giao an Huong Nghiep 10

Giáo án Hướng nghiệp 10 Ngày soạn 28 Tháng 8 Năm 2009 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 9+10 Chủ đề - EM THÍCH NGHỀ GÌ? - NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIA ĐÌNH I- Mục tiêu: - Biết được cơ sở khoa học của sự phù hợp nghề. - Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lựa bản thân và nhu cầu cuả thị trường lao động. - Lập được bản "xu hướng nghề nghiệp" của bản thân. - Bộc lộ được hướng thú nghề nghiệp của mình. - Biết được năng lựa bản thân thể hiện qua quá trình học tập và lao động. - Biết được điều kiện và truyền thống gia đình trong việc quyết định chọn nghề tương lai. - Tự xác định sự phù hợp của năng lực nghề nghiệp bản thân với nghề nào. - Có ý thức tìm hiểu nghề và chọn nghề (chú ý đến năng lực bản thân và truyền thống gia đình). II- Định hướng nội dung cơ bản: - Với mục tiêu cụ thể và rõ ràng như trên, chúng ta có nội dung cho việc lựa chọn nghề nghiệp như: + Chọn nghề là gì? + Tại sao con người lại phải gắn bó với một nghề nhất định. + Chúng ta phải làm gì để tìm nghề phù hợp… - Hơn thế, ta cần hiểu tầm quan trọng của việc chuẩn bị năng lực nghề nghiệp và năng lực nghề nghiệp là gì? Có như vậy ta chủ động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp dựa trên nhu cầu nghề nghiệp của xã hội và sở trường, năng lực tiềm tàng của bản thân. Thêm vào đó, ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 1 Giáo án Hướng nghiệp 10 truyền thống nghề nghiệp của gia đình là một cơ hội rất tốt cho chúng ta lựa chọn, định hướng tương lai. Với mục tiêu và định hướng nội dung lựa chọn nghề nghiệp như vậy, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 9 và 10. III- Nội dung 1 - Thể lệ thi - Thi giữa các tổ theo hình thức “Rung chuông vàng” - Mỗi tổ cử 07 (tổ 2 cử 8 bạn) học sinh tham gia thi, 03 tổ sẽ có 22 HS và được chia làm 02 đội Đội tổ 1 và 4 bạn tổ 2. Đội tổ 2 và 4 bạn tổ 2. - Học sinh tự trả lời câu hỏi vào bảng: + Đáp án đúng học sinh lại và chơi tiếp. + Đáp án sai học sinh trở lại về hàng ghế khán giả. - Các đội trả lời đồng loạt các câu hỏi, đến câu 15. Khi đó đội nào nhiều người hơn thì đội đó sẽ chiến thắng. - Sau câu 15, các cá nhân thi để chọn ra người chiến thắng. 2- Câu hỏi Câu 1: Theo bạn, lý do nào là thiết thực nhất khi bạn chọn Ban để học: A) - Theo định hướng của cha mẹ B) - Dựa vào năng lực C) - Theo ý kiến của bạn bè Câu 2: Theo em bài hát “Nối vòng tay lớn” là của tác giả nào: A) - Trịnh Công Sơn B) - Phạm Tuyên C) - Văn Dung ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 2 Giáo án Hướng nghiệp 10 Câu 3: Một người bạn nói rằng: không nhất thiết phải mua đủ sách giáo khoa vẫn học tốt, theo bạn ý kiến nào là đúng nhất. A) - Đồng ý với ý kiến đó. B) - Không đồng ý. Câu 4: Theo bạn trong các buổi tự học ở nhà cách nào là khoa học nhất : A) - Tập trung học liên tục 01 môn trong cả buổi. B) - Học khoảng 02 tiếng một môn, sau đó chuyển sang môn khác. Câu 5: Theo em cách lựa chọn nghề nghiệp nào là khoa học nhất ? A) - Theo nhu cầu xã hội. B) - Phù hợp với năng lực của bản thân và nhu cầu xã hội. C) - Theo ý kiến của gia đình. Câu 6: Người có giọng hát hay và yêu thích âm nhạc thì nên chọn nghề gì ? a) - Nghề học sĩ b) - Nghề ca sĩ c) - Nghề bác sĩ Câu 7: Trên địa bàn huyện Hữu Lũng có mấy trường chuyên nghiệp thuộc