Thông tin tài liệu
N¨m häc 2010 - 2011 TUẦN 2 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 TẬP ĐỌC : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I. MỤC TIÊU : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (trả lời được các CH trong SGK). - Tự hào về văn hoá dân tộc. II. CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. M 1 .Ổn định tổ chức: 2 . Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài học . 3 .Giới thiệu bài: xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám B. Bài mới . Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài 1) luyện đọc . thu !" -GV chia bài thành ba đoạn : Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến só ,cụ thể như sau .” Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn 3 :Phần còn lại . GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . Học sinh nghe. Học sinh quan sát ảnh 2HS "#$ 3Học sinh đọc nối tiếp 3 "% # & N¨m häc 2010 - 2011 đúng , chưa diễn cảm . GV đã ghi bảng t'()$ Giải nghóa các từ mới và khó .(văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng tích ) Trong #)* v+,-' . / GV ",0 #$ 2) Tìm hiểu bài. Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1 Câu1: Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?. Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ? Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó . 3Học sinh đọc nối tiếp 3 "% # 2 Học sinh đọc thầm chú giải giải nghóa các từ đó . 3Học sinh đọc nối tiếp 3 "% # -Học sinh luyện đọc theo cặp . -Một - hai học sinh đọc cả bài Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến só .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến só -Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê-104 khoa thi . Triều đại có nhiều tiến só nhất:triều Lê –1780 tiến só . Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời…. 1 N¨m häc 2010 - 2011 Rút nội dung của bài :(như ở MT) 3 ) Luyện đọc lại GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn . GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu. GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt C .K Nhận xét giờ học. Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất là bảng thống kê. Học sinh nêu nội dung bài . 3 học sinh nối tiếp nhau đọc . Học sinh Thi ",0 "2$ Học sinh đọc đúng bảng thống kê . **************************************** TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập 3* trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - Làm được các BT 1,2,3. HS kha4, - HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ : Vở bài tập, SGK, bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. M 1.Ổn đònh t ổ chức 2.Ki ểm tra b ài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3. Gi56#7$ B .Bài mới: -Bài 1:Vi3*89:33*;<3 =>%9,/5 >=?897 - Làm bài 4a,c của tiết trước. - Nêu đặc điểm của phân số thập phân. 2 N¨m häc 2010 - 2011 GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số. -Bài 2: Vi3*8983*89 :33*$ Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển từng phân số thành phân số thập phân. - Bài 3: Vi3*8983* 89:33*) @89&AA$ Thực hiện tương tự . C . K - Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm B Nhận xét ti. Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bò bài sau. HS "C#:3 HS viết &A D E$$$ &A F E &A 2 vào các vạch tương ứng trên tia số. Đọc các phân số này. HS "C#:3 - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp. &A GG 1 && = ; &AA 2HG F &G = ; &AA I1A G 2& = - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. HS "C#:3 &AA 1F 1G I = ; &AA GA &AAA GAA = ; &AA D 1AA &J = HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số ******************************************** CHÍNH TẢ : (nghe,viết) LƯƠNG NGỌC QUYẾN I. MỤC TIÊU : - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3) II. CHUẨN BỊ : VBT c?8$ III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS : F N¨m häc 2010 - 2011 1.Ổn đònh tKL: 2.Ki %#ài cũ: -GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết chính tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k. -Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe ngóng, kiên quyết. 3. Gi56#7$ B. Bài mới: 1: Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc bài chính tả lần 1 -GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến -GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt, 2: Vi -GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào 1 ô GV đọc cho HS viết. -GV đọc từng cụm từ cho HS viết. -GV thu bài c?8. 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Ghi lai phC=C?-": %*87 Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn HS làm bài. -GV nhận xét sửa chữa. Bài 3: M3 vC?'=' "/< = N!