giáo án lớp 4 tuần 4

LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 4 Ngày soạn: 10/9/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 12/9/2011 Sáng 1 Chào cờ 2 Tập đọc Một người chính trực KNS 3 Toán So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên 4 Đạo đức Vượt khó trong học tập (T2) KNS Chiều 1 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Ôn tập 3 Luyện viết Bài 4: Quê hương Ba 13/9/2011 Sáng 1 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 2 Khoa học Tạo sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ? KNS 3 Toán Luyện tập 4 Chính tả (Nhớ-viết): Truyện cổ nước mình Chiều 1 Tập đọc Luyện đọc thành tiếng 2 Kể chuyện Một số nhà thơ chân chính 3 Toán Ôn tập Tư 14/9/2011 Sáng 1 Tập đọc Tre Việt Nam 2 Toán Yến, tạ, tấn 3 LT-C Từ ghép và từ láy 4 Lịch sử Nước Âu Lạc Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn Cốt truyện Năm 15/9/2011 Sáng 1 Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Bảng đơn vị đo khối lượng 3 LT&Câu Luyện tập về từ ghép và từ láy 4 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 5 Khoa học Tại soa cần ăn phối hợp dạm động vật và đạm thực vật? Sáu 16/9/2011 Sáng 1 Kĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 T.L.Văn Luyện tập xây dựng cốt truyện 3 Toán Giây, thế kỉ 4 Địa lí Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn 5 Sinh hoạt Tuần 4 Bui sỏng: TIT 1 : Tập đọc BI : một ngời chính trực (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu: 1.Đọc lu loát, diễn cảm toàn. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. 2.Hiểu nội dung của chuyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, vì dân vì nớc của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cơng trực thời xa. 3.KNS: Xỏc nh giỏ tr; t nhn thc v bn thõn; t duy phờ phỏn. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học: 1. Bi c : 5 - Gọi hs đọc bài" Ngời ăn xin" và trả lời câu hỏi đoạn đọc. - Gv nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới:30 a.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. b.Hớng dẫn luyện đọc. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ. - Gv đọc mẫu cả bài. c.Tìm hiểu bài: - Đoạn 1 kể chuyện gì? - Sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào? - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thờng xuyên chăm sóc ông? - Tô Hiến Thành cử ai thay ông đứng đầu triều đình? - Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành cử Trần Trung Tá? - Trong việc tìm ngời giúp nớc Tô Hiến Thành thể hiện sự chính trực ntn? - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi của bài. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành trong việc lập ngôi vua. - Ông không nhận đút lót, theo di chiếu của vua lập Thái tử Long Cán lên làm vua. - Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đờng - Cử quan giám định đại phu Trần Trung Tá. - Vì Trần Trung Tá ít tới thăm Tô Hiến Thành - Cử ngời tài ba giúp nớc chứ không cử ngời ngày đêm hầu hạ mình - Vì sao nhân dân ca ngợi những ngời chính trực nh ông? - Nêu nội dung chính của bài. c. Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc phân vai, Gv đọc mẫu. - Tổ chức cho hs đọc thi. 3.Củng cố dặn dò:2 - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Vì có những ngời nh vậy nhân dân mới ấm no, đất nớc mới thanh bình - Hs nêu. - 3 hs thực hành đọc 3 đoạn. - Hs theo dõi. - Hs luyện đọc phân vai theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. - Hs nêu lại nội dung chính. ************************************************** TIT 2: Toán: so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên. II.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới:15 a.Giới thiệu bài. b.Gv h ớng dẫn cách so sánh 2 STN. - Gv nêu VD: so sánh 2 số 99 và 100 +Em so sánh bằng cách nào? VD2:So sánh 29 896 và 30 005 25 136 và 23 894 +Vì sao em so sánh đợc? - Gv nêu dãy số tự nhiên: 0 , 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 +Số đứng trớc so với số đứng sau thì ntn? Và ngợc lại? c.Xếp thứ tự các số tự nhiên. - Gv nêu 1 nhóm số tự nhiên. 7698 ; 7968 ; 7896 ; 7869 - Vì sao ta xếp đợc các số tự nhiên theo thứ tự? 2.Thực hành:20 Bài 1: Điền dấu > ; < ; = . - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, so sánh từng cặp số và đọc kết quả. - Nhận xét. - Hs theo dõi. - Hs so sánh và nêu: 99 < 100 ; 100 > 99 -Hs tr li - Hs so sánh: 29 896 < 30 005 25 136 > 23 894 -Hs nờu. - Hai số tự nhiên liền kề nhau hơn ( kém ) nhau 1 đơn vị. - Hs sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 7698 < 7869 < 7896 < 7968 - Vì bao giờ ta cũng so sánh đợc các STN - 1 hs đọc đề bài. - Hs lm v cha bi 1234 > 999 35 784 < 35 780 8754 < 87 540 92 501 > 92 410 39 680 = 39 000 + 680 17600 = 17000 + 600 Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. +Nêu cách xếp thứ tự các số tự nhiên? - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé. - Gv nhận xét. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 1 hs đọc đề bài. - 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. a.8136 < 8 316 < 8 361 b. 5 724 < 5 740 < 5 742 c. 63 841 < 64 813 < 64 831 - 1 hs đọc đề bài. - 2 hs lên bảng, lớp làm vào vở. a. 1984 > 1978 > 1952 > 1942 b. 1969 > 1954 > 1945 > 1890. -Hs nghe v tr li ************************************************** TIT 3: đạo đức: vợt khó trong học tập ( t2 ) (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : Học xong bài này hs có khả năng: -Nhận thức đợc : Mỗi ngời đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải quyết tâm và tìm cách vợt qua khó khăn. - Có ý thức khắc phục khó khăn trong học tập và trong cuộc sống. -KNS : K nng lp k hoc vt khú trong hc tp; K nng tỡm kim s h tr, giỳp ca thy cụ, bn bố khi gp khú khn trong hc tp. II .Tài liệu và ph ơng tiện: - Sgk đạo đức; v bi tp o c. III.Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài.1 2. H ng dn thc hnh .32 HĐ1: Thảo luận nhóm.( Bài tập 2 sgk). - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận. - Gv khen ngợi những hs có cách giải quyết hay. HĐ2: Thảo luận nhóm đôi. - Gv nêu yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm, liên hệ sự vợt khó trong học tập của bản thân. - Gọi hs trình bày. *Gv kết luận: Khen ngợi hs biết vợt khó, nhắc nhở hs cha biết vợt khó. HĐ3: Làm việc cá nhân ( bài tập 4 sgk ). - Hs theo dõi. - Nhóm 4 hs thảo luận, ghi cách giải quyết của nhóm vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - Hs thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trình bày cách giải quyết - Cả lớp trao đổi phơng pháp vợt khó của từng nhóm. - 1 hs đọc đề bài. - Gv nêu lại yêu cầu bài tập. - Gv kết luận, khuyến khích hs thực hiện các biện pháp khắc phục khó khăn đã đề ra để học tập cho tốt. 3.Củng cố dặn dò:2 *Gv nêu kết luận chung: sgk. - Thực hành bài học vào thực tế. - Hs làm việc cá nhân, tìm ra những khó khăn gặp phải trong học tập và cách khắc phục. - 3 -> 4 hs trình bày trớc lớp. ************************************************** Bui chiu: TIT 1: TING ANH (Giỏo viờn b mụn dy) ************************************************** TIT 2: TON: ễN TP so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu: Giúp hs hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên. II. dựng hc tp: V bi tp toỏn 4 tp 1. III.Các hoạt động dạy học: 1. ễn tp kin thc: 10 - Cách so sánh hai số tự nhiên. 2. Luyn tp: 25 GV hng dn hc sinh ln lt lm cỏc bi toỏn 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 tp 1 trang 18. GV giỳp hc sinh yu, chm sa bi, nhn xột. -HS nờu li 2 trng hp so sỏnh s t nhiờn -HS lm bi toỏn trong v bi tp Bi 1: > 989 .999 85 19785 192 < ? 2002 999 85 192 85 187 = 4289 4200 + 89 85 197 85 187 Bi 2:Cỏc s 7683 ; 7836 ; 7863 ; 7638 vit: a. Theo th t t bộ n ln: b. Theo th t t ln n bộ: Bi 3: a. Khoanh vo s bộ nht: 9281; 2981; 2819; 2891 b. Khoanh vo s ln nht: 58 243; 82 435; 58 234; 84 325 3. Củng cố -dăn dò:2’ GVnhận xét Bài 4: Chiều cao của các bạn trong nhóm là: Lan cao: 1m 35 cm Liên cao: 1m 4 dm Hùng cao: 1m 47 cm Cường cao: 141 cm *Viết tên các bạn đó lần lượt theo thứ tự a.Từ cao đến thấp b.Từ thấp đến cao ………………… ………………… …………………. ………………… …………………. ………………… …………………. …………………. -HS chuẩn bị bài sau ****************************************************** TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BAI 4: QUÊ HƯƠNG (Thời gian: 35 phút) I.Môc tiªu: -Rèn kỹ năng viết chữ, nghe viết chữ, tốc độ viết; biết viết đúng mẫu chữ, độ cao, đều nét và nối chữ đúng quy định, biết cách viết hoa các chữ đầu câu; có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Kiểm tra đồ dùng hs: 2.GV hướng dẫn viết -GV : Nhận xét-Nêu cách viết 3. Học sinh viết bài: 4. GV chấm bài-nhận xét -GV nhận xét tiết học, dăn dò -HS trình bày vở, bút viết - Hs nêu quy tắc viết chính tả: Tiếng đầu câu thơ, sau dấu chấm, tên riêng… - Học sinh viết bảng con những từ ngữ khó viết. - HS nghe viết. -HS nộp vở -HS viết tiếp phần ở nhà Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT 1: THỂ DỤC (Giáo viên bộ môn dạy) TIT 2: Khoa học BI: tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn (Thi gian: 35 phỳt) I. Mục tiêu : Sau bài học hs thể: - Giải thích đợc lý do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi món ăn. - Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế. -KNS: K nng t nhn thc v s cn thit phi hp cỏc loi thc n. Bc u hỡnh thnh k nng t phc v khi la chn cỏc loi thc phm phự hp cho bn thõn v cú li cho sc kho. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 16 ; 17 sgk. -VBT khoa hc. III. Các hoạt động dạy học: 1 Bi c :5 -Gv nhn xột ghi im 2.Bi mi:28 a. Giới thiệu bài. b. Hng dn tỡm hiu bi. *HĐ1: Thảo luận nhóm. - Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và nên thay đổi món ăn? - Gọi hs các nhóm trình bày. - Gv kết luận: Mỗi loại thức ăn chỉ cung cấp 1 số chất nhất định, ăn nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thayđổi món sẽ đáp ứng đầy đủ chất dinh dỡng của cơ thể và sẽ giúp chúng ta ngon miệng *HĐ2: Làm việc với sgk. - Yêu cầu hs quan sát tháp dinh dỡng ở sgk trang 17, trả lời câu hỏi. +Hãy nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ? + ăn vừa phải? + ăn có mức độ? +. ăn ít? + ăn hạn chế? - Gọi các nhóm trình bày. - Gv kết luận: sgk. *HĐ3: Trò chơi: Đi chợ. - Gv HD cách chơi. + Em là ngời nội chợ, em sẽ mua những thức ăn, đồ uống gì cho gia đình vào các bữa trong ngày? - Hs trình bày kết quả. - Gv HD cả lớp nhận xét, bổ sung. Hs nờu vai trũ ca cỏc cht v vi-ta- min. - Hs theo dõi. - Nhóm 6 hs thảo luận. -Hs nêu kết quả. - Hs quan sát, tìm ý cho câu trả lời. - Gạo, khoai lang, bánh mì, Rau quả: bí ngô, rau cải, xúp lơ, -Thịt cá, đậu phụ ( chất đạm) - Chất béo: dầu ăn, mỡ lợn, vừng Chất đ- ờng: đờng mía, - Chất khoáng: muối. - Đại diện nhóm trình bày. - Hs viết tên những thức ăn cần mua cho các bữa ăn hằng ngày. - Hs thi đua kể thực đơn của mình. - Hs cả lớp cùng gv nhận xét, bổ sung. Hs nhc li ghi nh 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. -HS lm bi tp trong v bi tp khoa hc nh ****************************************************** TIT 3: Toán: luyện tập (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên. - Bớc đầu làm quen với bài tập dạng x < 5 ; 68 < x < 92 ( với x là số tự nhiên) II.Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài.1 2.Thực hành:33 Bài 1: Viết số. - Yêu cầu hs làm bài vào vở, đọc kết quả. a.Số bé nhất có 1 chữ số là số nào? ( 2 chữ số, 3 chữ số?) b.Viết số lớn nhất có 1 chữ số?(2 chữ số; 3 chữ số?) Bài 2: - Gọi hs nối tiếp nêu miệng kết quả. +Có bao nhiêu số có 1chữ số ? +Có bao nhiêu số có 2 chữ số? - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào ô trống. + làm ntn điền đợc chữ số thích hợp vào ô? - Gv nhận xét. Bài 4: Tìm số tự nhiên x. +Hãy nêu những STN bé hơn 5? - Gv HD cách trình bày dạng bài tìm x<5. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào vở. - Chữa bài, nhận xét. Bài 5: Tìm số tròn chục biết 68< x <92 +Thế nào là số tròn chục? - Tổ chức cho hs làm bài nh bài 4. - Hs theo dõi. - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài, 2 hs lên bảng chữa bài. a. 0 ; 10 ; 100 b. 9 ; 99 ; 999 - 1 hs đọc đề bài. - Hs nối tiếp, mỗi em đọc 1 phần. a. Có 10 chữ số là:0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 b.Có 90 chữ số là: 11; 12; 13; ;97; 98; 99 - 1 hs đọc đề bài. -Hs tr li a. 859 0 67 < 859 167 b. 492 037 > 482 037 c.609 608 < 609 60 9 d. 264 309 = 2 64 309 - Hs đọc đề bài. - Hs lên bảng làm bài. a. Tìm x biết x < 5 Các số tự nhiên bé hơn 5 là: 0; 1; 2 ; 3; 4 Vậy x là : 0; 1; 2; 3; 4 b.Tìm x biết : 2 < x < 5 Số tự nhiên lớn hơn 2 và nhỏ hơn 5 là: 3; 4 Vậy x là : 3 ; 4 - 1 Hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, chữa bài. Tìm số tròn chục x biết 68 < x < 92 Các số tròn chục s lớn hơn 68 và nhỏ hơn 92 là: 70 ; 80 ; 90 Vậy x là : 70; 80; 90 3.Củng cố dặn dò:3 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau. ****************************************************** TIT 4: chính tả: nhớ - viết : truyện cổ nớc mình (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu: 1.Nhớ - viết đúng chính tả,trình bày đúng 14 dòng đầu của bài" Truyện cổ nớc mình". 2.Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng( phát âm đúng) các tiếng có âm đầu r / d / gi hoặc có vần ân / âng. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm cho hs làm bài tập. III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a. Giới thiệu bài.1 b.Hớng dẫn nhớ - viết:20 - Gọi hs đọc thuộc bài viết. +Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nớc nhà? +Qua các câu chuyện cổ cha ông ta muốn khuyên con cháu điều gì? - Gv yờu cu hs phỏt hin nhng ch d vit sai,lờn bng vit - Tổ chức cho hs tự viết bài vào vở theo trí nhớ. - Gv đọc cho hs soát bài. - Thu chấm 5 - 7 bài. 2.H ớng dẫn làm bài tập :12 Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d / gi . - Gọi hs đọc đề bài. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,3 hs làm vào bảng nhóm. - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh. - Chữa bài, nhận xét. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Hs theo dõi. - 1 hs đọc đề bài. - 2 hs đọc. Cả lớp đọc 1 lần. - Vì truyện cổ sâu sắc, nhân hậu. - Thơng yêu, giúp đỡ lẫn nhau, ăn ở hiền lành, phúc đức - Hs luyện viết từ khó vào bảng v giy nhỏp. - Hs viết bài vào vở. - Đổi vở soát bài theo cặp. - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. Các từ cần điền : gió thổi - gió đa - gió nâng cánh diều - 1 hs đọc to câu văn đã điền hoàn chỉnh. ****************************************************** Bui chiu: TIT 1: TP C : LUYN C THNH TING BI : MT NGI CHNH TRC (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài: - Biết cách đọc bài phù hợp với din bin tỡnh hung ca tng bi, bit cỏch ngt ngh hi ỳng, iu chnh dng c phự hp vi nhõn vt v vn cnh, cú tc c va phi, c cú nh. II.Các hoạt động dạy học : [...]... hs đọc lại - 3 -> 4 hs đọc - Hs cầm một số vật cụ thể và so sánh 1 hg = 100 g 20 g = 2 dag - 1 hs đọc đề bài - Hs làm bài cá nhân - 2 hs lên bảng chữa bài - 1 hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài 380 g + 195 g = 575 g 928 dag - 2 74 dag = 6 54 dag - 1 hs đọc đề bài - 2 hs lên bảng, lớp giải vào vở 5 dag = 50 g 4 tạ 30 kg > 4 tạ 3 kg bảng - Chữa bài, nhận xét Bài : Giải bài toán.Gii nhiu cỏch +Trớc... 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 tp 1 trang 19 -Hng dn hc sinh yu; -Chm bi; -Nhn xột cha bi 3.cng c, dn dũ: Cho hc sinh nờu li cỏch cng, tr cú nh -GV nhn xột tit hc -HS lng nghe -HS lm bi tp Bi 1: Hỡnh v di õy l mt phn ca tia s, vit s vo ụ trng ng vi mi vch ca mi tờn Bi 2: Cú ba ch s: 6 ; 1 ; 3 Dựng ba ch s trờn vit mt s bộ hn 140 Bi 3: Vit ch s thớch hp vo ụ trng: a 47 1 < 47 11 b 6 5 24 > 685 24 c 25 367... bài, chuẩn bị bài sau - Hs nối tiếp nêu kết quả - Hs đọc đề bài - Hs thực hiện phép tính vào bảng con - 1 hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài 18 yến + 26 yến = 44 yến 648 tạ - 75 tạ = 573 tạ 135 tạ x 4 = 540 tạ 512 tấn : 8 = 64 tấn - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài Bài giải Đổi 3 tấn = 30 tạ Chuyến xe sau chở đợc số muối là: 30 + 3 = 33 ( tạ ) Cả hai chuyến xe chở đợc số muối là:... nhận xét, kết luận HĐ3: Khai thác khoáng sản - Hs quan sát hình 3 đọc thầm và trả +Treo tranh ảnh về khai thác khoáng sản lời câu hỏi - Kể tên một số khoáng sản có ở HLS ? - Hiện nay khoáng sản nào đợc khai thác nhiều nhất? - Apatit, đồng - Apatit - Mô tả quy trình sản xuất phân lân ? - Hs quan sát tranh và mô tả - Tại sao chúng ta phải bảo vệ và khai thác khoáng - Khoáng sản đợc dùng làm nguyên sản hợp... nhân vào vở - Gọi hs đọc kết quả - Gv nhận xét - 2 hs nêu - Hs theo dõi - 1 hs đọc đề bài - Nhóm 2 hs thảo luận, nêu miệng kết quả +Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp +Từ bánh rán có nghĩa phân loại - Các nhóm nêu kết quả trớc lớp - 1 hs đọc đề bài - Hs làm bài theo nhóm 4, trình bày kết quả Từ ghép phân loại: đờng ray, xe đạp, tàu hoả, xe điện, máy bay Từ ghép tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò... bảng - Chữa bài, nhận xét Bài : Giải bài toán.Gii nhiu cỏch +Trớc khi tìm số kg của cả bánh và kẹo ta phải làm gì ? - Tổ chức làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét 8 tấn < 8100 kg 3 tấn 500 kg = 3500 kg - 1 hs đọc đề bài Phân tích đề bài - 1 hs lên bảng giải, lớp giải vào vở Bài giải Tất cả có số kg bánh, kẹo là: 150 x 4 + 200 x 2 = 1000 ( gam ) Đổi 1000 g = 1 kg Đáp số: 1 kg 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống... tập +Đánh dấu x vào ô trống trớc những điểm giống nhau - Gv kết luận: Cuộc sống của ngời Lạc Việt và Âu Việt có nhiều điểm tơng đồng và họ sống hoà hợp với nhau HĐ2: Thảo luận cả lớp - Gv giới thiệu lợc đồ Bắc Bộ và BT Bộ - Yêu cầu hs chỉ lợc đồ, xác định theo yêu cầu +So sánh sự đóng đô của nớc Văn Lang và Âu Lạc? +Nêu tác dụng của nỏ thần và thành Cổ Loa? - Gv kết luận: sgv HĐ3:Làm việc cả lớp +Kể... -> 4 hs nêu chủ đề mình chọn - Gọi hs nêu chủ đề mà em chọn *.Thực hành xây dựng cốt truyện - Hs kể chuyện cá nhân theo nhóm 2 - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân - Hs thi kể chuyện trớc lớp - Hs đánh giá lời kể của bạn - Gv theo dõi, nhận xét - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, cốt chuyện hấp dẫn, lời kể hay, diễn cảm 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung tiết học - Chuẩn bị bài sau TIT 3: Toán... sắc nhất ************************************** Tiết 3: Toán ễN: ôn tập (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên - Bớc đầu làm quen với bài tập dạng x < 5 ; 68 < x < 92 ( với x là số tự nhiên) II Đồ dùng dạy học: -V bi tp toỏn 4 tp 1 III.Các hoạt động dạy học: 1.ễn tp kin thc: - Ôn tập: Về viết và so sánh các số tự nhiên, bớc đầu làm quen với bài tập dạng... tp Giỏo viờn hng dn hc sinh lm bi Bi 1: Ni mi vt vi s o khi lng tp 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 thớch hp tp 1 Hp sa G Trõu trang 20 2kg 3t 397g -Hng dn hc sinh yu; -Chm bi; Bi 2: Vit s thớch hp vo ch trng -Nhn xột cha bi Bi 3: > 5 tn.35 t < ? 32 yn 20 yn12 yn 5kg = 2 tn 70kg2700kg 200kg x 3.6 t 650kg6 t ri 5 tn30 t : 6 Bi 4: Con voi cõn nng 2 tn 9 t Con bũ nh hn con voi 27 t Hi c voi v bũ cõn nng . hs lên bảng, lớp làm vào vở. a.8136 < 8 316 < 8 361 b. 5 7 24 < 5 740 < 5 742 c. 63 841 < 64 813 < 64 831 - 1 hs đọc đề bài. - 2 hs lên bảng, lớp làm vào vở. a. 19 84 > 1978. nht: 58 243 ; 82 43 5; 58 2 34; 84 325 3. Củng cố -dăn dò:2’ GVnhận xét Bài 4: Chiều cao của các bạn trong nhóm là: Lan cao: 1m 35 cm Liên cao: 1m 4 dm Hùng cao: 1m 47 cm Cường cao: 141 cm *Viết. Nam 2 Toán Yến, tạ, tấn 3 LT-C Từ ghép và từ láy 4 Lịch sử Nước Âu Lạc Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn Cốt truyện Năm 15/9/2011 Sáng 1