GA 1 Tuần 3

Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 Môn : Học vần BÀI : O , C I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc và viết được: o, c, bò, cỏ đọc được các tiếng ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, cỏ và câu ứng dụng bò bê có bó cỏ. Viết được : o ,c ,bò ,cỏ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: bò, cỏ và câu ứng dụng bò bê có bó cỏ). -Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : tiết học âm trước các con học bài âm l ,h cô kiểm tra lại bài Đọc bài bảng con :l ,h ,lê , hè Viết bảng : l ,h , lê ,hè Đọc bài SGK GV nhận xét phần KTBC 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - Tiết học vần hôm nay các em học 2vần mới o ,c Giáo viên ghi tựa bài 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: GV hỏi: Chữ o giống vật gì? GV có thể minh hoạ bằng các mẫu vật và yêu cầu học sinh tìm chữ o trong bộ chữ và cài lên bảng cài. Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. GV phát âm mẫu: âm o. (lưu ý học sinh khi phát âm mở miệng rộng, Học sinh yếu đọc l ,h HS còn lại đọc :l ,h ,lê hè HS viết bảng con 3 HS đọc bài SGK 3 học sinh đọc o ,c Giống quả trứng, quả bóng bàn…. Toàn lớp thực hiện. Lắng nghe. Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm. Giáo án 1 1 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân môi tròn). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng:GV gọi học sinh đọc âm o.GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. -Cài chữ o -Có âm o muốn được tiếng bò con thêm âm gì -Cài tiếng bò GV nhận xét và ghi tiếng bò lên bảng. Gọi học sinh phân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Gọi HS đọc GV chỉnh sữa cho học sinh. - Hướng dẫn HS viết o , bò • Âm c (dạy tương tự âm o). - Chữ “c” gồm một nét cong hở phải. - So sánh chữ “c" và chữ “o”. -Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi bật ra, không có tiếng thanh. -Viết giống âm o, điểm dừng bút trên đường kẻ ngang dưới một chút. Viết bảng con: o – bò, c – cỏ. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: - GV iết từ ứng dụng lên bảng - Bò ,bó ,bõ , bỏ ,bọ - Cò ,có cỏ ,cọ Giáo viên sửa cách phát âm cho 6 em, nhóm 1, nhóm 2 ,nhóm 3 Lắng nghe. HS cài o HS thêm âm b và dấu huyền trên o HS cài tiếng bò HS tiếng bò có âm b đứng trước âm o đứng sau dấu huyền trên o Lắng nghe. 1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2 , nhóm 3 Lớp đọc đồng thanh HS viết bảng con o ,bò Giống nhau: Cùng là nét cong. Khác nhau: Âm c nét cong hở, âm o có nét cong kín. HS viết âm c , cỏ HS đọc : Bò, bó, bõ, bỏ, bọ. Cò, có, cỏ, cọ. 6 em, nhóm 1, nhóm 2 ,nhóm3 HS tìm và gạch dưới tiếng có âm mới HS đọc cá nhân nhóm cả lớp Thư giản 5 phút Giáo án 1 2 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân HS -Gọi HS tìm tiếng có âm mới học GV chỉ cho HS đọc không theo thứ tự GV đọc lại Tiết 2 3 .Luyện tập : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.GV nhận xét. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bò bê có bó cỏ. Gọi đánh vần tiếng bò, có, bó cỏ, đọc trơn tiếng.Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc sách GV đọc mẫu.Gọi học sinh đọc sách Luyện viết:GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phút. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai.Nhận xét cách viết. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò:về nhà tập viết o ,c cỏ , bò vào bảng con ,đọc bài trong SGK 6 em, nhóm 1, nhóm 2 ,nhóm 3 Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng bò, có, bó, cỏ). 6 em. 7 em. “vó bè”. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV. 10 em Toàn lớp thực hiện viết vào vở tập viết 2 HS đọc bài SGK tìm tiếng có âm mới học Môn : Đạo đức tiết 3 Bài : Gọn gàng sạch sẽ Giáo án 1 3 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân I . Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ , -Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ . - Biết giữ gìnn vệ sinh cá nhân , đầu tóc ,quần áo gọn gàng , sạch sẽ . II .Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập đạo đức - Bài hát rửa mặc như Mèo nhạc và lời Hàn Ngọc Bích III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KTBC : tiết đạo đức trước các con học bài Em là học sinh lớp một hôm nay cô kiểm tra lại bài Ngày đầu tiên đi học ai đưa các con đến lớp ? Con học lớp nào ? cô gjáo tên gì ? GV nhận xét . 2 . Dạy bài mới : -GV giới thiệu bài tiết đạo đức hôm nay các con học bài Gọn gàng sạch sẽ . GV ghi tựa bài -Hoạt động 1 :HS thảo luận GV yêu cầu học tìm và nêu tên bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc gọn gàng ,sạch sẽ ? GV yêu cầu HS trả lời Vì sao em cho bạn đó gọn gàng sạch sẽ GV khen những HS nhận xét chính xác -Hoạt động 2 :HS làm bài tập 1. GV giải thích yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS giải thích bài tập tại sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch sẽ - Hoạt động 3 :HS làm bài tập 2 GV yêu cầu HS chọn quần áo đi học phù họp cho bạn nam và bạn nữ - Kết luận : Quần áo đi học cần phải sạch sẽ lành lặn và gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát , rách ,tuột chỉ đứt khuy ……… Mẹ đưa con đến lớp Con học lớp một b cô giáo tên …… 3 HS đọc lại tựa bài HS nhận xét về đầu tóc ,quần áo của các bạn HS suy nghó và trả lời HS nhận xét về quần áo ,đầu tóc của các bạn HS làm bài tập 1 HS làm việc cá nhân HS trình bày HS giải thích về quần áo ,đầu tóc ,giày dép HS làm bài tập 2 HS làm bài tập một số học sinh trình bày sự lựa chọn của mình Giáo án 1 4 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 Môn : Thủ công tiết 3 BÀI 3 : XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: -Biết cách xé , dán hình tam giác , -Xé dán được hình tam giác , Đường xé có thể chưa thẳng và bò răng cưa ,Hình dán có thể chưa phẳng . II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bò: -Bài mẫu về xé dán hình tam giác -Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản). -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay. Học sinh: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp , hồ dán, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn đònh: 2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh. 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. -: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. Cho các em xem bài mẫu và phát hiện quanh mình xem đồ vật nào có dạng Hình tam giác -Hướng dẫn v ẽ và xé hình tam giác : GV lấy 1 tờ giấy thủ công màu Hát Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra. Nhắc lại. Học sinh nêu: chiếc khăn quàng có hình tam giác Theo dõi Theo dõi Giáo án 1 5 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân sẫm, Làm các thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ nhật. Sau khi xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình tam giác Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp -Hướng dẫn dán hình sau khi xé xong hình tam giác . GV hướng dẫn thao tác dán hình Thực hành GV yêu cầu học sinh đặt tờ giấy màu lên bàn kẻ ô đánh dấu vẽ mộthình tam giác - Hướng dẫn xé hình tam giác -GV quan sát hướng dẫn HS -Hướng dẫn HS dán sản phẩm vào vở thủ công , - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm .Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa. Hình xé cân đói, gần giống mẫu. Dán đều, không nhăn. 5.Củng cố :Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình tam giác ù 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em học tốt. Về nhà chuẩn bò giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau. Xé hình tam giác trên giấy nháp HS quan sát Lắng nghe và thực hiện. HSthực hành xé hình tam giác HS tự xé các cạnh HS dán sản phẩm vào vở thủ công HS trưng bày sản phẩm Nhận xét bài làm của các bạn. Nhắc lại cách xé dán hình tam giác Chuẩn bò ở nhà. Môn : Toán tiết 9 Bài : Luyện tập Giáo án 1 6 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân I . Mục tiêu : - Nhận biết số lượng trong phạm vi 5 ;biết đọc , viết điếm số trong phạm vi 5 Iiđồ dùng dạy học : -Tranh vẽ bài tập 1 ,3 -Các chữ số 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ( trò chơi ) III .Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1 . KTBC : Gọi HS điếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược lại từ 5 đến 1 Gọi học sinh điền số vào ô trống 1 3 5 Giáo viên nhận xét 2. Giới thiệu bài mới : Tiết toán hôm nay các em học bài luyện Hai học sinh đọc từ 1 đến 5 ,và từ 5 đến 1 Hai học sinh lên bảng làm điền 2 , 4 Giáp viên ghi tựa bài : - Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1 . viết số GV hớng dẫn HS đọc thầm bài tập ,nêu cách làm từng bài tập Bài 2 . viết số . GV hướng dẫn HS làm bài Gọi HS nêu kết quả GV nhận xét Bài 3 . viết số : 1 2 5 1 2 4 1 3 Gọi HS đọc kết quả 2 cột GV nhận xét 3 .Trò chơi nhận biết số thứ tự các số : GV đặt các tấm bìa có ghi các số từ 1 đến 5 mỗi HS lấy một tờ bìa có ghi số mỗi nhóm 5 em lên thực hiện 4 . Củng cố dặn dò :về nhà tâpơ điếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược lại từ 5 đến 1 Khen ngơi những HS học tốt 3 học sinh đọc lại tựa bài cả lớp đồng thanh HS nhận biết số lượng viết số và đọc số HS làm bài và chữa bài HS thực hiện làm bài 2 HS nêu kết quả Các bạn nhận xét HS thực hiện bài 3 ,cột bên trái và cột bên phải HS nêu kết quả Các bạn nhận xét Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 5 em lên thực hiện chơi trò chơi Giáo án 1 7 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân Môn : Học vần BÀI : Ô , Ơ. I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ. -Đọc được các tiếng ứng dụng hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở và câu ứng dụng bé có vở vẽ. -Viết được :ô ,ơ ,cô ,cờ - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề :bờ hồ . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: cô cờ và câu ứng dụng bé có vở vẽ.Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Đọc câu ứng dụng: Viết bảng con: bò, cỏ. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: ô, ơ (viết bảng ô, ơ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: GV hỏi: Chữ ô giống với chữ nào đã học? Chữ ô khác chữ o ở điểm nào? Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên bộ chữ. Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm.GV phát âm mẫu: âm ô. (lưu ý học sinh khi phát âm mở miệng hơi hẹp hơn o, môi tròn). GV chỉnh sữa cho học sinh.Giới thiệu tiếng:GV gọi học sinh đọc âm ô. Học sinh nêu tên bài trước. 