Giáo án lớp lá chủ đề quê hương đất nước

I. MỤC TIÊU 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò. Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay. Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh. Chỉ số 12: chạy 18m trong khoảng thời gian 5 >7 giây. Chỉ số 13: chạy liên tục 150m không hạn chết thời gian. 2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. Trẻ biết tên nơi địa phương bé đang sồng. Nhận biết được các số 1 10.... và các ghép các chữ cái thành từ đơn giản

Chủ điểm: QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC-BÁC HỒ

KẾ HOẠCH TUẦN 1

Chủ đề nhánh: QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC

Thực hiện từ ngày: 05/05 – 09/05/2014

Đón trẻ - Chào cô, các bạn trong lớp

- Trò chuyện với trẻ về quê hương-đất nước Thể dục

sáng

Tập một số động tác cơ bản

Tập một số động tác cơ bản

Tập một số động tác cơ bản

Tập một số động tác cơ bản

Tập một

số động tác cơ bản

Phát triển thể chất

Phát triển nhận thức

Phát triển thẩm mĩ

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển thẩm mĩ

* THỂ DỤC: Trèo lên xuống ghế

* LQVT : Nhận biết số lượng và các

số từ 1-10

* GDÂN:

DH: Ánh trăng hòa bình

NH: Trái đất này là của chúng mình

- TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

*VĂN HỌC : Truyện: Sự tích hồ gươm

*TẠO HÌNH:

Vẽ về miền núi

Phát triển nhận thức

Phát triển ngôn ngữ

* MTXQ:

Quê hương làng xóm - phố phường

* LQCC:

Làm quen chữ v, r

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát tranh vẽ miền núi TC: tìm bạn thân

- Quan sát tranh vẽ quê hương

TC: Lộn cầu vòng

- Quan sát tranh vẽ cảnh thành thị

TC: kéo co

- Quan sát cảnh thôn quê TC: kéo co

- Quan sát tranh vẽ

về biển TC: Lộn cầu vòng

Hoạt động

gĩc

- Gĩc phân vai: Bán hàng

- Gĩc xây dựng: Xây làng xĩm

- Gĩc nghệ thuật: Vẽ cảnh quê hương

- Gĩc học tập: xem tranh ảnh và trị chuyện về quê hương, xếp hột hạt

- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây

Hoạt động

tự chọn

- Xem ti vi Chơi với

phấn

- Hoạt động ngoại khĩa

Chơi với kéo Chơi với

đồ chơi trong lớp

Vệ sinh-trả

trẻ

- Vệ sinh sạch sẻ gọn gàng cho trẻ về

- Nhắc nhở trẻ chào hỏi khi về

MỞ CHỦ ĐỀ

- Hát : “ Quê hương tươi đẹp ”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nĩi về gì?

- Quê hương của các con ở đâu?

- Quê hương của các con cĩ những gì tươi đẹp?

- Các con biết những gì về quê hương của mình?

- Muốn tìm hiểu kĩ hơn cơ và các con cùng khám phá chủ đề nhánh : “Quê hương-đất nước ” nhé !

KẾ HOẠCH NGÀY ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu :

- Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ đến lớp đúng giờ

- Trò chuyện với trẻ về quê hương

2 Chuẩn bị :

- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ

3 Hướng dẫn:

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ

- Nhắc nhở trẻ đếùn lớp chào cô, cha mẹ và khách đến thăm trường, lớp

- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những cháu có sức khỏe yếu, cháu suy dinh dưỡng

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc, tay chân sạch sẽ

- Gợi hỏi trẻ về quê hương mình

HỌP MẶT ĐIỂM DANH

1.Yêu cầu:

- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt

- Trẻ biết kể một số công việc giúp gia đình trong ngày nghĩ ở nhà

2 Chuẩn bị:

- Sổ điểm danh

3 Hướng dẫn:

- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô

- Cô cho trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt, hỏi xem bạn nào ở gần nhà bạn vắng để đến thăm bạn

- Gọi một vài cháu đứng lên kể công việc cháu làm được trong những ngày nghĩ ở nhà

THỂ DỤC SÁNG

I.Yêu cầu:

- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô

- Tập nhịp nhàng theo nhạc

II

.Chuẩn bị :

