Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Cuộc chạy đua rừng I.Mục tiêu: 1.Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng: 2.Đọc từ ngữ có âm vần, học sinh dễ lẫn ảnh hởng tiếng địa phơng: Sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn, thảng thốt, lung lay, tập tễnh - Đọc câu đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con Rèn luyện kĩ đọc hiểu: Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thờng thứ tởng nhá sÏ thÊt b¹i KĨ chun - RÌn lun kĩ nói: Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý SGK, kể lại đợc đoạn câu chuyện Bớc đầu biết kể lời Ngựa Con, diễn tả điệu với lời kể - Rèn luyện kĩ nghe II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi ý tóm tắt đoạn (trong SGK) để học sinh kể chuyện III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc 2’ A KiĨm tra bµi cị -1, häc sinh kể - Kể chuyện : Quả táo - Gviên nxét, cho điểm B Bài 1.G thiệu chủ ®iĨm míi vµ trun ®äc Gv giíi thiƯu tranh vỊ chạy đua - Hs qsát tranh minh hoạ chủ điểm muông thú rừng 10 Luyện đọc a Đọc mẫu: Gviên đọc mẫu toàn - Giọng đọc: Sôi nổi, hào hứng diễn tả rõ sắc thái tình cảm lời nói nhân vật; nhấn giọng từ ngữ thể thích thú Ngạ Con niềm tin tởng chiến thắng b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc - Đọc câu câu, đoạn + Từ đọc khó: Sửa soạn, bờm dài, chải - Hs đọc thầm tìm từ khó đọc, khó chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, hiểu khoẻ khoắn, thảng thốt, lung lay, tập tễnh Gv sửa lỗi phát âm - học sinh nối tiếp đọc - Đọc đoạn trớc lớp (GV hớng dẫn đoạn cách nghỉ , đọc doạn văn với giọng thích hợp) Tiếng hô:/ Bắt đầu ! // vang lên // Các vận động viên rần rần chuyển động.//Vòng thứ nhất// Vòng thứ hai // Ngựa rút đợc học quý giá: // đừng chủ quan,/ cho dù - Học sinh dựa vào phần giải việc nhỏ // - Từ ngữ: nguyệt quế ,đối thủ , vận tìm hiểu nghĩa từ câu - Học sinh tập đặt động viên, thảng , chủ quan - Tập đặt câu với vài từ ngữ vừa giải thích- Đọc đoạn trớc lớp Tìm hiểu - Học sinh đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi 12 Sửa soạn cho đua ? Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi chán,mải mê soi bóng dới dòng suối để thấy đồ nh nào? bờm đẹp - Phải đến bác thợ rèn xem lại móng Nó cần thiết cho đua ? Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? đồ đẹp -Ngựa Con ngúng nguẩy ,đầy tự ? Nghe Cha nói, Ngựa Con phản ứng tin đáp : Cha yên tâm ,móng định nào? thắng - Chú chuẩn bị không chu đáo, ? Vì Ngựa Con không đạt kq cao chủ quan, ý làm đẹp mà không ý tới bé mãng cc thi? -§õng bao giê chđ quan, dï lµ viƯc nhá nhÊt ? Ngùa Con rót học gì? Luyện đọc lại - Giáo viên ®äc mÉu mét ®o¹n, HD häc sinh thĨ hiƯn ®óng néi dung 10’ - Chó ý lêi khuyªn cđa Ngùa Cha (Giọng âu yếm ,ân cần) Giọng Ngựa Con (Tự tin, chđ quan) KĨ chun GV giao nhiƯm vơ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn câu chuyện , kể lại 25 toàn câu chuyện lời cđa Ngùa Con Híng dÉn häc sinh kĨ chun theo lời Ngựa Con Kể lại câu chuyện lời Ngựa Con : Nhập vai Ngựa Con (xng tôi, tớ, mình) để kể lại câu chuyện - Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng dới nớc - Tranh 2: Ngựa cha khuyên đén gặp bác thợ rèn - Tranh 3: Cuộc thi Các ®èi thđ ®ang ng¾m - Tranh 4: Ngùa phải bỏ dở đua hỏng móng - Kể mÉu - KÓ theo nhãm - Thi kÓ 2’ C Củng cố - dặn dò - Một HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện? - Dặn học sinh nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện - HS luyện đọc - HS đọc đoạn - Lớp bình chọn bạn đọc hay - Học sinh quan sát tranh - học sinh đọc yêu cầu tập - HS quan sát tranh, nêu nội