Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ CHỦ ĐỀ Lớp hát bài: “Con chuồn chuồn”. Lớp mình vừa hát bài gì? Trong bài hát có nhắc đến loại côn trùng nào? Kể tên một số loại côn trùng mà con biết? Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loại côn trùng, và để biết được đặc điểm củng như loại côn trùng có hại hay có lợi cô và các con sẽ cùng tìm hiểu chủ đề “Các loại côn tùng” nhé
KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh: Các loại côn trùng Thực hiện từ ngày 3/3 đến 7/3/2014 HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ Môn:ThểDục Môn: LQVT Môn: GDÂN Môn: VH Môn:TạoHìn h - Ném xa bằng 2 tay. - Xác định các hướng trong không gian có sự định hướng. - VĐTN: “Con bướm vàng”. - NH: “Gọi Bướm”. - Thơ: “Ong và bướm”. - Tạo hình côn trùng. Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Môn: MTXQ: Môn: LQCC: - Trò chuyện về một số loại côn trùng. - Làm quen chữ l, m, n. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Cửa hàng bán tơ tằm, kén, mật ong, Cửa hàng bán kẹp, đồ chơi các loại côn trùng. - Góc xây dựng: Xây trại nuôi tằm. - Góc nghệ thuật: + Cắt dán, nặn, in hình các con côn trùng + làm các con côn trùng bằng NVL. + Hát các bài hát về côn trùng - Góc học tập: + Chơi lô tô phân nhóm về côn trùng. + làm các bài tập ở góc như: đếm, làm quen với các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10. + Xếp chữ cái v, r bằng hột hạt - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Vẽ tự do về côn trùng. - TC: Con chuồn chuồn - Chơi tự do - Nhặt lá các con côn trùng - TC: Ong bay - Chơi tự do - Quan sát con bướm - TC: Bướm bay - Chơi tự do - Quan sát kiến tha mồi - TC: Ong bay - Chơi tự do. - Vẽ tự do về côn trùng. - TC: Con chuồn chuồn - Chơi tự do CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Dạy trẻ đọc thơ. Hát bài hát về chủ đề Đọc thơ cho trẻ nghe Chơi tự do theo nhóm Đọc truyện cho trẻ nghe DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1 *MỞ CHỦ ĐỀ Lớp hát bài: “Con chuồn chuồn”. - Lớp mình vừa hát bài gì? - Trong bài hát có nhắc đến loại côn trùng nào? - Kể tên một số loại côn trùng mà con biết? Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loại côn trùng, và để biết được đặc điểm củng như loại côn trùng có hại hay có lợi cô và các con sẽ cùng tìm hiểu chủ đề “Các loại côn tùng” nhé! ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trẻ đến lớp đúng giờ. - Trò chuyện về gia đình của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. 2 THỂ DỤC SÁNG 1. Yêu cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi bóng” - Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N) - Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N) - Chân: Khuỵu gối (2L X 4N) - Bật lùi về phía sau. c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết ném xa bằng 2 tay đúng kỹ thuật ném, biết dung sức của 2 tay và vai để đẩy vật ném đi xa. Nắm được luật chơi và cách chơi trò chơi “Cua cắp”. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng khéo léo và sự phối hợp nhịp nhàng của đôi bàn tay, ném đúng thao tác ném. - Giáo dục: trẻ biết ích lợi của con vật sống dưới nước và bảo vệ môi trường nước sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ: - 5-10 túi cát - Sân bại rộng sạch. NDTH: Âm nhạc MTXQ: Cá III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Nhận xét 1. Hoạt động 1: Khởi động - Đi thăm mô hình trại nuôi cá Quỳnh Lưu . Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh… và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Môn: Thể Dục Đề tài: NÉM XA BẰNG 2 TAY 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung Đã đến nơi rồi chúng mình cùng tập thể dục cho khỏe nào. - Động tác tay: - Động tác bụng: - Động tác chân: - Động tác bật: Bật tại chỗ. b. Vận động cơ bản Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4m. Chúng mình cùng giúp các bác cho cá ăn nhé. Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác. - TTCB: Đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm túi cát đưa cao trên đầu, thân người sau hơi ngả nghiêng. Cẳng tay hơi gập ra sau, dùng sức của tay, vai và thân người ném mạnh túi cát về phía trước + Cô vừa thực hiện vận động gì? - Trẻ khá lên làm mẫu: Cô chú ý sửa sai cho trẻ. Trẻ thực hiện: cô bao quát trẻ mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ thực hiện tốt. 3. Hoạt động 3: Trò chơi “Cua cắp” Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần 4 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Môn: KPKH Đề tài: MỘT SỐ CÔN TRÙNG XUNG QUANH BÉ - Kin thc: Tr bit c tờn gi v bit c im c trng (cú cỏnh, khụng cú cỏnh, cú li cú hi) ca mt s cụn trựng quen thuc nh: Bm, kin, rui, mui, chun, chun, Bit c cú nhiu loi cụn trựng khỏc nhau. - K nng: Rốn k nng quan sỏt, mnh dn phỏt biu, lng nghe. Phỏt trin kh nng quan sỏt, chỳ ý, ghi nh cú ch nh. Phỏt trin ngụn ng mch lc rừ rng cho tr Giỳp tr tham gia cỏc hot ng mt cỏch t tin sụi ni v cú ý thc tham gia cỏc hot ng tp th. Thỏi - Thỏi :Tr cú thỏi i vi cụn trựng v cnh vt xung quanh. II. CHUN B: - Mt s cụn trựng tht: ong, bm, chun chun, co co, kin ng trong cỏc hp, l. - Tranh cụn trựng - M bm, cỏnh bm, kớnh lỳp. - n oúc gan ghi õm cỏc bi hỏt phc v titdy NDTH: m nhc: Hoa thm bm ln Toỏn: s lng III. CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Nhn xột 1. Hot ng 1: n nh, trũ chuyn: - Cho tr quan sỏt n kin - Con gỡ ng y trờn cõy ? - õy l kin gỡ ? - Nú leo nh th no? Cụ v tr va hỏt va chi trũ chi con kin Con va lm con gỡ ? -kiến là một trong những con côn trùng ở xung quanh chúng ta. Hôm nay cô và các con tìm hiểu về thế giới côn trùng 2.Hoạt động 2 :tìm hiểu, khámphá: Chia trẻ làm 3nhóm .Trên mỗi bàn mỗi nhóm có các hộp đựng côn trùng { bớm ,sâu,ruồi, nhện, } -Đàm thoại . -Các con vừa xem các con vật gì ? -Tất cả những con vật {bớm,ruồi,sâu,}có tên chung là gì ? -Vì sao ngời ta gọi chúng là côn trùng? -Chúng đợc gọi là côn trùng vì chúng thờng có 6 chân,cơ thể chúng có 3phần :đầu,ngực,bụng. -Cho trẻ kể tên những con côn trùng biết bay. -Nó bay đợc là nhờ cái gì? -Những con côn trùng không có cánh nó di chuyển nh thế nào? -Con gì hút mật và giúp hoa kết trái? Nó có lợi hay có hại? -Con gì truyền bệnh sốt xuất huyết? -Cho trẻ chơi trò chơi con muỗi 5 -Con ruồi thờng đậu ở đâu? -Ruồi, muỗi có lợi hay có hại? -Có hại nh thế nào? -Cô nhấn mạnh. ., Giáo giục:trẻ đi ngủ mắc màn, thức ăn phải che đậy. Trong thế giới côn trùng có con có cánh, có con không có cánh, có con có lợi và có những con có hại. -Cho trẻ hát bài chị ong nâu và em bé 3. Hot ng 3: Luyn tp - Cng c - Chơi tìm nhanh,nói đúng. Cách chơi: cô mở tranh , trẻ nhìn nhanh và nói đúng tên các con vật trong bức tranh . Tranh 1:con sâu, con nhện, con bọ cánh cứng -Cho trẻ chơi phân nhóm, phân loại theo dấu hiệu chung. - Có lợi không có lợi - Có cánh không có cánh. -Kết thúc: trẻ hát bài hoa thơm bớm lợn. HOT NG GểC I. Yờu cu 1. Gúc xõy dng: - Kin thc: Tr bit xõy ao nuụi cỏ. - K nng: Rốn kh nng khộo lộo. - Thỏi : Tr hng thỳ tham gia hot ng. 2. Gúc phõn vai: - Kin thc: Tr bit úng vai ngi bỏn hng, bỏc s. - K nng: Th hin c vai chi. - Thỏi : Nhanh nhn, tớch cc hot ng. 3. Gúc hc tp: - Kin thc: Tr phõn bit c nhúm vt nuụi. - K nng: Quan sỏt nhn bit nhúm i tng. - Thỏi : Tớch cc tham gia hot ụng. 4. Gúc ngh thut: - Kin thc: Tr bit to hỡnh cỏc con vt t NVL cú sn. - K nng: Khộo lộo ca ụi bn tay. - Thỏi : Yờu sn phm mỡnh to ra. II. Chun B 1. Gúc xõy dng: - Lon nc ngt (ó s dng). - Gch, vt liu xõy dng, 2. Gúc phõn vai: - Mt s dng c: bn gh, bỳp bờ, qun ỏo, dựng trong gia ỡnh, vit, thc, tp v, dng c ca bỏc s, ngi bỏn hng. 3. Gúc hc tp: 6 - Tranh ảnh về các con vật. 4. Góc nghệ thuật: - Lá cây, đất nặn, bảng con, bút màu,… III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Cá vàng bơi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nhắc tới con vật nào? - Con thường thấy các con vật đó ở đâu? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Mẹ làm những công việc gì? - Người bán hàng phải làm việc gì? - Bác sĩ thú y cần có dụng cụ gì? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây trường học cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Trại chăn nuôi phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? *Góc nghệ thuật: - Góc âm nhạc hôm nay chúng ta chơi gì? - Chúng ta đang học ở chủ điểm nào? - Bài hát nào nói về chủ đề động vật? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. 7 - Cụ nhn xột tng gúc chi. - Cụ tuyờn dng gúc chi tt nht, ng viờn gúc chi cha tt gi sau c gng chi tt hn c khen ging bn. - Nhc tr thu dn chi sau khi chi vo ỳng ni quy nh. 4. Kt thỳc - Cho tr i do quanh lp. HOT NG NGOI TRI. Ni dung: - HCM: V t do - Trũ chi: Con chun chun. - Chi t do. I. MC CH YấU CU: -Trẻ sử dụng kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích của mình và nắm đợc luật chơi ,cách chơi con chuồn chuồn -Luyện kĩ năng về nét thẳng,xiên ,cong -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn. II. CHUN B: Phấn vẽ. III. CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Nhn xột 1. Hot ng 1: Vẽ tự do. -Cho trẻ tự nêu ý tởng của trẻ thích vẽ gì? vẽ nh thế nào? -Trẻ vẽ:cô bao quát trẻ. -Nhận xét. 2. Hot ng 2: Trũ chi Con chun chun Cụ hng dn cỏch chi, lut chi - Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi. 3. Hot ng 3: Chi t do Cụ bao quỏt tr chi an ton. CHI V HOT NG T DO I. Mc ớch - Giỳp tr vui v, gii trớ. II. Chun B - Tranh th v ch im. III. Hot ng Hot ng ca cụ Nhn xột *Trũ chuyn: Lp hỏt bi n g con. - Lp mỡnh va hỏt bi hỏt gỡ? - Trong bi hỏt cú nhc n con vt no? 8 - Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Mười quả trứng tròn”nhé! TRẢ TRẺ I-Yêu cầu - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ. III Hướng dẫn - Hát: “Tay xinh tay ngoan” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về gì? - Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ - Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra về. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết, phân biệt phía phải, phía trái của bạn khác, của đối tượng khác có sự định hướng. Ôn phân biệt phía phải, phía trái của bản thân trẻ. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát và biết liên hệ thực tế xung quanh. - Thái độ: Trẻ có ý thức trong học tập. Biết được một số vật nuôi trong gia đình II.ȠCHUẨN BỊ: - Mô hình câu chuyện “Cáo thỏ gà trống” - Một số đồ chơi lắp ghép chuồng trại, cây xanh, hoa. - Đồ dùng của trẻ các con vật gà, vịt, mèo. - Đàn ghi âm bài hát phục vụ cho tiết dạy. NDTH: - Văn học: ‘Chuyện “Cáo thỏ và gà trống” - Âm nhạc: Con gà trống. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Nhận xét 1. Hoạt động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía trái của bản thân 9 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Môn: LQVT Đề tài: ÔN CÁC HƯỚNG TRONG KHÔNG GIAN CÓ SỰ ĐỊNH HƯỚNG - Cho trẻ chơi trò chơi “Đến nhà bạn gà trống” Cô kể 1 đoạn trong câu chuyện “Cáo thỏ, gà trống” đến câu con cáo gian ác đã chiếm ngôi nhà của thỏ.Mọi người đuổi mãi mà con cáo gian ác vẫn không chịu”. + Các con có muốn giúp bạn thỏ không? - Các con hãy gọi bác gà trống đến giúp thỏ nhé. - Cho 2 trẻ lên bịt mắt và đi theo đường do bạn hướng dẫn và giúp đỡ. Ví dụ: Đi sang bên trái - Trẻ đi sang bên trái, sang phải - trẻ đi sang phía phải của mình cho đến ngôi nhà. - Tương tự trẻ khác lên chơi. 2. Hoạt động 2: Xác định phía phải, phía trái của bạn, đối tượng khác có sự định hướng. Cô kể tiếp “Gà trống vác hái lên vai cùng thỏ về nhà thỏ…” - Các bạn hãy nói giùm tôi: + Thỏ đi phía nào của gà trống? + Bác gấu ở bên nào của gà trống? + Gà trống, bác gấu ở phía nào của thỏ? + Thỏ và gà trống ở phía nào của bác gấu? - Cô đổi vị trí và đặt câu hỏi tương tự. Thế là gà trống đã lấy được nhà cho thỏ rồi, gà trống giỏi quá” - Có các bạn chó, đến cùng chung vui đấy - Đặt gói quà phía bên phải của chó nào? - …Màu xanh đặt phía bên trái của chó nhé… - Chúng mình cùng múa hát mừng thỏ lấy lại được nhà nhé. - 3 trẻ lên hát và biểu diễn bài “Con gà trống” + Bên trái của bạn B là bạn nào? 3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh” - Các con ạ bạn thỏ muốn sửa sang ngôi nhà thật đẹp hơn. Bạn thỏ thích trồng bên phải ngôi nhà trồng nhiều cây xanh, bên trái có 1 vườn hoa các con hãy giúp thỏ nhé. - Chia 3-4 nhóm. * Kết thúc: trẻ cất đặt đồ dùng. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 10 [...]... HOT NG NGOI TRI Ni dung: - HCM: V t do - Trũ chi: Con chun chun - Chi t do I MC CH YấU CU: -Trẻ sử dụng kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích của mình và nắm đợc luật chơi ,cách chơi con chuồn chuồn -Luyện kĩ năng về nét thẳng,xiên ,cong -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn II CHUN B: Phấn vẽ 12 III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Nhn xột 1 Hot ng 1: Vẽ tự do -Cho trẻ tự nêu ý tởng của trẻ thích... HOT NG NGOI TRI Ni dung: - HCM: V t do - Trũ chi: Con chun chun - Chi t do I MC CH YấU CU: -Trẻ sử dụng kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích của mình và nắm đợc luật chơi ,cách chơi con chuồn chuồn -Luyện kĩ năng về nét thẳng,xiên ,cong -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn II CHUN B: Phấn vẽ III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Nhn xột 1 Hot ng 1: Vẽ tự do -Cho trẻ tự nêu ý tởng của trẻ thích vẽ... HOT NG NGOI TRI Ni dung: - HCM: V t do - Trũ chi: Con chun chun - Chi t do I MC CH YấU CU: -Trẻ sử dụng kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích của mình và nắm đợc luật chơi ,cách chơi con chuồn chuồn -Luyện kĩ năng về nét thẳng,xiên ,cong -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn II CHUN B: Phấn vẽ III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Nhn xột 1 Hot ng 1: Vẽ tự do -Cho trẻ tự nêu ý tởng của trẻ thích vẽ... HOT NG NGOI TRI Ni dung: - HCM: V t do - Trũ chi: Con chun chun - Chi t do I MC CH YấU CU: -Trẻ sử dụng kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích của mình và nắm đợc luật chơi ,cách chơi con chuồn chuồn -Luyện kĩ năng về nét thẳng,xiên ,cong -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn II CHUN B: Phấn vẽ III CCH TIN HNH: 27 Hot ng ca cụ Nhn xột 1 Hot ng 1: Vẽ tự do -Cho trẻ tự nêu ý tởng của trẻ thích . hình các con côn trùng + làm các con côn trùng bằng NVL. + Hát các bài hát về côn trùng - Góc học tập: + Chơi lô tô phân nhóm về côn trùng. + làm các bài tập ở góc như: đếm, làm quen với các phép. có nhắc đến loại côn trùng nào? - Kể tên một số loại côn trùng mà con biết? Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loại côn trùng, và để biết được đặc điểm củng như loại côn trùng có hại. con côn trùng ở xung quanh chúng ta. Hôm nay cô và các con tìm hiểu về thế giới côn trùng 2.Hoạt động 2 :tìm hiểu, khámphá: Chia trẻ làm 3nhóm .Trên mỗi bàn mỗi nhóm có các hộp đựng côn trùng