Giáo án L2 tuần 6-14

Tuần 6: Ngày soạn: 04/ 10/ 08 Ngày dạy: 06/ 10/ 08 Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008. Tập đọc : Mẩu giấy vụn I,Mục tiêu. -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ ngữ : rộng rãi, sáng sủa, xì xào. +Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm và giữa các cụm từ dài. +Biết đọc phân biệt lời kể của ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Rèn kỹ năng đọc hiểu: +Hiểu nghĩa các từ đợc trú giải trong SGK. Hiểu nội dung của bài. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu văn cần hớng dẫn. III.Các hoạt động dạy, học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ (5p): 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ: Cái trống trờng em. 3,Bài mới. TG GV HS 2p 28p 15p 15p 5p a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc: -Gv đọc mẫu: Gv đọc diễn cảm toàn bài. -Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu +Đọc từng đoạn. -Gv giúp hs giải nghĩa một số từ ngữ: sáng sủa, đồng thanh, hởng ứng, thích thú. +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. c.Hớng dẫn tìm hiểu bài: ?Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? có dễ thấy không? ?Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? ?Có thật là tiếng của mẩu giấy nói gì không? Vì sao? ?Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở điều gì? d.Luyện đọc lại: +Thi đọc truyện theo vai. -Gv chia lớp thành 3 nhóm. -Gv nhận xét 4.Củng cố - -dặn dò: -Câu chuyện này nói về điều gì? -Em đã giữ gìn trờng lớp sạch đẹp cha? -Gv chốt lại nội dung. -Nhận xét giờ học và dặn dò hs +Hs đọc tiếp nối từng câu và tìm từ khó đọc , luyện từ khó. +Hs đọc tiếp nối từng đoạn và tìm hiểu nghĩa các từ. +Hs đọc nối tiếp từng đoạn +Thi đọc giữa các nhóm. +Các nhóm đọc +Các nhóm cử ngời đọc +Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối đi rất dễ thấy. +Hs trả lời +Hs phát biểu. +Phải có ý thức giữ vệ sinh tr- ờng lớpLuôn giữ vs trờng lớp. +Các nhóm tự phân vai đọc truyện. +Hs phát biểu. 1 Toán: 7 cộng với một số 7 + 5 I,Mục tiêu. -Giúp hs: biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 , từ đó lập và thực hiện các công thức 7 cộng với một số. -Củng cố về giải toán nhiều hơn. II.Đồ dùng dạy học: -20 que tính. -Bảng gài que tính. III.Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ: -Gv kiểm tra một số bài tập trong vở bài tập. 3.Bài mới: TG GV HS 12p 15p 3p a.Giới thiệu phép cộng 7 +5 -Gv nêu bài toán để dẫn ra phép cộng 7 +5 =? -Gv hớng dẫn học sinh sử dụng que tính tìm kết quả. Vậy 7 + 5 = 12 Từ đó dẫn ra phép cộng dọc: 7 +Đặt tính thẳng cột + +Ghi kết quả số 2 thẳng với số 5 5 12 b.Thực hành: -Bài 1,2:(miệng) +Gv nhận xết chữa bài. -Bài 3: (tính nhẩm) -Gv nhận xét. -Bài 4:G viên hớng dẫn tóm tắt,giải bài toán. ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán hỏi gì? +Gv nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép tính. +Hs tự nhận biết quá trình này thông qua các hđ với que tính. +Hs đọc cách cộng. -Học sinh dựa vào bảng cộng để nêu kết quả. +Hs tính nhẩm và ghi ngay kết quả. +Hs nhận xét. +Hs nêu dề toán. +Hs trả lời. +1hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải. Tuổi anh là: 7 + 5 = 12(tuổi) Đáp số:12 tuổi. +lớp nhận xét bài trên bảng. Đạo đức: Gọn gàng ngăn nắp(tiết2) 2 I.Mục tiêu: -Hs hiểu:ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và cha gon gàng ngăn nắp. -Hs biết giữ gọn gàng ngă nắp chỗ học , chỗ chơi. Yêu mến những ngời sống gọn gàng ngăn nắp. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ tranh thảo luận BT2. III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ +Nh thế nào là gọn gàng ngăn nắp? 3.Bài mới. TG GV HS 12p 12p 3p -Hoạt động 1: Đóng vai theo tinh huống. +MT:Giúp hs biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng , ngăn nắp. +Gv chia nhóm, nêu tình huống. +Gv nhận xét kết luận. -Hoạt động 2: Tự liên hệ. +MT:Kiểm tra viêc thực hành gọn gàng, ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi. Mức độ a:thờng xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi. Mức độ b: chỉ làm khi nhắc nhở. Mức độ c: thờng nhờ ngời khác làm hộ. +Gv nhận xét kết luận. 4.Củng cố dặn dò: -Gv kết luận chung. Dặn hs về nhà sắp xếp gọn gàng ngăn nắp. -Nhận xét giờ học. -Mỗi nhóm có nhiêm vụ tìm cách ứng sử trong một tình huóng cụ thể. -Đại diện của các nhóm lên thể hiện tình huống của nhóm mình. -Lớp nhận xét. +Hs tự nhận theo mức độ a,b,c mình đã thực hiện. Ngày soạn: 05/10/ 08 Ngày dạy: 07/10/ 08 Thứ 3 ngày 07 tháng10 năm 2008 Toán: 47 + 5. I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thực hiện phép cộng 47 + 5 (cộng qua 10 nhớ sang hàng chục). -Củng cố giải bài toán nhiều hơn ít hơn và làm quen với toán trắc nghiệm. II.Đồ dùng dạy học: -12 que tinh và 4 que tính. II.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: bài tập 2 trong vở bài tập. 3. Bài mới: 3 TG GV HS 12p 15p 4p a.Giới thiệu phép cộng: 47 + 5. +Gv nêu bài toá dẫn ra phép cộng. 47 + 5 = ? +Gv hớng dẫn 1 số cách tính khác nhau để học sinh tìm ra kết quả phép tính và nêu cách tính nh SGK . 47 -7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1. + 5 - 4 thêm 1 bằng 5 viết 5. 52 b.Thực hành: -Bài 1:Hs tự tính kết quả. +Gv nhận xét. -Bài 2: -Bài 3: +Gv yêu cầu hs đọc đề toán. +Hớng dẫn cách giải. +Gv nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs thao tác trên que tính để tìm kết quả. +Hs đọc cách tính nh SGK. 17 27 37 47 57 + + + + + 4 5 6 7 8 21 32 43 54 65 +Học sinh tự tìm kết quả và điền và ô trống. +1 học sinh giải bài toán trên bảng. Bài giải: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + 8 = 25 (cm) Đs: 25 cm. +hs nhận xét bài trên bảng. Tập đọc : Ngôi trờng mới. I,Mục tiêu. -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : +Đọc trơn toàn bài,đọc đúng các từ ngữ :bỡ ngỡ,nổi vân, rung động. +Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài. +Biết đọc với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trờng mới với thầy cô và bạn bè. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Mẩu giấy vụn. 3,Bài mới. TG GV HS 2p 12p a.Giới thiệu bài(SGV) b.Luyện đọc: -Gv đọc mẫu toàn bài. -Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ. 4 15p 3p +Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn. -Gv treo bảng phụ viết những câu khó đọc trên bảng và hớng dẫn học sinh đọc . -Gv giải nghĩa thêm những từ mà học sinh cha hiểu. +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. +Gv nhận xét . c.Hớng dẫn tìm hiểu bài: +Hớng dẫn hs đọc thầm từng đoạn, cả bài thảo luận và trả lời các câu hỏi . -Bài văn tả ngôi trờng từ xa đến gần. ?Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trờng? ?Dới mái trờng mới, Hs cảm thấy có những gì mới? ?Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn học với ngôi trờng mới nh thế nào? +Gv nhận xét. d.Luyện đọc lại: +Gv tổ chức cho học sinh thi đọc bài -Gv nhận xét 4.Củng cố-dặn dò: ?Ngôi trờng em đang học cũ hay mới? Em có yêu mái trờng của mình không? -Gv chốt lại nội dung:Dù trờng mới hay cũ, ai cũng yêu mến, gắn bó với trờng của mình. -Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. +Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. +Hs tìm các từ khó đọc trong bài:trên nền, trang nghiêm, cũ, sáng lên. +Hs luyện phát âm từ khó. +Học sinh luyện đọc từ khó . +Hs đọc trong nhóm. +Các nhóm cử đại diện thi đọc. +Lớp nhận xét. +Hs đọc thầm. +Mỗi câu 1 học sinh trả lời. +Một vài hs thi đọc lại toàn bài. +Hs sinh trả lời. Chính tả (tập chép): Mẩu giấy vụn. I.Mục tiêu: -Chép lại chính xác đoạn trích đoạn của truyện:Mẩu giấy vụn. -Viết đúng và nhớ cách viết một số vần, âm đầu, thanh dễ lẫn:ai, ay, ? , ~. -Viết đúng một số tếng có âm giữa vần ia / ya. -Làm đúng các bài tập chính tả. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chép đoạn văn. -Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra: -Gv đọc cho hs viết bảng con: Ngẫm nghĩ, lặng im. 3.Bài mới: TG GV HS 2p 12p a.Giới thiệu. b.Hớng dẫn tập chép 5 10p 3p -Gv treo bảng phụ đã chép bài văn. +Hớng dẫn chính tả, nắm nội dung bài viết: ?Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phảy? -Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả. +Cho học sinh chép bài. c.Chấm chữa bài. +Chấm 1/ 2 số vở của lớp. d.Hớng dẫn làm bài tập: -Bài tập 2:Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập. -Gv nhận xét. 4.Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +2 hs đọc bài tập chép. +Hs tìm các tên riêng trong bài. +Hs đọc những câu có dấu phảy +Dấu chấm., dấu 2 chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang. +Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai. +Hs nhìn bảng chép bài vào vở +Soát lỗi. +Hs nêu yêu cầu bài tập.Hai hs lên bảng làm bài tập. Cả lớp làm bt vào giấy nháp. +Hs làm bài tập trên bảng lớp đọc kq: a)Mái nhà, máy cày. b)Thính tai , giơ tay. c)Chải tóc, nớc chảy +Cả lớp nhận xét sửa chữa. Hát nhạc: Học hát bài Múa vui I.Mục tiêu: -Biết bài hát Múa vui sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc. -Hát đúng giai điệu và lời ca. II.Chuẩn bị. *Giáo viên. -Hát chuẩn xác bài Múa vui -Máy nghe, băng nhạc. III.Các hoạt động dạy và học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ: hs hát bài hát Xoè hoa. 3,Bài mới. TG GV HS 12p 12p *Hoat động 1:Dạy bài hát Múa vui. -Giáo viên giới thiệu bài hát, tác giả. -Gv cho học sinh nghe băng bài hát. -Gv cho học sinh đọc lời ca. -Dạy hát từng câu. -Gv nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn, phát âm rõ ràng, không ê a.Giọng êm,nhẹ. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. -Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách. -Hs nghe hát . -Hs đọc lời ca, chú ý những chỗ ngắt. -Hs học hát từng câu. -Hs vừa hát vừa gõ theo phách. Cùng nhau múa xung quanh vòng x x x x 6 3p -Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp. -Hs hát kết hợp vận động -Gv cho hs nghe băng nhac một lần. 4,Củng cố, dặn dò. ?Hôm nay thầy giáo vừa dạy chúng ta bài hát gì? -Giao yêu cầu về nhà. - Hs vừa hát vừa gõ theo nhịp. Cùng nhau múa xung quanh vòng x x -Hát kết hợp vận động. -Hs nghe băng, vỗ tay theo nhịp. -1học sinh trả lời. Ngày soạn: 06/10/ 08. Ngày giảng: 08/10 / 08. Thứ t, ngày 08 tháng 10 năm 2008. Toán: 47 + 25 I,Mục tiêu. - Giúp học sinh thực hiện phép cộng 47 + 25 (cộng có nhớ dới dạng tính viết) -Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + 5, 47 + 25. II.