dung tõng tranh - HS kÓ mÉu - Hs kÓ theo nhãm - nhãm kĨ l¹i chun - Cả lớp GV nhận xét bình chọn mhóm kể hay - Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, dễ bị thất bại ************************************** Đạo đức TIT KIM V BO V NGUN NC (T 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - HS nêu cách sử dụng tiết kiệm nước hợp lí bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - HS biết thực tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước gia đình, địa phương, nhà trường để không bị ô nhiễm II CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh việc sử dụng nước -Vở tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ho¹t ®éng d¹y cđa GV Ho¹t ®éng häc cđa HS Hoạt động 1: Vẽ tranh -Cho HS vẽ cần thiết -Vẽ Quan sát sống hàng ngày? -Các em chọn thứ -Trả lời thiếu trình bày lí GVKL:Nước nhu cầu thiết yếu -Lắng nghe người,đảm bảo cho trẻ em sống phát triển tốt Hoạt động 2: Đánh giá hành vi -Thực -Gv nêu tranh, HS nêu ý kiến thẻ màu cho biết sao? -Lắng nghe GVKL:Tranh c,d ; a, b, đ sai Hoạt động 3:Thảo luận nhóm -Thực - Chia nhóm thảo luận tập Trình bày kết quả-nhận xét-bổ sung - GV nhận xét tổng kết khen ngợi HS biết quan tâm đến việc sử dụng nước ni mỡnh sng Củng cố , dặn dò: - Nước cần thiết sống nào? - Chúng ta cần làm để bảo vệ nguồn nước *Dặn dò: Về nhà nên bảo vệ nguồn nc sinh hot ****************************************************************** Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc Cùng vui chơi I Mục tiêu Rèn kỹ đọc thành tiếng -Chú ý từ ngữ: đẹp , nắng vàng , bóng , bay lên , lộn xuống -Ngắt nhịp dòng thơ chữ -Giọng đọc biểu lộ niềm vui , hồn nhiên học trò chơi Rèn kỹ đọc hiểu: Học sinh chơi đá cầu vui chơi Trò chơi đá cầu giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ: - Kể lại chuyện: Cuộc chạy đua - HS nối tiếp câu truyện, em kể đoạn, TLCH rừng - Vì Ngựa Con đà bị thua chạy đua? - GV nhận xét cho điểm C Bài Giới thiệu Thể thao đem lại sức - HS quan sát tranh SGK khoẻ mà đem lại tình thân Bài 14 thơ vui chơi cho chóng ta thÊy ®iỊu ®ã Lun ®äc a) GV đọc mẫu - Giọng đọc: nhẹ nhàng, thoải mái vui - HS đọc thầm, tìm từ khó đọc, khó tơi, bộc lộ niềm vui chơi đá cầu hiểu Nhấn giọng từ ngữ: đẹp lắm, xanh xanh, tinh mắt, dẻo chân, học vui, b) Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Mỗi HS nối đọc dòng thơ - Đọc dòng: - GV phát hiện, sửa lỗi phát âm + Từ khó đọc: đẹp lắm, nắng vàng, lộn xuống - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc đoạn: - Gv lu ý cách ngắt nhịp dòng thơ: Ngày đẹp / bạn ơi/ Nắng vàng trải khắp nơi / Chim ca bóng / Ra sân/ ta chơi // Quả cầu giấy xanh xanh/ Qua chân , / chân anh / Bay lên / lộn xuống / Đi vòng quanh quanh // + Học sinh đọc giải :Quả cầu giấy (SGK) + Y/c HS đọc giải :Quả cầu giấy - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc nhóm - nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng thơ - Đọc đồng thanh: (giọng nhẹ nhàng, vui tơi, hồn nhiên) - HS đọc thầm thơ trả lời 3) Tìm hiểu câu hỏi - Chơi đá cầu chơi ?Bài thơ tả hoạt động học sinh? - Một học sinh đọc khổ thơ 2, ? Học sinh chơi đá cầu vui khéo léo Trả lời câu hỏi: + Trò chơi vui , 10 ntn? cầu bay lên, bay xuống, học sinh vừa chơi vừa hát) + Các bạn chơi khéo léo: nhìn tinh , đá dẻo Tg Hoạt động GV ? Em hiểu: Chơi vui học vui tnµo? - GV nhËn xÐt, bỉ sung 4) Häc thc lòng - học sinh đọc lại thơ + Đọc nối tiếp + Đọc câu + Đọc D Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL thơ - GV nhận xét, dặn dò Hoạt động HS -Chơi vui để tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn két học tốt - Cả