- Sân nơi tập thoáng mát, sạch sẽ

III

.Hướng dẫn :

1.Khởi động:

Cho cháu đi thành vòng tròn và kết hợp đi với các kiểu kiểngï gót chân, đi thường

2.Trọng động:

Bài tập phát tri ể n chung :

- Bài tập phát triển chung : “ Thật đáng yêu”

- Thở : 2 bàn tay đang chéo nhau duỗi ra đưa cao

- Tay : tay đưa cao bắt chéo vào nhau trước ngực, đưa ngang nhún nhẩy từng chân

- Chân : Xoay 2 cẳng, tay trước ngực, 3 phách đưa một chân ra trước tay cùng chân -Bụng lườn: Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước

- Bật: bật tiến về phía trước

3 Hồi tĩnh :

- Trẻ làm chơi trị chơi “uống nước chanh”

TRẢ TRẺ

I-Yêu cầu

- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng

II- Chuẩn bị

- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ

III Hướng dẫn

- Hát: “Tay xinh tay ngoan”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nĩi về gì?

- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ

- Cơ vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra về

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

( Quan sát tranh vẽ miền núi)

I-Yêu cầu

1 Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được khám phá, trẻ biết đặc điểm của miền núi

2 Kĩ năng: Phát triển khả năng chú ý và ghi nhớ của trẻ

3 Thái độ: Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trị chơi vận động.

II-Chuẩn bị

- Sân sạch bằng phẳng, rộng, an tồn cho trẻ

* NDTH: Âm nhạc “múa với bạn tây nguyên”

HƯỚNG DẨN THỰC HIỆN

*Ổn định: hát “múa với bạn tây nguyên”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói gì vậy con?

- Quê hương của các bạn ở đâu vậy các con?

1 Quan sát cĩ mục đích: Quan sát tranh miền núi:

- Các con ơi vìø sao người ta gọi là miền núi ?

- Con đã thấy núi chưa ?

- Núi như thế nào ?

- Núi thường có ở đâu ?

- Nhìn xem cô có tranh gì ?

- Vì sao con biết tranh vẽ về miền núi ?

2.Trị chơi vận động: “tìm bạn thân”

* Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân” khi trẻ hát hết bài hoặc khi đang hát,nghe cơ ra hiệu lệnh: “Tìm bạn thân” thì mỗi trẻ tìm cho mình một người bạn khác giới.Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát Đến khi cơ nĩi: “Đổi bạn” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác theo đúng luật chơi

- Trị chơi tiếp tục 3-4 lần, cơ khuyến khích trẻ tìm bạn nhanh và đúng

3- Chơi tự do

- Cho trẻ nhặt lá vàng sắp xếp thành hình bé thích Gợi ý cho cháu chơi xong bỏ vào thùng rác

4 Kết thúc:

- Cơ nhận xét buổi chơi

HOẠT ĐỘNG GĨC

I/ Yêu cầu:

1.Gĩc xây dựng: xây làng xĩm

- Kiến thức: Trẻ biết xây làng xĩm

- Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp gạch, lon để xây

- Thái độ: Trẻ biết đồn kết cùng hồn thành nhiệm vụ

2.Gĩc phân vai: bán hàng

- Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận vai chơi

- Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được nhiệm vụ khi chơi

- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi

3.Gĩc học tập: xem tranh ảnh và trị chuyện về quê hương

- Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện về quê hương của mình,

- Kĩ năng: Trẻ biết cách xem tranh

- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi

II/Chuẩn bị :

1.Gĩc xây dựng:

- Hộp sữa , hàng rào, nhà, cây xanh

- Các loại vật liệu xây dựng

2.Gĩc phân vai:

- Một số ơ (dù), nĩn, ghế, tranh ảnh về quê hương, sách báo, cây xanh, động vật,

3.Gĩc học tập:

- Vở, sách báo, tranh ảnh về quê hương đất nước

III.Cách tiến hành

HOẠT ĐỘNG CÔ

* Trị chuyện : Hát “yêu Hà Nội”

- Lớp vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến gì?

- Chúng ta đang học chủ điểm gì?

* Đã đến giờ gì rồi

- Lớp mình có mấy góc chơi?

- Hôm nay các con chơi những góc nào?

