Bài 15 ĐỊNH LUẬT III NEWTON ( NIUTƠN ) docx

Bài 15 ĐỊNH LUẬT III NEWTON ( NIUTƠN ) I. MỤC TIÊU Học sinh hiểu được rằng: tác dụng cơ học bao giờ cũng diễn ra theo hai chiều; các lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối. Biết vận dụng định luật II và III Niutơn để giải thích một số hiện tượng có liên quan. II. CHUẨN BỊ Nam châm ; Quả cân ; Lực kế III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Kiểm tra bài cũ : Câu 1 : Phát biểu định luật II Newton ? Câu 2 : Hệ lực cân bằng là gì ? Câu 3 : Điều kiện cân bằng của một chất điểm ? 2) Giới thiệu bài mới : Phần làm việc của giáo viên Phần ghi chép của học sinh I. NHẬN XÉT GV : Trình bày v ề thí dụ 1 trong sách giáo khoa. GV : Pháp v ấn HS trong thí dụ 2 : Trong thí nghiệm này, lực nào đ ã làm cho nam châm d ịch chuyển lại gần thanh sắt  Nhận xét. II. ĐỊNH LUẬT III NEWTON 1) Quan sát thí nghiệm GV chia lớp thành 4 nhóm , m ỗi nhóm có hai l ực kế ( có độ đo tối đa bằng nhau ) Cho Hs tiến hành thí nghiệm nh ư hình 2.14 T 62 SGK I. NHẬN XÉT Nếu vật A tác dụng lên vật B th ì vật B cũng tác dụng lên vật A. Đó l à sự tác dụng tương hỗ giữa các vật. II. ĐỊNH LUẬT III NEWTON Hai vật tương tác v ới nhau bằng những lực trực đối BAAB FF    II. LỰC VÀ PHẢN LỰC GV : các em có nhận xét gìn v ề độ lớn của lực kế HS : Hai lực k ế luôn luôn có độ lớn như nhau GV : Giá của hai lực này như thế n ào ? HS : hai lực này luôn nằm trên m ột đường thẳng, nghĩa l à chúng có cùng giá GV : Chiều của hai lực này như th ế nào ? HS : Chúng trái chiều với nhau. GV : ta gọi hai lực này là hai l ực trực đ ối. Thật vậy, khi ta kéo hai lực kế thì lực kết thứ nhất tác dụng lên l ực kế thứ hai và đ ồng thời lực kế thứ hai tác d ụng lại lực kế thứ nhất 2 lực trực đối, đây chính là n ội dung của định luật III Newton  Phát bi ểu định lậut III Newton. Trong hai lực AB F  và BA F  , ta g ọi một lực là lực tác dụng, lực kia l à phản lực.  Lưu ý : - Hai lực trực đối là hai lực thỏa m ãn 3 điều kiện : cùng giá, ngư ợc chiều , cùng độ lớn. - Hai lực cân bằng nhau là hi l ực thỏa mãn 4 điều kiện : c ùng giá, ngược chiều, cùng đ ộ lớn, tác dụng lên cùng một vật. IV. CÁCH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG DỰA VÀO TƯƠNG TÁC. Muốn đo khối lượng m của m ột v ật, ta chọn một vật khác có khối lượng m 0 đã bi ết để so sánh. Cho hai vật đó tương tác v ới nhau. Vật có khối lượng m thu đư ợc gia tốc a, vật có khối lượng m 0 thu được gia tốc a 0 . III. LỰC VÀ PHẢN LỰC GV : Tr ở lại thí dụ vừa rồi , các em cho biết giá, chiều, độ lớn như th ế nào HS : Chúng có cùng giá, cùng đ ộ lớn , như ngược chiều nhau ! GV : Chúng có phải là hai l ực cân bằng nhau không ? HS : …… ! GV : Em nào có thể nhắc lại thế n ào là lực trực đối cân bằng nhau ! HS : Hai l ực trực đối cân bằng nhau là hai lực có cùng cùng giá, cùng đ ộ lớn , như ngược chiều nhau và đ ặc vào một vật ! GV : Thế hai lực tr ên đây có cân bằng nhau không ? HS : Thưa Thầy không vì chúng đ ặt vào hai vật khác nhau ! GV : Hai Lực trên đây được gọi l à hai l ực trực đối không cân bằng nhau Theo định luật III Newton ta có : Ma = m 0 a 0  a am m 00  V. BÀI TẬP VẬN DỤNG Học sinh làm bài tập 1,2 v à 3 trang 63 vào vở bài tập. Bài tập 01 Khi bóng đập vào tường, bóng tác dụng vào tường theo một lức F. Theo định luật III, tường tác dụng trở lại bóng một phản lực F’. Vì tường gắn liền với đất nên có thể coi là khối lượng của nó rất lớn. Theo định luật II, gia tốc của tường rất nhỏ, đến mức mà ta không thể quan sát được chuyển động của nó. Bài tập 2 Khi Dương và Thành cầm hai đầu dây mà kéo thì hai đầu dây chịu tác dụng của hai lực cân bằng nhau F  và F  ’. Còn nếu Dương và Thành cầm chung một đầu dây , đầu kia . Một lực được gọi là lực tác dụng th ì lực kia được gọi là phãn lực . ta c ùng nhau đi tím hiểu đặc điểm của lực v à phãn lực ! Giả sử các em đánh vào tư ờng một lực ta thấy như thế nào ? HS : Tay bị đau ? GV : Đánh càng mạnh ? HS Tay càng bị đau nhiều hơn ! GV : Tại sao ? HS : Vì khi đánh vào tư ờng một lực, theo định luật III Newton, tư ờng sẽ tác dụng vào tay ta một lực tương t ợ ! GV : Đó là là lực và ph ản lực ! Nếu ta đánh thì tay ta bị tư ờng tác dụng , khi thôi không đánh thì tư ờng có tác dụng vào tay ta không ? HS : Thưa Thầy không ! GV : Vậy Lực và ph ản lực xuất hiện buộc vào thân cây thì hai người đã tác dụng vào đầu dây một lực gấp 2 F. Nhờ dây này mà Dương và Thành đã tác dụng vào cây một lực gấp đôi 2F . Theo định luật III Newton cây cũng tác dụng trở lại dây một phản lực có độ lớn bằng 2F và thông qua dây để tác dụng trở lai Dương và Thànhmột lực bằng 2F. Kết quả là hai đầu dây chịu tác dụng của hai lực cân bằng lớn gấp đôi trường hợp ban đầu. Chính vì điều này mà dây bị đứt. Bài tập 03 Trái Đất tác dụng lên vật trọng lực P  . Vật ép lên bàn áp lực P  ’. Do đó bàn tác dụng lên vật một phản lực N  vuông góc với mặt bàn ( Gọi là phản lực tiếp tuyến ) Theo định luật III Newton : N = P’ Vật đứng yên là do N  và P  cân bằng nhau N = P. Từ đó suy ra P = P’. Ở và mất đi đồng thời GV : Dùng tay chà trên mặt b àn thì tay ta nóng lên, vì khi đó ta tác d ụng vào bàn một lực ma sát thì mặt b àn s ẽ tác dụng lại tay ta một lực ma sát tương tợ ! Vậy lực và ph ản lực có tính cùng loại nhau GV : Lực và phản lực là hai l ực trực đối không cần bằng ! IV. CÁCH XÁC Đ ỊNH KHỐI LƯỢNG DỰA V ÀO TƯƠNG TÁC. GV : Để có giá trị của khối lư ợng người ta d ùng phép đo, có hai Phương pháp đo là Phương pháp tương tác và Phương pháp cân : Phương pháp tương tác : GV : Chọn 1 vật có khối lư ợng chuẩn m 0 cho tương tác v ới vật có khối lượng m cần đo , sau tương tác m 0 thu gia tốc a 0 , còn vật có khối lư ợng m thu gia t ốc a, khi đó ta so sánh gia trạng thái cân bằng, vật ép lên mặt đất một lực có độ lớn bằng trọng lượng của vật. P  và N  : là hai lực trực đối cân bằng ( tác dụng lên cùng một vật ) P  ’và N  : là hai lực trực đối không cân bằng nhau ( tác dụng lên hai vật khác nhau ). tốc hai vật bằng cách so sánh qu ãng đường của chúng như bài học trước : Khi đó a .am m m m a a 00 00  Phương pháp cân : GV : Trên th ực tế , giả sử Thầy muốn đo khối lượng của một ngư ời, Thầy cho người đó tương tác v ới một vật có khối lượng kho ãng 100 kg, sau tương tác cả ngư ời lần vật chuyển động được quãng đư ờng khác nhau, so sánh quãng đường tính đư ợc khối lượng người m ! HS : … ! GV : thật ra ta không thể l àm như vậy được vì khi đo xong khối lư ợng của người thì ngư ời ta phải chở người đó vào phòng c ấp cứu rồi ! Như vậy ta còn đó khối lư ợng bằng Phương pháp cân, có nghĩa l à so sánh khối lượng vật cần đo với khối lư ợng đã biết trước là các quả cân  Khối lư ợng chuẩn quốc tế hiện nay m 0 = 1 Kg V. BÀI TẬP VẬN DỤNG GV Trình bày hướng dẫn HS giải b ài tập như phần trình bày bên ! 3) Cũng cố 1/Phát biểu định luật III Newton ? 2/ Thế nào là lực và phản lực 4) Dặn dò - Trả lời câu hỏi : 1 , 2, 3, 4, 5 - Làm bài tập 1 và 2    . Bài 15 ĐỊNH LUẬT III NEWTON ( NIUTƠN ) I. MỤC TIÊU Học sinh hiểu được rằng: tác dụng cơ học bao giờ cũng diễn ra. không cân bằng nhau Theo định luật III Newton ta có : Ma = m 0 a 0  a am m 00  V. BÀI TẬP VẬN DỤNG Học sinh làm bài tập 1,2 v à 3 trang 63 vào vở bài tập. Bài tập 01 Khi bóng đập. gần thanh sắt  Nhận xét. II. ĐỊNH LUẬT III NEWTON 1) Quan sát thí nghiệm GV chia lớp thành 4 nhóm , m ỗi nhóm có hai l ực kế ( có độ đo tối đa bằng nhau ) Cho Hs tiến hành thí nghiệm nh ư