lớp thi HTL khổ thơ ************************************** Chính tả: (Nghe-viết) Cuộc chạy đua rừng I Mục tiêu: - Nghe - viết tả, trình bày đúng, đẹp đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng - Viết nhớ cách viết tiếng có âm vần dƠ lÉn l/ n; dÊu hái/ dÊu ng· II §å dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định tỉ chøc - HS viÕt vë nh¸p 3’ B Kiểm tra cũ:- Viết từ: rổ, dâu, rễ cây, giày dép - GV nxét, đánh giá C Bài 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, - HS mở SGK, ghi yêu cầu, ghi tên 10 Hớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị - HS đọc to, lớp đọc thầm ã Đọc đoạn viết - câu ? Đoạn viết có câu? -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, tên ? Những từ đoạn viết hoa? nhân vật - Ngựa Con - HS khác nhận xét ã Viết từ khó: khoẻ, giành nguyệt quế, - HS viết vào nháp - HS đọc lại mải ngắm, thợ rèn 15 - GV nhận xét 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t viết - HS soát lỗi - GV đọc 2.3 Chấm, chữa bµi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi 8’ Hớng dẫn HS làm tập tả Bài 2: Điền vào chỗ trống: - HS đọc yêu cầu a) l hay n ? Một thiếu niên ghì cơng ngựa trớc cửa hàng cơm Chàng nai nịt gọn - Cả lớp làm vào gàng, đầu đội mũ đen, cổ quấn khăn lụa trắng thắt lỏng, mối bỏ rủ sau - HS lên bảng chữa lng Con ngựa chàng sắc nâu sẫm, dáng nhỏ thon Trời lạnh buốt căm - HS khác nhận xét căm mà ớt đẫm mồ hôi, đủ - HS đọc lại đoạn văn đoán biết chủ từ xa lại ( Khái Hng) - GV nxét, chấm điểm D Củng cố - dặn dò + Học thuộc đoạn thơ BT2a + Chú ý rèn chữ, viết tả - GV nhận xét tiết học, dặn dò ****************************************************************** Thứ t ngày 24 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn cách đặt TLCH: Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than I Mơc tiªu: Gióp HS: Cđng cè hiĨu biết cách nhân hoá Ôn luyện cách đặt ttrả lời câu hỏi Để làm ? II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2, BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Ôn định tổ chức B Kiểm tra cũ - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá - Nêu tác dụng biện pháp nhân hoá - GV nhận xét, chấm điểm C Bài mới: Giới thiệu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi : Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Hớng dẫn làm tập Bài 1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xng gì? Cách xng hô có tác dụng gì? a) Tôi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồm Mợn trăng non làm giáo Nguyễn Ngọc Oánh b) Tớ xe lu Ngời tớ to lù lù Con đờng đắp Tớ lăn Trần Nguyên Đào - GV nhận xét, khái quát: Bèo lục bình tự xng tôi; xe lu tự xng tớ nói Cách xng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống nh ngời bạn gần gũi, nói chuyện với Bài 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tởng nhớ ông Hoạt động HS - HS thực - HS kh¸c nhËn xÐt - HS ghi vë - HS đọc yêu cầu câu thơ - Cả lớp đọc - HS làm vào - HS chữa miệng - HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS chữa miệng - HS khác nxét, bổ sung c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh - Đặt trả lời câu hỏi Để làm ? cho câu - GV nxét, chốt, nêu yêu cầu thêm Bµi 3: Em chän dÊu chÊm, chÊm hái hay chÊm than để điền vào ô trống truyện vui sau? Nhìn bạn Phong học Thấy em rÊt vui, mĐ hái : - H«m đợc điểm tốt à? - Vâng! Con đợc điểm nhng nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chớc bạn không đợc điểm cao nh Mẹ ngạc nhiên : - Sao nhìn bạn? - Nhng thầy giáo có cấm nhìn đâu! Chúng thi tập thể dục mà! - GV nhËn xÐt, chèt D Cđng cè - dỈn dò: - Nhắc lại