giáo án giáo dục công dân 11

SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11  !"#$" %&'()*+,%#- ./01234 Học xong bài này học sinh cần : 1. Về kiến thức: * Nêu được thế nào là thành phần kinh tế, sự cần thiết khách quan của nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. * Biết được đặc điểm cơ bản của các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay. 2. Về kỹ năng: Phân biệt được các thành phần kinh tế ở địa phương. 3 Về thái độ: * Tin tưởng ủng hộ đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần của Đảng và Nhà nước * Tích cực tham gia phát triển kinh tế gia đình, phù hợp với điều kiện của gia đình và khả năng của bản thân. .5264 .7897:96;<7=0 Nêu và giải quyết vấn đề +Diễn giảng +Đàm thoại + sơ đồ +Thảo luận  .7812>6;<7=0?1@2A2>4 1 Phương tiện: Sơ đồ khái quát cơ cấu nền kinh tế nhiều thành phần kinh tế ở nước ta. 2 Tài liệu: SGK + SHD. .2B1C76;<7=0 1. Kiểm tra bài cũ: * Phân tích nội dung cơ bản của công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta. * Trách nhiệm của CD và HS đối với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước ? 2. Bài mới: ( giới thiệu bài mới ) GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n: 14/11/2010ạ PPCT: 14 Tu n: 14ầ 1 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 Trên thị trường hiện nay tình hình cung - cầu hàng hoá nhiều, phong phú và đời sống nhân dân cao hơn so với thời kì trước năm 1986. Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó ? Phải chăng do nước ta đã chuyển đổi mô hình kinh tế cũ sang mô hình kinh tế thị trường lấy nền kinh tế nhiều thành phần làm cơ sở kinh tế. 3 Dạy bài mới =I1J50KI" L@ 526407M70KIN@27=0 HĐ1: Sau phần mở bài cho HS trả lời câu hỏi : * Thành phần kinh tế là gì ? * Căn cứ vào đâu để xác định thành phần kinh tế ở nước ta ? Vì sao ? (Căn cứ vào chế độ sở hữu về tư liệu sản xuất vì nó gắn với chủ sở hữu, quy định quan hệ quản lí và quan hệ phân phối trong hệ thống quan hệ sản xuất đối với mỗi thành phần kinh tế nhất định) * Tại sao trong thời kì quá độ đi lên CNXH ở nước ta lại phải thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần ? * GV chốt lại các kiến thức cơ bản và cho HS ghi bài. HĐ2 Cho HS thảo luận theo tổ của lớp GV treo sơ đồ đã chuẩn bị lên bảng rồi cho HS trả lời các câu hỏi : * Kinh tế Nhà nước là gì ? vai trò của kinh tế Nhà nước ? Theo em cần phải làm gì để tăng cường vai trò quản lí kinh tế Nhà nước hiện nay ở nước ta ? Cho ví dụ. G. 7O072>PQ271B72P417@797R. ISKhái niệm Thành phần kinh tế là kiểu quan hệ kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu nhất định về tư liệu sản xuất. T Tính tất yếu khách quan của sự tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. Thời kì quá độ lên CNXH ở nước ta tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần là tất yếu khách quan vì : * Về lí luận : Trong TKQĐ lên CNXH của bất cứ nước nào cũng tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần. * Ở nước ta, LLSX trong TKQĐ lên CNXH còn thấp kém và ở nhiều trình độ khác nhau, nên có nhiều hình thức sở hữu về TLSX khác nhau. CLU<, Để phù hợp với lí luận mang tính phổ biến nói trên và để QHSX phù hợp với trình độ phát triển của LLSX, nền kinh tế nước ta tất yếu phải tồn tại nhiều thành phần kinh tế. NS Các thành phần kinh tế ở nước ta. ;2752V toàn quốc AR17WX đã xác định, ở nước ta có 5 thành phần kinh tế sau : GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 2 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 * Kinh tế tập thể là gì ? Vai trò và mối quan hệ giữa nó với kinh tế nhà nước ví dụ. * Trình bày khái niệm, cơ cấu và vai trò của kinh tế tư nhân ở nước ta hiện nay ? * Kinh tế tư bản Nhà nước là gì ? Cho ví dụ. * Tại sao trong 5 thành phần kinh tế, kinh tế Nhà nước lại giữ vai trò chủ đạo ? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. *GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức cơ bản và cho HS ghi bài. HĐ3 Cho HS thảo luận theo tổ của lớp. GV đưa ra câu hỏi gợi ý như sau : * Công dân có trách nhiệm như thế nào đối với việc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần ? 0S. :0772>E0KI0Y6ZJ[2L\2L2>017O0 72>PQ271B72P417@797R. * Tin tưởng và chấp hành tốt chính sách phát triển nền kinh tế nhiều thành phần. * Tham gia lao động sản xuất ở gia đình. * Vận động người thân tham gia đầu tư vào sản xuất - kinh doanh. * Tổ chức sản xuất, kinh doanh, các ngành, nghề và mặt hàng mà luật pháp không cấm. * Chủ động tìm kiếm việc làm trong các thành phần kinh tế ]K0[ * Tại sao hình thức sở hữu về tư liệu sản xuất lại là căn cứ để xác định thành phần kinh tế ? * Tại sao trong 5 thành phần kinh tế, kinh tế Nhà nước lại giữ vai trò chủ đạo ? ^=I1J512B9 nối Học bài vừa học ; soạn phần còn lại cuả bài  7O072>PQ271B72P417@797RL@1D0LI21_`4VAMQ271B0KI 7@\0. Chuẩn bị : Quan sát sự hoạt động trong quản lí nền kinh tế nhiều thành phần của nhà nước.  "a2bQ2cE1IdJ:72:dN@21U9 Bài tập 1 và 2 ở sgk trang 63. @2  GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n: 21/11/2010ạ PPCT: 15 Tu n: 15ầ 3 1. KINH T NHÀ Ế N CƯỚ C Ơ C U Â THÀNH PH N Ầ KINH TẾ 3. KINH TẾ T NHÂNƯ 2. KINH T T PẾ Ậ THỂ 4. KINH TẾ T B NƯ Ả NHÀ N CƯỚ 5. KINH T Ế CÓ V N U Ố ĐẦ T N C Ư ƯỚ NGOÀI SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 !"#$" %&'()*+,%#- ./01234 : Học xong bài này học sinh cần : 1.Về kiến thức: Hiểu được vai trò quản lí kinh tế của Nhà nước trong nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. 2.Về kỹ năng: Xác định được trách nhiệm của mỗi công dân trong việc phát triển nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. 3.Về thái độ: * Tin tưởng ủng hộ đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần của Đảng và Nhà nước * Tích cực tham gia phát triển kinh tế gia đình, phù hợp với điều kiện của gia đình và khả năng của bản thân. .5264 Vai trò quản lí kinh tế của Nhà nước trong nền kinh tế nhiều thành phần ở nước ta. .7897:96;<7=0: Nêu và giải quyết vấn đề; Diễn giảng; Đàm thoại; Sơ đồ; Thảo luận  .7812>6;<7=0?1@2A2>4 1. Phương tiện: Sơ đồ: Sự cần thiết khách quan của quản lí Nhà nước về kinh tế. Sơ đồ: Nội dung quản lí kinh tế của Nhà nước. 2. Tài liệu: SGK + SHD. .2B1C76;<7=0 1. Kiểm tra bài cũ * Thành phần kinh tế là gì ? Căn cứ vào đâu để xác định thành phần kinh tế ở nước ta ? * Công dân có trách nhiệm như thế nào đối với việc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần 2 Bài mới (giới thiệu bài mới) Nước ta đã chuyển đổi mô hình kinh tế cũ sang mô hình kinh tế thị trường lấy nền kinh tế nhiều thành phần làm cơ sở. Từ đó, đã thúc đẩy kinh tế nước ta tăng trưởng đáng kể. Vậy, vai trò quản lí kinh tế của Nhà nước ta thể hiện trong lĩnh vực này như thế nào ? 3 Dạy bài mới =I1J50KI" L@ 526407M70KIN@27=0 GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 4 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 HĐ1: Thảo luận nhóm Sau phần mở bài GV treo sơ đồ 1 lên bảng và cho HS thảo luận theo câu hỏi : *Tại sao quản lí Nhà nước về kinh tế là sự cần thiết khách quan ? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảoluận. * GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức *GV chốt lại các kiến thức cơ bản HĐ2 Cho HS thảo luận nhóm GV treo sơ đồ 2 đã chuẩn bị lên bảng rồi cho HS trả lời câu hỏi : * Em hãy trình bày nội dung quản lí kinh tế của Nhà nước ta ? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. * GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức cơ bản và cho HS ghi bài. HĐ3: Cho HS thảo luận theo tổ của lớp GV đưa ra câu hỏi gợi ý như sau: * Theo em Nhà nước ta cần phải có các giải pháp gì để tăng cường vai trò và hiệu lực quản lí kinh tế của Nhà nước hiện nay? Cho ví . I21_`4VAMQ271B0KI7@\0. IS. Sự cần thiết khách, ph8i c9 vai tr< qu8n lí kinh tế của Nhà Nước b). Nộidung qu8n lí kinh tế của nhà nước 0SD0LI21_L@72>4AO0`4VAMQ271B 0KI7@\0 GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 5 Quản lí các doanh nghiệp nhà nước với tư cách Nhà nước là người chủ sở hữu Quản lí và điều tiết vĩ mô nền kinh tế thị trường định hướng XHCN. Nội dun g qu8 n lí kinh tế của nhà \ 0 Tiếp tục đổi mới các công cụ kế hoạch hoá, pháp luật, chính sách và cơ chế kinh tế theo hướng : Đồng bộ, tôn trọng các nguyên tắc của thị trường, mở cửa và chủ động hội nhập kinh tế theo định hướng XHCN. Tăng cường lực lượng vật chất của Nhà nước để điều tiết thị trường. Tiếp tục cải cách hành chính bộmáy Nhà nước, chế độ công chức theo hướng công khai, minh bạch ; tinh gọn, có năng lực ; trong sạch và vữ ng mạnh. Cá c gi8i phá p để thự c hiệ n Do yêu cầu phải thực hiện vai trò của chủ sở hữu Nhà nước về tư liệu sản xuất ( vốn) đối với các doanh nghiệp nhà nước. Do yêu cầu phải phát huy mặt tích cực và khắc phục mặt hạn chế của cơ chế thị trường Do yêu cầu phải giữ vững định hướng XHCN trong xây dựng kinh tế thị trường ở nước ta. Sự cần thiế t khá ch qu an SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 dụ. * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. * GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức cơ bản ]K0[ GV hướng dẫn học sinh làm bài tập : 9 ; 10 ; 11 ở SGK trang 64. ^=I1J512B9[2 Học bài vừa học ; soạn bài 7K7eIfg752. @2h,"i%Xj  /01234 Học xong bài này học sinh cần : 1. Về kiến thức: * Hiểu được chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩa. * Nêu được những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở nước ta. 2. Về kỹ năng: * Phân biệt được sự khác nhau cơ bản giữa chủ nghĩa xã hội với các chế độ xã hội trước đó ở Việt Nam 3. Về thái độ: Tin tưởng vào thắng lợi của chủ nghĩa xã hội ở nước ta. . 5264 * Chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩa. * Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở nước ta. .7897:96;<7=0 GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n:27/11/2010ạ PPCT:16 Tu n:16ầ 6 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 Đàm thọai + Nêu vấn đề + Thuyết trình, giảng giải + Thảo luận nhóm.  .7812>6;<7=0?1@2A2>4 1. Phương tiện: * Tranh, ảnh, băng hình có liên quan đến bài học. * Đầu video, máy chiếu * Sơ đồ : Lịch sử phát triển của xã hội loài người. 2. Tài liệu: SGK + SHD. . 2B1C76;<7=0 1. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu khái quát học phần : Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội 2. Bài mới: ( giới thiệu bài mới ) Chủ nghĩa xã hội là mục tiêu cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đang ra sức phấn đấu xây dựng. Hiện nay, nước ta đang trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội. Vậy, chủ nghĩa xã hội là gì ? Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở nước ta được Đảng ta nêu ra như thế nào ? 3. Dạy bài mới: =I1J50KI" L@ 526407M70KIN@27=0 HĐ1: Thảo luận nhóm GV treo sơ đồ lịch sử phát triển của xã hội loài người ( 5 chế độ ) lên bảng. GV tổ chức cho HS thảo luận ở lớp theo tuần tự các câu hỏi sau : * Bằng những kiến thức lịch sử, triết học, em hãy cho biết : + Lịch sử xã hội loài người đã phát triển tuần tự từ thấp đến cao qua những chế độ xã hội nào ? + Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi chế độ xã hội này bằng chế độ xã hội khác tiến bộ hơn ? Yếu tố nào đóng vai G. CNXH và những đặc trưng cơ b8n của CNXH ở Việt Nam a). Chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩa TLịch sử xã hội loài người cho đến nay đã và đang trải qua 5 chế độ xã hội khác nhau, từ xã hội có trình độ phát triển thấp lên xã hội có trình độ phát triển cao hơn và tiến bộ hơn. Nguyên nhân sâu xa dẫn đến sự thay đổi đó là sự phát triển của kinh tế, trong đó sự phát triển của lực lượng sản xuất là yếu tố quyết định nhất. * Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê - nin, xã hội cộng sản chủ nghĩa phát triển qua hai giai đoạn cơ bản từ thấp lên cao : + Giai đoạn đầu: gọi là chủ nghĩa xã hội.klQS GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 7 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 trò quyết định ? * Chủ nghĩa xã hội là gì ? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. * GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức cơ bản HĐ2 Thảo luận nhóm GV trình bày sơ đồ những đặc trưng cơ bản của CNXH đã chuẩn bị trên bảng sau đó GV cho các em thảo luận. * Xã hội XHCN mà nhân dân ta đang xây dựng + Do ai làm chủ ? + Có nền kinh tế như thế nào ? + Có nền văn hoá nhu thế nào ? + Con người, các dân tộc sinh sống và phát triển như thế nào ? + Có Nhà nước như thế nào ? + Có quan hệ ra sao với các nước ? * Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. * GV cho các nhóm tranh luận, bổ sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức cơ bản +Giai đoạn sau: gọi là chủ nghĩa cộng sản.(sgk ) T9m lạid Xã hội cộng sản chủ nghĩa có quá trình phát triển lâu dài qua hai giai đoạn cơ bản, trong đó chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩa. b) Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Tại Đại hội Đ8ng lần X đã chỉ rõ : Xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Nhà nước và nhân dân ta đang xây dựng là một xã hội c9 các đặc trưng 08NVsau : * Là một xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh ; * Do nhân dân làm chủ ; * Có nền kinh tế phát triển cao, dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ; * Có nền văn hoá tiến tiến, đậm đà bản sắc dân tộc * Con người được giải phóng khỏi áp bức, bất công, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện ; * Các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ và giúp nhau cùng tiến bộ ; * Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân dưới sự GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 8 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 HĐ3 Phương pháp : Đàm thoại, Thuyết trình, giảng giải * GV cho HS trả lời câu hỏi sau : Những đặc trưng trên cho ta thấy CNXH mà Đảng và nhân dân ta đang xây dựng là một chế độ ra sao ? * GV chốt lại các kiến thức cơ bản lãnh đạo của Đảng Cộng sản ; * Có quan hệ hữu nghị và hợp tác với nhân dân các nước trên thế giới. T9m