1- Thỏa thuận trước khi chơi

* Góc phân vai

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi

- Góc phân vai hôm nay chơi gì?

- Cần có những ai trong góc chơi?

- Các con bán những gì?

- Người mua thì như thế nào?

- Người bán phải như thế nào?

- Khi chơi con chơi như thế nào?

* Góc xây dựng

- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?

- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?

- Chủ công trình thì phải như thế nào?

- Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành công trình

- Khi xây làng xóm công nhân cần những đồ dùng gì để xây?

* Góc học tập:

- Góc học tập hôm nay chơi gì ?

- Con cần gì trong góc chơi ?

- Khi chơi các con phải chơi như thế nào?

2- Qúa trình chơi

- Trẻ đăng ký vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau

- Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi trong góc chơi

- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi

- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thời sử lý tình huốn xảy ra Và giúp cháu

hoàn thành nhóm chơi của mình

3- Nhận xét sau khi chơi

- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét cho từng góc chơi

- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên những góc chơi chưa tốt giờ chơi

sau cố gắng chơi cho tốt hơn để được khen giống bạn

- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi qui định

4 K ết thúc : cho cháu dạo quanh lớp.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Môn: Môi trường xung quanh

Đề tài: QUÊ HƯƠNG - LÀNG XÓM - PHỐ

PHƯỜNG

I Yêu cầu :

* Kiến thức:

- Trẻ biết được đặc điểm đia phương nơi mình sống

* Kĩ năng:

- Hiểu được mối qua hệ và trách nhiệm của mình đối với môi trường sống

* Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu mến quê hương làng xóm, qua đó biết giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

II Chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh ảnh, vật phẩm có ở địa phương nơi trẻ sống

- Giấy , kéo, giấy màu,hồ dán, đất nặn, lá cây

•NDTH: “múa với bạn tây nguyên”

III) H ướ ng d ẩ n :

HOẠT ĐỘNG CÔ

• Oån định :

Lớp hát bài “ Múa với bạn tây nguyên”

1 Trò chuyện về địa phương của trẻ :

- Các con vừa hát về bài hát nói về nơi nào của đất nước ?

- Chúng ta đang ở đồng bằng hay tây nguyên ?

- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng ta ở miền nào của đất nước ?

- Tỉnh ta là tỉnh gì ?

- Chúng ta ở thành phố hay nông thôn ? Tên thành phố là gì ?

- Xung quanh các con có những ai ? những người đó gọi là gì ?

- Nông thôn và thành thị có gì giống nhau và khác nhau ?

- Bạn nào biết ở Cà Mau có danh lam thắng cảnh gì ? ( Hòn đá bạc, biển khai long)

- Ai đã đi tham quan những thắng cảnh đó rồi ?

- Ở hòn đá bạc có những gì ? Đọc từ “ Hòn Đá Bạc”

- Con có nhận xét gì về biển ?

- Muốn ra đảo ta phải đi như thế nào ?

- Con biết ở CM có những vi tích lịch sử nào ? ( Hòn Đá Bạc)

-> Chúng ta có nguồn tài nguyên phong phú và đa dạng, có rừng U minh hạ ở đây có nhiều loài chim, thú quý hiếm, có rừng đước năm căn lại ở gần biển nên có rất nhiều tôm cá Ngoài ra còn có lâm ngư trường 184, khu sinh thái…thu hút rất nhiều khách du lịch đến tham quan

- Các con thấy thời tiết ở Cà Mau như thế nào ? ( 2 mùa mưa nắng, thời tiết mát

mẽ )

- Ở thành phố chúng ta thường đi bằng phương tiện gì ?

- Quê hương chúng ta có những món ăn đặc sản gì ?

-> Cà Mau là vùng sông nước nên món ăn đặc sản của chúng ta là tôm, cua, cá có rất nhiều chất đạm và can xi, các con ăn vào sẽ mau lớn và mạnh khoẻ

- Các con ơi Cà Mau chúng ta có rất nhiều tài nguyên phong phú, phong cảnh đẹp Nếu các con được đi thì tìm hiểu và ghi nhớ hình ảnh ấy Qua đó các con phải tự hào và gìn giữ những gì mà quê hương ta đã và đang có

2 Chơi trò chơi : Nghe hát dân ca đoán tên bài hát hay vùng miền.

3 Kết thúc:

- Cho trẻ hát “quê hương tươi đẹp”

I.

