viết. - Hướng dẫn HS nhận xét.Đặt câu hỏi: + Đoạn văn nói lên điều gì? - HS viết bảng con các từ: ngao ngán, đàng hoàng, hạn hán,hiền lành,chìm nổi. - HS nghe và nhắc lại tựa bài. - HS nghe và theo dõi bài. - 2 HS đọc 2 lượt. - Nói lên tâm trạng ân hận của En-ri-cô, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. + Trong bài có những chữ nào phải viết hoa? +Nêu cách viết tên riêng nước ngoài. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con, 1 HS viết trên bảng lớp. GV nhận xét. - Gọi HS đọc lại các từ vừa viết - GV cho HS viết và soát lỗi. b/HS viết bài vào vở - Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết,cách cầm bút,để vở. - GV đọc thong thả từng cụm từ,từng câu đến hết bài cho HS viết chính tả. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi . - GV chấm 5 bài và nhận xét chung. HĐ 2 :Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 2 . - Gọi HS đọc yêu cầu, hướng dẫn HS phân tích mẫu. - Cho HS làm việc theo nhóm, mời hai nhóm thi đua đội nào tìm được nhiều từ, đúng là thắng cuộc. - GV nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc. *Bài 3:- Giảm tải bài 3a *Bài 3b. Điền ăn hay ăng: - GV nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ. GV nhận xét và sửa bài. 3/ Củng cố - dặn dò: - Dặn HS viết lại các từ đã viết sai trong bài chính tả. - Viết hoa những chữ đầu câu và tên riêng. - Tên riêng của người nước ngoài viết hoa chữ cái đầu tiên,đặt dấu gạch nối giữa các chữ:Cô-rét-ti. - HS viết các từ: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, can đảm. - HS đọc lại các từ. - HS nghe và viết bài. Chú ý tư thế ngồi viết ngay ngắn. - HS sửa lỗi bằng bút chì. - Tìm các từ có vần uếch, uyu. Mẫu: (nguệch ngoạc, ngã khuỵu) + rỗng tuếch, trống huếch trống hoác, bộc tuệch, khuếch khoác, … + khúc khuỷu, khuỷu chân, khuỷu tay - HS thảo luận, sau đó tiếp sức nhau lên bảng viết từ nhóm mình vừa tìm được. - Lớp nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc. - HS làm bài và sửa bài. + kiêu c ăng , c ăn dặn + nhọc nh ằn , lằng nh ằng . + v ắng mặt, v ắn tắt. - Chuẩn bị bài sau "Chiếc áo len" Tuần 2. Thứ ba, ngày 30 tháng 8 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần hoặc không có nhớ). - Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ). II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài 3(cột 1,2,3) - HS: VBT,bảng con III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học. 1/ KTBC: Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần). - GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện phép tính. - Nhận xét,ghi điểm. 2/ Dạy bài mới : - GTB và ghi tựa:Luyện tập. HĐ1: (BT1,2) * Bài 1: Tính. - GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét. * Bài 2a: Đặt tính rồi tính. - GV yêu cầu HS làm vào vở nháp , 2 HS làm bảng lớp. - GV nhận xét. *Bài 2b dành cho HS khá, giỏi HĐ2 (BT3) *Bài 3: (Cột 1,2,3) - GV gọi 1 HS làm bài vào bảng phụ, cả lớp làm bài SGK. - GV nhận xét và sửa bài. *Bài 4(cột 4,5):Dành cho hs khá giỏi HĐ3 : Làm bài 4 *Bài 4: GV gọi HS đọc đề. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi: +Đề bài cho ta biết những gì? +Đề bài hỏi gì? + Muốn biết cả 2 ngày bán được bao nhiêu gạo ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ. - GV nhận xét. Bài 5: Dành cho Hs khá, giỏi 3/ Củng cố - dặn dò: -Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?”:chia lớp thành 2 - HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 783 694 516 935 -356 - 237 - 342 - 551 427 457 174 384 - HS nhắc lại tựa bài. -HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào bảng con và sửa bài. 567 868 387 100 – 325 – 528 – 58 – 75 242 340 329 25 - HS làm bài và sửa bài: a/ 542 660 – 318 – 251 224 409 Số bị trừ 752 371 621 Số trừ 426 246 390 Hiệu 326 125 231 +Ngày thứ nhất : bán 415 kg +Ngày thứ hai : bán 325 kg +Cả 2 ngày : bán kg? +Thực hiện phép tính cộng. - HS làm bài Giải Số kg gạo cả 2 ngày bán được là: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo. nhóm.Yêu cầu chính xác. 485 – 137 763 – 428 542 – 213 857 - 574 - Nhận xét bài làm,công bố nhóm thắng cuộc. - Dặn về nhà làm lại các bài sai. - Học lại các bảng nhân đã học. - Chuẩn bị tiết sau. - Đại diện các nhóm lên thi. - Nhận xét. Tuần 2. Thứ……. ngày……tháng… năm 2011 Tập đọc Cô giáo tí hon I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa ,SGK. -Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học. 1/ KTBC: "Ai có lỗi?" - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm. 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài: " Cô giáo tí hon" b/ Các hoạt động: * HĐ1: Luyện đọc. -GV đọc mẫu cả bài với giọng vui,thong thả,nhẹ nhàng. - Cho HS quan sát tranh minh họa. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn vừa đọc. - HS nhắc lại tựa bài. - HS theo dõi SGK. [...]