GA Tuan 3 lop 5

Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Tuần 3 Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008. Đạo đức(Tiết3): Có trách nhiệm về việc làm của mình( Tiết 1). I. Yêu cầu cần đạt:Giúp HS biết: - Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho ngời khác. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi nội dung BT1, thẻ màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 5 1.KTBC: - Hãy nêu những n/vụ mà HS lớp 5 phải thực hiện? -GV nhận xét , ghi điểm - 1 HS nêu, HS khác n/x. 2.Bài mới: *GTB 12 HĐ1: Tìm hiểu truyện "Chuyện của Đức" - Cho HS đọc nội dung truyện. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Y/c HS thảo luận theo ND 3 câu hỏi trong SGK. - HS tạo nhóm, thảo luận. - Y/c HS trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện N trình bày,N khác n/xét, b/s. * GV kết luận. - HS Lắng nghe. Qua câu chuyện của Đức ta rút ra điều gì ? phải có trách nhiệm về việc làm của mình * GVHD rút ghi nhớ. - HS nhắc lại. 10 HĐ2: HD HS tìm hiểu những việc làm có trách nhiệm và những việc làm không có trách nhiệm. - GV gắn bảng phụ nêu BT1. - 1 HS đọc nội dung, y/c của BT1. - Y/c HS thảo luận theo cặp. - HS thảo luận theo cặp. - Y/c HS trình bày kết quả thảo luận -HS nối tiếp nhau trình bày và n/x. * GV kết luận. 10 HĐ3: Tổ chức cho HS bày tỏ thái độ trớc những ý kiến đúng hay không đúng. -Cho HS nêu nội dung y/c của BT2. -1 HS nêu nội dung y/c của BT2. -Y/c HS khi GV đa ra những ý kiến thì HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu xanh, đỏ. - HS lắng nghe Y/c 5 HS nối tiếp nhau nêu các ý kiến. - HS bày tỏ thái độ bằng giơ thẻ màu. - Y/c HS giải thích cho ý kiến của mình. - HS nối tiếp nhau giải thích. *Qua BT2, em tán thành với ý kiến nào, không tán thành với ý kiến nào? + Tán thành ý kiến a, d. + Không tán thành ý kiến b,c,d. * GV kết luận. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú 3 HĐ4: Hoạt động nối tiếp. - N/x tiết học, dặn HS chuẩn bị cho trò chơi đóng vai của BT3. - HS lắng nghe. Tập đọc (T5): Lòng dân(Phần 1). I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Biết đọc đúng văn bản kịch: + Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời của nhân vật. đọc đúng ngữ liệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. - Hiểu nội dung , ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 5 A. KTBC: - Đọc TL bài thơ Sắc màu em yêu. - Bài thơ cho ta biết điều gì? - 2HS thực hiện, HS khác n/x. B. Bài mới: GTB: Trực tiếp bằng tranh. - HS quan sát nêu nội dung của tranh. 10 HĐ1:Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bộ phần 1 của vở kịch. Lu ý cách đọc. - HS lắng nghe. - GV chia phần 1 của vở kịch thành 3 phần, -Cho 1 HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật , cảnh trí , thời gian -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp: 1 HS đọc HS nối tiếp đọc GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú + Lần 1 , HD đọc đúng: hổng thấy , tui ,lẹ HS nối tiếp đọc (2 vòng) + Lần 2 ,giúp HS hiểu nghĩa từ: hổng thấy , cai, thiệt , quẹo vô, ráng 3 HS nối tiếp đọc + tìm hiểu chú giải. - Y/c HS đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc trớc lớp. - 3 HS đọc trớc lớp, HS khác n/x. 10 HĐ2:. Tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm đoạn kịch để trả lời câu hỏi. - HS thực hiện theo y/c của