giao an buoi 2 lop 3 .doc

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 20 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu -GV ghi đề bài lên bảng.. 2em đọc lại nội dung bài tập ,cả lớp theo dõi.. -HS thảo luận theo nhóm 4, v

Trang 1

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 20

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

-GV ghi đề bài lên bảng

GV ghi đề bài lên bảng

Bài tập 1:

-HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”

- HS thảo luận theo tổ

-Mỗi bạn trong tổ đều đóng vai tổ trưởng và báo cáo với các bạn trong tổ của mình theo các phần

+Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục:

+Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời

lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin

-Các tổ làm việc và đại diện 3 tổ thi trình bày báo cáo trước lớp Cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốt nhất, báo cáo rõ ràng, tự tin

Hoạt động 2: (16/ )

MT: Rèn kĩ năng viết:

Biết viết báo cáo rõ ràng

gửi cô giáo theo mẫu đã

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn

bị bài chu đáo

Trang 2

-GV giao nhiệm vụ:

+Về ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo

+Chuẩn bị bài sau:

Hoạt động 3: (5/ )

Củng cố, dặn dò:

-Nêu nội dung của bài? HS trả lời

-GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài học

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 3.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV ghi tên bài lên bảng Vài HS đọc lại

Bài 1: GV phát phiếu giao việc cho các nhóm

2em đọc lại nội dung bài tập ,cả lớp theo dõi

-HS thảo luận theo nhóm 4, với nội dung bài tập là: +Tìm sự vật được so sánh với nhau trong khổ thơ sau: a) Sân nhà em sáng quá

Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lững mà không rơi

b) Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay

c) Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mà thôi

Quê hương nếu ai không nhớ

Sẽ không lớn nỗi thành người

-Các nhóm thảo luận xong, đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm một khổ

-Cả lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Ghi lại các từ được so sánh trong khổ thơ

trên.-HS tự làm bài vào vở

-Gọi vài em nêu kết quả HS-GV chốt kết quả đúng

Trang 3

Bài 3: GVdán bảng phụ nội dung BT 2em đọc yêu

cầu Điền dấu chấm vào chổ thích hợp và viết hoa những chữ cái đầu câu:

Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ, khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới chuyển mình thay lá đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc

lá nghịch ngợm nó quay tròn trước mặy, đậu lên đầ, lên vai ta rồi mới bay đi nhưng ít ai nắm được chiếc

lá đang rơi như vậy

-HS tự làm bài vào vởGVchấm 5-7bài ,nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: (5/ )

-Nêu nội dung của bài? HS trả lời

-GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài học

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn tập kiến thức cũ

-2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài viết: “ Báo cáo về hoạt

động của tổ trong tháng qua’’.

+Người trí thức được vẽ trong tranh làm nghề gì?

+Ông đang ở đâu,làm gì?

+Nêu rõ trang phục, hành động của ông Người nằm trên giường là ai? Lớn hay nhỏ ?

-HS dựa theo các câu hỏi ,gợi ý của GV để nói về bức tranh 1 trước lớp.3-6 em

- HS thảo luận theo nhóm 4 Mỗi HS chọn một bức tranh và nói cho các bạn trong nhóm nghe về người trí thức được minh hoạ trong tranh

-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày Cả lớp và giáo

viên nhận xét

Hoạt động 2: (16/ ) Bài tập 2 :

Trang 4

MT: HS nhớ lại nội

dung,kể lại đúng ,tự nhiên

câu chuyện Nâng niu từng

Bước1: Hướng dẫn HS kể chuyện.

GV kể lại một lần câu chuyện Nâng niu từng hạtgiốngvà hướng dẫn lại cách kể

-1em kể mẫu lại chuyện -2em trong bàn tập kể lẫn nhau

Bước2: Đại diện nhóm thi kể lại chuyện.

Cả lớp - giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể tốt

HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì về nhà nông học Lương Đình Của ? HSTL

*GVchốt: SGV Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt -GV giao nhiệm vụ:

+Về nhà xem lại bài học

+Chuẩn bị bài sau: Nói ,viết về người lao động trí óc

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY.

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo

vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập trong ngày chưa

-HS kiểm tra và báo cáo kết quả

Bài 1: Trả lời câu hỏi:

1 Buổi sáng, em thức dậy vào lúc mấy giờ?

2.Em đi học vào lúc mấy giờ?

