Tuan 30 b. 1 (mung)

TuầN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua I. Mục đích, yêu cầu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ phiên âm nớc ngoài: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rng, tuyết, hoa lệ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua . B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. HS KG kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc(55- 60 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ( 3 phút) - Gọi 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới( 45- 50 phút) 1. Giới thiệu bài( 2 phút) - GV giới thiệu chủ điểm mới Ngôi nhà chung. Sau đó giới thiệu bài đọc. 2. Luyện đọc( 12- 15 phút) a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. GV viết bảng các từ phiên âm nớc ngoài: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét, hớng dẫn HS đọc - 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, trả lời câu hỏi trong SGK. - HS khác nghe - NX - HS nghe, sau đó quan sát tranh minh hoạ. - HS nghe. - HS luyện đọc các từ GV vừa ghi. đúng. GV nghe kết sửa lỗi phát âm cho HS. - Đọc từng đoạn trớc lớp. GV nhắc HS chú ý đọc đúng giọng các câu hỏi ở đoạn 2. GVdẫn câu có từ cần giải nghĩa, hỏi và giảng nghĩa cho HS . GV yêu cầu HS đặt câu với từ su tầm, hoa lệ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hớng dẫn các nhóm đọc đúng. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài ( 15 phút) - GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: ? Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc- xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị? ? Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? ? Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? ? Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? GV yêu cầu HS nêu ND bài . 4. Luyện đọc lại( 12- 15 phút) - GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối bài. - GV nhắc các em chú ý giọng đọc thể hiện cảm xúc lu luyến. - HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS đọc mục chú giải để nêu nghĩa của từ. - HS tập đặt câu với từ su tầm, hoa lệ. - 2 HS một nhóm đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau. - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 1, 2. - 1 HS đọc cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TL: Tất cả HS lớp 6A ở đây đều giới thiệu và hát bằng tiếng Việt - HS đọc thầm đoạn 2, TL: Vì cô giáo lớp 6 A đã từng ở VN. - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì , thích những hát bài nào, chơi những trò chơi gì. - Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam. - Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 3 của câu chuyện. - 1 HS đọc cả bài. - Cả lớp phát biểu, bình chọn bạn đọc tốt nhất. Kể chuyện(20 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV nêu nhiệm vụ tiết học: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, - HS nghe. thể hiện đúng nội dung. 2. Hớng dẫn HS kể chuyện: - GV giúp học sinh hiểu yêu cầu của BT: ? Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? ? Kể bằng lời của em là thế nào? - GV: Các em đã có bài tập tơng tự khi tập kể chuyện Bài tập làm văn ( tuần 6, sách Tiếng Việt 3, tập 1). Truyện đợc kể theo lời nhân vật Cô-li-a. Cô-li-a xng tôi. Củng cố, dặn dò (3 phút) GV chốt lại: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. - Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Theo lời một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. - Kể khách quan, nh ngời ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - HS đọc các gợi ý. - Một HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a. VD: Hôm ấy đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua. Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho họ những ấn tợng thú vị bất ngờ. Vừa đến trờng, cô hiệu trởng đã niềm nở đa họ đến thăm lớp 6A. Tất cả học sinh trong lớp đều lần lợt giới thiệu tên mình bằng Tiếng Việt ) - 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2. - 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1, 2 HS nói về ý nghĩa câu chuyện. *************************************** o c: CHM SểC CY TRNG VT NUễI (TIT 1) I. Mục tiêu HS bit : - K c mt s ớch li ca cõy trng, vt nuụi i vi cuc sng con ngi Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui chm súc, bo v cõy trng vt nuụi - HS bit lm nhng vic phự hp vi kh nng chm súc cõy trng vt nuụi nh, trng, - Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi ; Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện phá hoại cây trồng vật nuôi. - GDHS biết bảo vệ môi trường. II. ®å dïng d¹y häc: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV kết luận: sách GV. *Hoạt động 2: Quan sát tranh . - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh. - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ. - Bình chọn nhóm làm việc tốt. - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh : - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ? - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. - GV kt lun theo SGV. * Hot ng 3: úng vai - Yờu cu cỏc nhúm mi nhúm chn mt con vt nuụi hoc cõy trng m mỡnh yờu thớch lp trang tri sn xut. - Yờu cu cỏc nhúm trao i tỡm cỏch chm súc bo v tri vn ca mỡnh cho tt. - Mi mt s em trỡnh by trc lp. - Nhn xột ỏnh giỏ v kt qu cụng vic ca cỏc nhúm. * GV kt lun theo SGV. * Cng c-dn dũ : - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Giỏo dc HS ghi nh thc hiện theo bi hc - Lp chia ra tng nhúm v tho lun theo yờu cu ca GV. - Ln lt cỏc nhúm c i din lờn núi v nhng vic lm nhm chm súc bo v cõy trng vt nuụi ca nhúm mỡnh cho c lp cựng nghe. - Cỏc nhúm khỏc theo dừi v nhn xột ý kin bn. - Lp bỡnh chn nhúm cú nhiu bin phỏp hay v ỳng nht. - V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy. ****************************************************************** Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Tập đọc- học thuộc lòng Một mái nhà chung. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn chiếc lá biếc, rập rình, lợp hồng, 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng. - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó( Trả lời đợc các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu). - HSKG trả lời đợc CH 4. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ( 3 phút) - GV nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới( 37 phút) 1. Giới thiệu bài( 2 phút) 2. Luyện đọc( 10 phút) a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ GV nghe kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. GV nhắc các em cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng thơ. GV dẫn câu có từ cần giải nghĩa, hỏi và giảng cho học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ( cuối bài) GV giới thiệu tranh, ảnh con nhím, giàn gấc, cầu vồng để giúp HS hiểu nghĩa từ hơn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm và đọc thể hiện trớc lớp. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) ? Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai? ? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? ? Mái nhà chung của muôn vật là gì? ? Em muốn nói gì với những ngời bạn chung một mái nhà? - GV yêu cầu HS nêu ND bài. 4. Học thuộc lòng( 10 phút) - GV đọc diễn cảm lại bài thơ. - 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua, trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài. - Lớp theo dõi - NX. - HS nghe đọc kết hợp quan sát tranh minh hoạ. - Mỗi HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ - HS tiếp nối đọc 6 khổ thơ. - HS đọc mục chú giải nêu nghĩa của từ. - Từng cặp HS đọc cho nhau nghe kết hợp chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Đại diện các nhóm đọc nối tiếp các đoạn. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu và trả lời: Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ - HS trả lời. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung - 1HS đọc lại bài thơ. - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài - HD HS học thuộc lòng bài thơ. 5. Củng cố, dặn dò( 3 phút) ? Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. thơ( mỗi em 2 khổ thơ). - Cả lớp thi HTL từng khổ, cả bài thơ. - Muôn vật trên trái đất đều sống chung dới một mái nhà. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. ************************************ Chính tả Nghe- viết: liên hợp quốc. I. Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe- viết đúng bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập(2) điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch ; êt/ êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên. - GDHS biết rèn chữ, giữ vở II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết(3 lần) nội dung BT2a. - Bút dạ + một vài tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ( 3 phút) - Gọi 1 HS đọc cho 3 bạn viết lên bảng lớp: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới( 37 phút) 1. Giới thiệu bài( 2 phút) 2. H ớng dẫn HS nghe- viết ( 20 - 22 phút) a. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài văn. - GV giúp HS nắm ND bài văn: ? Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì? ? Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc? - 3 HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp. - NX, chữa bài. - HS nghe - 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm lại đoạn viết và trả lời: Bảo vệ hoà bình, tăng c- ờng hợp tác và phát triển giữa các nớc. - 191 nớc và vùng lãnh thổ. ? Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào? b. GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. c. Chấm, chữa bài - GV chấm 8, 10 bài, nhận xét từng bài về các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày. 3. H ớng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút) Bài tập 2a. - GV gọi 3 HS thi làm bài trên bảng. Đọc kết quả. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải thích đúng. Bài tập 3 - GV phát bút, giấy cho một số HS. - GV chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò( 3phút) - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu các em viết cha đẹp và sai chính tả về nhà viết lại bài. - Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài chính tả. - 20- 09- 1977 - HS đọc thầm đoạn văn, tự viết ra nháp những tiếng dễ mắc lỗi. - HS tập viết các chữ số trong đoạn văn. - HS viết bài vào vở. - HS soát lỗi. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - HS không chấm đổi vở KT. - 3 HS thi làm bài trên bảng. - Nhiều HS đọc lại các từ ngữ đã điền tiếng hoàn chỉnh. - Cả lớp viết vào vở. - 1 HS nêu yêu cầu của BT, cả lớp tự làm bài vào vở. - Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét về chính tả, nội dung câu văn. - HS nghe, thực hiện theo yêu cầu của GV. ****************************************************************** Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu hai chấm. I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm đợc bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?( BT 1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT2, BT 3). - Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm( BT 4). II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết 3 câu văn của BT1. - 3 tờ phiếu khổ to viết ND BT4. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ( 5 phút) - Gọi 2 HS lên bảng làm miệng các bài tập của tiết luyện từ và câu tuần 29. - GV nhận xét và ghi điểm. B. Dạy bài mới( 35 phút) 1. Giới thiệu bài( 1 phút) 2. H ớng dẫn làm bài tập ( 30 phút) Bài tập 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài. - GV mời 3 em lên bảng. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. VD: Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy. - Tơng tự HS làm các câu khác. Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập trong SGK và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập. - GV nhận xét và cho điểm từng em. Bài tập 4: - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng - GV chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò( 3 phút) - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà xem lại BT4, nhớ thông tin vừa đợc cung cấp. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. - 2 em lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS khác nghe và nhận xét. - HS nghe - 1 HS đọc yêu cầu của bài, tự làm vào vở. - 3 em lên bảng - HS khác theo dõi và nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài cá nhân. - Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến trả lời theo câu hỏi. - NX, chữa bài. - HS đọc yêu cầu của trò chơi. - Trao đổi theo cặp: em hỏi- em trả lời. - Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành hỏi- đáp trớc lớp. - HS đọc yêu cầu của bài, tự làm vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. *********************************** Tập viết Ôn chữ hoa: U I. Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ viết hoa U ( 1 dòng) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Uông Bí ( 1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy con từ thuở con còn bi bô ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ viết hoa U. - Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ( 3 phút) - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà và yêu cầu HS viết lại từ ở tiết trớc. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới( 37 phút) 1. Giới thiệu bài ( 2 phút) 2. H ớng dẫn viết trên bảng con ( 10- 12 phút) a. Luyện chữ viết hoa: - GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. b. HS viết từ ứng dụng( tên riêng) - GV giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh. c. Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu: Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. 3. H ớng dẫn viết vào vở tập viết ( 12- 15 phút) - GV nêu yêu cầu về chữ viết. Nhắc nhở HS ngồi viết đúng thế. 4. Chấm, chữa bài( 5 - 7 phút) - GV chấm nhanh 8, 10 bài. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp: Trờng Sơn, Trẻ em. - HS tìm các chữ viết hoa có trong bài: U, B, D. - HS tập viết từng chữ U trên vở nháp. - HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí. - HS nghe GV giới thiệu. - HS tập viết trên vở nháp. - HS đọc câu ứng dụng. - HS nghe - HS tập viết trên vở nháp : Uốn cây. - HS viết vào vở. - Những HS không chấm đổi vở KT chữ viết cho nhau. - HS nghe, sửa lỗi. [...]... c Chấm, chữa bài: - GV chấm 8, 10 bài, nhận xét từng bài về các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày 3 Hớng dẫn HS làm bài tập( 10 phút) Bài tập 2a: - GV yêu cầu HS đọc BT và tự làm vào vở - GV nhận xét, chốt lời giải đúng và kết luận nhóm thắng cuộc - HS đọc yêu cầu BT và làm bài cá nhân vào vở - 3 HS thi làm bài trên bảng lớp, đọc kết quả Lớp nhận xét, bổ sung - 1 số HS nhìn bảng đọc kết quả -... cầu kể lại trận thi yêu cầu của GV đấu thể thao mà các em có dịp xem - Lớp theo dõi - NX - GV nhận xét và ghi điểm cho từng em B Dạy bài mới( 37 phút) HS nghe 1 Giới thiệu bài( 2 phút) 2 Hớng dẫn HS viết th ( 32 phút) - 1 HS đọc yêu cầu của BT - 1 HS giải thích yêu cầu của BT theo gợi ý *GV chốt: + Có thể viết th cho một bạn nhỏ nớc ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình + ND th... tiết học Nhắc những HS viết cha xong bài về nhà viết tiếp Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng - HS nghe ****************************************************************** Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2 010 Chính tả Nhớ- viết: Một mái nhà chung I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ; không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài... phút) - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết bài chính tả còn mắc lỗi, ghi nhớ chính tả về nhà viết lại bài ****************************************************************** Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2 010 Tập làm văn Viết th I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết: - Biết viết một bức th ngắn cho một bạn nhỏ nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái theo gợi ý - Lá th trình bày đúng thể thức; đủ ý;... động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ(3 phút) - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vở - GV mời 2 HS lên bảng viết 4 từ bắt đầu nháp bằng tr/ ch - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới( 37 phút) 1 Giới thiệu bài( 2 phút) 2 Hớng dẫn HS nghe- viết( 20 - 22 phút) a Hớng dẫn chuẩn bị: - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ - 3 HS đọc thuộc lòng Cả lớp theo dõi - GV HD HS nhận xét chính tả và nắm ND bài:... tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: Trái đất - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá th cho HS đọc - Yêu cầu HS viết bài - GV chấm 1 số bài viết hay 3 Củng cố, dặn dò( 2 phút) - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục suy nghĩ, viết th cho một bạn nớc ngoài khác - Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS đọc - HS viết th vào giấy rời - 5 đến 6 HS đọc bài . 2. H ớng dẫn làm b i tập ( 30 phút) B i tập 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của b i. - GV mời 3 em lên b ng. - GV chốt lại lời giải đúng. B i tập 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu b i tập. - GV. - GV chấm 8, 10 b i, nhận xét từng b i về các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình b y. 3. H ớng dẫn HS làm b i tập ( 10 phút) B i tập 2a. - GV gọi 3 HS thi làm b i trên b ng. Đọc kết quả 2 010 Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: B ng gì? Dấu hai chấm. I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm đợc b phận trả lời cho câu hỏi B ng gì?( BT 1) . - Trả lời đúng các câu hỏi B ng gì? ( BT2, BT