GV. + Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào thời gian nào? ở một ngôi nhà nông thôn Nam Bổ trong thời kì k/c. +Chú bộ đội gặp chuyện gì nguy hiểm ? chú bị địch rợt bắt. Chú chạy vào nhà dì Năm. +Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu anh cán bộ ? Dì đa cho chú cái áo khoác để thay, bảo chú ngồi ăn cơm, vờ nh là chồng để bọn địch không nhận ra. + Qua hành động đó em thấy dì Năm là ngời ntn? rất nhanh trí , dũng cảm lừa giặc +Chi tiết nào trong vở kịch làm em thích thú nhất ? vì sao ? - HS nối tiếp nhau phát biểu. - Qua phần 1 của vở kịch em biết đ- ợc điều gì? dì Năm dũng cảm mu trí cứu cán bộ. * GV : Vở kịch ca ngợi ngời dân NB, dì Năm đại diện cho bà con NB - HS nghe 12 HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. - Y/c HS đọc phân vai. Lu ý khi đọc phân vai không cần đọc tên nhân vật. - 6 HS phân công nhau để đọc - Tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. - HS nối tiếp nhau nêu. - GV chốt giọng đọc đúng -GVt/c HS luyện đọc theo nhóm 6. - HS luyện đọc phân vai theo N6. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Các nhóm HS thi đọc trớc lớp. - Y/c HS bình chọn nhóm đọc hay. GVn/x ,ghi điểm - HS bình chọn. 2 C. Củng cố , Dặn dò - Qua bài TĐ, em học tập ở dì Năm điều gì? - HS nối tiếp nhau nêu. - N/xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Toán(Tiết 11): Luyện tập. I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số. - Củng cố kĩ năng thực hịên các phép tính với hỗn số, so sánh các hỗn số(bằng cách chuyển về các phép tính đối với các phân số, so sánh các phân số). II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 4 HĐ1: Củng cố cách chuyển hỗn số thành PS: - Cho HS chữa BT3 VBT - Nêu cách chuyển hỗn số thành p/s? GV n/x , ghi điểm - 1HS chữa, HS khác n/x. -1HS nêu 28 HĐ2: HD luyện tập: a,GV giao BT1,2,3SGK - HS lần lợt nêu nội dung, y/c của từng bài. - HS làm bài vào vở b,Chữa bài. . Bài 1: - Y/c HS lên bảng chữa bài. - 4HS lên bảng chữa bài, HS khác theo dõi n/x. -GV n/x , củng cố: Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ? Bài 2: -Cho H tự làm bài và chữa bài Vì sao em cho rằng 5 10 1 >2 10 9 ? -H nt chữa bài , H# n/x - lấy phần nguyên của 2 hỗn số so sánh với nhau rồi so sánh đến phần p/s(hoặc lấy đổi hỗn số ra p/số rồi so sánh nh đối với p/s) - GV chốt kết quả đúng. Củng cố: Nêu cách so sánh các hỗn số?. - HS theo dõi chữa BT. Bài 3: Chuyển các hỗn số thành p/số rồi thực hiện phép tính. - Y/c HS lên bảng chữa bài. - 4 HS lên bảng chữa bài - Nêu cách chuyển hỗn số thành p/s ? lấy mẫu số nhân với phần nguyên của hỗn số rồi cộng với tử số của hỗn số * GV chốt cách làm đúng. C 2 : Khi cộng (trừ , nhân ,chia )2 phân số khác MS em làm thế nào ? - HS theo dõi chữa bài. 3 HĐ3: HĐ nối tiếp: - N/xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú khoa học(T5) Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ I. Yêu cầu cần đạt:: Sau bài học, học sinh biết - Nêu những việc không nên làm và nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. - Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên phải chăm sóc phụ nữ có thai. - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Hình trang 12, 13 SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 18 1. KTBC : -Cơ thể chúng ta đợc hình thành ntn ? - Nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới : GTB. HĐ1: Tìm hiểu những