lại, Từ các đặc trưng trên cho ta thấy, chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Nhà nước và nhân dân ta đang xây dựng là một xã hội phát triển ưu việt hơn, tốt đẹp hơn các chế độ xã hội trước đây ở nước ta. ]K0[ * Theo em, chế độ xã hội chủ nghĩa ưu việt hơn so với các chế độ xã hội trước đây ở nước ta ở chỗ nào ? (kinh tế phát triển cao hơn ; nhân dân lao động trở thành người chủ của đất nước ; con người phát triển ) * Hai giai đoạn phát triển của xã hội cộng sản chủ nghĩa có gì khác nhau ? Vì sao có sự khác nhau đó ( Khác nhau ở cách thức phân phối sản phẩm lao động đó là do trình độ phát triển kinh tế ) ^.=I1J512B9[2 Học bài vừa học ; soạn trước phầncòn lại của bài (4:J5A307K7eIfg752m\0 1I.  ."a2bQ2cE1IdJ:72:dN@21U9 * Chủ nghĩa xã hội là gì ? * Xã hội XHCN mà nhân dân ta đang xây dựng có các đặc trưng cơ bản nào ? h,"i%Xj GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n: 4/12/2010ạ PPCT: 17 Tu n: 17ầ 9 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 . /01234 Học xong bài này học sinh cần : 1.Về kiến thức: * Hiểu được khái niệm thế nào là thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. * Nêu được những đặc điểm cơ bản của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. 2.Về kỹ năng: * Phân biệt được sự khác nhau cơ bản giữa chủ nghĩa xã hội với các chế độ xã hội trước đó ở Việt Nam 3.Về thái độ: Có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ đất nước, bảo vệ chủ nghĩa xã hội. .5264 * Thế nào là thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. * Những đặc điểm cơ bản của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. .7897:96;<7=0 Đàm thọai + Nêu vấn đề + Thuyết trình, giảng giải + Thảo luận nhóm.  .7812>6;<7=0?1@2A2>4 : 1. Phương tiện: * Tranh, ảnh, băng hình có liên quan đến bài học. * Đầu video, máy chiếu 2. Tài liệu: SGK + SHD.  .2B1C76;<7=0 1 Kiểm tra bài cũ: Chủ nghĩa xã hội là gì ? Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở nước ta ? 2. Bài mới: ( giới thiệu bài mới ) 3. Dạy bài mới : GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 10 [...]... Chính sách dân số GV giới thiệu cho các em tìm hiểu a) Tình hình dân số nước ta hiện nay : khái niệm quy mô dân số, cơ cấu * Giảm được mức sinh, nhận thức về dân số - kế dân số, phân bố dân cư, chất lượng hoạch hoá gia đình của người dân được nâng lên dân số; quan niệm của Đảng và * Quy mô dân số lớn, tốc độ tăng còn nhanh, chất Nhà nước ta về vấn đề dân số, sau lượng dân số thấp, mật độ dân số cao... và tổ chức thực hiện quyền dân * Em hiểu, thể chế hoá quyền dân chủ chủ chân chính của nhân dân của nhân dân là thế nào ? + Là công cụ hữu hiệu để Đảng thực hiện vai trò * Tại sao nói Nhà nước là công cụ hữu lãnh đạo đối với toàn xã hội trong quá trình xây hiệu của Đảng, là công cụ chủ yếu của dựng xã hội mới nhân dân trong sự nghiệp xây dựng và + Là công cụ chủ yếu của nhân dân trong sự bảo vệ Tổ quốc... nhân dân lao động và của cả dân tộc hiện ra ở những điểm nào ? Như vậy, bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước ta bao hàm cả tính nhân dân và tính dân * Tính dân tộc của Nhà nước ta thể hiện tộc sâu sắc ra ở những điểm nào ? * Tính nhân dân của Nhà nước ta thể hiện : + Nhà nước ta là nhà nước của dân, vì dân, do * Đại diện các nhóm trình bày kết quả nhân dân lập nên và nhân dân tham gia quản lí thảo... bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa là gì ? giai cấp công nhân * Vì sao nền dân chủ xã hội chủ nghĩa * Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có cơ sở kinh tất yếu đòi hỏi phải do Đảng Cộng sản tế là chế độ công hữu về tư liệu sản xuất lãnh đạo ? * Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa lấy hệ tư * Dân chủ xã hội chủ nghĩalà dân tưởng Mác-Lê-nin làm nền tảng tinh thần của GV: Đậu Hiếu Thương 21 Năm học 2010 – 2 011 SỞ GD... đề dân số và việc làm GV: Đậu Hiếu Thương 26 Năm học 2010 – 2 011 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI Trường THPT SỐ 2 - MỘ ĐỨC GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 * Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách dân số và giải quyết việc làm 2 Về kỹ năng : * Biết tham gia tuyên truyền chính sách dân số và giải quyết việc làm phù hợp với khả năng của mình * Biết đánh giá việc thực hiện chính sách dân. .. hình thức dân chủ nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia gián tiếp mà em biết ? trực tiếp quyết định công việc của cộng * GV kết luận : Dân chủ gián tiếp là hình đồng, của Nhà nước thức nhân dân thực hiện quyền làm chủ của + Dân chủ gián tiếp là hình thức dân mình, tham gia quản lí nhà nước và xã hội chủ thông qua những quy chế, thiết chế thông qua hoạt động của những người đại để nhân dân bầu ra... sau 3 Trách nhiệm của công dân đối với chính sách : dân số và giải quyết việc làm * Trách nhiệm của công dân đối - Chấp hành chính sách dân số, pháp luật về dân số với hai chính sách nói trên ? - Chấp hành chính sách giải quyết việc làm và pháp * Em suy nghĩ như thế nào về trách luật về lao động nhiệm của mình đối với chính sách - Động viên người thân trong gia đình và những dân số và giải quyết việc... ĐỨC GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 chủcho ai ? Có phải cho mọi giai cấp xã hội không ? Vì sao ? * Dân chủ xã hội chủ nghĩa là nền dân chủ của * Tại sao dân chủ xã hội chủ nghĩa tất nhân dân lao động yếu đòi hỏi phải gắn liền với pháp luật, * Dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với pháp kỉ luật, kỉ cương ? luật, kỉ luật, kỉ cương * Đại diện các nhóm trình bày kết quả 2) Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa... các * GV kết luận : Dân chủ trực tiếp là hình thành viên trong xã hội thức dân chủ mà trong đó mọi người trực tiếp 3 Những hình thức cơ bản của dân tham gia vào các hoạt động chính trị, kinh tế, chu văn hoá, xã hội * Dân chủ được thực hiện thông qua hai GV nêu khái niệm dân chủ gián tiếp và hình thức cơ bản : lấy ví dụ minh hoạ Sau đó nêu câu hỏi + Dân chủ trực tiếp là hình thức dân chủ thảo luận :... phân bố đó GV treo bảng số liệu chứng chưa hợp lí minh ý quy mô dân số, tốc độ tăng b) Mục tiêu của chính sách dân số : Tiếp tục giảm nhanh rồi chia lớp thành hai nhóm tốc độ gia tăng dân số, sớm ổn địnhquy mô, cơ cấu thảo luận về tình hình dân số ở dân số và phân bố dân cư hợp lí, nâng cao chất nước ta theo các câu hỏi gợi ý như lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho sau : đất nước * Với . Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n: 14 /11/ 2010ạ PPCT: 14 Tu n: 14ầ 1 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 Trên thị trường hiện nay tình hình. Thương DE7=0FGFHFGG Ngày so n:27 /11/ 2010ạ PPCT:16 Tu n:16ầ 6 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 Đàm thọai + Nêu vấn đề + Thuyết trình,. r0J2cEs2NU1L@NIt1uE0KI172QC GV: Đậu Hiếu Thương DE7=0FGFHFGG 11 SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI  GIÁO ÁN: GDCD – KHỐI 11 hội ở nước ta có sự tồn tại cái cũ, cái lạc hậu không