Trung ương quản lí. Hãy kể tên. A) 1 B) 2 C) 3 Câu 8: Trong 12 con giáp có bao nhiêu con có 4 chi? A, 7 con B, 8 con C, 9 con ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 3 Giáo án Hướng nghiệp 10 Câu 9: Không sử dụng phép trừ, Hãy sử dụng các phép tính thích hợp điền vào chổ trống để kết quả bằng 01 : 1 3 4 6 = 1 Câu 10: Nghề in tranh dân gian Đông Hồ thuộc tỉnh nào ? ĐA: Tỉnh Bắc Ninh . Câu 11: "Ngày xuân con én đưa thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” Theo bạn, Nguyễn Du đang nhắc đến tháng nào trong năm. A- Tháng giêng. B- Tháng hai. C- Tháng ba. Câu 12: Tên thật của anh Kim Đồng là gì ? ĐA: Nông Văn Dền . Câu 13: Các vật dụng bằng nhôm thường bền hơn các vật dụng bằng sắt, đồng, bởi vì nhôm rất ít tác dụng với ôxy hay luôn có một lớp ôxýt nhôm bền vững bao bọc nhôm. ĐA: Luôn có một lớp ôxít nhôm bền vững bao bọc nhôm Câu 14: ở địa hình miền núi hay đồng bằng, thì thững con sông thường uốn khúc nhiều và nước chảy chậm. ĐA: Đồng bằng. Câu 15: Các nhóm máu : O ; A ; B và AB. Nhóm máu nào có thể dùng để truyền cho bệnh nhân thuộc các nhóm máu còn lại. ĐA: O * Phần câu hỏi chọn cá nhân xuất sắc nhất Câu 16: Khi treo bản đồ địa lí mà hướng bắc quay xuống phía dưới thì bên tay trái bạn là hướng gì? ĐA: Hướng đông. Câu 17: Trường đại học đầu tiên của Việt nam có tên gọi là gì? ĐA: Quốc Tử Giám. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 4 Giáo án Hướng nghiệp 10 Câu 18: Người phụ nữ đạt giải Nobel nhiều nhất là nhà bác học nào? ĐA: Mari Quyri . (Nôbel Hoá Học năm 1911, Nôbel Vật lí năm 1913) IV- Kết thúc, trao giải V- Dặn dò - Tìm hiểu trước chủ đề tháng 11 “Tìm hiểu nghề dạy học”. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 11 Chủ đề: TÌM HIỂU NGHỀ DẠY HỌC I- Mục tiêu 1. Nắm được ý nghĩa, vị trí đặc điểm, yêu cầu của nghề dạy học, mô tả được cách tìm hiểu thông tin nghề. 2. Tìm hiểu được thông tin về nghề dạy học, liên hệ bản thân để chọn nghề. 3. Có thái độ đúng đắn với nghề dạy học. II- Trọng tâm của chủ đề Trọng tâm của chủ đề là phần các đặc điểm và yêu cầu của nghề dạy học. Trong phần này sẽ đi sâu vào các yêu cầu tâm - sinh lí của nghề. Tuy nhiên, trước khi giảng về đối tượng lao động của nghề thì giáo viên phải nhấn mạnh đối tượng lao động của nghề dạy học là đối tượng đặc biệt - đó là con người, khác với bốn loại đối tượng lao động của các nhóm nghề khác. Hướng học sinh tìm hiểu những vấn đề về nghề dạy học thông qua các câu hỏi có tính gợi mở. Với mục tiêu và định hướng như trên, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động giáo dục hướng nghiệp tháng 11. III - Nội dung Tiết 1 ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 5 Giáo án Hướng nghiệp 10 Tìm hiểu chung về nghề dạy học <1> ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề dạy học - Sơ lược lịch sử hình thành nghề dạy học: + Nghề dạy học có từ ngàn xưa. + Con người truyền thụ kiến thức cho nhau dưới dạng cha truỳen con nối. + Xã hội phát triển, việc truyền thụ kiến thức giữa người với người tiến bộ theo. Đến ngày nay là hình thức trường, lớp. - ý nghĩa kinh tế: + Nhân tài là nguyên khí quốc gia. + Phát triển con người chính là nguồn gốc cho phát triẻn kinh tế bền vững. Đảng và Nhà nước ta luôn coi: “Phát triẻn giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu”. + Đội ngũ trí thức đóng góp quan trọng cho bước tăng trưởng Tổng sản phẩm trong nước (GDP), nước ta vài năm trở lại đây luôn ở mức cao (từ 6,5%- 8%/năm). - ý nghĩa chính trị xã hội: + Không có nghề dạy học và người thầy giáo dễ nhận thấy là: xã hội mất ổn định, kinh tế trì trệ, đất nước tụt hậu…. + Nước ta có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” và “Không thầy đố mày làm nên”. Vì thế “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý” (Phạm Văn Đồng) và “Dưới ánh sáng mặt trời này không có nghề cao quý bằng nghề dạy học”(Comenxki). <2> Đặc điểm lao động và yêu cầu của nghề dạy học: nghề dạy học rất phong phú và đa dạng về chuyên môn: giảng viên đại học, cao đẳng, gíáo viên phổ thông; chuyên môn khác nhau: Toán, Văn, Sử,… - Đối tượng lao động là con người - đặc biệt. - Nội dung lao động của nghề dạy học: + Trước hết, giáo viên phải thực hiện nghiêm túc kế hoạch giảng dạy và chương trình môn học do các quan quản lí cấp trên ban hành. + Lập đề cương bài giảng và kế hoạch bài giảng. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 6 Giáo án Hướng nghiệp 10 + Tiến hành bài giảng và vận dụng các hình thức, phương pháp giảng dạy và giáo dục trong giờ lên lớp. + Tìm hiểu nhân cách học sinh. - Công cụ (hay phương tiện) lao động: chủ yếu là ngôn ngữ nói, viết và các thiết bị dạy học. - Các yêu cầu về tâm- sinh lí của nghề dạy học. + Phẩm chất đạo đức của người giáo viên phải được thể hiện trước hết ở sự giác ngộ lí tưởng cách mạng, có lòng nhân ái, yêu thương con người, yêu nghề, yêu trẻ. + Năng lực sư phạm bao gồm năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực tổ chức. + Một số phẩm chất tâm lí khác: trang phục, ngôn ngữ, hành động, năng khiếu. - Điều kiện lao động và chống chỉ định y học: + Điều kiện lao động - lao động trí óc. + Chống chỉ định y học: người dị dạng, khuyết tật, nói ngọng, nói nhịu… không nên vào nghề dạy học. <3> Vấn đề tuyển sinh vào nghề dạy học - Giới thiệu các cơ sở đào tạo (một số trường sư phạm). - Điều kiện tuyển sinh theo tiêu chuản tuyển sinh và chỉ tiêu tuyển sinh cho từng loại trường. - Triển vọng của nghề dạy học và nơi làm việc. Nước ta có trên 26000 trường phổ thông các loại. Tiết 2-3 Học sinh thi tìm hiểu 1- Thể lệ - Thi giữa các tổ theo hình thức “Rung chuông vàng” - Mỗi tổ cử 07 (tổ 2 cử 8 bạn) học sinh tham gia thi, 03 tổ sẽ có 22 HS và được chia làm 02 đội Đội tổ 1 và 4 bạn tổ 2. Đội tổ 2 và 4 bạn tổ 2. - Học sinh trả lời câu hỏi vào bảng: + Đáp án đúng học sinh ở lại chơi tiếp. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 7 Giáo án Hướng nghiệp 10 + Đáp án sai học sinh trở lại hàng ghế khán giả. - Hai đội trả lời đồng loạt các câu hỏi. Đến câu 15, đội nào nhiều người hơn thì đội đó chiến thắng. - Sau câu 15, thi giữa các cá nhân để chọn ra người chiến thắng. 2- Câu hỏi 1. Tình cảm yêu mến của học trò luôn dành cho: A. Bác sĩ B. Hoạ sĩ C. Thầy giáo. 2. Điền từ còn thiếu vào câu sau: “Muốn sang thì bắc Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy” - Đáp án: Cầu Kiều 3. Vật nào không thể thiếu đối với giáo viên: A. Giáo án B. Phấn C. Thước kẻ D. Cả A, B và C 4. Ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo là ngày: A. 20 - 10 B. 20 - 11 C. 22 - 12. 5. Tên một bài hát ca ngợi công lao của người thầy giáo - trong đó ví thầy như người đưa đò. A. ơn thầy B. Bụi phấn C. Bài ca người giáo viên nhân dân. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 8 Giáo án Hướng nghiệp 10 6. Trường THPT nào của tỉnh ta mang tên một thầy giáo nổi tiếng thời Trần: A. THPT Ngô Thì Sĩ B. THPT Chu Văn An C. THPT Trần Phú D. THPT Lương Văn Tri. 7. Bài hát nào dưới đây không có hình ảnh người thầy giáo: A. Bụi phấn B. Tình ca C. Mái trường mến yêu D. Người thầy. 8. Ai là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nước ta hiện nay: A. Nguyễn Tấn Dũng B. Nguyễn Minh Hiển C. Nguyễn Thiện Nhân D. Nguyễn Phú Trọng. 9. Đại tướng Võ Nguyên Giáp đã từng là giáo sư dạy môn nào sau đây: A. Tiếng Pháp B. Toán học C. Văn học D. Lịch sử. 10. Giáo viên thuộc tầng lớp nào trong xã hội: A. Công nhân B. Trí thức C. Thợ thủ công 11. Nhà nước ta quyết định lấy ngày 20 - 11 là Ngày nhà giáo Việt Nam vào năm nào: A. 1980 B. 1981 C. 1982. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 9 Giáo án Hướng nghiệp 10 12. Nhân vật nào trong các tác phẩm truyện ngắn của nhà văn Nam Cao làm nghề dạy học: A. Lão Hạc B. Hoàng C. Thứ D. Chí Phèo. 13. Khi nhắc đến Nho giáo người ta thường nghĩ đến ai: A. Khổng Tử B. Khổng Minh C. Khổng Tước. 14. Ban Giám hiệu trường THPT Hữu Lũng là những thầy, cô nào sau đây: A. Nguyễn Thái Sơn, Lê Văn Đoàn, Hoàng Thị Loan, Lê Thị Kim Hoa B. Lê Thị Kim Hoa, Nguyễn Thái Sơn, Nguyễn Mai Quỳnh, Hoàng Thị Loan C. Nguyễn Thái Sơn, Lê Văn Đoàn, Nguyễn Thị Loan, Lê Thị Kim Hoa 15. Bác Hồ của chúng ta đã từng là giáo viên dạy tại ngôi trường nào sau đây: A. Trường DụcThanh B. Trường Quốc học Huế C. Trường Lê Quý Đôn D. Trường Đông kinh nghĩa thục. * Phần câu hỏi chọn cá nhân xuất sắc nhất 16. Đây là một tấm gương sáng về ý chí và nghị lực trong nghề giáo: A. Nguyễn Lương Bằng B. Võ Nguyên Giáp C. Nguyễn Ngọc Kí. 17. Danh hiệu kĩ sư tâm hồn để chỉ nghề gì? A. Nhà báo B. Nhà giáo C. Nhà văn. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 10 [...]... li ớch cỏ nhõn Do c quy nh bi cỏc yu t xó hi nờn gii v quan h ca gii khụng - Khi c sinh ra vỡ cha tham gia sinh hot ging nhau v khụng mang tớnh bt xó hi nờn mi ngi chỳng ta khụng sn bin, cỏc hon cnh xó hi khỏc nhng c tớnh v gii M chỳng ta c nhau quan h gii cng khac nhau, vai hỡnh thnh trong mi quan h gia ỡnh,xó hi trũ gi cú th thay i theo thi gian v nn vn hoỏ chung ca mi nc v cỏc nhõn t xó hi khỏc II-... mớa, keo tai ? Chn nuụi cú vai trũ quan trng tng, thụng uụi nga, nh th no i vi cuc sng? Em + Chn nuụi úng vai trũ quan trng, chim 20% hóy k tờn mt s vt nuụi cú giỏ tng giỏ tr sn phm nụng nghip tr kinh t cao? - Thu sn; thnh cụng trong vic nuụi tụm sỳ, tụm cng xanh, cỏ chim trng, cỏ bng tng * C cu kinh t ang chuyn dch theo hng U MINH NGHA TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 19 cụng nghip hoỏ, n nm 2005 t... s ngh ph n khụng nờn lm Cú doanh nghip tuyn cụng nhõn k - Nhng ngh mụi trng c hi thut may cụng nghip nhng ch - Nhng ngh hay phi di chuyn a im tuyn c 30% lao ng cú trỡnh lm vic U MINH NGHA TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 15 tay ngh cũn li l lao ng ph thụng - Mt s ngh lao ng nng nhc Vd;Ngh o c thm dũ, khai thỏc v sng tuyn ; Trc a, khoan thm dũ, Luyn kim, cỏn ch bin than; 2 Mt s ngh phự hp vi n gii... nam v n Con ngi khi mi sinh ra ó cú v mt sinh hc Mang tớnh c trng khụng nhng c im v gii tớnh th thay i c - Gii tớnh th hin tớnh n nh bt bin v hai gii, mi tng quan v chc nng sinh sn; ph n mang thai v sinh con, nam gii Chc nng riờng bit cho mi gii tớnh thỡ khụng khp mi ni trờn th gii u ging nhau 2 Khỏi nim gii U MINH NGHA TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 12 - Gii núi lờn vai trũ, trỏch nhim v quyn ?... kinh t c m bo; + Thc hin an ton lng thc nc ta, xoỏ úi gim nghốo, n nh xó hi; + y mnh xut khu cỏc mt hng nụng sn, thu sn l ch lc ( go ng th 2 trờn th gii v xut khu) III Hng phỏt trin cỏc lnh vc nụng lõm, ng nghip Ta thờm nhiu vic lm mi cho 1 y mnh, nhanh cụng nghip hoỏ, hin i cỏc ngnh ngh, chuyn dch sang hoỏ nụng thụn nhng ngnh ngh phi nụng nghip - Chuyn dch c cu kinh t n nm 2 010 t trng giỏ tr kinh t... rt nhiu ngnh ngh trong GDP la chn, nhiu ngh mi s xut + Bo v 10 triu ha rng t nhiờn nn che ph hin, nhiu vic lm s c to ca rng lờn 45% nm 2 010 ra õy l a bn cú kh nng thu + Nõng t trng kinh t phi nụng nghip lờn 40% hỳt nhõn lc ca t nc nm 2005 v 50% nm 2 010 Trong tng lai gn nụng nghờp Vn s phỏt trin nn nụng nghip nhit i- sinh thỏi Nụng thụn s nhanh chớnh thay i S phỏt trin ny i hi ngy cng cao lao ng cú... ngh ; khai thỏc g,bo ch dc - Ngi dõn nhanh chúng c liu t nhiu loi cõy trờn rng ham gia on th xó hi, hch * Trc õy ; phng thc canh tỏc lc hu, trỡnh nhiu kinh nghim, khoa hc k dõn trớ thp, cựng vi ch búc lt h khc thut v lm cho nn nụng ca a ch nờn nhõn dõn khụng c hng li nghip ngy cng phỏt trin U MINH NGHA nhng hoa mu do mỡnh lm ra TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 18 Trong nhng nm khỏng chin * Sau CMT8:... THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 14 ny bng cỏch Giỳp hc sinh thy c nhng mụi 2 S khỏc nhau ca gii trong chn ngh trng lm vic a dng ca cỏc ngh, im mnh ; mt s phm cht tõm lớ ca n trỏnh vic hiu thiờn lch v lao ng gii u vit hn nam gii; trớ nh, kh nng nng, lao ng nh, nht l trong iu ngụn ng, nhy cm, tinh t trong ng x giao kin khoa hc phỏt trin, iu kin lm tip, do ú cỏch lm viờc ca n gii mang vic ó c ci tin, gim... nh, ngõn hng ti chớnh Xõy dng; kt cu chu la, xd ng dõy cao ỏp Vn hnh mỏy thi cụng Giao thụng vn ti Thụng tin bu in Cng c: Sau khi hc xong tr li cõu hi ? Vy theo em gii tớnh l gỡ? ? N gii v nam gii cựng thc hin trỏch nhim gỡ trong cuc sng? -===&=== H v tờn U MINH NGHA TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 16 Lp 10 .THPT Tõn K (Hng nghip - Ch 4) TèM HIU V GII V VAI TRề CA GII I Phõn bit gii... Hot ng giỏo dc hng nghip thỏng 1-2 U MINH NGHA TRNG THPT TN K Giỏo ỏn Hng nghip 10 17 Ngy soan 12-1-2 010 Ch TèM HIU MT S NGH THUC LNH VC NễNG, LM, NG NGHIP I Mc tiờu 1 Nờu c ý ngha, v trớ, c im, yờu cu, ni o to, trin vng phỏt trin v nhu cu lao ng ca ngnh sn xut nụng, lõm, ng nghip Mụ t c cỏch . KỲ 3 Giáo án Hướng nghiệp 10 Câu 9: Không sử dụng phép trừ, Hãy sử dụng các phép tính thích hợp điền vào chổ trống để kết quả bằng 01 : 1 3 4 6 = 1 Câu 10: Nghề in tranh dân gian Đông Hồ thuộc tỉnh. én đưa thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” Theo bạn, Nguyễn Du đang nhắc đến tháng nào trong năm. A- Tháng giêng. B- Tháng hai. C- Tháng ba. Câu 12: Tên thật của anh Kim Đồng là gì. chương trình môn học do các quan quản lí cấp trên ban hành. + Lập đề cương bài giảng và kế hoạch bài giảng. ĐẬU MINH NGHĨA TRƯỜNG THPT TÂN KỲ 6 Giáo án Hướng nghiệp 10 + Tiến hành bài giảng và