việc nên, không nên làm đối với PN có thai - Y/c học sinh làm việc theo cặp: quan sát hình 1, 2, 3, 4 nêu những việc phụ nữ có thai nên và không nên làm. Tại sao ? - Giáo viên hớng dẫn các nhóm làm việc. - Y/c học sinh trình bày KQ làm việc theo cặp. - 1 học sinh thực hiện. - Nhận xét, bổ sung. - Nắm nhiệm vụ bài học. - Học sinh làm việc cặp đôi để nêu đợc phụ nữ có thai nên và không nên làm: a) Những việc nên làm: H1,3: - Nhóm thức ăn có lợi cho sức khoẻ. - Khám thai tại cơ sở y tế. b) Không nên làm: H3,4. - Một số thứ không tốt, gây hại cho sức khoẻ ngời mẹ và thai nhi. - Gánh lúa, tiếp xúc với chất độc (thuốc trừ sâu) - Học sinh trình bày (mỗi học sinh chỉ nói về ND của riêng 1 hình.). - Học sinh nhận xét. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú 7 5 2 - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. - Kết luận : Sức khoẻ của thai, sự PT của thai phụ thuộc nhiều vào sức khỏê của mẹ.Do đó HĐ2: Tìm hiểu nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên đối với PN có thai - Y/c học sinh quan sát H5,6.7- T13 nêu ND của từng hình ? Mọi ngời trong gia đình cần phải làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với PN có thai. - Giáo viên kết luận . HĐ3: Trò chơi "Đóng vai". -Y/c học sinh thảo luận : Khi gặp PN xách nặng,bạn làm gì để giúp đỡ? - HDHS đóng vai theo chủ đề Có ý thức giúp đỡ PN có thai. - Y/c học sinh trình diễn trớc lớp. - Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò : -GVtổng kết ND bài - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài sau - Học sinh quan sát H5,6.7- T13 nêu ND của từng hình -Gắp thức ăn , gánh nớc , giặt giũ -H thảo luận nhóm - 4 nhóm thực hành đóng vai dới sự điều khiển của nhóm trởng. - 1-2 nhóm trình diễn, các nhóm khác theo dõi rút ra bài học về cách ứng xử đối với PN có thai. HS nghe và thực hiện y/c của GV Mĩ thuật(Tiết 3): Vẽ tranh: Đề tài Trờng em. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Biết tìm, chọn các h/ả đẹp về nhà trờng để vẽ tranh. - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em. - Yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình. II .Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh về nhà trờng, bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài này, các bớc vẽ tranh đề tài. HS: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 2 A.Bài cũ : KT ĐD của HS: - Y/c HS để đồ dùng lên bàn. - Lớp trởng KT, báo cáo. B. Bài mới: * GTB: Trực tiếp: - HS lắng nghe. 5 HĐ1: HD HS quan sát, nhận xét và tìm chọn ND đề tài - GV dán tranh ảnh về nhà trờng, y/c HS n/x về nội dung, đề tài của tờng bức tranh - HS q/s, n/x, nêu nội dung của từng bức tranh. - Gv tiểu kết. - Y/c HS kể về các nội dung thuộc chủ đề nhà trờng? HS nối tiếp kể. - Trong những nội dung em vừa nêu có những hoạt động nào? - HS kể lại theo trí nhớ, qua q/s các tranh, ảnh, đọc SGK. - Y/c HS q/s tranh trong SGK và su tầm để tìm chọn nội dung cho bức tranh của mình . - HS thực hiện theo y/c của GV. - Y/c HS nêu nội dung bức tranh của mình. - HS nối tiếp nhau nêu ý tởng nội dung tranh của mình. 5 HĐ2 : HD cách vẽ tranh. - Y/c HS đọc mục 2(SGK). - 1 HS đọc. - Nêu cách vẽ bức tranh đề tài? - 1HS nêu, HS khác n/x, bổ sung. - GV dán các bớc vẽ tranh đề tài. - 1 HS lên bảng chỉ và nêu cách vẽ. - GV lu ý HS cách vẽ màu và sắp xếp bố cục. - HS lắng nghe. 18 HĐ3: Thực hành: - Y/c HS vẽ tranh đề tài Trờng em. - HS thực hành vẽ tranh vào vở MT. - GV q/s giúp đỡ HS yếu, lúng túng. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá, dặn dò: - Y/c HS chọn SP đẹp theo bàn để trng bày. - HS trng bày sp theo bàn. - GV n/x đánh giá chung. - N/x tiết học. - HS lắng nghe. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Luyện từ và câu(T5) Mở rộng vốn từ: nhân dân. I. Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh - Mở rộng và hệ thống hoá một số từ ngữ về Nhân dân. - Hiểu 1 số TN về Nhân dâ và thàmh ngữ ca ngợi giai cấp ND Việt Nam. - Tích cực hoá vốn từ của học sinh: tìm từ, sử dụng từ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Từ điển Tiếng Việt tiểu học. - 1 tờ giấy to viết sẵn kết quả BT3b. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 1 30 1.KTBC : - Y/c học sinh đọc 1 đoạn văn miêu tả có sử dụng từ đồng nghĩa. - Kết luận- ghi điểm. 2. Dạy- học bài mới: * GTB : Nêu mục đích,yêu cầu tiết học. HĐ1: Luyện tập : Bài 1: -Gọi 1 H đọc yêu cầu và ND của BT1. - Y/c học sinh trao đổi, thảo luận nhóm đôI cùng làm bài . - GV Y/c học sinh nhận xét bài của bạn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Giáo viên KH hỏi về nghĩa 1 số từ: Tiểu thơng, Chủ tiệm, Doanh nhân, - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình. - Học sinh nhận xét. - Học sinh lắng nghe. - 1 học sinh đọc to trớc lớp. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau trao đổi, thảo luận cùng làm bài Đáp án: a) Công nhân: Thợ điện, thợ cơ khí b) Nông dân: Thợ cấy cày c) Doanh nhân: Tiểu thơng, chủ tiệm d) Quân nhân: Đại uý, trung sĩ e) Trí thức: Giáo viên , Bác sĩ, Kĩ s g) Học sinh : Học sinh tiểu học, học sinh trung học -H nt nêu nghĩa của các từ GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú 1 Tầng lớp trí thức. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và ND của BT. -Y/c học sinh thảo luận nhóm (bàn) theo HD: + Đọc kĩ từng câu, từ ngữ. + Tìm hiểu nghĩa từng câu. + Đọc thuộc lòng, TN-TN. - Y/c học sinh nêu kết quả: + Chịu thơng chịu khó. + Dám nghĩ, dám làm. + Muôn ngời nh một. + Trọng nghĩa khinh tài. + Uống nớc nhớ nguồn. GV kết luận kq đúng. - Gọi học sinh đọc thuộc lòng. Bài 3: -Gọi H đọc yêu cầu và ND của BT1. ? Vì sao ngời VN gọi nhau là Đồng bào ? ? Đồng bào có nghĩa là gì ? - Từ đồng có nghĩa là cùng.Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng có nghĩa là cùng. Y/c các nhóm nêu kết quả, các nhóm khác bổ sung. - Kết luận các từ đúng. - Gọi học sinh giải thích 1 từ và đặt câu với từ đó. - Nhận xét câu học sinh đặt. 3. Củng cố- dặn dò - GV tổng kết ND bài. -Nhận xét tiết học. -1 học sinh đọc to trớc lớp. - Học sinh hoạt động nhóm. - Đại diện nêu KQ, học sinh khác nhận xét. + Cần cù, chăm chỉ, không ngại khó. +Mạnh dạn, táo bạo,có nhiều sáng kiến trong công việc. + Đoàn kết, thống nhất ý chí, hành động. + Coi trọng đạo lí, tình cảm hơn tiền bạc. + Biết ơn ngời đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình. - 3 học sinh thực hiện. - 2H tiếp nối thực hiện yêu cầu. - Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ. - Ngời cùng một giống nòi, 1 dân tộc, 1 TQ có quan hệ mật thiết nh ruột thịt. - Học sinh hoạt động nhóm(bàn) tìm từ có tiếng đồng có nghĩa là cùng: - Đồng hơng - Đồng hành - Đồng lòng - Đồng môn - Đồng nghiệp - Đồng ý - Học sinh báo cáo các kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - 7-8 học sinh nối tiếp giải thích nghĩa và đặt câu. VD: Mẹ và bác Hoa là đồng hơng với nhau. : Học thuộc lòng các TN,TN ở BT3. Toán((T12) GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Luyện tập chung I. Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh củng cố về - Chuyển một số phân số thành số thập phân. - Chuyển hỗn số thành phân số . - Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4 28 HĐ1 : Củng cố cách cộng , trừ hỗn số: - Y/c 2 học sinh lên bảng thực hiện phép tính: 1 4 3 + 2 4 1 ; 3 7 5 - 2 3 1 . -GV KT vở BT - Nhận xét- ghi điểm. HĐ2: Hớng dẫn luyện tập . Bài 1: - Y/c học sinh nhắc lại khái niệm phân số thập phân, cách chuyển 1 phân số thành phân số thập phân. - Y/c học sinh làm bài. Lu ý: Chọn cách làm sao cho phân số thập phân tìm đợc là phân số thập phân bé nhất có thể. - Yêu cầu HS chữa bài; cho điểm học sinh . GV củng cố cách chuyển 1 phân số thành PSTP. Bài 2:. - Y/c học sinh làm bài. - Nhận xét bài của học sinh . Nêu cách chuyển các hỗn số thành phân số ? Bài 3: - GVHD mẫu: 5m7dm = 5m+ 10 7 m = 5 10 7 m. -Yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài. GV củng cốcách chuyển số đo có hai tên đơn vị sang số đo có một tên đơn vị. Bài 4: -Cho H làm bài và chữa bài C 2 cách chuyển đổi đơn vị đo từ bé - lớn Bài 5: Y/c học sinh đọc đề bài, làm bài vào vở - Y/c 1 học sinh chữa miệng, -GV chữa bài, n/x, chốt kq đúng -2 HS thực hiện, học sinh làm vào nháp. - Nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - 2 học sinh nối tiếp thực hiện. - 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh làm vào vở. 500 23 = 2500 223 x x = 1000 46 300 75 = 3:300 3:75 = 100 25 - 2 học sinh lên bảng làm bài phần a. Cả lớp làm vào vở. Đáp án: 5 42 ; 7 31 ; 4 23 ; 10 21 -H theo dõi - Học sinh làm theo mẫu: 4m37cm = 4m + 100 37 m = 4 100 37 m. 1m53cm = 1m + 100 53 m = 1 100 53 m - 3 học sinh lên bảng làm bài. Học sinh làm vào vở. - Học sinh nhận xét, chữa bài. - Học sinh làm vào vở. a) 327cm. b) 32 10 7 dm. c) 3 1000 27 m. GV: Đào Thị Xuân [...]... làm 1HS chữa bài, HS khác làm vào vở Giải: + Nửa chu vi: 120 : 2 = 60 (m.) + Chiều rộng: 60 : (7 + 5) x 5 = 25 (m) + Chiều dài: 60 25 = 35 (m) + DT vờn hoa: 35 x 25 = 8 75 (m2) + DT lối đi: 8 75 : 25 = 35 (m2) ĐS: a) 35 m, 25m; b) 35 m2 - HS giải thích cách làm - HS theo dõi, chữa bài - HS lắng nghe Lịch sử(T3) Cuộc phản công ở kinh thành huế I Yêu cầu cần đạt: Học xong bài, học sinh biết - Cuộc phản công... Xuân 151 41 1 ; b) ; c) 90 24 5 Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Bài 2: Lu ý học sinh : Khi qui đồng MS cần chọn MS bé nhất có thể Trờng Tiểu học Xuân Phú - Học sinh làm bài vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài: 1 10 2 + 3 1 3 1 -GV chữa bài, n/x Khi trừ 2 phân số ta thực hiện nh thế nào ? Nêu cách tính giá trị biểu thức ? 3 11 3 22 15 7 = = = 4 10 4 20 20 20 1 5 4 3 5 2 = + = = 2 6 6 6 6 6 Bài 3: Y/c... đề bài -Cho H nêu y/c BT - Nhắc lại cách nhân, chia phân số các phép tính với hỗn số - 3 H lên bảng làm bài ,H khác làm vào - Y/c học sinh làm bài GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú vở: 7 4 7 x4 28 1 7 1x8 8 x = = ; : = = - Giáo viên nhân xét, kết luận 9 5 9 x5 45 5 8 5 x7 35 Củng cố : Nêu cách nhân, chia phân số ? Muốn thực hiện các phép tính với PS ta làm... khung ứng với lứa tuổi nào ? - (Nhóm làm xong rung chuông