Nguyên tắc phù hợp với tiêu chuẩn lao động quốc tế

1 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Nguyên tắc phù hợp với tiêu chuẩn lao động quốc tế 1 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Khái niệm nguyên tắc theo khoa học pháp lí thường được hiểu là những tư tưởng chính trị, pháp lí… cơ bản được định ra để thống nhất nội dung điều chỉnh pháp luật trong khâu soạn thảo, ban hành, giái thích pháp luật và chỉ đạo các 2 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động hoạt động thực tế trong khâu áp dụng pháp luật.Cùng các định hướng từ những chủ trương của Đảng , những quy định cơ bản trong Hiến pháp về lĩnh vực lao động cũng như các yêu cầu khách quan khác trong thời đại đổi mới, hiện nay, 3 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động luật Lao động bao gồm 5 nguyên tắc cơ bản là Nguyên tắc tự do lao động và tự do thuê mướn lao động, nguyên tắc bảo vệ người lao động, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người sử dụng lao động, đảm bảo và tôn trọng sự thỏa thuận hợp 4 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động pháp giữa các bên trong lĩnh vực lao động, kết hợp chính sách kinh tế với chính sách xã hội trong luật lao động và nguyên tắc cuối cùng cũng là nguyên tắc em xin được đi sâu phân tích trong bài tập: 5 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Nguyên tắc phù hợp với tiêu chuẩn lao động quốc tế. 6 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Trước khi đề cập đến cơ sở hình thành nguyên tắc, ta cần hiểu các tiêu chuẩn lao động quốc tế là tổng hợp các nguyên tắc, định hướng, định mức về điều kiện lao động và sử dụng lao động, quyền, nghĩa vụ 7 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động và sự hợp tác của các bên hữu quan trong quá trình sử dụng lao động, quản lí và tác động tới thị trường lao động, được thể hiện trong các công ước và khuyến nghị của Tổ chức lao động quốc tế (ILO). 8 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Việc Việt Nam trở thành thành viên của ILO chính là cơ sở dẫn đến sự hình thành nguyên tắc trên. Là một thành viên của Tổ chức lao động quốc tế, Việt Nam có trách nhiệm thực hiện các quy định của tổ chức này trong phạm vi điều kiện kinh tế, xã hội của quốc gia.Vì vậy, việc luật lao động của 9 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động nước ta phù hợp với tiêu chuẩn lao động của ILO là vừa cần thiết, vừa tất yếu.Đó cũng chính là điều kiện để chúng ta hội nhập quốc tế và tận dụng các cơ hội hợp tác trong và ngoài quốc gia để phát triển đất nước. 10 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động Chính phủ Việt Nam luôn giữ vững các cam kết với ILO. Trong nước, Chính phủ đã xây dựng các Bộ luật quan trọng như Bộ Luật Lao động, Dân sự… nhằm tạo mọi điều kiện thuận lợi hướng tới mục đích bảo vệ quyền lợi cho người lao động. Các chính sách và các Bộ Luật được Chính phủ sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với tình hình [...]... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (3') H Tìm điểm cực trị của hàm số: y  x3  3x  1 ? Đ Điểm CĐ: (–1; 3); Điểm CT: (1; –1) 3 Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 5' Hoạt động 1: Tìm hiểu Qui tắc tìm cực trị của hàm số III QUI TẮC TÌM CỰC TRỊ  Dựa vào KTBC, GV cho HS  HS nêu qui tắc Qui tắc 1: nhận xét, nêu lên qui tắc. .. b) CĐ: x   k 4 3 CT: x   k 4 Hoạt động 5: Củng cố Nhấn mạnh: – Các qui tắc để tìm cực trị của hàm số – Nhận xét qui tắc nên dùng  Đối với các hàm đa thức bậc ứng với từng loại hàm số cao, hàm lượng giác, … nên dùng qui tắc 2 Câu hỏi: Đối với các hàm số  Đối với các hàm không có sau hãy chọn phương án đúng: đạo hàm không thể sử dụng qui 1) Chỉ có CĐ tắc 2 2) Chỉ có CT 