Đạo tào định hướng kỹ năng tại PNC

Đạo tào định hướng kỹ năng tại PNC

ĐÀO TẠO ĐỊNH HƯỚNG KỸ NĂNG TẠI PNC 2 Giới thiệu về đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1. Giới thiệu 2. Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3. Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4. Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 3 Phương pháp sư phạm Phương pháp sư phạm là việc lựa chọn các công cụ (phương pháp) phù hợp với việc giảng dạy (mục tiêu) dựa trên:  Đối tượng (phân loại sinh viên)  Khu vực (tư thục, chính quy, đào tạo kỹ thuật và dạy nghề, v.v.)  Thời gian/nguồn lực sẵn có  V.v. 4 Mục tiêu đào tạo của PN • Đào tạo Công nghệ thông tin chất lượng cao • 90% sinh viên mỗi khóa có được công việc ổn định trong vòng 1 tháng • Tạo tiền đề phát triển nghề nghiệp và phát triển cá nhân Tập trung vào KỸ NĂNG, không chỉ kiến thức 5 Đào tạo hướng kỹ năng • Hợp tác giữa hệ thống giáo dục và doanh nghiệp • Xây dựng Chương trình giảng dạy VÀ Danh sách kỹ năng • Chương trình đào tạo phải là cầu nối giữa nhà trường và doanh nghiệp 6 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1. Giới thiệu 2. Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3. Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4. Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 7 Danh sách kỹ năng • Hoàn thành chương trình giảng dạy truyền thống • Liệt kê những kỹ năng mà sinh viên cần phải có và các công việc sinh viên có thể thực hiện • Giúp giảng viên và sinh viên tập trung ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn 8 Ví dụ về Danh sách kỹ năng 9 Chương trình giảng dạy của PNC • Chia thành nhiều học phần (theo chủ đề/kỹ năng) • Với mỗi học phần, một danh sách các kỹ năng và nội dung lý thuyết cần được xây dựng và kiểm tra • Tổ chức thi và kiểm tra thực hành sau khi kết thúc mỗi học phần 10 Bổ sung bài kiểm tra thực hành vào chương trình dạy của một học phần [...]... chung 11 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 12 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng • Kiến thức được giảng... kỹ năng vào tình huống thực tế 17 Giảng dạy kỹ năng Bài kiểm tra thực hành Đánh giá kiến thức (thi) Bài học và đánh giá hình thành Bài kiểm tra thực hành Đánh giá kiến thức (thi) Bài học và đánh giá hình thành 18 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ. .. chứng Sáng tạo Các hoạt động như làm dự án, kiểm tra kỹ năng đòi hỏi sinh viên thiết kế, xây dựng, hoặc tạo ra một điều gì đó mới trong một tình huống thật 28 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2)... quy nạp) • Tránh làm sinh viên « sợ » trả lời (cho thời gian suy nghĩ, thay đổi cách hỏi, v.v.) 25 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để... đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 16 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1 Tài nguyên giảng dạy (lý thuyết, các quy trình mà sinh... phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 29 Bài kiểm tra kỹ năng Bài kiểm tra kỹ năng tái tạo một yêu cầu công việc thật trong một tình huống thực tế Yêu cầu công việc đòi hỏi sinh viên sử dụng những kiến thức và kỹ năng đã được dạy Mỗi lĩnh vực /kỹ năng đều có chỉ số đánh giá 30 So sánh: Bài tập và Bài kiểm tra kỹ năng Bài tập Tình huống – vấn đề  Tình huống quen thuộc và rất “hẹp” ... • Kỹ năng chỉ có thể đươc học bằng cách thực hành trong các tình huống thực tiễn 13 Các nguyên tắc của giáo dục dựa vào kỹ năng (tt.) • Việc giảng dạy chỉ đạt hiệu quả khi mang lại kết quả thực hành đúng đắn • Không phải mọi điều đều có cùng độ quan trọng (không cần phải thuộc lòng tất cả) • Mỗi sinh viên đều có thể thành công khi nhận được sự hỗ trợ phù hợp 14 Các thành phần của một kỹ năng Kỹ năng. .. khả năng huy động các nguồn lực để thực hiện các nhiệm vụ trong một tình huống cụ thể Nguồn lực Bên trong: kiến thức (lý thuyết), cách thực hiện (thực hành) và thái độ, kinh nghiệm từng trải,… Bên ngoài: sách vở, mạng Internet, chuyên gia,… Huy động: xác định và kết hợp các nguồn lực có liên quan Tình huống: điều khiển các nguồn lực sẵn có và nhiệm vụ 15 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC. .. Cuộc họp 2: Sviên trình bày: bản tóm tắt nhu Sat cầu người dùng, giao diện người dùng đề nghị Sun và kỹ thuật sẽ sử dụng 2 3 8 9 10 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 1 Cuộc họp 3,4,5: sviên trình bày những phần đã hoàn thành và thảo luận các bước tiếp theo Cuộc họp 6: Bài thuyết trình 34 cuối Những kỹ năng được đánh giá trong phần Công ty ảo 1 Làm việc với khách hàng     Điều hành các cuộc họp... hình thành 18 Giới thiệu đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1 Giới thiệu 2 Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3 Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng 4 Quy trình giảng dạy kỹ năng 1) Tài nguyên giảng dạy (kiến thức, quy cách) 2) Sử dụng phương pháp đánh giá phù hợp 3) Sử dụng tình huống để thực hành và đánh giá 19 Giảng dạy kiến thức: sử dụng tình huống • Cố gắng giới thiệu . ĐÀO TẠO ĐỊNH HƯỚNG KỸ NĂNG TẠI PNC 2 Giới thiệu về đào tạo định hướng kỹ năng của PNC 1. Giới thiệu 2. Đưa các kỹ năng vào chương trình. tạo định hướng kỹ năng của PNC 1. Giới thiệu 2. Đưa các kỹ năng vào chương trình giảng dạy truyền thống 3. Các nguyên tắc của đào tạo định hướng kỹ năng