Đồ dùng dạy học: -6 bó que tính và 12 que tính rời. II.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: cho hs lên bảng làm BT trong vở bài tập. 3. Bài mới: TG GV HS 12p 15p a.Giới thiệu phép cộng: 47 + 25. +Gv nêu bài toán dẫn ra phép cộng. 47 + 25 = ? +Gộp 7 que tính với 5 que tính đợc 12 que tính ( bó một chục và 2 que tính lẻ), bốn chục que tính với hai chục que tính là sáu chục, thêm một chục đợc bảy chục que, thêm 2 que tính nữa đợc bảy mơi hai que tính. Vậy 47 + 25 = 72 47 -7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1. + 25 - 4 cộng 2 bằng 6 nhớ 1 bằng 7. 52 Viết 7. b.Thực hành: -Bài 1:Hs tự tính kết quả. +Gv nhận xét. -Bài 2: Gv ghi bảng bài tập 2. +Gv nhận xét, cha bài. -Bài 3: +Gv yêu cầu hs đọc đề toán. +Hs thao tác trên que tính để tìm kết quả. +Hs đọc cách tính nh SGK. +Hs tự ghi kq vào phép tính: 17 37 47 57 67 + + + + + 24 36 27 18 29 +Học sinh đọc yêu cầu bài tập, tính miệng và lên bảng điền kết quả. +Hs nhận xét chữ bài. +Hs nêu đề toán. 7 3p +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Hớng dẫn cách giải. +Gv nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học và giao BTVN +Hs trả lời câu hỏi. +1 học sinh giải bài toán trên bảng. Bài giải: Đội trong rừng có số ngời là: 27 + 18 = 45 (ngời) Đs: 45 ngời. +hs nhận xét bài trên bảng. Luyện từ và câu :Câu kiểu ai là gì? Khẳng định, phủ định I,Mục tiêu. -Biết đặt câu và trả lời câu hỏi cho các bộ phận giới thiệu.(Ai, cái gì?, con gì?, là gì?) -Biết đặt câu phủ định. Mở rộng vốn từ, từ ngữ về đồ dùng học tập. II,Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ bài tập 3 sgk. -Vở bài tập. III,Các hoạt động dạy , học. 1,ổn định tổ chức. 2,Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập trong vở bài tập của học sinh. 3,Bài mới: TG GV HS 2p 20p 3p a.giới thiệu bài. b.Hớng dẫn làm bài tập. -Bài tập 1(miệng) :Gv nhắc hs chú ý đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm. +Gv nhận xét. -Bài tập 2.(miệng): +Giáo viên hớng dẫn học sinh nêu yêu cầu. +Giáo viên nhận xét . -Bài tập 3(viết) +Giáo viên nêu yêu cầu bài tập, hớng dẫn cách làm. +Giáo viên giúp hs chữa bài. 4 ,Củng cố, dặn dò. -Học sinh nhắc lại kiến thức cơ bản. -Giáo viên nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Học sinh làm bài tập vào vở BT.Sau đó nối tiếp phát biểu ý kiến. -Cả lớp nhận xét, chữa bài. - Học sinh đọc yêu cầu. +Hs thực hành nói các câu có nghĩa giống 2 câu a, b. +Cả lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài vào VBT. Tập viết : Chữ hoa Đ I,Mục tiêu: 8 -Rèn kỹ năng viết chữ: +Biết viết chữ cái viết hoa Đ theo cỡ chữ vừa và nhỏ. +Biết viết ứng dụng cụm từ : Đẹp trờng, đẹp lớp. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ Đ đặt trong khung chữ. -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li. III.Các hoạt động dạy và học: A.Kiểm tra: - Học sinh viết bảng con lại chữ D. B.Bài mới: TG GV HS 1p 3p 3p 10p 7p 3p 1,Giới thiệu bài 2,Hớng dẫn viết chữ hoa: a.Hớng dẫn hs quan sát nhận xét chữ Đ -Gv giúp hs nhận xét chữ mẫu trên bìa mẫu -Gv chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu. -Gv viết mẫu chữ Đ, vừa viết vừa nhắc lại cách viết. b.Hớng dẫn hs viết bảng con. -Gv nhận xét uấn nắn cách viết của hs. 3.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: -Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng.Giúp hs hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng. -Gv nhắc khoảng cách giữa các chữ -Gv viết mẫu cụm từ ứng dụng. 4.Hớng dẫn viết bảng con. 5.Hớng dẫn hs viết vào vở tập viết: -Gv nêu yêu cầu khi viết. 6.Chấm, chữa bài: +Chấm 1/2 số vở của hs, nhận xét. 7.Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét chung về tiết học. -Dặn hs về nhà luyện viết. +Hs quan sát nhận xét về cỡ chữ, cấu tạo chữ. -Hs nhắc lại cách viết. -Hs tập viết chữ Đ 3 lần vào bảng con. +Hs đọc câu ứng dụng, nêu cách hiểu. +Hs quan sát mẫu chữ viết trên bảng nêu nhận xét các con chữ. +Hs nêu cách đặt dấu thanh ở các chữ. +Hs viết chữ vào bảng con. +Hs viết vào vở tập viết. Thủ công: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh biết gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời. Hs hứng thú gấp hình. II.Chuẩn bị: -Mẫu máy bay đuôi rời, gấp bằng giấy thủ công. 9 -Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. III.Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3.Bài mới: TG GV HS 8p 12p 5p 2p a.Hs thực hành gấp máy bay đuôi rời: b.Tổ chức thực hành: Gv nhắc qua quá trình gấp cần miết các đờng gấp cho phẳng. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm của mình. c.Đánh giá kết quả: -Cho hs nhận xét. -Gv nhận xét. -Tổ chức cho hs phóng máy bay. 4,Củng cố, dặn dò. -Hệ thống lại bài. -Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. Nhắc chuẩn bị cho tiết sau. -Học sinh nhắc lại các bớc gấp ở tiết 1. +Bớc 1: gấp đầu, cánh máy bay đuôi rời. +Bớc 2: làm thân và đuôi máy bay. +Bớc 3:Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. -Học sinh thực hành gấp máy bay đuôi rời. -Hs nhận xét. -Hs phóng máy bay. Ngày soạn: 07/ 10/08 Ngày giảng: 09/10 / 08. Thứ năm ngày 09 tháng 10 năm 2008. Toán: Luyện tập I,Mục tiêu. -Giúp hs: Củng cố va rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 47+25, 47+5, 7+5(cộng qua 10, có nhớ dạng tính viết). III.Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ:(3p) Học sinh làm bài tập 1,2 vbt trên bảng lớp. 3.Luyện tập: TG GV HS 10 [...]... vai Bay, hay, cay, khay -Giáo viên nhận xét chữa bài -Bài tập 3: -Học sinh nêu yêu cầu bt -Cả lớp làm vào vở bài tập -2 học sinh lên bảng chữa bài Say , xa , bãi cát , hải âu -Cả lớp nhận xét, chữa bài -Giáo viên nhận xét chữa bài 4,Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà Ngày soạn: 08/ 10 / 08 Ngày giảng: 10 /10 / 08 Thứ sáu ngày 10 tháng10 năm 2008 Toán: Bài toán về ít hơn I,Mục tiêu... cố khái niệm ít hơn và biết giải toán về ít hơn -Rèn kỹ năng giải bài toán về ít hơn.(toán đơn có1 phép tính) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng nam châm, hình các quả cam III.Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:Hs chữa bài tập 2 trong VBT 12 3.Bài mới: TG GV HS 10p a)Giới thiệu bài toán ít hơn -Gv hớng dẫn theo các bớc trong sgk và giới thiệu bài toán qua tóm tắt +Học sinh quan sát... ghi: tiếng việt, toán, đạo đức, tự nhiên xã hội, thể dục, nghệ thuật +Gv nhận xét -Bài tập 2 +Giáo viên cho học sinh quan sát 4 tranh trong sgk tìm từ chỉ hoạt động của ngời và ghi vào bảng con +Hs viết bảng con: Đọc, viết, nghe, nói +Giáo viên nhận xét -Bài tập 3: +Giáo viên nêu yêu cầu bài tập, hớng dẫn cách làm -Học sinh làm bài vào VBT -Từng em đứng dậy đọc câu -Cả lớp nhận xét +Giáo viên giúp hs... hơn +Hs nhìn vào tranh vẽ, quan sát +Gv nhận xét kim lệch về phía nào rồi trả lời c.Bài 3: Yêu cầu hs lần lợt tính rồi ghi kết quả cuối cùng +Hs đọc đề toán +Hs làm bài +Gv nhận xét d.Bài 4: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? +Hs đọc đề toán +Hs trả lời +1 em lên bảng giải cả lớp giải bài vào vở Bài giải: Mẹ mua số ki lô - gam gạo nếp là: 23 3p 26 16 = 10 (kg) Đ/ s:10 kg +Hs nhận xét chữ bài... tính -Gvnhận xét, chữa bài *Bài 2: -GV nêu nhận xét, chữa bài -Bài 3: -Gv hớng dẫn học sinh tóm tắt rồi giải ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán hỏi gì ? 