Yêu cầu :

* Kiến thức:

- Cháu biết cách trèo lên xuống ghế nhẹ nhành

* Kĩ năng:

- Trẻ biết khéo léo phối hợp chân tay đúng kỹ năng để trèo lên xuống ghế

- Phát triển cơ tay và chân, phát triển sự chú ý của trẻ

* Thái độ:

- Cháu chơi một cách hứng thú

II Chuẩn bị :

- Sân sạch, thoáng mát

- Ghế cao 35cm, túi cát

* NDTH: AN “Múa với bạn tây nguyên”

III Ho ạ t độ ng:

HOẠT ĐỘNG CÔ

* Oån định :

- Lớp hát bài : Múa với bạn tây nguyên

- Tây nguyên là vùng núi hay đồng bằng ?

- Chúng ta đang ở đâu ?

- Nhà các con ở nông thôn hay thành thị ?

- Ơû nông thôn các con thấy trong bữa ăn gia đình thường có món gì ?

- Các loại thức ăn đó có chất gì ?

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Mơn: Thể dục

Đề tài: TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ

- Muốn khỏe mạnh thì các con phải ăn nhiều vào và cịn phải thường xuyên tập thể dục thể thao Vậy hơm nay cơ và các con cùng tập thể dục thể thao nhé!

1 Khởi động :

Cháu đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi

2 Trọng động :

* Bài tập phát triển chung :

- Thở : Thổi nơ bay

- Tay : Tay đưa cao gập khuỷu tay

- Chân : Đứng đưa chân ra phải trước

- Bụng : Ngồi duỗi chân , tya chống hông, 2 chân thay nhau đưa lên cao

- Bật : Bật nhảy chân sáo

* Vận động cơ bản : Trèo lên xuống ghế.

- Cháu đọc thơ cô dạy và về chỗ ngồi

- Cô mời cháu khá lên làm mẫu và phân tích : Đứng cạnh ghế 1 tay vịn thành ghế, 1 tay vịn mép ghế Bước từng chân lên ghế, sau đó bước từng chân xuống

- Mời một cháu khá lên làm mẫu

- Lần lượt 2 cháu vận động

- Cho 2 tổ thi đua nhau

* Trò chơi vận động: Ai nhiều điểm nhất.

- Luật chơi : Ném trúng đích bằng 1 tay, tay đưa ngang qua đầu

- Cách chơi : Trẻ đứng 4 hàng ngang sát vạch chuẩn, mỗi trẻ lần lượt ném 4 túi cát Nhắc cháu ném đúng tư thế, khi ném xong cả 4 túi cát nếu túi cát của ai rơi vào vòng tròn số lớn nhất thì được điểm cao nhất ai nhiều điểm nhất là người thắng cuộc ( cọng cả 4 lần ném)

3 Hồi tĩnh : trị chơi “uống nước cam”

4 K ế t thúc: cho trẻ hát “quê hương tươi đẹp”

I Yêu cầu

1 Kiến thức: Trẻ nhận biết các nhĩm đị vật cĩ số lượng và các số từ 1-10

2 Kĩ năng: Luyện các kỹ năng quan sát, so sánh, kỹ năng đếm

3 Thái độ: Trẻ hứng thú thực hiện

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Mơn: Làm quen với tốn

Đề tài: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CÁC

SỐ TỪ 1-10

II Chuẩn bị

- Thẻ số từ 1-10

- Đồ vật cĩ số lượng trong phạm vi 10

Ơ tơ, xe máy, vịng tay

• NDTH :vh “ảnh Bác”

III.