báo) ĐA: 1 Dới 3 tuổi: b 2 Từ 3 đến 6 tuổi: a 3 từ 6 đến 19 tuổi: c -HS đọc thông tin T 15 trao đổi nhóm bàn trả lời -Đại diện nhóm báo cáo kq, nhóm khác n/x bổ sung -HS nghe và thực hiện y/c của GV Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Tập làm văn(T5) luyện tập tả cảnh I Yêu cầu cần đạt:Giúp học sinh - Phân tích bài... nhận xét bài: 5 5 - Y/c học sinh nhận xét, chữa bài 9m5dm = 9m + m = 9 m C2: Nêu cách chuyển đổi số đo có 2 tên đơn vị thành số đo có 1 tên đơn vị Bài 5: -Cho 1học sinh đọc đề, 1 HS tóm tắt bằng sơ đồ GV HD: 3 phần ứng với ? km Vậy mỗi phần là ?km QĐ AB gồm bao nhiêu phần ? Tính QĐ AB ta tính nh thế nào ? GV chữa bài, n/x Củng cố Giải toán tìm 1 số khi biết giá trị 1 phân số của số đó 3 H 3: HĐ nối tiếp... và ND của - 1 H đọc yêu cầu 3 GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 BT1 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú - 5 H đọc tiếp nối 5 đoạn văn cha hoàn chỉnh ? Đề văn bạn Q Liên làm là gì ? - Tả quang cảnh sau cơn ma - Yêu cầu H đọc thầm, trao đổi tìm - Thảo luận trong bàn hiểu ND chính của 4 đoạn: - Tiếp nối phát biểu: + Đoạn 1: Đ1: Giới thiệu cơn ma rào- ào ạt tới rồi tạnh ngay + Đoạn 2: Đ2: ánh nắng... HD học sinh làm BT ở nhà 10 10 3 3 7m3dm 7m + m = 7 m 10 10 9 9 8dm9cm = 8dm + dm = 8 dm 10 10 + 1 học sinh đọc đề -1 HS tóm tắt -HS nêu + Học sinh làm bài vào vở, 1 quãng đờng AB dài: 12 : 3 = 4 (km) 10 Quãng đờng AB dài: 4 x 10 = 40(km) Đáp số: 40 km -HS nghe và thực hiện y/c của GV GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú Kể chuyện(T3) Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc...Giáo án giảng dạy 3 Lớp 5 Tuần 3 H 3: HĐ nối tiếp: -HD làm BT về nhà - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về hoàn thành BT Trờng Tiểu học Xuân Phú -1 học sinh chữa miệng, học sinh khác theo dõi và tự kiểm tra bài HS nghe và thực hiện y/c của GV Chính tả(T3) Tuần 3 I Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh - Nhớ và viết lại đúng chính tả đoạn Sau 80... sinh lên bảng thực hiện, học sinh bài khác làm vào vở - Y/c học sinh làm bài 3 7 21 3 Đáp án: a) ; b) ; c) ; d) 8 10 11 8 - Y/c học sinh nhận xét bài, nêu - Học sinh chữa bài, nêu cách làm từng cách làm trong từng trờng hợp trờng hợp GV chữa bài,củng cố: cách tìm thành phần cha biết của phép tính Bài 3: Gv HD mẫu: 15 15 M: 2m15cm = 2m + m = 2 100 100 m GV chữa bài - 2học sinh lên bảng làm theo mẫu -... nớc tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng (18 85- 1896) - Biết trân trọng, tự hào về tinh thần yêu nớc bất khuất của dân tộc II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú - Hình minh hoạ-SGK - Phiếu học tập cho học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: tg 3 5 15 Hoạt động của thầy 1 KTBC : ? Những ĐN canh tân . sinh làm vào vở. 50 0 23 = 250 0 2 23 x x = 1000 46 30 0 75 = 3: 300 3: 75 = 100 25 - 2 học sinh lên bảng làm bài phần a. Cả lớp làm vào vở. Đáp án: 5 42 ; 7 31 ; 4 23 ; 10 21 -H theo. mẫu: 4m37cm = 4m + 100 37 m = 4 100 37 m. 1m53cm = 1m + 100 53 m = 1 100 53 m - 3 học sinh lên bảng làm bài. Học sinh làm vào vở. - Học sinh nhận xét, chữa bài. - Học sinh làm vào vở. a) 32 7cm. b). chữa bài. - Học sinh làm vào vở. a) 32 7cm. b) 32 10 7 dm. c) 3 1000 27 m. GV: Đào Thị Xuân Giáo án giảng dạy Lớp 5 Tuần 3 Trờng Tiểu học Xuân Phú 3 H 3: HĐ nối tiếp: -HD làm BT về nhà - Nhận xét