6 em. N1: – bò, N2: – cỏ.N 3:bọ Toàn lớp. Vài HS đọc lại ô , ơ Giống chữ o. Khác: Chữ ô có thêm dấu mũ ở trên chữ o. Toàn lớp thực hiện.bảng cài Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm.6 em, nhóm 1, nhóm 2.nhóm 3 Lắng nghe. Thêm âm c đứng trước âm ô. Giáo án 1 8 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Có âm ô muốn có tiếng cô ta làm như thế nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng cô. GV cho học sinh nhận xét một số bài ghép của các bạn. GV nhận xét và ghi tiếng cô lên bảng. Gọi học sinh phân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Gọi đọc sơ đồ 1.GV chỉnh sữa cho học sinh. - Hướng dẫn HS viết ô ,cô GV nhận xét chữ viết của HS -Dạy Âm ơ (dạy tương tự âm ô). - Chữ “ơ” gồm một chữ o và một dấu “?” nhỏ ở phía phải, trên đầu chữ o. - So sánh chữ “ơ" và chữ “o”. -Phát âm: Miệng mở trung bình. Hướng dẫn viết ơ ,cờ GV nhận xét Dạy tiếng ứng dụng: Cô có tiếng hô, hô, hãy thêm cho cô các dấu thanh đã học để được tiếng có nghóa. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Tiết 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.GV nhận xét. Cả lớp cài: cô. Nhận xét một số bài làm của các bạn khác. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2.nhóm 3 2 em. HS viết bảng con ô ,cô Lớp theo dõi. Giống nhau: Đều có một nét vòng khép kín. Khác nhau: Âm ơ có thêm “dấu”. Lắng nghe. HS viết bảng con ơ ,cờ Nghỉ 5 phút. Toàn lớp. Hồ, hố, hổ, hộ, hỗ. 6 em, nhóm 1, nhóm 2nhóm 3 . 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. 6 em, nhóm 1, nhóm 2 ánhóm 3 Lắng nghe. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng vở). 6 em. 7 em. HS bờ hồ Các bạn nhỏ được mẹ dắt dạo chơi ở bờ hồ Giáo án 1 9 Ngày soạn : 23-8-09 Lê Thò Bích Vân - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé có vở vẽ. Gọi đánh vần tiếng vở, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu.GV nhận xét. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? -Ba mẹ dắt con dạo chơi ở đâu ? - Cảnh trong tranh vẽ vào mùa nào ? -Chỗ em ở có bờ hồ không ? -Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết ở vởtập viết tập 1 . GV hướng dẫn học sinh viết GV thu một số bài viết chấm và nhận xét bài viết của HS 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò: HS trả lời …… HS trả lời ………. HS luyện viết vào vở tập viết Viết theo hướng dẫn của GV Toàn lớp thực hiện. Lắng nghe. Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : -Đọc được :ê ,v ,l , h o ,c,ô ,ơ ;các từ ngữ ,câu ứng dụng từbài 7 đến bài 11. - Viết được :ê ,l ,v ,h ,o ,c , ô ,ơ ;các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 -Nghe hiẻu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :hổ II.Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt 1, tập một. -Bảng ôn (tr. 24 SGK). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Tranh minh hạo cho truyện kể “hổ”. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án 1 10 [...]... sánh 1 < 2 - Dạy 2 < 3 GV treo 2 con chim bên trái và 3 con chim bên phải nêu câu hỏi Các con so sánh số hình tam giác Từ so sánh co chim và 3 con chim , 2 hình tam giác và 3 hình tam giác Từ việc so sánh trên ta có 2 < 3 GV ghi lên bảng - giới thiệu 3 < 4 ,4 < 5 GV cho HS thảo luận so sánh số 3 và 4 , số 4 và số 5 GV 3 so với 4 như thế nào ? GV số 4 so với 5 như thế nào ? 