Ho ạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

• Oån định : Trẻ đọc thơ “ ảnh bác”

cơ cùng trẻ trị chuyện về quê hương Bác Hồ về danh lam thắng cảnh ở địa

phương

1 Luyện tập nhận biết số lượng 10 chữ số 10:

- Cho trẻ tìm nhĩm đồ chơi cĩ số lương 10, sau mỗi lần trẻ tìm được cơ và cả lớp cùng kiểm tra lại bằng cách kiểm tra nĩi bằng kết quả

- Trẻ tìm nhĩm khác ở trong lớp cĩ số lượng 10 Sau mỗi lần trẻ tìm được lớp kiểm tra lại và chọn số tương ứng đặt vào nhĩm đĩ

- Cho cháu đọc lại số 10 hai lần

2.Trò chơi luyện tập :

* Trị chơi thi xem đội nào nhanh

+ Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội A và B mỗi đội chọn 5 bạn để thi, Trên bảng cơ

đã cĩ sẵn 2 bảng cĩ gắn các thẻ số từ 1-10 và cĩ nhiều phương tiện giao thơng được làm bằng xốp, hai đội sẽ thi nhau gắn nhanh các loại phương tiện giao thơng vào các

ơ trống để trên bảng sao cho các loại phương tiện giao thơng ở trên bảng ở các ơ

trống tương ứng với chỉ số cho trước trên bảng

- Thời gian được tính bằng một bài hát nếu đội nào gắn nhanh thì đội đĩ sẽ thắng cuộc

- Cơ kiểm tra và nhận xét kết quả

* Trị chơi “Một đồn tàu”

- Cho lớp đi tham quan thủ đơ Hà Nội vậy cơ cháu mình cùng đi lên tàu nào

- Lớp hát bài hát “một đồn tàu” sau khi hát xong cơ cho trẻ đếm xem cĩ bao nhiêu toa (mỗi toa mang một chữ số)

- Ví dụ: Toa thứ nhất ban đầu tàu cầm thẻ số làm toa tàu

- Cô làm bác tài đi kiểm tra xem số lượng hành khách đúng số toa chưa

+ Kết thúc: giáo dục cháu vệ sinh sạch sẽ khi học xong

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Mơn: Âm nhạc

Đề tài: ÁNH TRĂNG HỊA BÌNH

Nghe hát : Trái đất này là của chúng mình TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

I.YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ hát vận động bài “ Aùnh trăng hoà bình” với tình cảm lạc quan vui tươi thắm đượm tình quê, vui với cuộc sống thanh bình

- Nhận ra giai điệu bài hát “ trái đất này là của chúng mình” và hưởng ứng cùng cô

2.Kỹ năng:

- Rèn tai nghe và phản xạ nhanh, rèn luyện sự khéo léo tay chân qua vận động.

3.Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quí quê hương mình, và yêu quí hịa bình

II.CHUẨN BỊ:

- Đàn, trống lắc, 5 vòng thể dục

- Nhạc cụ ( phách tre, trống lắc, muỗng dừa)

- Cassette, băng nhạc

- Cô thuộc bài hát

* NDTH: VH “Trăng sáng”

III.HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘÏNG CỦA CÔ

• Oån định : Đọc bài thơ “ Trăng sáng”

- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì ?

- Nhìn xem cô có tranh gì ? ( các bạn nhỏ đang múa hát dưới ánh trăng )

- Đúng rồi các con ơi trên cao ánh trăng sáng vằn vặc đang chiếu soi khắp cảnh vật, phía dưới các bạn nhỏ đang nô đùa múa hát dưới trăng Có 1 bài hát miêu tả vẽ đẹp đêm trăng, dồng thời nói lên tình cảm lạc quan thắm đượm tình quê vui với cuộc sống thanh bình đó là bài “ Aùnh trăng hoà nình” lời của chú Mộng Lân và do chú Hồ Bắc phổ nhạc, hôm nay cô cùng các con hát bài này nhé

- Còn đây là tên bài hát “ Aùnh trăng hoà bình” cô mời lớp mình nhắc lại với cô

1.Dạy hát : “ Aùnh trăng hoà bình”

- Cô hát lần 1

- Lớp hát lần 1

2 Dạy vận động : “ Vận động theo nhịp”

- Cô thấy lớp mình hát rất hay nhưng nếu các con muốn bài hát thêm sinh động thì các con hát kết hợp với vận động vỗ tay theo nhịp Bây giờ cô sẽ vận động cho lớp mình xem nhé

- Cô vận động mẫu lần 1

- Lần 2 phân tích : Vỗ tay theo nhịp là vỗ theo 2 phách, phách mạnh và phách nhẹ Phách mạnh là hai bàn tay vỗ vào, phách nhẹ mở ra Bài hát này phách mạnh từ