3.Mấy giờ thì em được nghỉ trưa?

4.Em đi học về lúc mấy giờ?

5.Mấy giờ thì em đi ngủ?

Bài 2: Viết theo mẫu:

Lúc 7 giờ, kim giờ chỉ vào số 7, kim phút chỉ vào

Trang 5

số 12.

Lúc 5 giờ, Lúc 9 giờ, Lúc 11 giờ 30 phút,

Bài 3: An tính tổng của hai số: số thứ nhất là 115,

số thứ hai là 632 Tổng số sẽ là bao nhiêu?

- Về nhà chữa lại các bài sai

Luyện Chính tả (N-V): CHIẾC ÁO LEN.

đẹp đoạn 3 của bài

Chiếc áo len

-HS nắm nội dung bài viết:

+ Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp mà

mẹ lại không có tiền mua , Tuấn nói với mẹ điều gì?

+ Tuấn là người như thế nào?

-HS nhận xét chính tả : +Đoạn văn gồm có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

(Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người )

-HS tập viết các từ khó dễ sai và phân tích chính

tả một số từ VD:

thì thào, trầm xuống, khoẻ,

Trang 6

+ trầm = tr + âm + thanh huyền +xuống = x + uông + thanh sắc.

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở

*GV chấm 8- 10 em, chữa lỗi

Bài tập 2: GVgắn nội dung bài tập lên bảng.

-2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn

-GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi

và thời gian chơi

*Nọi dung bài tập là:

Luyện Tập đọc: CHIẾC ÁO LEN.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

- HS hát tập thể bài hát: “Em yêu trường em”

-3HS nối tiếp nhau đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu

hỏi: ở SGK -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể GV ghi điểm

Trang 7

GV ghi tên bài lên bảng.

a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chú ý lắng nghe

-GV hướng dẫn lại cách đọc

b.Luyện đọc từng câu: Dãy 2 và dãy 3.

-Bài có 27 câu, HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài

-HS đọc - GV phát hiện HS phát âm sai

HS luyện đọc nhiều em, nếu đọc sai GV luyện đọc lại

d.Luyện đọc đoạn trong nhóm: Nhóm 2.

-Các nhóm thi đọc: 3 nhóm Cả lớp - GV nhận xét

đ, Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.

-2HS đọc cả bài, các bạn khác nhận xét bạn đọc GV ghi điểm

Hoạt động 2: (12/ )

Luyện đọc lại

MT: HS đọcửtôi chảy

toàn bài và biết thay

đổi giọng đọc cho phù

hợp với nội dung câu

-Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

-Chuẩn bị bài sau: Quạt cho bà ngủ.

Luyện toán: LUYỆN TẬP.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Trang 8

*Lưu ý bài 3: Các em cần thực hiện theo 2 bước.

Cụ thể: 5 x 4 + 117 = 20 + 117 = 137

Bài 4: Các em cần đọc kĩ yêu cầu và xác định:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất em làm phép tính gì?

- HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ

-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai

Bài 2: Thùng thứ nhất đựng 136 l dầu Thùng thứ hai

đựng nhiều hơn thùng thứ nhất 36 l dầu Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít dầu?

Bài 3: a) Từ các chữ số 1, 5, 7 hãy viết các số có ba

chữ số khác nhau

b) Tìm tổng của số lớn nhất và bé nhất trong các số đó.c) Số lớn nhất hơn số bé nhất bao nhiêu đơn vị?

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

- Gọi một số em lên chữa bài nếu có nhiều em sai

Trang 9

Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với nhau.

-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm

+ Bài toán này giải bằng mấy phép tính?

- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ

Bài 3:

Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trốnga) 32 - 14 : 2 47 x 5 + 65 x 5b) ( 347 - 78) x 6 6 x 345 - 78 x 6c) 125 x 8 x 9 9 x 125 x 8

- Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai

- GV chốt lại kết quả đúng

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-GV nhận xét tiết học

-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau

Trang 10

hô là tôi, tớ, mình VD:

+Gia đình em có mấy người, đó là những ai?

+Công việc củav mỗi người trong gia đình là gì?

+Tính tình của mỗi người trong gia đình như thế nào?+ Bố mẹ em thường làm việc gì?

+Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào?

