GIÁO ÁN 5 TUẦN 10: TOAN, TIẾNG VIỆT, ĐẠO ĐỨC

Tuần 10 Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tập trung dới cờ _____________________________________ Tiết 2: tập đọc Ôn tập giữa học kì I (tiết 1) I - Mục tiêu + Kiểm tra đọc: Đọc trôi chảy lu loát, đọc đúng những từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 100 chữ/ phút. Đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ: Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện đợc nội dung bài, cảm xúc nhân vật. + Kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung bài, trả lời đợc 1đến 2 câu hỏi của bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc. Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. HS khá đọc diễn cảm bài thơ đã học trong các giờ tập đọc, nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. + Có ý thức học tập tích cực, biết yêu quý ngời lao động. II - Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm. Bảng phụ ghi BT2. III - Các hoạt động dạy học: 1)Giới thiệu bài 2) Kiểm tra - GV gọi 8 HS lên bốc thăm bài đọc và câu hỏi - Gọi lần lợt từng HS lên đọc và trả lời câu hỏi trong phiếu - GV cho điểm 3) Làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. +Em đã đợc học những chủ điểm nào? +Hãy đọc tên các bài thơ và các tác giả các bài thơ ấy? + Nêu nội dung từng bài - GV chốt lời giải đúng: Chủ điểm"Việt Nam Tổ quốc em": +"Sắc màu em yêu" ( Phạm Đình Ân): Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh - HS lên bảng bốc thăm tên bài sẽ đọc. - HS bốc thăm xong chuẩn bị trong 2 phút sau đó HS đọc bài, và trả lời câu hỏi - HS nối tiếp nhau trả lời. Các chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngời với thiên nhiên. Các bài thơ: Sắc màu em yêu; Bài ca về trái đất; E-mi-li,con; Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông Đà; Trớc cổng trời. 1 vật, con ngời trên đất nớc Việt Nam. Chủ điểm"Cánh chim hoà bình": +"Bài ca về trái đất": Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh. +"Ê-mi-li, con .": Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc ở Việt Nam . - Cho học sinh thảo luận theo cặp. - Vài HS đại diện cho các cặp trả lời, nêu lại 3) Củng cố - HS nêu nội dung vừa ôn tập - GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị giờ sau kiểm tra tiếp Tiết 3: Toán Tiết 46: Luyện tập chung I - Mục tiêu: - Nắm vững và biết cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc, viết số thập phân. - Rèn luyện kĩ năng so sánh các số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" hoặc " Tìm tỉ số" . HS cả lớp làm bài 1, 2, 3, 4. - Có ý thức tích cực học tập. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, Bảng nhóm III - Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Bài tập 1 (48): Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (49): Trong các số đo độ dài dới đây, những số nào bằng 11,02km? -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào nháp. HS làm ở bảng con *Kết quả: a/ 10 127 =12,7 c/ 1000 2005 =2,005 b/ 100 65 =0,65 d/ 1000 8 =0,008 HS thảo luận nhóm đôi *Kết quả: Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 2 -Mời 1 số HS nêu kết quả. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, cho điểm. *Bài tập 3 (49): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho 2 HS lên bảng làm -Chữa bài. *Bài tập 4 (49): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 5 để tìm cách giải. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Đổi vở kiểm tra -Cả lớp và GV nhận xét. 11020m = 11,02km Nh vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d đều bằng 11,02km. HS làm ở bảng con *Kết quả: a) 4,85m b) 7,2km 2 HS thảo luận nhóm 4 *Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng. *Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng. 3) Củng cố: * Để giải một bài toán về quan hệ tỉ lệ có mấy cách làm? - Nhận xét giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TON KIM TRA NH K GIA HC K I LUYệN Từ Và CÂU Ôn tập giữa học kì I (Tiết 2) I - Mục tiêu - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Mức độ yêu cầu nh kĩ năng đọc ở tiết 1. - Nghe viết đúng chính tả bài: "Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng". Tốc đọ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. 