giao an khoi 3,4,5 long ghep BVMT

Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật TUẦN 19 Bài 19 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I-Mục tiêu 1-Kiến thức : Hs biết được cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu trong trang trí hình vuông 2-Kó năng: Hs biết cách trang trí hình vuông. 3-Thái độ: Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bò -Đồ vật dạng hình vuông: khăn vuông, khăn trải bàn,thảm len, gạch hoa, -Một số bài trang trí hìmh vuông. - Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh 1-Ổn đònh: 2-Kiểm tra: 3-Bài mới : *Giới thiệu bài : Hoạt động1:quan sát,nhận xét -GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông và bài trang trí hình vuông rồi gợi ý cho HS nhận biết : +Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí . +Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn vuông, cái khay , ). -GV gợi ý để HS nhận biết: +Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là, hoa, lá, các con vật, +Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông; *Hình mảng chính thường ở giữa; *Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh. Đồ dùng học tập -Quan sát và nhận biết : +Các đồ vật có trang trí và vẻ đẹp của chúng. -Quan sát cách sắp xếp hình mảng. GVMT:   1 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật *Hoạ tiết giống nhau vẽ hìh giống nhau và màu vẽ cũng giống nhau Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. - Chia hình vuông ra thành nhiều phần bằng nhau -Trang trí hoạ tiết đối xứng qua các trục +Hoạ tiết lớn thường ở giữa. +Hoạ tiết nhỏ ở bốn góc và xung quanh. -HS chọn hoạ tiết trang trí phù hợp. -Gợi ý HS cách vẽ màu : +Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, cùng độ đậm nhạt. +Vẽ màu kín trong hoạ tiết ; +Có thể vẽ màu nền trước,màu hoạ tiết sau; Hoạt động 3: Thực hành -GV gợi ý cách vẽ hoạ tiết vào các mảng ở hình vuông sao cho đúng và đẹp -GV nhắc HS: +Không nên dùng quá nhiều màu; +Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt và ngược lại. -Trong quá trình làm GV gợi ý tạo đk cho HS hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV chọn một số bài hoàn chỉnh cho cả lớp cùng xem, nhận xét ,đánh giá cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu. 4-Dặn dò : -Hoàn thành bài ở nhà ( đối với HS chưa hoàn thành ). -sưu tầm tranh đề tài ngày tết và lễ hội. HS chú ý -Làm bài -HS tự tìm màu cho mỗi hoạ tiết theo ý thích . HS tham gia nhận xét bài của bạn. *Rút kinh nghiệm Duyệt BGH GVMT:   2 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật TUẦN 20 Bài 20 : Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I-Mục tiêu 1-Kiến thức: HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày tết hoặc lễ hội 2-Kó năng: Vẽ được tranh về đề tài ngày tết hoặc lẽ hội 3-Thái độ : Yêu mến quê hương đát nước II-Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm một số tranh đề tài ngày tết hoặc lễ hội -Hình gợi ý cách vẽ . 2-Học sinh -Sưu tầm tranh về ngày tết hoặc lễ hội -Giấy vẽ, vở tập vẽ. -Bút chì, tẩy, màu vẽ . III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn đònh: 2-Kiểm tra: 3-Bài mới: *Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu một số tranh và gợi ý HS nhận biết: +Không khí ngày tết và lễ hội(tưng bừng, náo nhiệt) +Ngày tết và lễ hội ở mỗi vùng thường có các hoạt động: rước lễ, các trò chơi, +Trang trí trong ngày tết và lễ hội rất đẹp: cờ hoa nhiều màu sắc rực rỡ tươi vui. -GV yêu cầu HS kể về ngày tết và lễ hội ở quê mình mà em thích nhất. Đồ dùng học tập -Quan sát tranh -Trả lời và nhận ra được tranh về ngày tết và lễ hội -Quan sát và nhận xét về hình, ảnh và màu sắc ; -Chú ý theo dõi . -HS biết tìm ra hình,ảnh chính, phụ và cách vẽ màu. GVMT:   3 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV giới thiệu và gợi ý để HS nhận ra cách thể hiện nội dung: +Đi chúc tết đi chợ hoa. +Đi xem hội, +Các trò chơi như: Đấu vật, bơi thuyền, hát dân ca, +Vẽ thêm các hình ảnh phụ như: con đường, bờ sông, nhà cửa, cây cối, -GV đặt câu hỏi gợi ý HS chọn nội dung: +Vẽ về hoạt động nào?hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? +Trong tranh nên sử dụng màu như thế nào? Hoạt động 3: Thực hành -GV gợi ý cách vẽ cho HS: +Tìm nội dung; +Vẽ hình , ảnh chính ; +Tìm các hình, ảnh khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ. -GV gợi ý cách vẽ màu: màu rực rỡ, tươi vui . Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV gợi ý và cùng HS nhận xét bài về : +Nội dung; +Các hình ảnh; màu sắc . -GV đánh giá bài làm của HS. 4-Dặn dò : -Nhận xét tiết học: -Tìm và xem tượng -HS làm bài -Tham gia nhận xét bài qua gợi ý của GV. *Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH GVMT:   4 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật TUẦN 21 Bài 21 : Thường thức mó thuật TÌM HIỂU VỀ TƯNG I-Mục tiêu 1-Kiến thức : HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc(chỉ giới hạn ở tượng tròn) 2-Kỹ năng : Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tượng thường gặp 3-Thái độ : Yêu thích giờ tập nặn II-Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm một số ảnh các tác phẩm điêu khắc nỗi tiếng của Việt Nam và thế giới -Tìm một vài tượng thật bằng thạch cao để HS quan sát 2-Học sinh -Sưu tầm ảnh các loại tượng ở sách báo ,tạp chí -Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ. III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1-Ổn đònh : 2-Kiểm tra : Đ D học tập của HS . 3-Bài mới : * Giới thiệu bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng GV giới thiệu một số ảnh hoặc tượng thật đã chuẩn bò và gợi ý HS quan sát nhận biết: +Tượng có nhiều trong đời sống +Tượng làm đẹp cuộc sống +Tượng khác với tranh là: * Tranh vẽ trên giấy, trên vải, trên tường bằng bút lông, bút chì , màu sáp và bằng nhiều chất liệu khác nhau như: màu nước, màu bột, sơn dầu. Tranh vẽ trên mặt phẳng nên chỉ thấy mặt trước. -HS quan sát ,suy nghó và tìm câu trả lời : GVMT:   5 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật * Tượng được tạc, đắp, đúc, bằng đất, đá, thạch cao, xi măng. Có thể nhìn thấy các mặt xung quanh. -Gv yêu cầu HS kể một vài bức tượng mà em biết. +Em có nhận xét gì về các pho tượng đó? -Gv tóm tắt: +Ảnh chụp các pho tượng nên ta chỉ nhìn thấy một mặt như tranh +Các pho tượng này hiện đang được trưng bày tại bảo tàng Mó thuật Vệt Nam hoặc ở chùa. -Yêu cầu HS xem hình ở Vỡ tập vẽ 3 và đặt câu hỏi: +Hãy kể tên các pho tượng ? +Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt só? +Hãy kể tên chất liệu mỗi pho tượng? - GV bổ sung và nhấn mạnh: +Tượng rất phong phú về kiểu dáng. +Tượngđược đặt ở những nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, miếu, ở các cơ quan: công viên, bảo tàng, +Tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng mới có tên tác giả. Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét : + Tinh thần , thái độ học tập của lớp ; + Khen ngợi HS có ý kiến phát biểu . 4-Dặn dò : -Sưu tầm tượng và tập nhận xét *Rút kinh nghiệm Duyệt BGH GVMT:   6 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật TUẦN 22 Bài 22 : Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I-Mục tiêu 1-Kiến thức : HS làm quen với kiểu chữ nét đều 2-Kó năng : Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. 3-Thái độ : Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều. II-Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm một số dòng chữ nét đều -Bảng mẫu chữ nét đều. -Bài tập vẽ của HS năm trước . 2-Học sinh -Giấy vẽ, vở tập vẽ . -Màu vẽ . III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn đònh: 2-Kiểm tra: 3-Bài mới : *Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu chữ nét đều: -GV giới thiệu nhiều mẫu chữ nét đều và phân nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý: +Mẫu chữ nét đều của nhóm em có màu gì? +Mẫu chữ có nét to(đậm) hay nét nhỏ(thanh), độ rộng của chữ có bằng nhau không? -GV củng cố: Các nét của chứ đều bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay hẹp. Trong một dòng chữ có thể vẽ một màu hay hai màu, có màu nền hoặc không. Hoạt động 2: Cách vẽ màu -GV nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết: +Tên dòng chữ; +Các con chữ, cỡ chữ +Vẽ màu theo ý thích, vẽ màu chữ hoặc màu nền trước, màu sát nét không chờm ra ngoài. +Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau. Đồ dùng học tập -Quan sát và nhận ra ; -HS chú ý nắm được cách vẽ màu vào hình có sẵn. GVMT:   7 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài như hướng dẫn. Khi HS làm bài GV đến từng bài quan sát giúp đỡ HS yếu. -GV nhắc nhỡ HS vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV cùng HS nhận xét , đánh giá bài vẽ màu đẹp . -Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. 4-Dặn dò : -Sưu tầm thêm tranh dân gian. -Quan sát cái bình đựng nước. -Vẽ màu vào hình có sẵn và vẽ theo ý thích . -Tham gia nhận xét, đánh giá bài của bạn. *Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH GVMT:   8 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật TUẦN 23 Bài 23 : Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I-Mục tiêu 1-Kiến thức:Nhận biết được đặc điểm, màu sắc của cái bình 2-Kó năng : Biết cách vẽ, vẽ được cái bình 3-Thái độ : Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II. Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm một số cái bình có hình dáng trang trí khác nhau -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ -Một vài bài vẽ cái bình của HS 2-Học sinh -Giấy vẽ vở tập vẽ . -Bút chì, màu vẽ ; III-Các hoạt động dạy- học chủi yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn đònh: 2-Kiểm tra : 3-Bài mới : * Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét -Gv cho HS xem một vài hình vẽ cái bình để HS nhận biết: +Cái bình có hình dáng khác nhau +Trang trí và màu sắc phong phú +Các bộ phận của cái bình Hoạt động 2: Cách vẽ +Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ phác hình bao quát; + Tìm vò trí các bộ phận: nắp, quai, miệng, thân, đáy, tay cầm +Vẽ cái bình bằng nét thẳng Hát Đồ dùng học tập -Quan sát các loại bình -Quan sát mẫu GVMT:   9 Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật +Nhìn chỉnh sửa cho giống mẫu Chú ý : về tỉ lệ chiều cao của thân,ngang của cái bình -GV cho HS xem một số cái cặp và gợi ý cách trang trí; +Hs trang trí theo ý thích. -GV cho HS vẽ màu; Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát và gợi ý cho một số HS còn lúng túng về : +Vẽ hình; +Trang trí : vẽ hoạ tiết , vẽ màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét : +Hình dáng cái bình nào giống cái mẫu hơn? +Cách trang trí( hoạ tiết và màu sắc ). -GV đánh giá bài của HS. 4-Dặn dò: -Nhận xét tiết học: -Quan sát phong cảnh xung quanh nơi ở -Vẽ màu theo ý thích. -HS thực hành -HS tham gia nhận xét; -Tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích. *Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH GVMT:   10 [...]... mới: *Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu hình dáng một số tranh tónh vật và tranh khác loại để hs phân biệt : +Tranh tónh vật với tranh khác loại; +Vì sao gọi là tranh tónh vật? -Giới thiệu một số tranh để HS nhận biết về đặc điểm của tranh tónh vật: +Hình vẽ trong tranh( lọ hoa và quả cây ) +Màu sắc trong tranh Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GVMT: ... dùng học tập -Quan sát tranh -Hoạt động theo nhóm -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi -Quan sát Trường TH Long Phú 2 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật một chiếc nơ xanh.Mẹ mặc một chiếc váy dài có những chấm vàng lung linh trên nền xanh đậm.Em bé được ấm trong chiếc chăn màu xanh nhạt, -Tranh được vẽ như thế nào? 2-Tranh cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao -GV dành nhiều thời gian để HS quan sát và nêu câu... Thuật Trường TH Long Phú 2 MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 19 BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I-MỤC TIÊU : 1-Kiến thức:HS biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghóa , vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội 2-Kó năng:Tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trò nghệ thuật của tranh dân gian VN 3-Thái độ:HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc GDBVMT: Có ý thức... SGV ; 1 số tranh dân gian , chủ yếu là tranh Đông Hồ và Hàng Trống 2-Học sinh : SGK , Tranh dân gian III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Khởi động : Hát 2-Kiểm tra bài cũ :Đồ dùng học tập HS 3-Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian +Tranh Đông Hồ: chất liệu giấy điệp in trên bản khắc gỗ, dùng màu thiên nhiên +Tranh Hàng Trống:... tư thế: đứng, nằm, đang đi, đang ăn, ) +Em có thích các bức tranh này không? -Gv yêu cầu HS chọn đề tài mà mình thích Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh -Tìm ra hình dáng con vật; -Vẽ cánh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn( cây, nhà, sông , núi, ) GVMT:  27 Hoạt động của học sinh Hát Đồ dùng học tập -Quan sát tranh, ảnh và trả lời -Quan sát và nhận xét...Trường TH Long Phú 2 TUẦN 24 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật Bài 24 : Vẽ tranh Đề tài: TỰ DO I-Mục tiêu 1-Kiến thức: HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do 2-Kó năng: Vẽ được tranh theo ý thích 3-Thái độ : Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh II-Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm một số tranh , ảnh của hoạ só và thiếu nhi về các đề tài -Một số tranh dân gian có nội dung khác nhau -Một... bài: Hoạt động 1: Xem tranh 1-Tranh Mẹ tôi cũa Xvét -ta- Ba-la-nô-va -GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi để các em quan sát, suy nghó và trả lời câu hỏi: +Trong trnh có hình ảnh gì? +Hình ảnh nào được vẽ nổi bậc nhất? +Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào? +Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? -GV gợi ý HS tả lại màu sắc ở tranh: Xvét- ta- Ba-la-nô-va đã vẽ: mẹ đang ngồi trên chiếc ghế đỏ,... Trong tranh, ảnh có những hình ảnh gì? Những hoạt động nào? +Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? màu sắc trong tranh thế nào? +Em có thích các bức tranh này không? -GV kết luận: Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, rất nhièu đề tài để vẽ tranh như: +Cảnh đẹp đất nước; GVMT:  11 -HS biết tìm ra hình,ảnh chính, phụ và cách vẽ màu Trường TH Long Phú... +Tranh vẽ gì? +Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không? +Hình ảnh nào là chính trong tranh? +Trong tranh còn có các hình ảnh nào khác? +Trong tranh có những màu nào ? -GV gọi một vài Hs nêu cảm nghó của mình về bức tranh Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có ý kiến đóng góp xây dựng bài 4-Dặn dò : -Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét -Quan...  21 Trường TH Long Phú 2 TUẦN 29 Kế hoạch bài học – Mỹ Thuật Bài 29: Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT (Lọ và quả) I-Mục tiêu 1-Kiến thức: HS nhận biết thêm về tranh tónh vật 2-Kó năng : Biết cách vẽ và vẽ được tranh tónh vật và vẽ màu theo ý thích 3-Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của tranh tónh vật +Yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật II-Chuẩn bò 1-Giáo viên -Sưu tầm tranh tónh vật và một vài tranh khác của các hoạ . quanh. Đồ dùng học tập -Quan sát và nhận biết : +Các đồ vật có trang trí và vẻ đẹp của chúng. -Quan sát cách sắp xếp hình mảng. GVMT:   1 Trường TH Long. thiệu một số tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh, ảnh có những hình ảnh gì? Những hoạt động nào? +Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? màu sắc trong tranh thế nào? +Em. bức tranh này không? -GV kết luận: Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, rất nhièu đề tài để vẽ tranh như: +Cảnh đẹp đất nước; Hát Đồ dùng học tập -Quan sát tranh, ảnh và trả lời . -Quan sát