Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 13 ppsx

TUẦN 13 Thứ hai ngày …. tháng … năm 2006 HỌC VẦN Bài 51: Ôn tập I. MỤC TIÊU - Học sinh đọc và viết được các vần vừa học có kết thúc bằng n - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết qant rọng trong truyện kể “Chia phần” II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng ôn (Trang 104 SGK) - Tranh, ảnh minh hoạ cho câu ứng dụng. - Tranh ảnh minh hoạ cho câu truyện “Chia phần” III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra bài cũ - Cho 2 – 4 học sinh đọc và viết các từ ngữ ứng dụng: Cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn. - 2 – 3 học sinh đọc câu ứng dụng: Mùa t hu, bầy trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. - Học sinh đọc và viết - Học sinh đọc câu ứng dụng 2. Bài mới a) Giới thiệu bài Giáo viên hỏi: “Tuần vừa qua chúng ta đã học - Học sinh đưa ra các vần mới 1 được những vần nào mới?” - Giáo viên nhận xét và bổ sung b) Ôn tập * Các vần vừa học - Gọi học sinh lên bảng chỉ vào bảng ôn các vần vừa học trong tuần và đọc các âm. - Giáo viên nhận xét * Ghép âm thành vần - Cho học sinh ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang. - Giáo viên nhận xét * Tập viết từng từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết bảng con: cuồn cuộn - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Học sinh lên bảng trả lời - Học sinh ghép âm - Học sinh luyện bảng con TIẾT 2 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm bàn, cá nhân. - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Học sinh đọc vần * Đọc câu ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng - Giáo viên nhận xét - Học sinh luyện tập theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Nhóm khác nhận xét bổ sung 2 b) Luyện viết - Giáo viên cho học sinh tập viết: cuồn cuộn, con vượn trong vở tập viết - Giáo viên chỉnh sửa tư thế và cách cầm bút cho học sinh . - Học sinh luyện viết c) Kể chuyện: Chia phần - Cho học sinh đọc tên câu chuyện: Chia phần - Giáo viên dẫn vào câu chuyện - Giáo viên nhận xét và nêu ý nghĩa của câu truyện là trong cuộc sống phải biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn. - Học sinh đọc - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên kể lại câu truyện - Thi xem nhóm nào kể tốt hơn IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Cho học sinh đọc lại bảng ôn - Về nhà tìm các vần mới trong sách báo. - Xem trước bài 52 ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (T2) I. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được: + Trẻ em có quyền có quốc tịch + Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh 3 + Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn. - Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ Quốc Việt Nam. - Học sinh có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ Quốc, phân biệt được tư thế chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần. II. ĐỒ DÙNG - Vở bài tập Đạo đức 1. - Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy) - Bài hát “Lá cờ Việt Nam” - Bút màu, giấy vẽ. III. HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Khởi động Cả lớp hát tập thể bài: “Lá cờ Việt Nam” 2. Hoạt động 2: Học sinh tập chào cờ - Giáo viên làm mẫu - Cho mỗi tổ 1 em lên tập chào cờ - Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh của Giáo viên hoặc của lớp trưởng - Học sinh quan sát - Học sinh theo dõi và nhận xét - Học sinh chào cờ 3. Hoạt động 3: Thi chào cờ giữa các tổ - Giáo viên phổ biến yêu cầu cuộc thi - Học sinh quan sát và nhận 4 - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng. xét bổ sung. 4. Hoạt động 4: Vẽ tô màu quốc kỳ (Bài tập 4) - Giáo viên yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ. - Học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình - Giáo viên nhận xét và kết luận - Học sinh vẽ và tô màu quốc kỳ - Các bạn khác nhận xét 5. Củng cố, dặn dò - Giáo viên khắc sâu nội dung bài. - Về nhà xem trước bài: Đi học đều và đúng giờ” Thứ ba ngày …. tháng …. năm 2006 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I. MỤC TIÊU - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 - Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7 II. ĐỒ DÙNG - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1 III. HOẠT ĐỘNG 5 1. Hoạt động 1: Bài cũ - Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh luyện bảng 2. Hoạt động 2: Bài mới a) Giới thiệu: Phép cộng – Bảng cộng trong phạm vi 7 - Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Giáo viên rút ra bảng cộng 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu bài toán “ Tất cả có 6 hình tam giác, thêm 1 hình. Hỏi có mấy hình?” Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu được kết quả của phép tính 6 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm 6+ 1 = … - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình, tất cả có 7 hình tam giác 6 + 1 = 7 3. Hoạt động 3: Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng trong phạm vi 7 Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài. Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài rồi học sinh làm bài và chữa bài Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính nhẩm - Học sinh luyện bảng con - Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở 6 và viết kết quả) rồi tự làm bài và chữa bài Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực hiện phép tính ứng với bài toán đã nêu - Học sinh làm bài 5 + 1 + 1 = 7 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 7 - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán - Xem trước bài: Phép trừ trong phạmvi 7 HỌC VẦN ong - ông I. MỤC TIÊU - Đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc được câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng II. ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng 7 - Tranh minh hoạ phần luyện nói III. HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc 2. Bài mới a) Giới thiệu - Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần mới: ong - ông - Giáo viên đọc - Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra vần mới - Học sinh đọc b): Dạy vần: ong * Nhận diện - Vần ong gồm những âm nào? - So sánh: ong - on - Vần ong và vần on giống và khác nhau ở chỗ nào? - Học sinh nhận diện - Học sinh so sánh b1) Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: o – ngờ - ong - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần - Học sinh ghép vần và tiếng - Học sinh đánh vần 8 o –ngờ – ong vờ – ong – vong – ngã - võng cái võng - Giáo viên chỉnh sửa b2) Cho học sinh ghép vần - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ - Học sinh ghép vần và ghép tiếng b3) Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần ong - Giáo viên viết mẫu tiếng: võng - Giáo viên nhận xét và sửa sai - Học sinh luyện bảng con Học sinh luyện bảng con c): Dạy vần: ông * Nhận diện - Vần ông gồm những âm nào? - So sánh: ông - ong - Vần ông và vần ong giống và khác nhau ở chỗ nào? - Học sinh nhận diện - Học sinh so sánh c1) Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: ô – ngờ - ông - Giáo viên cho học sinh ghép vần - Học sinh đánh vần - Học sinh ghép vần - Học sinh đánh vần 9 - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá ô –ngờ – ông sờ - ông – sông dòng sông - Giáo viên chỉnh sửa c2) Cho học sinh ghép vần - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên bộ chữ - Học sinh ghép vần và ghép tiếng c3) Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần ong - Giáo viên viết mẫu tiếng: sông - Giáo viên nhận xét và sửa sai - Học sinh luyện bảng con Học sinh luyện bảng con d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng - Giáo viên giải thích nghĩa. - Giáo viên đọc lại - Học sinh đọc Tiết 2: LUYỆN TẬP 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh lần lượt đọc: 10 [...]... Nhận diện - Vần ăng gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện - So sánh: ăng - ong - Học sinh so sánh - Vần ăng và vần ong giống và khác nhau ở chỗ nào? b1) Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần ă– ngờ - ăng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá ă–ngờ –ăng 19 - Học sinh đánh vần mờ - ăng – măng măng tre - Giáo viên chỉnh sửa b2) Cho học sinh ghép vần - Học sinh... ung – ưng - Học sinh đọc - Giáo viên đọc 2 Dạy vần a) Dạy vần: ung * Nhận diện - Vần ung gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện - So sánh: ung - ong - Học sinh so sánh - Vần ung và vần ong giống và khác nhau ở chỗ nào? 26 * Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần u– ngờ - ung - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần u–ngờ –ung sờ - ung – sung... và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần â– ngờ - âng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá â–ngờ – âng 20 - Học sinh đánh vần tờ - âng – tâng – huyền – tầng nhà tầng - Giáo viên chỉnh sửa c2) Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và ghép - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên tiếng trên bộ chữ bộ chữ c3) Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện... ghép - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên tiếng bộ chữ b3) Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện bảng con ăng Học sinh luyện bảng con - Giáo viên viết mẫu tiếng: măng - Giáo viên nhận xét và sửa sai c): Dạy vần: âng * Nhận diện - Vần âng gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện - So sánh: âng - ăng - Học sinh so sánh - Vần âng và vần ăng giống và khác nhau ở chỗ nào? c1) Đánh... diện - So sánh: ưng – ung - Học sinh so sánh - Vần ưng và vần ung giống và khác nhau ở chỗ nào? 27 * Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần ư– ngờ – ưng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần ư–ngờ –ưng sờ – ưng – sưng – huyền – sừng sừng hươu - Giáo viên chỉnh sửa * Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và ghép - Giáo viên cho học sinh... con - Giáo viên viết mẫu tiếng: tầng - Giáo viên nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng - Học sinh đọc - Giáo viên giải thích nghĩa - Giáo viên đọc lại Tiết 2: LUYỆN TẬP 3 Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh lần lượt đọc: ăng, măng tre - Học sinh đọc âng, nhà tầng - Học sinh quan sát tranh và -. .. Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện bảng con ưng Học sinh luyện bảng con - Giáo viên viết mẫu tiếng: sừng - Giáo viên nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng - Giáo viên giải thích nghĩa - Giáo viên đọc lại Tiết 2: LUYỆN TẬP 3 Luyện tập 28 - Học sinh đọc a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh...ong, võng, cái võng - Học sinh đọc ông, sông, dòng sông - Học sinh quan sát tranh và - Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu thảo luận ứng dụng - Học sinh đọc - Giáo viên đọc mẫu - Lớp đọc câu ứng dụng - Giáo viên sửa sai - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết - Cho học sinh viết vở tiếng Việt - Học sinh luyện viết trong vở - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài tiếng... sắc - súng bông súng - Giáo viên chỉnh sửa * Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và ghép - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên tiếng bộ chữ * Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện bảng con ung Học sinh luyện bảng con - Giáo viên viết mẫu tiếng: súng - Giáo viên nhận xét và sửa sai b): Dạy vần: ưng * Nhận diện - Vần âng gồm những âm nào? - Học sinh nhận diện - So sánh:... tranh và - Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu thảo luận 21 ứng dụng - Học sinh đọc - Giáo viên đọc mẫu - Lớp đọc câu ứng dụng - Giáo viên sửa sai - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết - Cho học sinh viết vở tiếng Việt - Học sinh luyện viết trong vở - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài tiếng Việt ăng, măng, măng tre âng, tầng, nhà tầng - Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm . diện - Học sinh so sánh c1) Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: â– ngờ - âng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá â–ngờ – âng - Học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần 20 . đánh vần: ă– ngờ - ăng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá ă–ngờ –ăng - Học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần 19 mờ - ăng – măng măng tre - Giáo viên chỉnh sửa b2) Cho học sinh ghép vần -. nào? - So sánh: ông - ong - Vần ông và vần ong giống và khác nhau ở chỗ nào? - Học sinh nhận diện - Học sinh so sánh c1) Đánh vần và phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: ô – ngờ -