Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, tìm cách đặt tính và tính vào vở nháp.. -Yêu cầu 1Hs trình bày trên bảng, các Hs khác
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 123: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a 2 giờ =… phút; b 240 phút
=… giờ;
4 giờ rưỡi =… phút; 180 giây =
… giờ;
3
2 giờ =… phút; 1 ngày 4giờ
= … giờ;
Trang 2- Sửa bài, nhận xét bài cũ
2 Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 15
’
HĐ 1: Thực hiện phép cộng số đo
thời gian
a.Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ 1 (SGK), cho Hs
nêu phép tính tương ứng
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, tìm
cách đặt tính và tính vào vở nháp
-Yêu cầu 1Hs trình bày trên bảng,
các Hs khác nhận xét
-GV đánh giá, kết luận về cách đặt
tính và tính phép cộng nêu trên
-Theo dõi, nêu phép tính
-Thảo luận nhóm 4, đặt tính và tính
-1Hs trình bày bảng, lớp theo dõi, nhận xét
-Theo dõi
Trang 3’
b Ví dụ 2:
-GV nêu ví dụ 2, cho Hs nêu phép
tính tương ứng
-Gọi 1Hs lên bảng đặt tính và tính
Cho Hs nhận xét kết quả rồi đổi: 83
giây = 1 phút 23 giây
-Yêu cầu Hs nêu nhận xét: Khi
cộng các số đo thời gian cần cộng
các số đo theo từng loại đơn vị
Trong trường hợp số đo theo đơn vị
phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì
cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn
liền kề
HĐ2: Luyện tập
Bài 1/132:
-Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở
GV hướng dẫn Hs yếu cách đặt tính
-Theo dõi, nêu phép tính
-1Hs đặt tính và tính, lớp nhận xét -Nêu nhận xét
-Đặt tính và tính vào vở
Trang 4’
và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo
thời gian
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 2/132:
-Gọi Hs đọc đề
-Yêu cầu Hs nêu phép tính tương
ứng để giải bài toán
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-GV chấm, chữa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs nêu cách cộng số đo
thời gian
-Nhận xét
-Đọc đề -Hs nêu
-Làm bài -Nhận xét
-Trả lời
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Trang 5………
………
………
………
………