GV yêu cầu HS kể cho các bạn trong nhóm nghe về gia đình mình

-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày Cả lớp và giáo viên

nhận xét, bình chọn HS kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thật

+Chuẩn bị bài sau: Nghe - kể: Dại gì mà đổi Điền

vào giấy tờ in sẵn.

Trang 11

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu.

-HS viết nhanh vào vở nháp bảng nhân 6

-GV gọi 1Số em đọc lại bảng nhân

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4, 5 vào vở bài tập

-HS làm bài cá nhân, GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành chậm

Bài 2: GV hướng dẫn HS cách làm: Khi thực hiện tính

giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng,

ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép

nhân cộng với số kia VD:

6 x 4 + 30 = 24 + 30 = 54

Bài 4: GV viết dãy số trong phần a) lên bảng, yêu cầu cả

lớp đọc và tìm đặc điểm của dãy số này

- HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

- Gọi một số em lên chữa bài nếu có nhiều em sai

Trang 12

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài tập

-Chuẩn bị bài sau : Nhân số có hai chữ số cho số có một

chữ số Luyện Tập đọc: MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn kiến thức đã

học

-4 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện "Người

mẹ” và trả lời câu hỏi: SGK

-Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể GV ghi điểm

GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng

a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chú ý lắng nghe.

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng câu: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 22 dòng thơ, mỗi em đọc hai dòng và tiếp nối nhau cho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng khổ thơ: Bài có 5 khổ thơ, GV gọi 5 em

đọc nối tiếp 5 khổ thơ Cả lớp theo dõi

-GV gắn bảng phụ khổ thơ 4 và hướng dẫn HS cách đọc.4-5 HS luyện đọc, GV nhận xét

-HS hiểu nghĩa các từ: thao thức, củi mùn, nấu chua Phần chú giải

-HS tập đặt câu với từ thao thức

+Ngày bão vắng mẹ, ba bố con vất vả như thế nào?

+Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau

-HS đọc lướt toàn bài thơ, thảo luận theo nhóm 2 để TLCH:

+Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của nhà khi mẹ về -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung

-GV đọc mẫu toàn bài

-HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hình thức xoá dần, chỉ để lại những chữ cái đầu của mỗi

khổ thơ VD: Mấy - Hai - Nghĩ - Nhưng - Thế rồi

Trang 13

PP: Học nhóm

ĐD:Bảng phụ ghi từ

điểm tựa

-Thi đọc thuộc bài thơ: Hình thức nối tiếp

-5 em nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đúng -GV động viên, ghi điểm

Hoạt động 4: (3/ )

-GV nhận xét tiết học.Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

+Chuẩn bị bài sau: Ông ngoại.

Luyện viết: MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO.

GV nêu mục tiêu bài học và ghi bảng đề bài

-2em nhắc lại đề bài

2.GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

-HS nắm nội dung đoạn viết:

+Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão?

-HS nhận xét chính tả:

+Mỗi dòng thơ có mấy khổ?

+Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?

-HS viết xong, dò lại bài ghi lỗi ra lề vở

+N2: Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/d.

+N3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng

Trang 14

-Các nhóm tiến hành chơi.

-Sau khi hoàn thành, Cả lớp rời vị trí đi quan sát kết quả của các nhóm để nhận xét; bình chọn nhóm thắng cuộc

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học.Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng.Về nhà luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Ông ngoại.

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG

NGÀY

-GV ghi đề bài lên bảng 2 HS nhắc lại đề bài

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo

vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập trong ngày chưa

-HS kiểm tra và báo cáo kết quả

Trang 15

Bài 3: Dùng com pa , em hãy vẽ các hình tròn có

bán kính 3cm, 4cm

Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu Buổi chiều

bán được 1/4 số lít dầu đó Hỏi cửa hàng còn lại mấy lít dầu?

-HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ

Bài 4: HS thực hiện dưới hình thức chơi trò chơi.

Với 3 đội, mỗi đội có nhiệm vụ nối mỗi đồng hồ với số chỉ thời gian cho thích hợp

Sau 3 phút nếu đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng

Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:

Bài 1: Đặt tính rồi tính tích, biết các thừa số lần lượt là:

28 và 3 24 và 2

Trang 16

Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được 15kg gạo

Ngày thứ hai bán số gạo gấp đôi ngày đầu Hỏi:

a)Ngày thứ hai bán được bao nhiêu ki- lô- gam gạo?

b)Cả hai ngày bán được bao nhiêu ki- lô- gam gạo?

*Lưu ý Bài 3 :Các em cần đọc kĩ đề và xác định:

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

Chuẩn bị bài sau: Bảng chia 6.

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN

MT: Nghe và kể lại được

câu chuyện Dại gì mà đổi,

kể đúng nội dung, tự nhiên,

-GV kể lại câu chuyện :Dại gì mà đổi

-GV gọi 1em khá kể lại nội dung câu chuyện

-Chia học sinh thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5-6 em và yêu cầu từng HS kể trong nhóm của mình

Trang 17

HS trả lời - GV chốt lại nội dung của câu chuyện

dõi

-GV hỏi:+Vì sao em lại cần gửi điện báo cho gia đình? +Bài tập yêu cầu em viết nội dung gì trong điện báo ? +Người nhận điện ở đây là ai?

+Khi viết địa chỉ người nhận điện, chúng ta cần lưu

ý điều gì để bức điện đến tay người nhận?

-GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu điện báo Chú ý giải thích rõ các phần

-Cả lớp viết bài vào vở

Bước2: 5-7em đọc mẫu điện báo trước lớp;cả lớp theo

dõi, nhận xét

GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt

+Chuẩn bị bài sau: Tập tổ chức cuộc họp.

Luyện viết: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.

1.Bài cũ : (5/ ) -GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: nhồm

nhoàm, dịu dàng, thân thể, vâng lời

-GV theo dõi các em viết, nhận xét

-GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết đoạn

1 và đoạn 3 của bài Người lính dũng cảm.

GV ghi đề bài lên bảng.

2.GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài thơ

+Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt máy bay địch?

+Thái độ của viên tướng và những người lính như thế nào?

+Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao?

Trang 18

ĐD: Bảng con,

vở ô li, SGK

+Đoạn viết gồm có mấy câu?

+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

HS viết từ khó dễ lẫn vào bảng con: loạt đạn, tướng, thủ lĩnh, luống hoa

*GV đọc -HS viết bài vào vở

-GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết cho các em

* HS viết xong -GV chấm bài, nhận xét

+N2: Tìm từ chứa tiếng có vần en/ eng.

+N3: Cổ vũ , động viên cho hai nhóm.

-Các nhóm tiến hành chơi

-Sau khi hoàn thành, Cả lớp rời vị trí đi quan sát kết quả của các nhóm để nhận xét; bình chọn nhóm thắng cuộc

-Chuẩn bị bài sau: Mùa thu của em

Luyện Toán : LUYỆN TẬP.

1.Bài cũ: (5/ )

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con, phấn

-Cả lớp viết nhanh vào giấy nháp bảng chia 6

-1Số em đọc bảng chia, GV nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

-GV yêu cầu HS làm bài 1,2, 3, 4 / 30 vào VBT -HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ

Trang 19

MT: Tiếp tục củng cố về

phép chia trong bảng chia 6

Áp dụng để giải bài toán có

lời văn bằng một phép tính

chia

PP: Thực hành, động não

ĐD: vở

đối với những em làm bài chậm

Bài 1: HS nêu kết quả một số em, GV nhận xét Bài 3: HS đọc kĩ yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải.

-Bài toán cho biết gì?

+Có 30l dầu lạc, đựng đều vào 6 can

-Bài toán hỏi gì?

+Mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc?

-Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc ta cần thực hiện phép tính gì?

-HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét và chữa

bài, nếu sai

Hoạt động 3: (3/ ) -GV nhận xét tiết học

-Về nhà chữa lại các bài sai

-3 HS kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi".

-HS đọc bức điện báo gửi gia đình: 3 em

-GV nhận xét và ghi điểm

Trang 20

nhất GV ghi đề bài lên bảng.

2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập:

a,Bài tập 1:

-1 HS đọc nội dung của bài và gợi ý nội dung, cả lớp đọc thầm theo bạn

-GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập

-GV hỏi HS: +Nội dung của cuộc họp tổ là gì?

+Ai là người nêu mục đích cuộc họp, tình hình của tổ?

+Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề trên? +Giao việc cho mọi người bằng cách nào?

-HS phát biểu ý kiến, GV chốt:

+Phải xác định rõ nội dung họp bàn về vấn đề gì? +Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp

-HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp

*Nêu mục đích cuộc họp Nêu tình hình của lớp

Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó Nêu cách giải quyết Giao việc cho mọi người.

b, Từng tổ làm việc:

-Tổ trưởng điều khiển để chọn nội dụng họp GV theo dõi, giúp đỡ

c, Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp:

-4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV làm giám khảo

+Về rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp

+Chuẩn bị bài sau: Kể lại buổi đầu em đi học.

Luyện toán: LUYỆN TẬP.

Trang 21

Giới thiệu bài (1 / )

-GV tổ chức cho HS làm bài 2, 3 /32, 33 vào vở bài tập -HS tự làm bài, GV theo dõi, hướng dẫn cho những em tiếp thu chậm

Bài 2 : HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài.

-Bài toán cho biết gì?

+Một quầy hàng có 16 kg nho

+Đã bán đi 41 số bông

-Bài toán hỏi gì?

+Đã bán được mấy ki - lô - gam nho?

-Muốn biết quầy hàng bán được mấy ki - lô - gam nho

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

chữ số hàng đơn vị

HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-Chuẩn bị bài sau:Chia số có hai chữ số cho số có một

chữ số Luyện Toán: LUYỆN TẬP.

1.Khởi động: (3 / ) -HS chơi trò chơi : Nối kết quả với phép tính đúng

Trang 22

MT: Tạo hướng thú trong

học tập

PP: Trò chơi

-GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

-HS tiến hành chơi như đã hướng dẫn

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

MT: Giúp HS: Củng cố

nhận biết về chia hết, chia

có dư và đặc điểm của số

dư

PP: Thực hành, động não.

ĐD: VBT

Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe bạn đọc.

-Cả lớp làm vào bảng con bài a, b GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng

-GV yêu cầu HS làm bài 1c, 2, 3/ 36, 37 vào VBT -HS tự làm bài, GV theo dõi các em làm, nếu HS lúng túng GV gợi ý

Bài 2: Bài tập yêu cầu các em kiểm tra các phép chia

trong bài Muốn biết phép tính chia đó đúng hay sai, các em cần thực hiện lại từng phép tính và so sánh các bước tính, so sánh kết quả phép tính của mình với bài tập

Bài 3: -HS trả lời: Trong phép chia có dư, số bị chia

bằng thương nhân với số chia rồi cộng với số dư

-HS làm xong, GV chấm, nhận xét và ghi điểm

Bài 3: Hùng có 18 viên bi, Dũng có nhiều hơn Hùng 6

viên bi Số bi của Tuấn bằng

2

1

số bi của Dũng Hỏi:a,Dũng có bao nhiêu viên bi?

b, Tuấn có bao nhiêu viên bi?

-HS làm bài vào vở -GV quan sát giúp đỡ

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét nếu sai thì

chữa bài

Hoạt động 3: (3/ )

- Về nhà chữa lại các bài sai.Chuẩn bị bài sau

Luyện viết: NGÀY KHAI TRƯỜNG

Trang 23

ngày khai trường Biết

viết hoa các chữ đầu

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết bài

thơ Ngày khai trường và làm bài tập chính tả

- GV ghi đề bài lên bảng.

GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK -Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

+Tiếng trống khai trường muốn nóiđiều gì với em?

+Bài viết có mấy khổ? (5khổ)+Những chữ nào trong bài cần viết hoa? (Các chữ đầu dòng thơ)

+Các chữ đầu câu cần viết như thế nào? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ

VD: +trong xanh, cười hớn hở, gióng giả,

+ gióng = gi + ong + dấu sắc; giả= gi + a + dấu hỏi

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, GV chấm: 8 bài, chữa bài

+Nhóm 1 :Chứa tiếng bắt đầu bằng s

+Nhóm 2: Chứa tiếng bắt đầu bằng x

+Nhóm 3: Chứa tiếng có vần iêng

-Các nhóm chơi và trưng bày kết quả-GV đánh giá và nhận xét

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học Khen những em làm bài tốt

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: N-V: Nhớ lại buổi đầu đi

học.

Trang 24

Luyện Tập đọc: NGÀY KHAI TRƯỜNG.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

học

-4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện"Bài tập làm

văn" và trả lời câu hỏi ở SGK

-Cả lớp theo dõi, nhận xét GV ghi điểm

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng dòng thơ: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 20 dòng thơ, mỗi em đọc hai dòng và tiếp nối nhau cho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng khổ thơ: Bài có 5 khổ thơ, GV gọi 5 em

đọc nối tiếp 5 khổ thơ Cả lớp theo dõi

MT: Bài thơ nói lên

niềm vui sướng của HS

trong ngày khai trường

PP: Thảo luận, hỏi đáp

ĐD: SGK

-Gọi một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm từng đoạn và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:

+ Ngày khai trường có gì vui?

+Ngày khai trường có gì mới lạ?

-HS đọc thầm nhanh toàn bài và trao đổi theo nhóm 2

để TLCH:

+ Tiếng trống trường muốn nói điều gì với em?

-HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung

*GV chốt: Như MT Hoạt động 3: (8/ )

Luyện đọc lại

MT: HS đọc trôi chảy

toàn bài thơ

-GV đọc mẫu toàn bài

-HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hình thức xoá dần, chỉ để lại những chữ cái đầu của mỗi

khổ thơ VD: Sáng - Em - Đi -Vui - Gặp - Đứa - Đứa,

-Thi đọc thuộc bài thơ: Hình thức nối tiếp

-5 em nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

Trang 25

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đúng -GV động viên, ghi điểm

Hoạt động 4: (3/ )

-GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

+Chuẩn bị bài sau:Nhớ lại buổi đầu đi học.

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP

-GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.

-GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập

+Nội dung của bài tập là:

Khoanh tròn chữ cái đặt trước từ ngữ:

1.Không chỉ những người thường có ở trường học:

a giáo viên b hiệu trưởng

c công nhân d học sinh2.Không chỉ những hoạt động thường có ở trường học

a học tập b dạy học

c vui chơi d câu cá

-HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Điền vào chỗ trôngsau dấu phẩy những từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn:

a Khi đi học, em cần mang đủ sách vở,

b.Gìơ Toán hôm nay, bạn Lan, đều được cô giáo cho điểm 10

c Trong dợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, chi dội 3A đạt danh hiệu chi đội xuất sắc,

Trang 26

-2em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.

Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: (5/ )

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -GV giao nhiệm vụ:

+Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về từ chỉ hoạt động,

trạng thái; So sánh.

1.Bài cũ: (5/ )

PP: Thực hành

-GV cho HS chơi trò chơi đố bạn

-Cách chơi: 1HS nêu 1 phép tính nhân, đố HS khác trả lời rồi nhận xét đúng sai

-GV tổ chức cho HS làm bài 2, 3, 4 vào VBT

-HS tự làm bài, GV theo dõi, hướng dẫn cho những em tiếp thu chậm

*GV lưu ý Bài 2: Mỗi tổ có 7 HS Vậy muốn biết 5 tổ có

mấy HS thì phải làm phép tính gì?

-GV chấm và chữa nếu HS làm sai

Bài 5: Chơi trò chơi

Cách chơi: GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi tổ là một nhóm Xếp các hình tam giác thành một hình như hình mẫu Sau khi chơi xong cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

7 x 6 = 7 x 0 =

5 x = 35 7 x 8 =

Bài 2: Biết x là só tự nhiên khác 0, chia hết cho 8 và chia

Trang 27

ĐD: Vở, giấy nháp hết cho 9 Hãy điền dấu (<, >, =) vào ô trống.

X : 8 X : 9

Bài 3: Cô giáocó 28 quyển vở, cô đã thưởng cho các bạn

học sinh giỏi 71 số vở Hỏi cô giáo đã thưởng bao nhiêu quyển vở?

HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-Chuẩn bị bài sau:Luyện tập.

Luyện Toán: LUYỆN TẬP.

1.Khởi động: (3 / )

học tập

PP: Trò chơi

-HS chơi trò chơi : “Ai nhanh ai đúng”

-Cả lớp làm vào VBT thực hiện gấp một số lên nhiều lần GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng

- HS nêu kết quả một số em, GV nhận xét

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3,4 / 42,43 vào VBT -HS tự làm bài, GV theo dõi các em làm, nếu HS lúng túng GV gợi ý

Bài 3: HS đọc kĩ yêu cầu và xác định:

- Bài toán cho biết gì?

+Cây cam : 16 cây +Cây quýt : gấp 3 lần cây cam -Bài toán hỏi gì?

Trang 28

Bài 2: Năm nay em 5 tuổi Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em

Hỏi chị bao nhiêu tuổi?

Bài 3: Con hái được 7 quả cam Mẹ hái được số quả

cam bằng 8 lần số quả cam của con bớt đi 6 quả Hỏi

mẹ hái bao nhiêu quả cam?

chữa bài

Hoạt động 3: (3/ )

Luyện viết: LỪA VÀ NGỰA

-GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm

-1HS đọc thuộc lòng 11 tên chữ cái đã học

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết một

đoạn trong bài Lừa và ngựa

Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.

*GV đọc 1 lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK

+Vì sao ngựa không giúp lừa?

+Bài viết có mấy câu?

+Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ

VD: +cưỡi ngựa, khẩn khoản, kiệt sức,

+ cưỡi = c + ươi + dấu ngã; ngựa= ng + ưa + dấu ngã

Bước 2: GV đọc, HS viết bài vào vở.

-GV đọc một câu ba lần, HS viết bài vào vở

Trang 29

-GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn.

-GV đọc cho HS dò lỗi

Bước 2: Chấm chữa bài.

-HS viết xong, GV chấm: 8 bài, chữa bài

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Bận.

Luyện Tập đọc: LỪA VÀ NGỰA.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

học

-3HS nối tiếp nhau kể lại nội dung câu chuyện"Trận

bóng dưới lòng đường" và trả lời câu hỏi ở SGK

-Cả lớp theo dõi, nhận xét GV ghi điểm

Trang 30

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng dòng thơ: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 13 câu, mỗi em đọc một câu và tiếp nối nhau cho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài

-Luyện đọc từ khó: khẩn khoản, ngã gục, kiệt lực

HS đọc cá nhân - đồng thanh -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng câu:

-HS tập chia đoạn: Bài chia làm 2 đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến Tôi không giúp được chị đâu.

+Đoạn 2: Tiếp đến còn lại

-GV gọi 2em đọc nối tiếp 2 đoạn Cả lớp theo dõi bạn đọc.-GV hướng dẫn HS cách đọc: Cần ngắt nghỉ hơi đúng, thể

hiện tình cảm qua giọng đọc.VD: Lời người dẫn chuyện:

đọc thong thả, chậm rãi

- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xét

-HS hiểu nghĩa các từ: kiệt sức, kiệt lực Phần chú giải

d.Luyện đọc từng đoạn trong nhóm: Nhóm 2.

-2 nhóm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xét, ghi điểm

-GV đọc mẫu các câu đối thoại

-HS luyện đọc các câu đối thoại theo nhóm 2

-GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

+Chuẩn bị bài sau: Bận.

Trang 31

ChiÒu Thø 2 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m2009

Luyện Toán* :

LUYỆN TẬP.

Các hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn lại kiến

thức đã học

-HS viết vào vở nháp bảng chia 7

- Tổ 1 & 2 nối tiếp nhau đọc bảng chia 7

Bài 2: Khi chữa bài, GV gọi HS lên bảng đặt tính

và nêu cách làm để cả lớp cùng nhớ cách làm

Lưu ý bài 4 : Bài toán có dạng gì?

-Tìm trong các thàn phần bằng nhau của một số -Đã biết trong vườn có 63 cây ăn quả và 1/7 số cây đó là cây bưởi Vậy muốn biết trong vườn có mấy cây ăn quả em làm phép tính gì?

-HS làm xong, đổi vở cho nhau để kiểm tra xem bạn làm bài có đúng không GV chấm, nhận xét và ghi điểm

GV theo dõi, giúp đỡ các em làm

-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 3: Tổng HS trả lời: Muốn tìm một phần mấy của một số ta

Trang 32

kết (3/ ) làm thế nào?

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt

-Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài

-Chuẩn bị bài sau: Giảm đi một số lần.

kiểu câu so sánh giữa sự

vật với con người

-1 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn -GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập

*Nội dung của bài tập là:

Bài 1:Ghi lại những hình ảnh so sánh trong mỗi câu thơ

sau:

a.Qủa cỏ mặt trời có hình thù như một con nhím xù lông.b.Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một cánh lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ

c.Bỗng một đàn bướm trắng tấp tới lẫn trong hoa mai, chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống, rồi khi tới mặt nước suối lại bay vụt lên cành tựa như những cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên

-HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS

-Gọi một số em lên bảng làm bài

-2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn.Điền tiếp vào ô trống những từ ngữ thích hợp

Từ chỉ các hoạt động của con người giúp đỡ nhau

Từ chỉ các cảm xúc của con người với con người

Trang 33

Hoạt động 3: (5/ )

Củng cố, dặn dũ:

-GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS học tốt

-GV giao nhiệm vụ: Về nhà xem lại bài học

+Chuẩn bị bài sau: ễn tập - Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lũng.

Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

Giữ gìn và bảo vệ môi trờng 1-Mục tiêu:

Sau HĐ HS có khả năng:

-Hiểu đợc sự cần thiết của môi trờngcho cuộc sống của con ngời,trách nhiệm của con

ngời trong việc bảo vệ môi trờng.

- phân biệt đợc việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trờng.

- Biết thực hiện giữ gìn và bảo vệ môi trờng.

Khi có lệnh kết thúc, trong nhóm bỏ rác em nào còn cầm rác là thua

Những gì em nhìnthấy trong ảnh có liên quan đén cuộc sống của con ngời ntn?

GV kết luận: môi trờng bao gồm không khí,nớc,đất đai, âm thanh,

Nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trờng?

Luyện Toỏn: LUYỆN TẬP.

Tiết: Cỏc hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ ) -HS trả lời: Trong phộp chia hết, muốn tỡm số

Trang 34

MT: Ôn lại kiến

-GV ghi đề bài lên bảng

-2em nhắc lại đề bài

Bước1: HS tự làm miệng bài tập 1VBT.

- 4 HS nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính, cả lớp lắng nghe bạn đọc

-GV yêu cầu HS tự làm bài tập 2,3,4 VBT -HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, động viên các em làm, giúp đỡ những em còn lúng túng

Bài 2: Khi chữa bài, GV gọi HS nhắc lại cách tìm

số chia

Bài 3: HS nên trao đổi nhóm 2 để làm bài tập.

Bài 4: HS thực hiện dưới hình thức chơi trò chơi

GV phân nhóm, phổ biến cách chơi và luật chơi

*Nội dung chơi: Với 6 hình tam giác HS xếp thành như hình mẫu

HS tiến hành chơi trong vòng 5 phút

Bước2: HS làm xong, đổi vở cho nhau để kiểm tra

xem bạn làm bài có đúng không GV chấm, nhận xét và ghi điểm

Bài 3: Chị Mai có 93 quả cam, sau khi đem bán

thì số quả cam đó giảm đi 3 lần Hỏi chị Mai còn bao nhiêu quả cam? GV theo dõi, giúp đỡ các em làm

-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nếu sai thì chữa

Trang 35

Luyện Toán: LUYỆN TẬP.

1.Khởi động: (3 / )

học tập

PP: Trò chơi

-HS chơi trò chơi : “Ai nhanh ai đúng”

-Cả lớp làm vào VBT thực hiện gấp một số lên nhiều lần GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng

- HS nêu kết quả một số em, GV nhận xét

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3,4 / 42,43 vào VBT -HS tự làm bài, GV theo dõi các em làm, nếu HS lúng túng GV gợi ý

Bài 3: HS đọc kĩ yêu cầu và xác định:

- Bài toán cho biết gì?

+Cây cam : 16 cây +Cây quýt : gấp 3 lần cây cam -Bài toán hỏi gì?

Bài 2: Năm nay em 5 tuổi Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em

Hỏi chị bao nhiêu tuổi?

Bài 3: Con hái được 7 quả cam Mẹ hái được số quả

cam bằng 8 lần số quả cam của con bớt đi 6 quả Hỏi

mẹ hái bao nhiêu quả cam?

Trang 36

chữa bài

Hoạt động 3: (3/ )

Luyện viết: NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết một

đoạn 2 trong bài Những chiếc chuông reo

Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.

*GV đọc 1 lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK

+Đoạn này tả cảnh gì?

+Bài viết có mấy câu?

+Trong đoạn văn có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?

-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ

VD: +giáp tết, cái núm, xâu, gạch,

+ giáp = gi + ap + dấu sắc; tết = t + êt + dấu sắc

Bước 2: GV đọc một câu ba lần, HS viết bài

vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS

-HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	818 KB