3 Luyện tập : Bài 1 gọi... bướm bên phải có 1 con phải có mấy con bướm bướm Hai con bướm có nhiều hơn 1 con bướm HS 2 co bướm có nhiều hơn 1con bướm không Gọi vài HS nhắc lại 3 HS nhắc lại -Tiếp tục số hình tròn hướng dẫn tương tựgií thiệu con bướm Giáo viên giới thiệu 2 con bướm nhiều Giáo án 1 18 Ngày soạn : 23- 8-09 Lê Thò Bích Vân hơn 1 con bướm ,2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn ta có 2 > 1 viết là : 2 > 1 GV ghi lên bảng... nhận xét Bài 4 gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm bài 3 … 1, 5… .3, 4… 1, 2… 1 4… 2, 3 2, 4… .3, 5… 2, GV nhận xét IV Củng cố dặn dò : Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm tiếp bài tập 3 HS đọc lại 2 >1 Vài HS đọc lại HS khác về tên gọi khác về cách sử dụng HS thực hành viết dấu > HS viết theo mẫu HS thực hiện làm bài : 4 > 2 ,3 > 1 3 HS nêu lại kêta quả bài làm HS viết theo mẫu HS thực hiện làm... Bài 3 hướng dẫn HS thực hiện như bài 2 Bài 4 GV yêu cầu HS nêu yêu cầu Giáo án 1 Lê Thò Bích Vân Vài HS đọc lại tựa bài Bên trái có 1 chiếc ô tô ,bên phải có 2 chiếc ô tô Bên trái có 1 hình vuông bên phải có 2 hình vuông Vài học sinh đọg lại tựa bài HS đọc 1 < 2 HS trả lời HS so sánh 2 hình tam giác ít hơn 3 hình tam giác Vài HS đọc 2 < 3 HS thảo luận nhóm 2 HS 3 < 4 , 3 bạn đọc lại HS 4 , 5 , 3 bạn... tháng 8 năm 2009 Môn :Toán tiết 11 Bài :Lớn hơn Dấu > I.Mục tiêu : Bước đầu biết so sánh số lượng ;biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số II đồ dùng dạy học : Các nhóm đồ vật : Các tấm bìa ghi các số 1 ,2 ,3 ,4 ,5 dấu > III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1KTBC : -Kiểm tra đọc từ 1 đế 5 ,từ 5 đến 1 2học sinh đọc -Kiểm tra viết bảng 1 ………2, 2 … .3 , 3 ….4 , HS thực hiện làm ở bảng... >1 Và đọc -Tương tự GV giới thiệu tranh và đưa ra 3 > 1, 3 > 2 , 4 > 2, 5 > 3 ……… -GV hướng dẫn HS nhận xét dấu < ,> 3 Thực hành : Bài 1 hướng dẫn HS viết dấu > GV nhận xét Bài 2 gọi HS nêu yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu Gọi HS nêu lại kết quả bài làm Bài 3 gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm bài Gọi HS nêu kết quả bài làm GV nhận xét Bài 4 gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm bài 3. .. 12 Bài : Luyện tập I Mục tiêu : -Biết sử dụng các dấu < ,> và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số ;bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 2 < 3 thì có 3 > 2 ) II Đồ dùng dạy học : -tranh vẽ bài tập 2 ,bài tập 3 III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KTBC : Cho HS thực hiện bảng con : 2 1 ,3 2 , HS thực hiện làm bài ở bảng con 4 … 3 Gọi 2 HS đọc từ 1. .. dưới CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.nhóm 3 1 em Đại diện 3 nhóm, mỗi nhóm 2 em HS quan sát tranh thảo luận nhóm HS thảo luận đọc nhẫm câu ứng dụng 3 HS đọc câu ứng dụng Các bạn nhận xét CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng hà, li) HS quan sát vở tập viết HS thực hiện viết tập viết vào vở tập viết HS “lá cờ” Học sinh trả lời theo sự hiểu biết 21 Ngày soạn : 23- 8-09 Lê Thò Bích Vân... án 1 14 Ngày soạn : 23- 8-09 GV giứi thiệu bài tiết toán hôm nay các em học bài luyện tập GV ghi tựa bài Bé hơn dấu < Giới thiệu 1 . phải có 1 con bướm HS 2 co bướm có nhiều hơn 1con bướm 3 HS nhắc lại Giáo án 1 18 Ngày soạn : 23- 8-09 Lê Thò Bích Vân hơn 1 con bướm ,2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn ta có 2 > 1 viết. hướng dẫn HS làm bài 3 … 1, 5… .3, 4… 1, 2… 1 4… 2, 3 2, 4… .3, 5… 2, GV nhận xét IV. Củng cố dặn dò : Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm tiếp bài tập 3 HS đọc lại 2 > ;1 Vài HS đọc lại. tấm bìa ghi các số 1 ,2 ,3 ,4 ,5 dấu > III .Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1KTBC : -Kiểm tra đọc từ 1 đế 5 ,từ 5 đến 1 -Kiểm tra viết bảng 1 ………2, 2 … .3 , 3 ….4 , 4 ….5 Giáo