3 - Hiểu nội dung bài viết "Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng": Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc. - Giáo dục HS ý thức viết đẹp, đúng chính tả. Có ý thức bảo vệ môi trờng thông qua việc lên án những ngời phá hoại môi trờng thiên nhiên và tài nguyên đất nớc. II - Đồ dùng dạy học : - VBT, phiếu thăm ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9. III - Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (8 em). - GV đa phiếu thăm, 8 HS lên bốc thăm bài đọc. - GV gọi HS lần lợt lên bảng đọc, nhận xét, cho điểm. B - Hớng dẫn viết chính tả - Cho HS đọc bài văn và chú giải SGK. +Tại sao tác giả lại nói "chính ngời đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách? +Tại sao những ngời chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ rừng, giữ nớc? +Bài thơ cho em biết điều gì ? - Hớng dẫn viết từ khó: Bột nứa, ngợc, nỗi niềm, giữ, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh. +Trong bài văn có những từ nào cần viết hoa ? Tại sao ? - Đọc cho HS viết bài. * Chấm bài nhận xét. * Liên hê: Có ý thức bảo vệ môi trờng thông qua việc lên án những ngời phá hoại môi tr- ờng thiên nhiên và tài nguyên đất nớc. - 8 HS bốc thăm bài đọc. - Chuẩn bị theo yêu cầu của phiếu trong 3 phút. - Lên bảng đọc bài và trả lời theo yêu cầu của phiếu. - HS dới lớp nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi . - HS khá đọc và trả lời - HS khá nêu - 1 HSG nêu nội dung chính của bài. - HS cả lớp viết trên nháp các từ khó viết, vài HS Y, HSTB l lên bảng viết các từ khó, lớp nhận xét chữa bài. - HSTB nêu. - HS viết bài vào vở, sau đó đổi vở cho nhau để soát lỗi. C - Củng cố - HS nêu nội dung vừa ôn tập - GV nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. CH NH T Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3) I - Mục tiêu - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Mức độ yêu cầu kĩ năng nh ở tiết 1. 4 - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong các tuần trớc để trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học của cho HS. Tìm và ghi lại đợc chi tiết mà mình thích nhất trong các bài văn miêu tả đẫ học ở BT2. - Có ý thức học tập. II - Đồ dùng dạy học VBT. Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9. III - Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV cho HS bốc thăm bài đọc chuẩn bị trong vài phút sau đó lên bảng đọc bài và trả lời theo yêu cầu của phiếu - Gv nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. b - Hớng dẫn HS làm bài tập +Trong các bài tập đọc đã học, bài nào là văn miêu tả? + Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. GV hớng dẫn HS làm bài: + Chọn bài văn miêu tả + Đọc kĩ bài văn đã chọn. + Chọn chi tiết mà mình thích.Giải thích lí do. - Gv nhận xét bài văn của học sinh và bổ sung thêm. - HS bốc thâm bài đọc , chuẩn bị 3 phút, - Lần lợt lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi có ở trong phiếu. - HSTB tự nêu: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Một chuyên gia máy xúc. Kì diệu rừng xanh. Đất Cà Mau. - HSTB tự nêu - HS giỏi làm mẫu trớc 1HS khá đọc cho cả lớp nghe, lớp theo dõi. HS nghe GV hớng dẫn sau đó tự làm bài vào vở. - Một số HS đọc bài làm của mình , lớp nhận xét chữa bài. C- Củng cố: - HS nêu nội dung vừa ôn tập - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 TậP ĐọC Ôn tập giữa học kì I (Tiết 4) I - Mục tiêu - Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ: danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm đã học. Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ) về chủ điểm đã học ở bài tập 1. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với 3 chủ điểm đã học, theo yêu cầu của bài tập 2. - Có ý thức dùng từ đúng. II - Đồ dùng dạy học 5 - Phiếu bốc thăm bài đọc III - Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng(8em). B - Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập, nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Tìm từ thích hợp viết vào từng ô sau đó báo cáo kết quả làm bài. - GV cùng HS nhận xét chữa bài sau đó cho HS làm bài vào vở. - Gv chấm bài làm của HS Bài 2: - Cho HS đọc đề bài sau đó thảo luận và nêu. -2 HSTB đọc, lớp đọc thầm. - HS làm việc theo nhóm sau đó đại diện vài nhóm báo cáo kết quả làm bài. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung thêm - Cả lớp cùng nhận xét chữa bài. - Cả lớp làm bài vào vở . - HSTB đọc đề bài và tự nêu yêu cầu của đề bài. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở . Một HS khá làm bài trên bảng Lớp nhận xét chữa bài. GV chốt lại: bảo vệ bìnhyên đoàn kết bạn bè mênh mông Từ đồng nghĩa giữ gìn, gìn giữ bình an, bình yên kếtđoàn, liên kết, liên hiệp bầu bạn, bạn hữu, bè bạn baola,bát ngát, mênh mông Từ trái nghĩa phá hoại, phá phách bất ổn náo động, náo loạn chia rẽ, phân tán kẻ thù,kẻ địch chật chội, chật hẹp, hạn hẹp C - Củng cố - HSTB nêu khái niệm về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Tổng kết bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Toán: Cộng hai số thập phân I. Mục tiêu: Biết - Cộng hai số thập phân. - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. II. Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức: 6 a) Ví dụ 1: -GV nêu ví dụ: 1,84 + 2,45 = ? (m) -Cho HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thực hiện phép cộng. -GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân: Đặt tính rồi tính. 1,84 2,45 4,29 (m) -Cho HS nêu lại cách cộng hai số thập phân 1,84 và 2,45. b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng con. -GV nhận xét, ghi bảng. -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm. c) Nhận xét: -Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1(a,b) (50): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (a,b)(50): Đặt tính rồi tính. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Chữa bài. *Bài tập 3 (50): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. -Mời HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. - HS thảo luận cách tính -HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép cộng ra nháp. -HS nêu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 15,9 8,75 24,65 -HS nêu. -HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.50 *Kết quả: a) 82,5 b) 23,44 c) 324,99 d) 1,863 *Kết quả: a) 17,4 b) 44,57 c) 93,018 *Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số: 37,4 kg 3-Củng cố, dặn dò: Cho HS nêu cách cộng hai số thập phân. GV nhận xét giờ học TậP LàM VĂN Ôn tập giữa học kì I (Tiết 5) I - Mục tiêu 7 + - Kiểm tra đọc lấy điểm tiếp những HS cha đợc kiểm tra. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tính chất của từng nhân vật trong vở kịch "Lòng dân" và bớc đầu có giọng đọc phù hợp, phân vai diễn lại vở kịch. - Có ý thức tích cực học tập. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. III - Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - Gv nêu một số câu hỏi để cho HS trả lời . - Gv nhận cách đọc của học sinh và nhận xét câu trả lời - Gv cho điểm B - Hớng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2, yêu cầu HS đọc lại vở kịch "Lòng dân", xác định tính cách của từng nhân vật trong vở kịch. - GV chốt lại ý đúng: Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ. An: Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ. Chú cán bộ: Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân. Lính: Hống hách. Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh. - Hớng dẫn HS diễn kịch trong nhóm 6. Gợi ý HS: +Chọn đoạn diễn. + Phân vai. + Tập diễn trong nhóm. - GV quan sát các nhóm. * Thi diễn kịch trớc lớp: Vài nhóm HS diễn. - Cho HS nhận xét bình chọn nhóm diễn hay nhất. - Bình chọn HS diễn kịch giỏi nhất. - GV nhận xét và tuyên dơng - HS cha đợc kiểm tra lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị trong 2 phút rồi lên bảng đọc bài. - 1HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2. - 2 HS khá đọc nối tiếp nhau 2 đoạn của vở kịch, lớp theo dõi, sau đó trả lời câu hỏi. Vài HSTB nêu lại. HS tập diễn từng đoạn kịch theo nhóm 5. Từng nhóm diễn, nhóm còn lại nhận xét bổ sung. C- Củng cố Vì sao tác giả đặt tên vở kịch là :Lòng dân Tổng kết bài, nhận xét giờ học. Liên hệ , dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 8 Toán Luyện tập I - Mục tiêu - Biết cộng các số thập phân. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. Củng cố kiến thức về giải bài toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng. ( HSTB làm bài 1, bài 2 phần a, b; bài 3. HS khá làm tất cả các bài tập . - Có ý thức tích cực học tập. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm. III - Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng thực hiện phép cộng: 345,89 + 98,76 76,987 = 432,65 - HS nêu lại quy tắc cộng số thập phân B - Bài mới a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện tập Bài 1: Treo bảng phụ. - Cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - yêu cầu HS nêu các giá trị của a và b ở từng cột rồi tính giá trị của a+b, b+a - Em thấy các giá trị của a+b nh thế nào với các giá trị của b+a ? Vậy em rút ra kết luận gì ? - Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. a + b = b + a *Bài tập 2 (a,c) (50): Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại: -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên chữa bài. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, cho điểm. *Bài tập 3 (43): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm - 2 HS nêu. - HSTB đọc đề bài nêu yêu cầu của đề bài. - Một số HSTB đọc các giá trị của a và b ở từng cột . - HSTB nêu miệng cách tính và kết quả của a+b, b+a - HS khá tự nêu. - Vài học sinh TB nêu lại *Kết quả: a. 13,26 c. 0,15 *Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 9 -GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm ra nháp. -Chữa bài. *Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) - Miệng 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m) Đáp số: 82m *Bài giải: Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ: 314,78 + 525,22 = 840 (m) Tổng số ngày trong hai tuần lễ là: 7 x 2 = 14 (ngày) TB mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m C- Củng cố: - HSTB nêu quy tắc cộng hai số thập phân - Tổng kết bài nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau LUYệN Từ Và CÂU Ôn tập giữa học kì I (Tiết 6) I - Mục tiêu - Thực hành, luyện tập về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của bài tập 1, 2 ( chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e). - Biết làm đúng các bài tập về nghĩa của từ, rèn luyện kĩ năng dùng từ đặt câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa ở BT3, BT4. - Có ý thức tích cực học tập. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III-Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra vở bài tập của HS. B - Hớng dẫn HS làm bài tập - Bài tập1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung của bài tập 1. Yêu cầu hs đọc các từ in đậm trong đoạn văn. +Vì sao cần thay các từ in đậm đó bằng những từ đồng nghĩa khác ? - GV chốt lại : Các từ: bê, bảo, vò, thực - Vài 5 học sinh mang VBT để chấm nhận xét và cho điểm . -1 HSTB đọc to một lợt bài tập1, cả lớp đọc thầm . - HS khá tự nêu. Lớp nhận xét, bổ sung . - Vài HSTB nhắc lại 10 [...]