=C,/5"*7 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. -HS nhắc lại quy tắc. -Lớp viết vào bảng. -HS lắng nghe. -HS đọc thầm.Vi'()=3$ -HS viết bài. -HS soát lại bài và sửa lỗi. -HS đổi vở soát lỗi cho nhau. HS nêu yêu cầu của bài -HS làm vào vở nháp. -HS xung phong phát biểu ý kiến. HS nêu yêu cầu của bài G N¨m häc 2010 - 2011 -GV hướng dẫn học HS làm bài HS làm vào vB#:3$ -GV chấm # nhận xét. C . K -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ đònh trong bài Thư gửi các học HS để chuẩn bò cho bài chính tả nhớ viết ở tuần 3 -HS làm bài vào phiếu. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. ******************************************** Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 (D !"#$%&'()&!&) ********************************************** Thứ tư, ngày 01 tháng 9 năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số . - Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3. HS kha4, gioOi laPm thêm ca4c phần coPn laQi. - Rèn khả năng tính toàn cho HS. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ, phiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3.Giới thiệu bài7 *Bài mới: - Nêu cách giải khác của bài 3. I N¨m häc 2010 - 2011 1. Ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân số . a- Mu9*3*89$$$ / - Nêu vd : D G H 1 x yêu cầu HS tính. b- Mu93*89$$$ / Làm tương tự với vd: J 2 7 G F 2. Thực hành: -Bài 1: Tính (cột 1;2): GV chữa bài,lưu ý HS các trường hợp 4 x = J 2 1 2 J &1 J 2F == x ; 3: I & 1 2 1 & == x ; -Bài 2: Tính (theo m@) (a,b,c): GV Chữa bài , lưu ý HS áp dụng tính nhanh . - Bài 3: *&% C. K - Mu9*R3*89 / Nh:SM$ HS trT$ -HS nêu cách tính và thực hiện phép tính,1 em chữa bài trên bảng lớp. - Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số . HS "C#:3$ - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. HS "C#:3$ - Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp. : = x = = X = = = HS "C#:3$ - Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. Đáp số: diện tích của mỗi phần là &J & m 2 . - Một em chữa trên bảng lớp. HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS. H N¨m häc 2010 - 2011 *************************************** KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MỤC TIÊU :Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. II. CHUẨN BỊ : Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi… III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Mở bài: 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện LíTự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện. 3. Gi56#7$ B.Bài mới: -GV ghi đề bài lên bảng: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh nhân của đất nước ta$ - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - GV giải nghóa từ danh nhân. - Các anh hùng dân tộc là những người như thế nào? -GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ khi không tìm được, các em mới kể một câu chuyện đã học. 2HS k#*U53 :SM -1 HS đọc đề bài. -HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc cả lớp đọc thầm. -Những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. J N¨m häc 2010 - 2011 -GV kiểm tra HS đã chuẩn bò ở nhà các câu chuyện. -GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào. -GV đưa ra tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, mới không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ) + Nêu đúng ý nghóa câu chuyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vò nhất. C. K -GV nhận xét tiết học. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Xem bài tiết sau. VW*6 8X($ HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể xong trao đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của các bạn về nhân vật, ý nghóa câu chuyện. ****************************************** Thứ năm, ngày 02 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC : D N¨m häc 2010 - 2011 SẮC MÀU EM YÊU I . MỤC TIÊU : - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết . -Hiểu nội dung , ý nghóa bài thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu ,những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc lòng các khổ thơ em thích. - HS khá giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ. II. CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ trong bài thơ III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. 1 .Ổn địh tổ chức: 2 .Kiểm tra bài cũ: -HS đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến” và trả lời các câu hỏi về bài đọc trong SGK 3 .Giới thiệu bài : M$ B. Bài mới . 1) Luyện đọc . - thu ) !(KY -GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng , chưa diễn cảm . GV đã ghi bảng từ khó: óng ánh ,bát ngát, kh+, - Trong # thY)-'. / -GV đọc diễn cảm toàn bài . -2Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . -2 học sinh đọc toàn bài -4 học sinh đọc nối tiếp m>. (KY$ -Học sinh đọc nối tiếp t'(KY$ các từ : -Học sinh luyện đọc t'()%#$ -Học sinh đọc nối tiếp t'(KY Học sinh đọc bài -Học sinh luy6".R3 từng khổ thơ 1HS "#Y$ &A [...]... sgk) lên bảng 5 -Quan sát nêu hỗn số Đồng thời ghi hỗn số 2 8 5 - Nêu vấn đề 2 8 có thể chuyển thành 5 2 8 phân số nào? 5 - Hướng dẫn hs chuyển 2 8 thành phân 21 - Chú ý cách làm số 8 như trong sgk 2 Thực hành: -Bài 1 Chuyển các hỗn số sau thành phân số (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm HS đọc u cầu bài tập - Nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số 1HS lªn b¶ng lµm líp lµm bµi vµo vë 2= ; 4= ; 3=... 