MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.. Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ho
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 48: CỘNG HAI SỐ
THẬP PHÂN
Tuần : 10
I MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân
Biết giải bài toán với phép cộng các số thập
phân
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hướng dẫn
HS thực hiện phép cộng 2
số thập phân
HS tự tìm cách thực hiện
Trang 2a) GV nêu bài toán dưới
dạng ví dụ để dẫn tới
phép cộng 1,84 + 2,45= ?
(m)
Lưu ý HS về sự tương tự
giữa hai phép cộng :
245
184
45
,
2
84
,
1
429
4,29
(Đặt tính giống nhau,
cộng giống nhau, chỉ khác
ở chỗ có hoặc không có
dấu phẩy)
Nên cho HS tự nêu cách
cộng hai số thập phân
phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển
về phép cộng 2 số tự nhiên rồi chuyển lại thành phép cộng 2 số thập
phân) Chẳng hạn, có thể thực hiện như ví dụ 1 của SGK
Trang 3b) Tương tự như a) đối
với ví dụ 2 của SGK
c) Hướng dẫn HS tự nêu
cách cộng 2 số thập phân
(như SGK)
Hoạt động 2 : Thực hành
GV hướng dẫn HS làm
bài tập rồi chữa bài
Bài 1 : Khi chữa bài
(chẳng hạn, chữa ở trên
bảng lớp) nên yêu cầu HS
nêu bằng lời kết hợp với
viết bảng cách thực hiện
từng phép cộng
HS tự làm bài rồi chữa bài
Chẳng hạn :
3 , 24
2 , 58
* 2 cộng 3 bằng 5, viết 5
82,5 * 8 cộng 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1
* 5 cộng 2 bằng 7, thêm 1 bằng
8, viết 8
* Đặt dấu phẩy thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng :
Tổng là : tám mươi hai phẩy năm
Trang 4Bài 2 :
GV nhắc HS đặt tính
đúng, chẳng hạn :
37 , 35
648 , 57
HS tự làm bài rồi chữa bài Sau khi tự đặt tính,
HS làm và chữa bài tương
tự như bài 1
Bài 3 :
HS đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán , sau đó giải
và chữa bài
Bài giải : Tiến cân nặng là : 32,6 +4,8 = 37,4 (kg) ĐÁP SỐ : 37,4 (kg)
4 Củng cố, dặn dò :
Rút kinh nghiệm :
Trang 5