- phân biệt đợc việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trờng Biết thực hiện giữ gìn và bảo vệ môi trờng.
c. Tiếng suối ngõn nga
tựa...
-HS làm bài - GV Quan sỏt , theo dừi HS -Gọi một số em lờn bảng làm bài. - GV nhận xột, chốt lại kết quả đỳng. Hoạt động 2: (15/) Bài tập 2 MT: HS biết dựng cõu cú mụ hỡnh Ai - làm gỡ? để diễn đạt b, Bài tập 3:
-GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.
Đặt 2 cõu cú mụ hỡnh Ai- làm gỡ? Theo gợi ý sau: a. Cõu núi về người đang làm việc.
đỳng với nội dung cần núi. PP: Thảo luận, động nóo. ĐD: Bảng phụ ... b.Cõu núi về con vật đang hoạt động.
... -2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn. HS thảo luận nhúm 2 để làm bài tập.
-Đại diện 2- 4 nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột. -GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Hoạt động 3: (5/)
Củng cố, dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS học tốt. -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà xem lại bài học. +Chuẩn bị bài sau.
Luyện viết: CHế BÁNH KHÚC CỦA Dè TễI. Tiết: Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT:ễn tập kiến thức cũ. PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn
-GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: xấu xớ, sõu sắc, mở cửa.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (18/) Hướng dẫn HS nghe viết: MT: +HS nghe và viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng và đẹp đoạn 1 trong bài Chừ bỏnh khỳc của dỡ tụi. +Rốn tớnh cẩn thận cho HS. PP: Hỏi đỏp, động nóo, đàm thoại, quan sỏt. ĐD: Vở,bảng con
Trong tiết chớnh tả hụm nay, cỏc em sẽ viết một đoạn 1 trong bài Chừ bỏnh khỳc của dỡ tụi.
- GV ghi đề bài lờn bảng. Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.
*GV đọc diễn cảm đoạn 1 một lần. Cả lớp theo dừi SGK.
-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. -HS nắm nội dung bài viết:
+Tỏc giả tả cõy rau khỳc như thế nào? -HS nhận xột chớnh tả:
+Đoạn viết cú mấy cõu?
+Trong đoạn văn cú những chữ nào cần viết hoa? Vỡ sao?
-HS tập viết cỏc từ khú dễ lẫn và phõn tớch chớnh tả một số từ.
VD: +Mầm cỏ, lượt tuyết, sương sớm, long lanh,...
+ mầm = m + õm + dấu huyền; cỏ = c + o + dấu hỏi.
Bước 2: GV đọc một cõu ba lần, HS viết bài vào vở. -GV theo dừi giỳp đỡ uốn nắn HS.
-HS viết xong, dũ lại bài bằng cỏch đổi vở cho nhau để dũ và ghi lỗi ra lề vở. Bước 3: GV chấm 10-12 em, nhận xột. Hoạt động 2: (13/) Bài tập: MT: Viết đỳng một số chữ cú õm đầu dễ lẫn (s/x). PP: Thực hành, phõn tớch. ĐD: Vở ụ li.
-GV tự ra cỏc bài tập sau cho HS làm.
Bài 1: +Đặt cõu cú từ chứa vần ươn. +Đặt cõu cú từ chứa vần ương.
Bài 2: Điền vào chỗ trống x/s.
Từ trờn cao nhỡn ...uống, hồ Gươm như một chiếc gương bầu dục lớn, ...ỏng long lanh. Cầu Thờ Hỳc màu ...on, cong cong như con tụm, dẫn vào đền Ngọc ...ơn. Mỏi đền lấp lú bờn gúc đa già rễ lỏ ...um ...ờ.
-HS nờu kết quả một số em.
-Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học. Khen những em làm bài tốt. -Giao nhiệm vụ về nhà:
+Rốn luyện thờm về chữ viết cho đỳng, đẹp. +Chuẩn bị bài sau: Vẽ quờ hương.