7p -Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài 37 47 24 67 + + + + 15 18 17 9 52 65 41 76 -Học sinh nêu đề toán -1học sinh trả lời, giải bài toán trên bảng lớp Bài giải Cả hai thúng có là: 28 + 37 = 65 (quả) Đáp số:65 quả -Lớp nhận xét -Gv nhận xét chữa bài -Bài... +Cả lớp nhận xét sửa chữa bài trên bảng -Gv dán 3 băng giấy lên bảng 3p -Gv nhận xét 4.Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung -Nhận xét tiết học và giao BTVN Ngày soạn: 15/ 10 / 08 Ngày giảng: 17 /10 / 08 Thứ sáu ngày 17 tháng10 năm 2008 Toán: 26 +5 I,Mục tiêu -Giúp hs: biết cách thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ ở dạng tính viết), -Củng cố giải toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng II.Đồ... Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm +Hs trả lời gì? 15p ?Cô giáo làm gì khi Nam khóc? +Hs trả lời ?Ngời mẹ hiền trong bài là ai? +Là cô giáo d.Luyện đọc lại: -Gv chia lớp thành 3 nhóm +Các nhóm tự phân vai đọc truyện +Hs nhận xét -Gv nhận xét 5p 4.Củng cố - -dặn dò: -Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? +Hs phát biểu -Gv chốt lại nội dung -Nhận xét giờ học và dặn dò hs Toán: 36 + 15 I,Mục tiêu -Giúp... -Bài 1:Hớng dẫn hs hiểu nội dung, tóm tắt bằng hình vẽ sgk rồi giải +Hs đọc đề toán, rồi giải bài toán theo tóm tắt vào vở +1 hs làm bài trên bảng Bài giải Vờn nhà hoa có số cây là: 17 - 7 = 10 (bu ảnh ) Đáp số :10 bu ảnh +Hs nhận xét bài trên bảng +Gv nhận xét -Bài 2,3:Gv hớng dẫn tơng tự bài 1 +2hs lên bảng giải bài toán 3p +học sinh nhận xét từng bài +Gv nhận xét chữa bài 4.Củng cố dặn dò: -Hệ thống... hs gấp theo các bớc: bạn 8p -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh -Học sinh thực hành gấp theo các hoàn thành sản phẩm của mình bớc -Cho hs nhận xét -Gv nhận xét -Hs nhận xét 4,Củng cố, dặn dò 3p -Gv hỏi về các bớc gấp -Hệ thống lại bài -Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà Nhắc chuẩn bị cho tiết sau Ngày soạn: 14/ 10/08 Ngày giảng: 16/10 / 08 Toán: Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 6 cộng với một... băng nhạc một lần -Giao yêu cầu về nhà Ngày soạn: 13/10/ 08 Ngày giảng: 15/10 / 08 -Hs nghe băng kết hợp vận động Thứ t, ngày 15 tháng 10 năm 2008 Toán: Luyện tâp I,Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ -Rèn kỹ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị ki lô - gam II.Đồ dùng dạy học: -Một cái cân đồng hồ, túi gạo, đờng , sách vở II.Các hoạt động dạy . Thứ sáu ngày 10 tháng10 năm 2008. Toán: Bài toán về ít hơn. I,Mục tiêu. -Giúp hs: củng cố khái niệm ít hơn và biết giải toán về ít hơn. -Rèn kỹ năng giải bài toán về ít hơn.(toán đơn có1 phép tính) II.Đồ. nhận xét. -Bài tập 2.(miệng): +Giáo viên hớng dẫn học sinh nêu yêu cầu. +Giáo viên nhận xét . -Bài tập 3(viết) +Giáo viên nêu yêu cầu bài tập, hớng dẫn cách làm. +Giáo viên giúp hs chữa bài. 4. ngày 07 tháng10 năm 2008 Toán: 47 + 5. I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thực hiện phép cộng 47 + 5 (cộng qua 10 nhớ sang hàng chục). -Củng cố giải bài toán nhiều hơn ít hơn và làm quen với toán trắc