3.Bài mới: 1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số - HS nêu cách tính và thực hiện phép tính 3 5 10 3 vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng + ; − - Nêu các vd : 7 7 15 15 yêu cầu HS tính lớp 22 N¨m häc 20 10 - 20 11 7 3 7 7 + ; − - Làm tương tự với các vd: 9 10 8 9 2 Thực hành: -Bài 1: -Bài 2 (a,b): chữa bài - Bài 3: - Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số - HS tự làm vào vở và nêu miệng... sinh dục nữ tạo ra trứng -Từ trứng gặp tinh trùng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng cả bài -Quan sát các hình 1 a, b,c Đọc chú thích tr.10 tìm chú thích phù hợp cho từng hình -Quan sát các hình 2, 3,4 ,5 tr.11 tìm xem hình nào cho biết thai được : 5 tuần,8 tuần, 3 tháng, 9 tháng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11 27 N¨m häc 20 10 - 20 11 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài, ……………………………………………………………………………………………………... thảo luận *Bước 2: Làm việc cả lớp * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr -Nhận xét ,bổ sung 9 –sgk 4 Củng cố -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài, …………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều) 20 N¨m häc 20 10 - 20 11 EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2) I MỤC TIÊU : Sau khi học bài này HS : - Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn... chủ yếu là đồi núi thấp, ¼ diện tích là đồng bằng.phần lớn là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông ngoài bù đắp 25 N¨m häc 20 10 - 20 11 +Hoạt động 2: Khoáng sản +Mục tiêu:HS biết được về khoáng sản của nước ta +Làm việc nhóm -Dựa vào hình 2 sgk và hiểu biết của em:Hãy kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta? -Hoàn thành bảng sau: Tên kh sản Kí Nơi Công hiệu phân bố dụng chính -Thảo thuận nhóm -Đại diện... Và mấy phần của hình tròn? Đồng thời ghi các số, -Chú ý ,trả lời câu hỏi - Có 2 hình phân số như SGK 3 tròn và 4 của hình tròn 3 - Có 2 hình tròn và 4 của hình tròn ta 3 3 viết gọn là 2 4 hình tròn 2 4 gọi là hỗn số 3 - Chỉ vào 2 4 giới thiệu cách đọc “Hai 12 N¨m häc 20 10 - 20 11 3 và ba phần tư.” Cũng có thể đọc - Nhắc lại 2 4 gọi là hỗn số là“Hai ba phần tư.” - Nhắc lại cách đọc - Chỉ vào từng thành... trước 2. Bài mới : *HĐ1 (làm việc cả lớp) 1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta nửa sau thế kỉ XIX -Nghe Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để 23 N¨m häc 20 10 - 20 11 tránh hoạ xâm lăng HS biết nhiệm vụ học tập 2/ Cách tiến hành : -Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh... sao thích thì càng đáng khen ) GV nhận xét ,GV khen ngợi những hs tìm được những hình ảnh đẹp và nêu được lí do vì sao mình thích Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lậpở tuần 1, em hãy viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều)trong vườn cây(hay trên cơng viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy.) -HS Đọc yêu cầu BT -GV nhắc hs nên viết đoạn thân bài 14 N¨m häc 20 10 - 20 11 -GV quan sát hs... trọng? -Nhấn mạnh kiến thức 5. Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau - Thảo luận trình bày -Đại diện các tổ báo cáo KQ HS khá, giỏi trả lời Đọc tóm tắt SGK -Nhận xét tiết học ĐỊA LÍ : ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN 24 N¨m häc 20 10 - 20 11 I MỤC TIÊU :Nêu được đặc điểm chính của đòa hình: phần đất liền của VN, 3 1 4 diện tích là đồi núi và 4 diện tích là đồng bằng - Nêu tên một số khoáng sản chính của VN : than,... ****************************************** Thứ sáu, ngày 03 tháng 9 năm 20 10 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC TIÊU : - Tìm được các từ đồng nghóa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghóa (BT2) - Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghóa (BT3) II CHUẨN BỊ : III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Mở bài: 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ : Thế . tương tự với vd: J 2 7 G F 2. Thực hành: -Bài 1: Tính (cột 1 ;2) : GV chữa bài,lưu ý HS các trường hợp 4 x = J 2 1 2 J &1 J 2F == x ; 3: I & 1 2 1 & == x ; -Bài 2: Tính (theo m@). 2 F 2 gọi là hỗn số. - Chỉ vào 2 F 2 giới thiệu cách đọc “Hai HS trT$ - - - - - - - Quan sát . -Chú ý ,trả lời câu hỏi. - Có 2 hình tròn và F 2 của hình tròn &1 N¨m häc 20 10 - 20 11 và. F 2 hình tròn lên bảng. - Hỏi: có mâùy hình tròn? Và mấy phần của hình tròn? Đồng thời ghi các số, phân số như SGK. - Có 2 hình tròn và F 2 của hình tròn ta viết gọn là 2 F 2 hình tròn. 2 F 2
Ngày đăng: 21/10/2014, 02:00
Xem thêm: Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt, Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt, I. MỤC TIÊU : Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài “Rừng trưa” và “Chiều tối”. (BT1)