Luyện Toỏn: LUYỆN TẬP.
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thờ 1.Bài cũ: (5/) MT: ễn tạp kiến thức cũ. PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn. -HS làm bảng con :
-Điền dấu ( <, >, =) thớch hợp vào chỗ chấm. 4dam3m ... 4dam 6dm3mm ... 8cm
5m4cm ... 3m8dm 6dm3cm ...803 cm
-GV quan sỏt, nhận xột.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài(1/)
Hoạt động 1: (18/)
MT: Giỳp HS củng cố về: Kĩ năng giải bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh.
PP: Thực hành, động nóo.
ĐD: VBT
-GV ghi đề bài lờn bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
-GV yờu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài tập 1, 2, 3 VBT trang 59. HS tự làm bài tập vào vở, GV quan sỏt, giỳp đỡ những em yếu.
Bài 2: Lưu ý
*Muốn tỡm quóng đường từ Bưu điện tỉnh về nhà dài bao nhiờu km thỡ phải biết quóng đường từ chợ huyện về nhà.
*Đó biết quóng đường từ Bưu điện tỉnh đến chợ huyện dài 18 km. Mà quóng đường từ chợ huyện về nhà bằng
31 1
quóng đường từ Bưu điện tỉnh đến chợ huyện. HS tự tỡm quóng đường từ chợ huyện đến nhà 18 : 3 = 6 km. *HS tự tỡm quóng đường từ nhà qua chợ huyện đến Bưu điện tỉnh 18 + 6 = 24(km).
-HS nào làm xong, GV chấm 8- 10 em, nhận xột .
Hoạt động 2: (13/)
Bài tập
MT: Bồi dưỡng HS giỏi.
PP: Thực hành, động nóo.
ĐD: Vở, giấy nhỏp.
*Nếu HS nào làm xong thỡ làm thờm cỏc bài tập sau:
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: -Tớnh:
a) Gấp 23 lờn 3 lần, rồi bớt đi 45. b) Giảm 84 đi 4 lần, rồi gấp lờn 2 lần. c)Gấp 18 lờn 3 lần, rồi bớt đi 51. d)Giảm 96 đi 3 lần, rồi thờm 45.
Bài 2:Một mảnh vườn cú chiều dài là 34m, chiều rộng kộm chiều dài 15m. Hóy tớnh tổng chiều rộng và chiều dài của khu vườn đú.
-HS làm bài vào vở -GV quan sỏt giỳp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xột nếu sai thỡ chữa bài .
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học. -Về nhà chữa lại cỏc bài sai. -Chuẩn bị bài sau: Luyờn tập.
Luyện Tập đọc: CHế BÁNH KHÚC CỦA Dè TễI. Tiết: Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: ễn kiến thức đó học.
-3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của cõu chuyện
"Giọng quờ hương" và trả lời cõu hỏi 3. -Cả lớp theo dừi, nhận xột . GV ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (13/) Luyện đọc MT:- HS đọc đỳng cỏc từ: chừ bỏnh khỳc, phủ, cực mỏng,... -Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ.
-Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ ở phần chỳ giải.
PP: Hỏi đỏp, thảo luận
ĐD: -Tranh vẽ minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
GV ghi tờn bài lờn bảng.
a.GV đọc mẫu toàn bài. Cả lớp chỳ ý lắng nghe. -HS quan sỏt tranh.
b.Luyện đọc từng cõu: Dóy 1 và dóy 3.
-Bài cú 11 cõu, mỗi em đọc một cõu và tiếp nối nhau cho đến hết bài. Em nào đọc cõu đầu đọc luụn đề bài. -Nếu HS phỏt õm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời.
c.Luyện đọc từng đoạn:
-HS tập chia đoạn: Bài chia làm 4 đoạn.
-GV gọi 4em đọc nối tiếp 4 đoạn.Cả lớp theodừi bạn đọc.