3) Không có cực trị 4)... Học sinh: SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học về tính đơn điệu và cực trị của hàm số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập) H Đ 3 Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15' Hoạt động 1: Sử dụng qui tắc 1 để tìm cực trị của hàm số  Cho các nhóm thực hiện  Các nhóm thảo luận và trình 1 Tìm các... NHẤT CỦA HÀM SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức:  Biết các khái niệm GTLN, GTNN của hàm số trên một tập hợp số  Nắm được qui tắc tìm GTLN, GTNN của hàm số Kĩ năng:  Biết cách tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn, một khoảng  Phân biệt việc tìm GTLN, GTNN với tìm cực trị của hàm số Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên:... cực trị của hàm số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (5') H Cho hàm số y  x 3  x 2  x  1 Hãy tìm cực trị của hàm số So sánh giá trị cực trị với y(2), y(1) ?  1  32 Đ yCÑ  y     , y  y(1)  0 ; y(2)  9 , y(1)  0  3  27 CT 3 Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15' Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm GTLN,... CỦA HÀM SỐ (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức:  Biết các khái niệm GTLN, GTNN của hàm số trên một tập hợp số  Nắm được qui tắc tìm GTLN, GTNN của hàm số Kĩ năng:  Biết cách tìm GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn, một khoảng  Phân biệt việc tìm GTLN, GTNN với tìm cực trị của hàm số Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên:... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (5') H Tìm GTLN, GTNN của hàm số y   x 2  3x  2 ? 3 1 Đ max y  y    ; không có GTNN R 2 4 3 Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 12' Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tìm GTLN, GTNN của hàm số liên tục trên một đoạn II CÁCH TÍNH GTLN,  Từ KTBC, GV đặt vấn đề đối GTNN CỦA HÀM SỐ TRÊN với. .. NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố:  Các khái niệm GTLN, GTNN của hàm số trên một tập hợp số  Các qui tắc tìm GTLN, GTNN của hàm số Kĩ năng:  Tìm được GTLN, GTNN của hàm số trên một đoạn, một khoảng  Phân biệt việc tìm GTLN, GTNN với tìm cực trị của hàm số Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo... một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hình vẽ minh hoạ Học sinh: SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học về khảo sát hàm số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (3') H Nhắc lại định lí về tính đơn điệu, cực trị của hàm số? Đ 3 Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 10' Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ khảo sát... cách tìm giao điểm Đ4 thị với các trục toạ độ của đồ thị với các trục toạ độ ? – Tìm giao điểm với trục tung: – Xác định tính đối xứng của  Cho x = 0, tìm y đồ thị (nếu có) – Tìm giao điểm với trục – Xác định tính tuần hoàn (nếu hoành: có) của hàm số  Giải pt: y = 0, tìm x – Dựa vào bảng biến thiên và các yếu tố xác định ở trên để vẽ 1 Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 5' Hoạt động 2: Áp dụng khảo sát và . công ước 10 0 ( 29/06 /19 51) về Trả công bình đẳng giữa lao động nam và lao động nữ cho một công việc có giá trị ngang 14 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao động nhau; công ước 11 1 (25/06 /19 58) về Phân. xã hội (Công ước 10 2 10 3 năm 19 52),về lương tối thiểu( công ước 13 1 năm 19 70), về xúc tiến thương lượng tập thể (Công ước 15 4 năm 19 81) , về tham khảo ý kiến ba bên (Công ước 14 4 năm 19 76)… các khuyến. 13 8 ( 26/07 /19 73) về Tuổi tối thiểu được đi làm việc ; công ước 18 2 ( 17 /06 /19 99) về việc cấm và những hành động tức thời để loại bỏ những hình thức lao động trẻ 15 |Bài tập cá nhân 1 Luật lao