... Hướng dẫn HS làm bài tập HĐ 1: (BT1 ,2) *Bài 1: Tính - GV viết biểu thức lên bảng, gọi HS lên bảng làm từng bài, cả lớp làm vào nháp Hoạt động học - HS thực hiện, cả lớp nghe và theo dõi - HS nhắc lại tựa bài - GV nhận xét và sửa bài - 3 HS lên bảng, dưới lớp làm bài vào vở nháp a/ 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 b/ 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu... nhóm đôi: + Bài toán cho ta biết những gì? + Bài toán hỏi gì? +Để tính số ghế trong phòng ăn,ta phải làm thế nào? - GV mời 1 HS sửa bài - Nhận xét *H 3 :Bài 4 Gọi HS đọc đề bài Hoạt động học - 2 HS lên sửa bài - HS nhắc lại tựa bài - HS nhẩm miệng nêu kết quả 3x4= 2x6= 3x7= 2x8= 3x5= 2x4= 3x8= 2x9= 4x3= 5x6= 4x7= 5x4= 4x9= 5x7= 4x4= 5x9= - HS thực hiện, mỗi em 1 phép tính 200 x 2 = 400 30 0 x 2 = 600 200... xét tiết học Hoạt động học - HS thực hiện, cả lớp nghe và nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS nêu miệng 3x4= 2 x5= 5x3= 4x2= 12 : 3 = 10 : 2 = 15 : 3 = 8 : 2 = 12 : 4 = 10 : 5 = 15 : 5 = 8 : 4 = - 1HS đọc yêu cầu của bài - HS thực hiện, mỗi em 1 phép tính 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 30 0 : 3 = 100 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200 - 1 HS đọc đề toán - Thảo luận nhóm: +Có tất cả 24 cái cốc +Nghĩa... mắt nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê tóc mai + Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em Bé - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo - HS tự luyện đọc - 3 HS thi đọc trước lớp, mỗi em 1 đoạn Cả lớp nghe và bình chọn - Vì bé rất yêu cô giáo và muốn được làm cô giáo - HS phát biểu - Chuẩn bị bài sau "Chiếc án len" Tuần 2 Thứ…… ngày……tháng… năm 2011 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP (GD BVMT—GD KNS)... đọc trước lớp GV nhận xét và tuyên dương những HS đọc tốt 3/ Củng cố - dặn dò: + Theo em, vì sao bé lại đóng vai cô giáo giỏi đến thế? + Em có nhận xét gì về trò chơi lớp học của mấy chị em bé? - Dặn về nhà đọc lại bài cho trôi chảy + Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn: kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên đầu Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai vào lớp treo... khích,tỉnh khô,trâm bầu,núng nính - Mỗi nhóm 3 HS thi đọc - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Những cử chỉ nào của “cô giáo Bé làm em thích? + Bé và 3 đứa em là Hiển, Anh và Thanh + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò + Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu cảu đám học trò? + Nội dung bài tả gì? * H 3: Luyện đọc lại GV treo bảng phụ,hướng... nhân tương lai của Tổ quốc? - Cho HS làm bài vào vở Yêu cầu 3 HS lên bảng làm + Đội TNTP HCM là gì ? - GV nhận xét và sửa bài - Chuẩn bị bài sau :"So sánh, dấu chấm" 3/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học Tuần 2 Thứ tư, ngày 31 tháng 8 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2 ,3, 4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu... mẫu: 200 x 3 = 600 + Nhẩm 2 trăm x 3 = 6 trăm + 200 x 3 = 600 - Gọi HS nhẩm các phần còn lại, mỗi em 1 phép tính GV nhận xét *Bài 2a, c -GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV hướng dẫn tính giá trị của biểu thức theo mẫu qua hai bước sau: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 - Gọi HS lên bảng làm 2 biểu thức còn lại,cả lớp làm bài vào nháp -GV nhận xét và sửa bài Bài 2b dành cho HS khá,giỏi * HĐ2:Bài 3 Gọi HS... thai vào lớp treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái thước đánh vần từng tiếng + Làm y hệt các học trò thật: đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo Mỗi người một vẻ, trông rất ngộ nghĩnh, đáng yêu: thằng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ cũng... của bài + Tính tổng độ dài các cạnh -GV nhận xét và sửa bài 3/ Củng cố dặn dò: - Dặn về nhà học lại các bảng nhân và ôn lại các bảng chia đã học - Nhận xét tiết học - HS nhẩm và nêu kết quả: +Cách 1: 100 + 100 + 100 = 30 0 (cm) + cách 2: 100 x 3 = 30 0 (cm) +Độ dài các cạnh bằng nhau - Chuẩn bị tiết sau "Ôn tập bảng các chia" Tuần 2 Thứ…… ngày……tháng… năm 2011 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A, Ă I Mục tiêu: - Viết . 75 242 34 0 32 9 25 - HS làm bài và sửa bài: a/ 542 660 – 31 8 – 251 224 409 Số bị trừ 752 37 1 621 Số trừ 426 246 39 0 Hiệu 32 6 125 231 +Ngày thứ nhất : bán 415 kg +Ngày thứ hai : bán 32 5 kg +Cả. làm, cả lớp làm bảng con. 7 83 694 516 935 -35 6 - 237 - 34 2 - 551 427 457 174 38 4 - HS nhắc lại tựa bài. -HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào bảng con và sửa bài. 567 868 38 7 100 – 32 5 –. : bán kg? +Thực hiện phép tính cộng. - HS làm bài Giải Số kg gạo cả 2 ngày bán được là: 415 + 32 5 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo. nhóm.Yêu cầu chính xác. 485 – 137 7 63 – 428 542 – 2 13 857