-GV hướng dẫn HS cỏch đọc:
Những cỏi bỏnh màu rờu xanh/ lấp lú trong ỏo xụi
nếp trắng/ được đặt vào những chiếc lỏ chuối hơ qua lửa thật mềm,/ trong đẹp như những bụng hoa.//
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột. -HS hiểu nghĩa cỏc từ: Phần chỳ giải
d.Luyện đọc từng đoạn trong nhúm: Nhúm 2. -3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp. 1 HS đọc cả bài.
Hoạt động 2: (10/) Tỡm hiểu bài
MT: HS hiểu nghĩa: Chừ bỏnh khỳc thơm ngon của quờ hương - Sản phẩm từ đồng quờ - khiến tỏc giả thờm gắn bú với quờ hương.
PP: Thảo luận, hỏi đỏp .
ĐD: SGK
-Gọi một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm từng đoạn và suy nghĩ để trả lời cõu hỏi:
+Tỏc giả tả cõy rau khỳc như thế nào? +Tỡm những cõu văn tả chiếc bỏnh khỳc?
- HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhúm 2 để trả lời cõu hỏi: Vỡ sao tỏc giả khụng quờn được mựi vị của chiếc bỏnh khỳc quờ hương?
-HS lắng nghe, nhận xột và bổ sung.
*GV chốt: Như phần mục tiờu.
Luyện đọc lại
MT: Bước đầu biột đọc giọng văn miờu tả.
PP: Trũ chơi thi đọc
ĐD: SGK
-HS luyện đọc diẽn cảm đoạn 1.
-4 HS thi đọc những đoạn văn miờu tả mà mỡnh thớch. -Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay.
Hoạt động 4: (3/)
Củng cố, dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học. Về nhà luyện đọc bài nhiều lần. Chuẩn bị bài sau.
Luyện Toỏn : LUYỆN TẬP.
Tiết: Cỏc hoạt động dạy chủ yếu:
Cỏc hoạt động Cỏc hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/) MT:ễn lại kiến thức cũ. PP: Thực hành ĐD: Bảng con -HS làm bảng con. Điền số: 5m4cm =...cm 12dm1cm =...cm 3m = ....dm 14m x 3 = ....m -GV quan sỏt, nhận xột. 2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
Luyện tập-Thực hành
MT: Củng cố kĩ năng giải toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh.
PP: Thực hành, động nóo.
ĐD: VBT
- GV nờu mục tiờu bài học và ghi đề bài lờn bảng.
Bài 1: Trang 60 VBT, cả lớp cựng làm vào vở. -2 HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp lắng nghe bạn đọc.
-Cả lớp túm tắt bài toỏn vào vở nhỏp. -HS cần đọc kĩ đề toỏn và xỏc định: +Bài toỏn cho biết gỡ?
+Bài toỏn hỏi gỡ?
+Muốn tỡm số quả trứng cũn lại ta cần tỡm gỡ trước?
-GV theo dừi, hướng dẫn cỏc em làm đỳng. Bài này gồm 2 cỏch, HS chỉ cần làm một trong hai cỏch đú.
Cỏch 1: Gợi ý HS giải theo 2 bước.
+Trước hết tỡm số quả trứng cũn lại sau khi bỏn lần đầu.
+Sau đú, tỡm số quả trứng cũn lại sau khi bỏn lần thứ hai. HS tự lập phộp tớnh và trỡnh bày bài giải.
Cỏch 2:
+Trước hết tỡm số quả trứng của cả hai lần bỏn: +Sau đú tỡm số quả trứng cũn lại:
-HS trỡnh bày bài giải.
-GV yờu cầu HS làm bài 2, 3, 4/ 52 SGK vào vở ụ li.
Bài 3: Yờu cầu HS đọc sơ đồ bài toỏn.
-GV yờu cầu HS dựa vào túm tắt để đọc thành bài toỏn.
-Một số em nờu đề toỏn, cả lớp theo dừi , nhận xột và bổ sung.