TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN TIẾNG VIỆT -------- Trần Thị Hoàng Anh Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp Đồng Tháp, tháng 7 năm 2013
Slide 2
Slide 3
MỤC TIÊU LỚP TẬP HUẤN
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN
I. Phương pháp dạy học
Slide 8
Slide 9
Một số lưu ý
Một số lưu ý (tt)
Slide 12
1. Phương pháp dạy học nhóm
Slide 14
Trình bày kết quả làm việc của nhóm
Khi nào dạy học theo nhóm ?
Một số hạn chế của giáo viên khi vận dụng phương pháp dạy học nhóm
2. Phương pháp đóng vai
Quy trình thực hiện
Yêu cầu sư phạm
Slide 21
Một số hạn chế của giáo viên khi vận dụng phương pháp đóng vai
3. Phương pháp trò chơi học tập
Trong tiết học, sử dụng trò chơi học tập ở thời điểm nào, nhằm mục đích gì ?
Ưu điểm và nhược điểm
Slide 26
Quy trình thực hiện
Quy trình thực hiện (tt)
Một số điều cần lưu ý
Một số hạn chế của giáo viên khi vận dụng phương pháp trò chơi học tập
Slide 31
1. Kĩ thuật chia nhóm
Kĩ thuật chia nhóm (tt)
2. Kĩ thuật “Khăn trải bàn”
Slide 35
3. Kĩ thuật giao nhiệm vụ
Slide 37
Slide 38
5. Kĩ thuật đặt câu hỏi
6. Kĩ thuật “Chúng em biết 3”
Slide 41
7. Kĩ thuật “Các mảnh ghép”
Slide 43
Kĩ thuật “Các mảnh ghép” (tt)
Thiết kế nhiệm vụ “Mảnh ghép”
Kĩ thuật “Các mảnh ghép” (tt)
Slide 47
8. Hoàn tất một nhiệm vụ
9. Kĩ thuật “Sơ đồ tư duy”
Sơ đồ tư duy giúp gì cho bạn ?
Sơ đồ tư duy
CÁC MẠCH KIẾN THỨC VỀ TỪ LỚP 4 (NỘI DUNG)
Slide 53
Slide 54
Slide 55
Dùng sơ đồ tư duy hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài Bài tập đọc “Làm việc thật là vui” - Tiếng Việt 2 - tập 1, tr 16.
10. Kĩ thuật “Đọc hợp tác” (còn gọi là Đọc tích cực)
11. Kĩ thuật “Viết tích cực”
12. Phân tích phim Video
13. Kĩ thuật ”Công đoạn”
13. Kĩ thuật ”Công đoạn” (tt)
14. Kĩ thuật “Hỏi và trả lời”
15. Kĩ thuật “Trình bày một phút”
15. Kĩ thuật “Trình bày một phút” (tt)
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN