giao an buoi 2 lop 3 .doc

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 20 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ -2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện chàng trai làng Phù Ủng. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT: Rèn kĩ năng nói: Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua - Lời lẽ rõ ràng rành mạch, thái độ đàng hoàng. PP: ĐD: Vở nháp -GV ghi đề bài lên bảng. GV ghi đề bài lên bảng. Bài tập 1: -HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”. - HS thảo luận theo tổ. -Mỗi bạn trong tổ đều đóng vai tổ trưởng và báo cáo với các bạn trong tổ của mình theo các phần. +Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1. Học tập 2. Lao động. -Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: “Thưa các bạn ” +Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ mình (không máy móc). +Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin. -Các tổ làm việc và đại diện 3 tổ thi trình bày báo cáo trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốt nhất, báo cáo rõ ràng, tự tin. Hoạt động 2: (16 / ) MT: Rèn kĩ năng viết: Biết viết báo cáo rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho. PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: -Mẫu báo cáo. VBT Bài tập 2: -HS đọc nội dung của bài và mẫu báo cáo: 2 em. Cả lớp chú ý lắng nghe. -GV nhắc HS điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng. -Từng HS tưởng tượng mình làm tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động. -HS đọc báo cáo, cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn bị bài chu đáo. -GV giao nhiệm vụ: +Về ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo. +Chuẩn bị bài sau: Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài học. Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 3. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 1 và 2 vở bài tập -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) Bài tập 1 & 2 MT: HS nắm vững hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự vật so sánh trong những hình ảnh đó. PP: Hỏi đáp, ,thảo luận. ĐD: Bảng phụ viết sẵn BT. GV ghi tên bài lên bảng. Vài HS đọc lại. Bài 1: GV phát phiếu giao việc cho các nhóm . 2em đọc lại nội dung bài tập ,cả lớp theo dõi. -HS thảo luận theo nhóm 4, với nội dung bài tập là: +Tìm sự vật được so sánh với nhau trong khổ thơ sau: a) Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa Lơ lững mà không rơi. b) Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay. c) Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mà thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành người. -Các nhóm thảo luận xong, đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm một khổ. -Cả lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Ghi lại các từ được so sánh trong khổ thơ trên HS tự làm bài vào vở. -Gọi vài em nêu kết quả. HS-GV chốt kết quả đúng. Hoạt động 2: (15 / ) Bài tập 3 MT: Tiếp tục ôn luyện về dấu chấm. PP: Thực hành , hỏi đáp ĐD: Vở ô li. Bài 3: GVdán bảng phụ nội dung BT .2em đọc yêu cầu . Điền dấu chấm vào chổ thích hợp và viết hoa những chữ cái đầu câu: Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ, khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới chuyển mình thay lá đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm nó quay tròn trước mặy, đậu lên đầ, lên vai ta rồi mới bay đi nhưng ít ai nắm được chiếc lá đang rơi như vậy. -HS tự làm bài vào vở GVchấm 5-7bài ,nhận xét chốt lại lời giải đúng . Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài học. Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 21 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ -2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài viết: “ Báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng qua’’. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT: Rèn kĩ năng nóicho học sinh: Qua quan sát tranh , học nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc của họ đang làm . PP: Thực hành , quan sát , thuyết trình . ĐD: Các tranh minh hoạ của bài . -GV ghi đề bài lên bảng.GV ghi đề bài lên bảng. Bài tập 1: Bước1:HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -GV yêu cầu học sinh cả lớp quan sát tranh 1 và đặt câu hỏi định hướng cho học sinh nói : +Người trí thức được vẽ trong tranh làm nghề gì? +Ông đang ở đâu,làm gì? +Nêu rõ trang phục, hành động của ông. Người nằm trên giường là ai? Lớn hay nhỏ ? -HS dựa theo các câu hỏi ,gợi ý của GV để nói về bức tranh 1 trước lớp.3-6 em. - HS thảo luận theo nhóm 4. Mỗi HS chọn một bức tranh và nói cho các bạn trong nhóm nghe về người trí thức được minh hoạ trong tranh . -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày. Cả lớp và giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: (16 / ) Bài tập 2 : MT: HS nhớ lại nội dung,kể lại đúng ,tự nhiên câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý. VBT Bước1: Hướng dẫn HS kể chuyện. GV kể lại một lần câu chuyện Nâng niu từng hạtgiốngvà hướng dẫn lại cách kể . -1em kể mẫu lại chuyện . -2em trong bàn tập kể lẫn nhau. Bước2: Đại diện nhóm thi kể lại chuyện. Cả lớp - giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể tốt. HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Đình Của ? HSTL *GVchốt: SGV Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà xem lại bài học. +Chuẩn bị bài sau: Nói ,viết về người lao động trí óc. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1.Khởi động: (2 / ) *Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (18 / ) MT: HS tự hoàn thành lấy bài tập của mình. + Rèn tính tự giác cho HS PP: Thực hành, động não. ĐD: vở -HS chơi trò chơi: “Nối kết quả với phép tính đúng”. -GV nêu cách chơi, HS tiến hành chơi . -GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài. *B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập trong ngày chưa. -HS kiểm tra và báo cáo kết quả. -GV quan sát giúp đỡ. *B2: HS nào chưa xong thì tự hoàn thành bài tập của mình. - HS làm- GV quan sát giúp đỡ. GV nhận xét . Hoạt động 2: (13 / ) Bài tập MT: Củng cố về cách xem đồng hồ. Luyện giải toán có lời văn. + Bồi dưỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu PP: Thực hành. ĐD: Bài tập. Bước 1: GV ghi bảng BT. Bài 1: Trả lời câu hỏi: 1. Buổi sáng, em thức dậy vào lúc mấy giờ? 2.Em đi học vào lúc mấy giờ? 3.Mấy giờ thì em được nghỉ trưa? 4.Em đi học về lúc mấy giờ? 5.Mấy giờ thì em đi ngủ? Bài 2: Viết theo mẫu: Lúc 7 giờ, kim giờ chỉ vào số 7, kim phút chỉ vào số 12. Lúc 5 giờ, Lúc 9 giờ, Lúc 11 giờ 30 phút, Bài 3: An tính tổng của hai số: số thứ nhất là 115, số thứ hai là 632. Tổng số sẽ là bao nhiêu? -HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét và chữa bài nếu sai. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. - Về nhà chữa lại các bài sai. Luyện Chính tả (N-V): CHIẾC ÁO LEN. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng con từ: chân thật, chậm trễ,thẳng băng, sẵn sàng. -GV theo dõi các em viết, nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (18 / ) Hướng dẫn HS nghe viết. MT: Nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp đoạn 3 của bài Chiếc áo len. PP: Hỏi đáp, thuyết trình ĐD: SGK , bảng con và vở. -GV nêu mục tiêu bài họcvà ghi bảng đề bài. - 2-3 em nhắc lại đề bài. *GV đọc 1 lần bài viết. -Gọi 2 HS đọc lại đoạn 3, cả lớp đọc thầm theo bạn. -HS nắm nội dung bài viết: + Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp mà mẹ lại không có tiền mua , Tuấn nói với mẹ điều gì? + Tuấn là người như thế nào? -HS nhận xét chính tả : +Đoạn văn gồm có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? (Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người ). -HS tập viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả một số từ. VD: thì thào, trầm xuống, khoẻ, + trầm = tr + âm + thanh huyền . +xuống = x + uông + thanh sắc. *GV đọc, HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. *GV chấm 8- 10 em, chữa lỗi. Hoạt động2: (13 / ) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS. -HS có hứng thú trong học tập. PP: Thực hành, động não ĐD: Bảng phụ ghi nội dung bài tập. Bài tập 2: GVgắn nội dung bài tập lên bảng. -2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn. -GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi và thời gian chơi. *Nọi dung bài tập là: +Tìm từ có vần ân/âng. +Tìm từ có thanh hỏi/thanh ngã. -Các nhóm tiến hành chơi. -Sau khi hoàn thành, Cả lớp và GV nhận xét; bình chọn nhóm thắng cuộc. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài cho thật đẹp. Luyện Tập đọc: CHIẾC ÁO LEN. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Khởi động:(3 / ) 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn kiến thức đã học - HS hát tập thể bài hát: “Em yêu trường em”. -3HS nối tiếp nhau đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi: ở SGK -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể. GV ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) Luyện đọc MT:HS đọc đúng các từ : lất phất, mặc thử, bối rối, xin lỗi, xấu hổ. -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. PP: Hỏi đáp, thảo luận ĐD: Bảng phụ viết sẵn các câu thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK. GV ghi tên bài lên bảng. a.GV đọc mẫu toàn bài. Cả lớp chú ý lắng nghe. -GV hướng dẫn lại cách đọc. b.Luyện đọc từng câu: Dãy 2 và dãy 3. -Bài có 27 câu, HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài. -HS đọc - GV phát hiện HS phát âm sai. -GV ghi bảng - HS đọc CN - ĐT c.Luyện đọc từng khổ thơ: -Bài có 4 đoạn, GV gọi 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn.Cả lớp theo dõi bạn đọc.(2 lượt) GV gắn bảng phụ câu văn dài: GV hướng dẫn HS cách đọc.VD: Aó có dây kéo ở giữa,/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc mưa lất phất.// HS luyện đọc nhiều em, nếu đọc sai GV luyện đọc lại. d.Luyện đọc đoạn trong nhóm: Nhóm 2. -Các nhóm thi đọc: 3 nhóm. Cả lớp - GV nhận xét. đ, Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp. -2HS đọc cả bài, các bạn khác nhận xét bạn đọc . GV ghi điểm. Hoạt động 2: (12 / ) Luyện đọc lại MT: HS đọcửtôi chảy toàn bài và biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung câu chuyện. PP: Học nhóm, cá nhân. ĐD: SGK -GV đọc mẫu toàn bài. -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu HS đọc lại bài theo vai trong nhóm của mình. -Các nhóm luyện đọc . GV quan sát, giúp đỡ. - 3 - 4 nhóm thi đọc trước lớp, cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay nhất. -2-3 em đọc lại cả bài. GV động viên, ghi điểm. Hoạt động 4: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung của bài ? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần. -Chuẩn bị bài sau: Quạt cho bà ngủ. Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn - HS làm vào bảng con. A) 235+ 134 b) 342 - 173 - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện và nhắc lại cách làm - GV nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực hành: MT: Tiếp tục củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học. +Củng cố giải toán có lời văn. PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán -GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng. -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT Bài 1: -2 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp theo dõi. -Cả lớp làm vào bảng con, tự đặt tính để tính. -GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng. Gọi 3-4 em nêu cách tính . -GV gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả và nhận xét. *Lưu ý bài 3: Các em cần thực hiện theo 2 bước. Cụ thể: 5 x 4 + 117 = 20 + 117 = 137 Bài 4: Các em cần đọc kĩ yêu cầu và xác định: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất em làm phép tính gì? - HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ. -GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai. Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập (10 / ) MT: -Củng cố cách cộng , trừ các số có ba chữ số. - Bôi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành ĐD: Vở, giấy nháp Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 453 + 278 237 + 496 612 – 265 734 - 387 Bài 2: Thùng thứ nhất đựng 136 l dầu. Thùng thứ hai đựng nhiều hơn thùng thứ nhất 36 l dầu . Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít dầu? Bài 3: a) Từ các chữ số 1, 5, 7 hãy viết các số có ba chữ số khác nhau. b) Tìm tổng của số lớn nhất và bé nhất trong các số đó. c) Số lớn nhất hơn số bé nhất bao nhiêu đơn vị? - HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS. - Gọi một số em lên chữa bài nếu có nhiều em sai. - GV chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 3: (4 / ) Tổng kết: -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài tập . -Chuẩn bị bài sau . Luyện toán: LUYỆN TẬP. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn - Hs làm vào bảng con. a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032 - GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực hành: MT: Củng cố về phép cộng các số có bốn chữ số. PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán -GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng. -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với nhau. -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm. * Lưu ý bài 3: Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô- gam cam ta phải đi tìm cái gì? + Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2 hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào? + Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ. -GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai. Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập (10 / ) MT: Bôi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành ĐD: Vở, giấy nháp Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 c) 324 + 1732 Bài 2: Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1 2 tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét vải? Bài 3: Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống a) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5 b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6 c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8 - Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai - GV chốt lại kết quả đúng. Hoạt động 3: (4 / ) Tổng kết: -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau. Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 3. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ -2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài viết: “ Đơn xin vào đội ’’. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT:HS diễn đạt rõ ràng: Kể về gia đình mình với một người bạn đã quen. PP: Thực hành , thảo luận, thuyết trình . ĐD: SGK, Vở. -GV ghi đề bài lên bảng.GV ghi đề bài lên bảng. Bài tập 1: Bước1: HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -GV nhắc lại yêu cầu: Khi kể về gia đình với một người bạn mới quen, chúng ta nên giới thiệu một cách khái quát nhất về gia đình.Vì kể với bạn, nên khi kể em có thể xưng hô là tôi, tớ, mình VD: +Gia đình em có mấy người, đó là những ai? +Công việc củav mỗi người trong gia đình là gì? +Tính tình của mỗi người trong gia đình như thế nào? + Bố mẹ em thường làm việc gì? +Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào? GV yêu cầu HS kể cho các bạn trong nhóm nghe về gia đình mình. -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày. Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thật. Hoạt động 2: (16 / ) MT: Rèn kĩ năng viết: Biết viết một lá đơn xin phép nghĩ học đúng mẫu. PP: Thực hành ĐD: Mẫu đơn xin nghỉ học. Bài tập 2 : Bước1: GV nêu yêu cầu của bài.Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn. -2em đọc lại mẫu đơn. Sau đó nói về trình tự lá đơn. -GV phát mẫu đơn HS. -HS làm bài tập vào mẫu đơn. -HS làm - GV quan sát, giúp đỡ. Bước2: 1Số em trình bày đơn của mình trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. -GVchấm một số HS, nhận xét. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà xem lại bài học. +Chuẩn bị bài sau: Nghe - kể: Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn. Luyện toán: LUYỆN TẬP. [...]... hai ch s vi s cú 13 x 3 32 x 5 mt ch s 28 x 4 15 x 4 + Bi dng HS gii Bi 2: Tớnh: + Giỳp HS yu a) 4 x 5 + 480 b) 32 : 4 + 32 4 PP: Thc hnh 5 x 8 + 0 18 : 6 - 6 D: Bi tp Bi 3: a) Tỡm mt s, bit rng s ú cng vi 5 thỡ c 15 Th li b) Tỡm mt s, bit rng s ú nhõn vi 5 thỡ c 15 Th li -HS lm bi tp vo v -GV quan sỏt giỳp tng em mt Bc 2: GV chm mt s em v nhn xột v cha bi, nu sai / Hot ng 3: (3 ) -GV nhn xột tit... ri tớnh 124 3 x 3 32 1 0 x4 121 8 x4 32 5 0 x 6 Bi 2: a Trung im ca ng kớnh mt hỡnh trũn gi l gỡ? b Tun núi: ng kớnh hỡnh trũn gp 2ln bỏn kớnh ? a Tỳ núi: Bỏn kớnh hỡnh trũn bng 1 /2 ng kớnh a) Hai bn Tun v Tỳ, ai núi ỳng? Ai núi sai? Bi 3: Dựng com pa , em hóy v cỏc hỡnh trũn cú bỏn kớnh 3cm, 4cm Bi 4: Mt ca hng cú 848 lớt du Bui chiu bỏn c 1/4 s lớt du ú Hi ca hng cũn li my lớt du? -HS lm v -GV quan sỏt... 64(cõy) -HS lm xong, GV chm, nhn xột v ghi im Hot ng 2: ( 13/ ) Bi tp MT: +Tip tc cng c cỏch thc hin gp mt s lờn nhiu ln + Bi dng HS gii + Giỳp HS yu PP: Thc hnh D: Bi tp Bc 1: GV ghi bng BT Bi 1: a, Gp mi s sau 5 ln: 12 ; 27 ; 18 ; 24 ; 32 b, Gp mi s sau 6 ln: 11 ; 22 ; 31 ; 45 ; 29 Bi 2: Nm nay em 5 tui Tui ch gp 2 ln tui em Hi ch bao nhiờu tui? Bi 3: Con hỏi c 7 qu cam M hỏi c s qu cam bng 8 ln s qu... 64(cõy) -HS lm xong, GV chm, nhn xột v ghi im / Hot ng 2: ( 13 ) Bc 1: GV ghi bng BT Bi tp Bi 1: a, Gp mi s sau 5 ln: MT: +Tip tc cng c 12 ; 27 ; 18 ; 24 ; 32 cỏch thc hin gp mt s b, Gp mi s sau 6 ln: lờn nhiu ln 11 ; 22 ; 31 ; 45 ; 29 + Bi dng HS gii Bi 2: Nm nay em 5 tui Tui ch gp 2 ln tui em + Giỳp HS yu Hi ch bao nhiờu tui? PP: Thc hnh Bi 3: Con hỏi c 7 qu cam M hỏi c s qu D: Bi tp cam bng 8 ln... trũ chi Vi 3 i, mi i cú nhim v ni mi ng h vi s ch thi gian cho thớch hp Sau 3 phỳt nu i no ni nhanh, ỳng i ú thng - GV nhn xột, bỡnh chn nhúm thng cuc -GV chm 12 bi v cha nu HS lm sai Nu em no lm xong thỡ lm thờm cỏc bi tp sau: Bi 1: t tớnh ri tớnh tớch, bit cỏc tha s ln lt l: 28 v 3 24 v 2 cỏch nhõn s cú hai ch s 42 v 5 36 v 8 vi s cú mt ch s Bi 2: Tỡm x: - Bụi dng HS gii x : 7 = 15 x : 8 = 24 PP: ng... nh ó hng dn Hot ng 2: ( 13/ ) Bi tp MT: +Tip tc cng c nhn bit v chia ht , phộp chia cú d v c im ca nú + Bi dng HS gii + Giỳp HS yu PP: Thc hnh D: Bi tp Bc 1: GV ghi bng BT Bi 1: t tớnh ri tớnh 47 : 2 23 : 3 34 : 5 36 : 3 49 : 4 58 : 5 Bi 2: a, Trong cỏc phộp chia cú s chia l 4 thỡ s d ln nht l s no? b, Trong cỏc phộp chia cú s chia l 5 thỡ s d ln nht l s no? c, Mt phộp chia cú s d l 2 v õy l s d ln nht,... 56 : 7 = 6 x = 42 Bi dng HS gii : 7 = 10 49 : = 7 pp: Thc hnh, ng Bi 2: Tớnh: nóo 3 x 7 - 15 77 : 7 + 32 4 D: V ụ li 49 : 7 x 6 42 : 2 - 0 Bi 3: Tỡm mt s bit rng s ú gim 7 ln ri thờm 654 thỡ c 789 GV theo dừi, giỳp cỏc em lm -HS no lm xong, GV chm ngay ti ch, nhn xột v ghi im Hot ng 3: Tng HS tr li: Mun tỡm mt phn my ca mt s ta kt (3/ ) lm th no? -GV nhn xột tit hc, tuyờn dng HS hc tt -Giao nhim v: v... chm: 8 bi, cha bi Hot ng 2: ( 13/ ) Bi tp: MT: Rốn tớnh nhanh nhn, vit nhanh PP: Trũ chi D: Bng ph Hot ng 3: (3/ ) Cng c, dn dũ: -GV chia lp thnh 3 nhúm Ph bin cỏch chi, lut chi * Tỡm nhanh t ng sau: +Nhúm 1 :Cha ting bt u bng s +Nhúm 2: Cha ting bt u bng x +Nhúm 3: Cha ting cú vn iờng -Cỏc nhúm chi v trng by kt qu -GV ỏnh giỏ v nhn xột -GV nhn xột tit hc Khen nhng em lm bi tt -Giao nhim v v nh: +Rốn luyn... mt ch s (cú nh) PP: Thc hnh, ng nóo D: V toỏn Hot ng 2: GV ra thờm bi tp (10/) MT: -Tip tc cng c - HS lm vo bng con a) 27 x 2 b) 24 x 3 - GV gi 2 HS lờn bng thc hin v nhc li cỏch lm - Lp nhn , GV ghi im -GV nờu mc tiờu bi hc Ghi bi lờn bng -HS lm bi 1, 2, 3, 4 VBT HS t lm bi vo v GV quan sỏt, giỳp nu HS lỳng tỳng Bi 1: GV gi mt s HS nờu kt qu Bi 2: HS lm - GV lu ý : Khi t tớnh cn chỳ ý iu gỡ? (Cn... vi s kia VD: 6 x 4 + 30 = 24 + 30 = 54 Bi 4: GV vit dóy s trong phn a) lờn bng, yờu cu c lp c v tỡm c im ca dóy s ny - HS lm bi vo v, GV theo dừi giỳp -GV chm 12 bi v cha nu HS lm sai Nu em no lm xong thỡ lm thờm cỏc bi tp sau: Bi 1: Tớnh: 6 x 0= 0 x 6 = 6 x 10 = 6 x 1= Bi 2: Tớnh theo mu: 6 x 8 + 10 = 13 + 6 x 5 = 6 x 7 - 14 = 80 - 6 x 7 = Bi 3: a) Vit cỏc s ln hn 24 6 v bộ hn 32 4 , cỏc s u cú hng n . tính: 4 53 + 27 8 23 7 + 496 6 12 – 26 5 734 - 38 7 Bài 2: Thùng thứ nhất đựng 136 l dầu. Thùng thứ hai đựng nhiều hơn thùng thứ nhất 36 l dầu . Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít dầu? Bài 3: a). tính a) 8790 + 4 32 1 b) 45 32 + 5 426 c) 32 4 + 17 32 Bài 2: Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1 2 tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét vải? Bài 3: Điền dấu ( <. vào bảng con. a) 23 45 + 1 23 4 b) 3 421 + 10 32 - GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm - Lớp nhận , GV ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Luyện tập-Thực