cách nhân hoá => vận dụng làm - GV nxét tiết học, dặn dò - HS đặt câu a) Ngựa Con phải đến bác thợ rèn để làm ? b) Cả vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để làm ? c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để làm ? - Hs khác nxét, bổ sung - HS đọc yêu cầu câu chuyện - HS làm vào - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét, nêu cách dùng dấu câu - HS khác nxét, bổ sung *************************************** Tập viết ôn chữ hoa : T ( tiÕp theo) I Mơc tiªu: Cđng cè cách viết chữ hoa T (Th) thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng Thăng Long chữ cì nhá ViÕt c©u øng dơng: ThĨ dơc thêng xuyên mời viên thuốc bổ chữ cỡ nhỏ - Yêu cầu viết nét, độ cao, khoảng cách chữ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ T hoa Các chữ Thăng Long câu ca dao viết dòng kẻ ô li Vở TV, nháp, phấn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS A Ôn định tổ chức B Kiểm tra cũ - HS viết vào nháp - Viết: Tân Trào - Lớp nhận xét - GV nhận xét bµi viÕt 1’ C Bµi míi Giíi thiƯu bµi - Ôn tập cách viết chữ hoa T (Th) 10 Hớng dẫn viết nháp * Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có : T (Th), - HS tìm chữ viết hoa - HS nêu cách viết L - GV viết mÉu - HS viÕt vë nh¸p - HS nhËn xÐt bạn - GV nhận xét 2.2 Luyện viết từ ứng dụng: Thăng - HS đọc từ ứng dụng Long - GV giới thiệu: Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nộ vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt Theo sử sách ghi dời kinh đô từ Hoa L (Ninh Bình) thành Đại La (nay Hà Nội), Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vậy, vua đổi tên Đại La thành Thăng Long - HS viết nháp ã Luyện viết: Thăng Long - HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt 2.3 Lun viÕt c©u øng dơng - HS đọc câu ứng dụng Thể dục thờng xuyên mời viên thuốc bổ ã Tìm hiểu nội dung c©u øng dơng: - HS g/thÝch ý nghÜa cđa c©u Năng tập thể dục làm cho ngời - HS khác bổ sung khoẻ mạnh nh uống nhiều thuốc bổ - GV nhận xét, chốt ã Luyện viết chữ : Thể dục - HS viết nháp - HS nhận xét bạn - GV nhận xét - HS nêu chữ viết hoa câu ứng dụng - HS viết vào nháp ã Luyện viết: T - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Tg 17 2 Hoạt động GV Hớng dẫn viết vào tập viết + Viết chữ Th : dòng + Viết chữ L : dòng + Viết tên riêng Thăng Long: dòng + Viết câu ứng dụng : lần - GV quan sát, uốn nắn Chấm, chữa : - GV chấm số bài, nhận xét D Củng cố - dặn dò: - Quan sát viết đẹp - Dặn dò: viết cẩn thận, học thuộc vận dụng lời khuyên chăm tập thể dục Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu viết TV - HS viết ****************************************************************** Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Chính tả: (Nhớ - viết) Cùng vui chơi I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả -Nhớ viết lại xác nội dung, tả khổ thơ 2, 3, Cùng vui chơi -Làm tập tả phân biệt l/ n; dấu hỏi/ dấu ngà II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định tổ chức B Kiểm tra cị - HS viÕt vë nh¸p ViÕt c¸c tõ : niên, nai nịt - GV nxét, đánh giá C Bµi míi 1’ Giíi thiƯu bµi: nh mơc I - HS më SGK, ghi vë Híng dÉn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị * Đọc thuộc thơ - Cả lớp đọc lần - HS đọc thuộc đoạn viết, lớp * Viết tiếng, từ dễ lẫn: lộn xuống, dẻo đọc thầm - HS viết vào nháp chân, nắng vàng, xen - HS đọc lại * Nhẩm lại đoạn viết - HS nhẩm lại phút 2.2 HS viết - Lu ý cách trình bày - HS nhớ, viết 15 - GV quan sát, nhắc nhở t viết 2.3 Chấm, chữa bài: - GV chấm, nhận xÐt mét sè bµi Híng dÉn HS lµm bµi tập tả Tìm từ a) Chứa tiếng bắt đầu l n có nghĩa nh sau : - Môn bóng có hai đội thi đấu, ngời chơi dùng tay điều khiển bóng, tìm cách ném bóng vào khung thành đối phơng: bóng ném - Môn thể thao trÌo nói: leo nói - M«n thĨ thao cã hai bên thi đấu, ngời chơi dùng vợt đánh cầu cắm - HS tự soát lỗi - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS chữa nối tiếp - HS khác nxét, nêu cách chơi môn thể thao - HS khác nxét, bsung - HS nói môn thể thao thích lông chim qua lới căng sân: cầu lông - GV nxét, khái quát D Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò Về nhà rèn chữ, sửa lỗi tả Tìm hiểu môn thể thao ****************************************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao I Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Kể đợc số nét trận thi đấu thể thao đà đợc xem, đợc nghe tờng thuật (theo câu hỏi gợi ý), giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu - Rèn kĩ viết: Viết lại đợc tin thể thao đọc đợc (hoặc nghe đợc, xem đợc buổi phát thanh, truyền hình) viết gọn, rõ, đủ thông tin II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, phấn màu, nam châm - Bảng lớp viết sẵn gợi ý - Máy cát-xét băng có tin thể thao; tờ báo thể thao (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Tg Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1’ A ỉn định tổ chức B Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc viết kể ngày héi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chấm điểm C Bài 1 Giới thiệu - HS ghi Kể lại trận thi đấu thể thao Viết lại tin thể thao báo, ®µi 31’ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bài 1: Kể lại trận thi đấu thể - HS đọc yêu cầu thao - HS suy nghĩ, lựa chọn nội dung - GV nêu câu hỏi Gợi ý: - HS trả lời nối tiếp câu hỏi gợi - Đó môn thể thao nào? - Em tham gia hay chØ xem thi ®Êu? ý - Bi thi đấu đợc tổ chức đâu? - HS khác nxÐt, bỉ sung Khi nµo? - Em cïng xem víi ai? - Buổi thi đấu diễn nh nào? - Kết thi đấu sao? - Em có cảm nghĩ buổi thi đấu đó? - GV nhận xét, gợi ý, hớng dẫn thêm, - HS kể mẫu ghi bảng cần - HS khác nxét, bổ sung ã Kể mẫu - GV gợi ý, giúp đỡ Chiều chủ nhật tuần trớc, em đợc anh em cho xem trận bóng đá - HS kể theo nhóm đôi - HS kể thi trờng anh trờng bạn - HS khác nxÐt, bỉ sung - G nxÐt, rót kinh nghiƯm • Kể nhóm - HS đọc yêu cầu ã Thi kể - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: H·y viÕt l¹i mét tin thĨ thao em míi đọc đợc báo (hoặc nghe đợc, xem đợc buổi phát thanh, truyền hình) Lu ý: cần rõ thông tin từ nguồn nào? (đọc báo, tạp chí nào, nghe từ đài phát thanh, truyền hình nào, ) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm D Cđng cè - dặn dò - GV nxét tiết học, dặn dò - Tìm hiểu thêm thể thao - HS nãi miƯng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS viÕt - HS đọc - HS kh¸c nxÐt, bỉ sung ****************************************************************** Ban gi¸m hiƯu kÝ dut ... (SGK) + Y/c HS đọc giải :Quả cầu giấy - §äc tõng khỉ th¬ nhãm - §äc nhãm - nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng thơ - Đọc đồng thanh: (giọng nhẹ nhàng, vui tơi, hồn nhiên) - HS đọc thầm thơ trả lời 3) Tìm... dụng làm - GV nxét tiết học, dặn dò - HS đặt câu a) Ngựa Con phải đến bác thợ rèn để làm ? b) Cả vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để làm ? c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để làm... Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nộ vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt Theo sử sách ghi dời kinh đô từ Hoa L (Ninh Bình) thành Đại La (nay Hà Nội), Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vậy, vua đổi tên