... dụ: Ta phải tính: 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 = ? ( l ) - GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng tơng tự nh cộng hai số thập phân: Đặt tính rồi tính 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 -Cho HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp -Mời một HS lên bảng làm -Cả lớp và GV nhận xét -Cho 2-3 HS nêu lại cách tính tổng nhiều STP 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (a,b) (51 ): Tính -Mời 1 HS... *Bài giải: Chu vi của hình tam giác là: 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95 (dm) Đáp số: 24, 95 dm *Kết quả: a) 28,87 b) 76,76 -HS làm bài và tự rút ra nhận xét: (a + b) + c = a + (b + c) *Ví dụ về lời giải: a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Cho HS làm vào vở -Mời 4 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và giáo viên nhận xét = (12,7 + 1,3) + 5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 ( Câu c HS tự làm tơng tự) C- Củng cố... Câu 7: Phong trào Đông du do ai lãnh đạo? Câu 8: Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc vào thời gian nào? ở đâu? Câu 9: Số thập phân gồm có mấy phần ? Đó là những phần nào? Câu 10: Hãy kể tên 4 trò chơi dân gian mà em biết? Câu 11: Khi tả cảnh vật ta thờng sử dụng những giác quan nào? Câu 12: Muốn so sánh 2 STP ta so sánh ntn? Câu 13: Hãy lấy ví dụ về 4 STP bằng nhau? Câu 15: Phong trào Xo Viết Nghệ Tĩnh diễn... trò chơi học tập: Rung chuông vàng 15 - Gv nêu luật chơi và hớng dẫn cách chơi - Gv tổ chức cho học sinh chơi * Đáp án 10 điểm trên 1 câu Câu 1: Tìm 2 số có tổng bằng 15 tỉ số của 2 2 số đó là 3 ? Câu 2: Lơng Ngọc Quyến là con trai của ai? Câu 3: Hỗn số gồm có mấy phần? Đó là phần nào? Câu 4: Ai gửi th cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam? Câu 5: Ai đợc phong là Bình tây đại nguyên... nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng con -GV nhận xét *Bài tập 2 (52 ): Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) + c và a + (b + c) -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa bài Cho HS rút ra T/ C kết hợp của phép cộng các số thập phân *Bài tập 3 (a,c) (52 ): Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: -Mời 1 HS đọc đề bài 12 - HS thực hiện theo hớng... tháng tám thành công? - 2 HS khá nêu lại luật chơi - Chơi theo nhóm 6 học sinh chơi 1 lần - Số 6và 9 - Con nhà yêu nớc Lơng Văn Can - 2 phần đó là phần nguyên và phần phân số - Bác Hồ - Trơng Định - Chú Mo- Ri xơn - Phan Bội Châu - Ngày 5- 6 1911 ở bế cảng Nhà Rồng - 2 phần - Kéo co, ô ăn quan, xỉa cá mè, bịt mắt bắt dê - Mắt - Từ hàng cao nhất - 0,4 = 0,40 - năm 1930 1931 Ngày 19- 8 19 45 3... xét = (12,7 + 1,3) + 5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 ( Câu c HS tự làm tơng tự) C- Củng cố - Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm thế nào? - Tổng kết bài, dặn HS chuẩn bị tiết sau Tập làm văn Kiểm tra Đạo đức Tình bạn ( Tiết 2) I - Mục tiêu + Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn hoạn nạn Biết đợc ý nghĩa của tình bạn + Thấy đợc ai cũng cần có bạn bè và... liên hệ C- Củng cố - Tổng kết bài nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - 2 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở, nhận xét chữa bài Kể CHUYệN KIểM TRA Đọc hiểu I - Mục tiêu Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Toán tổng nhiều số thập phân 11 - Biết tính tổng nhiều số thập phân (tơng tự nh cách tính tổng hai số thập phân) - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân Biết vận dụng để tính... tc thi ua - HS lng nghe hc tp tt dnh nhiu im cao Khc phc cỏc nhc im cũn tn ti - Hc bi v lm bi tp y , -Tham gia tt cỏc hot ng trng ra - ng kớ tun hc tt * Dn dũ: V nh cn hc bi v lm bi tp y Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp TRò CHƠI HọC TậP: RUNG CHUÔNG VàNG I - Mục tiêu - Củng cố và ôn lại kiến thức đã học dới dạng trò chơi - Rèn khả năng t duy nhanh cho học sinh - Có ý thức, yêu thích môn học . tính: 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 = ? ( l ) - GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng tơng tự nh cộng hai số thập phân: Đặt tính rồi tính. 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 -Cho. vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ: 314,78 + 52 5,22 = 840 (m) Tổng số ngày trong hai tuần lễ là: 7 x 2 = 14 (ngày) TB mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét