LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 2 Thứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 29/8/2011 Sáng 1 Chào cờ 2 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo) KNS 3 Toán Các số có sáu chữ số 4 Đạo đức Trung thực trong học tập (T2) KNS Chiều 1 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Ôn tập 3 Luyện viết Bài 2: Cây và hoa bên lăng Bác Ba 30/8/2011 Sáng 1 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 2 Khoa học Trao đổi chát ở người (tt) 3 Toán Luyện tập 4 Chính tả Nghe viết: Mười năm cõng bạn đi học Chiều 1 Tập đọc Luyện đọc thành tiếng 2 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc 3 Toán Ôn tập Tư 31/8/2011 Sáng 1 Tập đọc Truyện cổ nước mình 2 Toán Hàng và lớp 3 LT-C MRVT: Nhân hậu -Đoàn kết 4 Lịch sử Làm quen với bản đồ (tt) Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn Kể lại hành động của nhân vật Năm 01/9/2011 Sáng 1 Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán So sánh các số có nhiều chữ số 3 LT&Câu Dấu hai chấm 4 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 5 Khoa học Các chất dinh dưỡng có trong bột đường Sáu Sáng 1 Kĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Nghỉ lễ, dạy bù vào thứ bảy 2 T.L.Văn Tả ngoại hình của nhân vật (KNS) 3 Toán Triệu và lớp triệu 4 Địa lí Dãy Hoàng Liên Sơn 5 Sinh hoạt Tuần 2 Ngy son: 27/8/2011 Ngy dy: Th hai ngy 29 thỏng 8 nm 2011 Bui sỏng: TIT1: Tập đọc BI: dế mèn bênh vực kẻ yếu ( tt) (Thi gian: 40 phỳt) I.Mục tiêu : 1.Đọc lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tợng, tình huống biến chuyển của chuyện . 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức bất công. II.CC K NANG SNG C BN: Th hin s cm thụng; xỏc nh giỏ tr; t nhn thc v bn thõn. II.CC K NANG SNG C BN: X lý tỡnh hung; úng vai. III. PH NG TIN-K THUT: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III .TIN TRèNH DY HC : 1. Kim tra bi c:5 - Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời câu hỏi đoạn đọc. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: 30 a. Khỏm phỏ: Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. - Em ó b ai de do bao gi cha? Nu gp cnh y em s lm gỡ? b.Kt ni: b1.Hớng dẫn luyện đọc. *.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ. - Gv đọc mẫu cả bài. b2.Tìm hiểu bài: - Trận địa mai phục của bạn nhện đáng sợ ntn? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - Dế Mèn đã nói ntn để bọn Nhện nhận ra lẽ phải? - 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung tranh. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. -Hs nghe. - Bọn Nhện chăng tơ ngang kín đờng. - Chủ động hỏi, lời lẽ oai phong Hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay phắt lng, phóng càng đạp phanh phách - Phân tích theo cách so sánh và đe do chúng. - Chúng sợ hãi dạ ran, phá dây tơ chăng lối. - Bọn Nhện sau đó đã hành động ntn? - Nêu nội dung chính của bài. c. Thc hnh: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm đoạn 2. - Gv đọc mẫu. d. p dng- Củng cố dặn dò:5 - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. ************************************************** TIT 2: Toán: các số có sáu chữ số (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về: - Quan hệ giữa các hàng liền kề. - Biết viết và đọc các số có đến 6 chữ số. II. Đồ dùng dạy học: SGK, v nhỏp III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ:5 - Gv viết viết bảng: 87 235 ; 28 763 - Yêu cầu hs đọc số, phân tích các hàng thành tổng. - Gv nhận xét. 2.Bài mới:30 a.Giới thiệu bài. b.Các số có 6 chữ số. *.Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. *Hàng trăm nghìn. *Viết và đọc các số có sáu chữ số. - Gv gắn các thẻ lên các cột tơng ứng. - 2 hs đọc 2 số, phân tích số thành tổng, lớp làm vào bảng con. - Hs theo dõi. - Hs nêu quan hệ giữa các hàng liền kề. VD: 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm. - Hs nêu: 10 chục nghìn = 100 000 - Hs quan sát bảng các hàng từ đơn vị đến 100 000 - Hs đếm kết quả. - Hs đọc số vừa phân tích sau đó viết số vào bảng con. - Gv ghi kÕt qu¶ xng díi. - HD hs ®äc c¸c sè vµ viÕt c¸c sè. c.Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt theo mÉu. b.Gv ®a h×nh vÏ ë sgk. - Tỉ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt theo mÉu. - Tỉ chøc cho hs lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Bµi 3: §äc c¸c sè t¬ng øng. - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng. - Gäi hs nèi tiÕp ®äc c¸c sè. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: ViÕt c¸c sè sau. - Gv ®äc tõng sè cho hs viÕt vµo b¶ng con. - Gv nhËn xÐt, đánh giá, ghi điểm 3.Cđng cè dỈn dß: 2’ - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau. ************************************************** TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(T2) (KNS) (Thời gian: 35 phút) I. MỤC TIE  U : -Học sinh biết trung thực trong học tập sẽ giúp mình tiến bộ, được mọi nguời u mến -Có kĩ năng làm chủ bản thân trong học tập. -Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập, khiêm tốn học hỏi II. CA Ù C PHƯƠNG TIE Ä N DẠY – HỌC : - Các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III. TIE Á N TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ Thế nào là thể hiện trung thực trong học tập? Nhận xét. Trả lời 2/ Bài mới a) Khám phá Hãy kể những hành động trung thực trong học tập? Những hành động không trung thực trong học tập ? Ghi tựa bài HS phát biểu b) Kết nối Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (bài 3 SGK) MT :Biết những việc làm thể hiện trung thực trong học tập Đọc yêu cầu và nội bài tập Thảo luận nhóm đôi. Trình bày ý kiến nhận xét. Nhận xét kết luận. a. Chòu nhận điểm kém quyết tâm học để gỡ điểm. b. Báo cáo lại cho cô giáo biết để sửa điểm cho đúng. c. Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập. Nghe giáo viên kết luận c) Thực hành Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được (bài 4 SGK) MT :Học tập các tấm gương trung thực trong học tập Nêu nên yêu cầu bài tập Yêu cầu học sinh trình bày những mẩu chuyện đã sưu tầm được và trình bày tranh ảnh sưu tầm được lên bàn. Nghe Làm theo yêu cầu của giáo viên. Yêu cầu học sinh thảo luận lớp. Em nghó gì về những mẩu Thảo luận lớp suy nghó. chuyện tấm gương đó. Trả lời Kết luận:Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó Nghe và ghi nhớ Hoạt động 3: Làm bài 6/SGK MT : Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập, khiêm tốn học hỏi Đã bao giờ em thiếu trung thực trong học tập chưa? Nếu có bây giờ nghó lại em thấy thế nào? Em sẽ làm gì nếu gặp những tình huống tương tự như vậy? Nhận xét-tuyên dương học sinh trả lời hay. Học sinh phát biểu d)Vận dụng Dặn dò học sinh thực hiện theo bài học, trung thực trong học tập, trong cuộc sống hàng ngày. Nhận xét tiết học. Buổi chiều: TIẾT 1: Tiếng Anh: (Giáo viên bộ mơn dạy) ******************************************************** TIẾT 2: TỐN ƠN TẬP BÀI: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè (Thời gian: 37 phút) I.Mơc tiªu : Gióp hs «n tËp vỊ: - Quan hƯ gi÷a c¸c hµng liỊn kỊ. - BiÕt viÕt vµ ®äc c¸c sè cã ®Õn 6 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc: SGK, vở nháp III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Ôn tập kiến thức: GV: Hương dẫn học sinh ôn lại: Quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ. BiÕt viÕt vµ ®äc c¸c sè cã ®Õn 6 ch÷ sè. 2.Luyện tập thực hành: GV hướng dẫn để học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán. -GV: Cho học sinh trình bày bài làm, chấm bài, đưa ra đáp số. -HS ôn lại - HS lần lượt làm các bài toán trong vở bài tập toán trang 8: Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm Bài 2: Viét số hoặc chữ thích hợp vào chỗ trống. Bài 3: Nối: Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm. 3. Củng cố dăn dò: Nêu các hàng trong số có 6 chữ số? - Gồm các hàng: kể từ phải sang trái hàng đơn vị-hàng chục-hàng trăm-hàng nghìn- hàng chục nghìn-hàng trăm nghìn. ******************************************** TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BAI 2: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC (Thời gian: 35 phút) I.Môc tiªu: -Rèn kỹ năng viết chữ, nghe viết chữ, tốc độ viết; biết viết đúng mẫu chữ, độ cao, đều nét và nối chữ đúng quy định, biết cách viết hoa các chữ đầu câu; có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Kiểm tra đồ dùng hs: 2.GV hướng dẫn viết -GV : Nhận xét-Nêu cách viết 3. Học sinh viết bài: 4. GV chấm bài-nhận xét -GV nhận xét tiết học, dăn dò -HS trình bày vở, bút viết - Hs nêu quy tắc viết chính tả: Tiếng đầu câu, sau dấu chấm, tên riêng… - Học sinh viết bảng con những từ ngữ khó viết. - HS nghe viết. -HS nộp vở -HS viết tiếp phần ở nhà Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng: TIẾT 1: THỂ DỤC: (Giáo viên bộ môn dạy) TIT 2: Khoa học : trao đổi chất ở ngời ( tt) (Thi gian: 35 phỳt) I. Mục tiêu : Sau bài học hs có khả năng: - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu đợc vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thể. - Trình bày đợc sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện việc trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi tr- ờng. II.Đồ dùng dạy học : - Hình trang 8 ; 9 sgk. - V bi tập khoa hc . III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ:5 - Nêu quá trình trao đổi chất ở ngời? Gv nhn xột ghi im. 2.Bài mới:28 a/Gii thiu bi ,ghi u bi. b/Hng dn tỡm hiu bi. -HĐ1: Xác định những cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở ngời * Gv treo tranh. - yêu cầu hs quan sát, nói tên những cơ quan đợc vẽ trong tranh. * Gv giao nhiệm vụ thảo luận. - Nêu chức năng của từng cơ quan? - Nêu những cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất với bên ngoài? - Gv giảng về vai trò của cơ quan tuần hoàn. * Gv nêu kết luận: sgv. 2.HĐ2:Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất ở ngời. *Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân. - Yêu cầu hs quan sát sơ đồ trang 9 tìm ra những từ còn thiếu cần bổ sung. B2: Chữa bài tập. B3:Thảo luận cả lớp: - Nêu vai trò của từng cơ quan trong quá trình trao đổi chất? - Nêu mối quan hệ giữa các cơ quan? 3.Củng cố dặn dò:2 Cho hc sinh nhc li ni dung bi, liờn h thc t. - 2 hs nêu. - Hs quan sát tranh, nói tên các cơ quan có trong tranh: -Cơ quan tiêu hoá.Cơ quan hô hấp.Cơ quan tuần hoàn.Cơ quan bài tiết. - Hs thảo luận nhóm 2. +Cơ quan hô hấp trao đổi khí +Cơ quan tiêu hoá trao đổi thức ăn +Cơ quan tuần hoàn đem các chất dinh dỡng trong máu đi nuôi cơ thể và đem các chất thải độc đến cơ quan bài tiết để thải ra ngoài. - Tiêu hoá, hô hấp, bài tiết. - Hs theo dõi. - Hs quan sát sơ đồ và nêu: - Hs nêu các từ còn thiếu. - Nhóm 2 hs đổi kết quả chữa bài. - Bài tiết thải chất độc ra ngoài Tiêu hoá trao đổi thức ăn - Các cơ quan hỗ trợ, bổ sung cho nhau. Cơ quan nào cũng có nhiệm vụ quan trọng nh nhau. - HS nhc li ni dung chớnh ca bi hc TIT 3: Toán: luyện tập (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs : - Ôn tập: đọc, viết các số có sáu chữ số ( có cả các trờng hợp có các chữ số 0 ). II. Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ:5 - Gọi hs lên bảng viết số có sáu chữ số và đọc, phân tích hàng. - Gv nhận xét cho điểm. 2.Bài mới:30 a/ Giới thiệu bài. b/ H ng dn luyn tp. *Ôn lại các hàng. - Cho hs ôn lại các hàng đã học và mối quan hệ giữa các hàng. +Gv viết số: 825 713 - Yêu cầu hs đọc số, phân tích số *Thực hành: Bài 1: Viết theo mẫu. - Gọi hs đọc đề bài. - Yêu cầu hs làm bài vào vở, đọc kết quả. - Gv nhận xét. Bài 2: Đọc các số sau. - Gọi hs đọc đề bài. a. Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho. b.Cho biết chữ số 5 ở mỗi số trên thuộc hàng nào? - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Viết các số sau. - Gv đọc từng số. - Cho hs viết vào bảng con, 2 hs lên bảng. - Gv nhận xét. Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào vở. - Gọi 1 số hs lên thi điền tiếp sức. - Chữa bài, nhận xét. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài, chuẩn bị bài sau. - 3 hs lên bảng viết mỗi em một số và thực hiện theo yêu cầu. - Hs theo dõi. - Hs xác định các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào. - Hs đọc các số: 850 203 ; 820 004 ; 800 007 ; 832 100 - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài. 425 301 ; 728 309 - 1 hs đọc đề bài. - Hs nối tiếp, mỗi em đọc 1 số. 2 453: Hai nghìn bốn trăm năm mơi ba. 762543:Bảy trăm sáu hai nghìn năm trăm bốn ba. 53620: Năm ba nghìn sáu trăm hai mơi. VD: 2453: Chữ số 5 ở hàng chục 762543: Chữ số 5 ở hàng trăm - 1 hs đọc đề bài. - Hs viết vào bảng con. 4300 ; 24316 ; 24301 180715 ; 307421 ; 999 999 - Hs đọc đề bài. - Hs lên bảng thi viết tiếp sức. a.600 000 ; 700 000 ; 800 000 b.38 000 ; 39 000 ; 400 000 c.399 300 ; 399 400 ; 399 500 TIT 4: chính tả: (nghe - viết) [...]... *Cách so sánh: Khi so sánh hai số có cùng số - Vì sao em điền dấu < ? chữ số thì so sánh các cặp chữ số cùng hàng c.Thực hành: Bài 1: Điền dấu > , < , = - 1 hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài - Hs làm bài cá nhân - 2 hs lên bảng chữa bài - Chữa bài, nhận xét 9999 < 10 000 653 21 1 = 653 21 1 99 999 < 100 000 43 25 6 < 43 2 510 726 585 > 557 6 52 845 713 < 8 54 713 Bài 2: Tìm số lớn nhất... bi tp toỏn 4 tp 1 III.Các hoạt động dạy học: 1 ễn tp kin thc: - Ôn tập: đọc, viết các số có sáu chữ số 2 Luyn tp Giỏo viờn hng dn hc sinh lm bi tp 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 tp 1 trang 9 -HS lm ming: 23 6 548 ; 900 126 ; 8 12 001; 700 25 0 -Hng dn hc sinh yu; -Chm bi; -Nhn xột cha bi -HS lm bi tp Bi 1: Vit s thớch hp vo ch trng a 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; ; .; b 48 600 ; 48 700 ; .; 48 900 ; ;... hng ,lp 2. Bài mới: 28 a.Giới thiệu bài - Hs theo dõi b.HD So sánh các số có nhiều chữ số: * So sánh 99 578 và 100 000 - Hs so sánh : 99 578 < 100 000 - Gv viết số lên bảng - Yêu cầu hs viết dấu > ; < ; = thích hợp và *Cách so sánh: Căn cứ vào số các chữ số - Số nào có số các chữ số ít hơn thì số đó bé hơn giải thích tại sao *So sánh : 693 25 1 < 693 500 - Hs so sánh: 693 25 1 < 693 500 *Cách so sánh: Khi... ; 76 890 ; ; ; d 75 697 ; 75 698 ; ; 75 700 ; ; Bi 2: Vit s hoc ch thớch hp vo ụ trng Bi 3: Ni Bi 4: Vit 4 s cú sỏu ch s, mừi s: a u cú sỏu ch s 1; 2 ; 3 ;5 ;8 ; 9 l: b u cú sỏu ch s 0; 1 ; 2 ;3 ;4 ; 5 l: 3.cng c,dn dũ: Cho hc sinh nờu li cỏch cng, tr cú nh -GV nhn xột tit hc HS chun b bi sau Ngy son: 29 /8 /20 11 Ngy dy: Th t ngy 31 thỏng 8 nm 20 11 Bui sỏng: TIT 1: Tập đọc: truyện cổ nớc mình (Thi... trong - Chữa bài, nhận xét các số đã cho là số: 9 02 011 Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn - 1 hs đọc đề bài +Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn - 1 hs lên bảng, lớp giải vào vở em phải làm ntn? Thứ tự các số theo thứ tự từ bé đến lớn : - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, 1 hs lên 2 46 7 ; 28 0 92 ; 9 32 018 ; 943 567 bảng - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - Tổ chức cho hs nêu miệng kết quả - Hs nêu... bài sau - Hs thi kể trớc lớp -HS úng vai - Tả hình dáng, vóc ngời, trang phục, cử chỉ, khuôn mặt *********************************** TIT 3: Toán : triệu và lớp triệu (Thi gian: 37 phỳt) I.Mục tiêu: Giúp hs: - Biết về hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Nhận biết đợc thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm về lớp đơn vị, lớp nghìn lớp triệu II.Các hoạt động... tra bài cũ:3 - 2 hs nêu và lấy ví dụ - Muốn so sánh các số có nhiều chữ số ta làm ntn? 2. Bài mới:30 a/ Giới thiệu bài b.Ôn luyện kiến thức - Gv viết số : 653 720 - Hs đọc số:Sáu trăm năm ba nghìn bảy trăm hai +Hãy đọc số và cho biết số trên có mấy mơi hàng,là những hàng nào? mấy lớp, là - Lớp đơn vị gồm hàng: Trăm, chục, đơn vị những lớp nào? -Lớp nghìn gồm hàng: Nghìn, chục nghìn, trăm - Lớp đơn vị gồm... Làm việc cả lớp - 3 - 4 hs chỉ bản đồ vị trí Sa Pa - Yêu cầu hs đọc thầm mục 2 ở sgk +Khí hậu ở những nơi cao của HLS ntn? +Hãy chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ địa lý - Tháng 1: 90C ; tháng 7: 28 0C Khí hậu Sa Pa mát mẻ , có nhiều phong cảnh tự nhiên Việt Nam? - Nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng đẹp, là nơi du lịch, nghỉ mát lý tởng - Hs nêu lại các nội dung vừa học 1 và tháng 7? B2: Gv kết luận... tập: - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm - Lớp nghìn gồm 3 hàng: Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn 2 Luyn tp Giỏo viờn hng dn hc sinh lm bi tp 1; 2; 3; 4 trong v bi tp toỏn 4 tp 1 trang 10 -Hng dn hc sinh yu; -Chm bi; -Nhn xột cha bi -HS nờu li -HS lm bi tp Bi 1: Vit s thớch hp vo ụ trng Bi 2: Vit vo ch chm (theo mu) Bi 3: Vit s thớch hp vo ụ trng theo mu Bi 4: Vit... nêu - 2 hs lên chỉ -HS nhc li - Nhóm 4 hs quan sát bản đồ thảo luận và chỉ bản đồ theo yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày kết quả -Hs v vo v -HS lm bi tp trong v bi tp lch s Bui chiu: TIT 1: M thut: (Giỏo viờn b mụn dy) TIT 2: Ting Anh: (Giỏo viờn b mụn dy) Tiết 3: Toán: ễN: hàng và lớp (Thi gian: 35 phỳt) I.Mục tiêu : Giúp hs biết : - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm - Lớp nghìn . các số: 850 20 3 ; 820 0 04 ; 800 007 ; 8 32 100 - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài. 42 5 301 ; 728 309 - 1 hs đọc đề bài. - Hs nối tiếp, mỗi em đọc 1 số. 2 45 3: Hai nghìn. nước mình 2 Toán Hàng và lớp 3 LT-C MRVT: Nhân hậu -Đoàn kết 4 Lịch sử Làm quen với bản đồ (tt) Chiều 1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy 2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 3 Toán Ôn tập 4 T.L.Văn. thực trong học tập (T2) KNS Chiều 1 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy 2 Toán Ôn tập 3 Luyện viết Bài 2: Cây và hoa bên lăng Bác Ba 30/8 /20 11 Sáng 1 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy 2 Khoa học Trao đổi