TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP cuèi KÌ II (tiết 1) I. Môc tiªu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu hoạc kì II ( phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ ) • Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 2.Biết viết một bản thông báo ngắn ( theo kiểu quảng cáo ) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn các bạn đến xem . II. ®å dïng d¹y häc: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II . Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo . Bảng phụ viết một mẫu thông báo. iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập học kì II ghi tªn bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 4 1 số học sinh cả lớp . -Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: -Mời một em đọc yêu cầu đề bài . -Gọi một em nêu yêu cầu đề bài cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa . -Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi : - Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo ? -Yêu cầu mỗi em đều đóng vai ngươì tổ chức buổi liên hoan để viết bản thông báo . -Vài học sinh nhắc lại tªn bài -Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học . -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . -Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 -Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi . -VÉn viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ thông tin , lời văn phải ngắn gọn , trinh bày trang trí hấp dẫn . - Yêu cầu lớp viết thông báo và trang trí bản thông báo . -Gọi học sinh nối tiếp lên dán bản thông báo lên bảng và đọc nội dung thông báo - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần tiết sau tiếp tục kiểm tra . -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài - Thực hành viết thông báo vào tờ giấy A4 rồi trang trí cho thật đẹp . - Lần lượt lên dán bản thông báo lên bảng lớp rồi đọc lại nội dung trong bản thông báo . - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết đúng và hay Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . *********************************** Kể chuyện ÔN TẬP cuèi KÌ II (tiết 2) I. Môc tiªu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc : -Theo yêu cầu như tiết 1 . 2. Củng cố và hệ thống vốn từ theo các chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật . II. ®å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học trong suốt học kì II. Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2 iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập kì II ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 4 1 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 2) - Hình thức như tiết 1 3) Bài tập 2: -Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 2 -Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm . -Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm . -Gọi đại diện các nhóm lên dán bài của nhóm mình trên bảng lớp và đọc kết quả - Yêu cầu lớp làm bài tập vào vở -Cùng lớp bình chọn lời giải đúng . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học . -1 em đọc yêu cầu bài tập 2 lớp đọc thầm. -Chia thành các nhóm để thảo luận . -Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu . - Bảo vệ tổ quốc : Cùng nghĩa với tổ quốc : đất nước , non sông , nước nhà ,…. Cùng nghĩa với bảo vệ tổ -Yờu cu cha bi trong v bi tp . ) Cng c dn dũ : -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn dũ hc sinh v nh hc bi quc : canh gỏc , tun tra , chin u , gi gỡn * Sỏng to : -Trớ thc : k s , bỏc s , giỏo s , lut s Hot ng trớ thc : nghiờn cu , thớ nghim , ging dy * Ngh thut : Nhc s , nh th , nh vn , ca s ,Hot ng : ca hỏt , biu din , quay phim , lm th , vit vn , -Lp thc hin lm bi vo v . - V nh tip tc ụn bi tit sau thi. *********************************** Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm i. MụC TIêU: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học trong HK II. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. ii. ChuẩN bị : Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hớng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: - Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chơng trình học kì II. - Trẻ em các nớc có những điểm gì giống nhau? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì? - Nh thế nào là tôn trọng khách nớc ngoài? Vì sao cần tôn trọng khách nớc ngoài? Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nớc ngoài? - Em cần phải làm gì khi gặp đám tang? Vì sao phải tôn trọng đám tang? - Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác? Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác? -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra đợc nội dung đã học trong học kì II . - Hãy kể những việc làm tiết kiệm nớc và những việc làm bảo vệ nguồn nớc? - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi nh thế nào? Em hãy kể những việc làm đó? 3. Tổ chức cho HS trình bày những bài thơ, bài hát, câu chuyện về những chuẩn mực , hành vi đạo đức đã học trong học kì II. - Bài thơ ( bài hát, câu chuyện) đó muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực hiện các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học. 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà ôn tập lại các kiến thức đạo đức đã học. - Lần lợt từng học sinh lên trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. ****************************************************************** Th ba ngy 11 thỏng 5 nm 2010 Tập đọc ễN TP CUI Kè II (tit 3) I. Mục tiêu: - Kim tra ly im tp c : - Ch yu kim tra k nng c nh tit 1 2 Rốn k nng chớnh t : Nghe vit li chớnh xỏc , trỡnh by ỳng bi th vit theo th lc bỏt ( Ngh nhõn Bỏt Trng ) II. đồ dùng dạy học: - Phiu vit tờn tng bi tp c hc kỡ II iii. các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1) Phn gii thiu : * - Gii thiu tit ụn tp kỡ II ghi tên bi lờn bng 2) Kim tra tp c : -Kim tra 4 1 s hc sinh c lp . -Yờu cu Nh tit 1 3) Bi tp 2: -c mu mt ln bi chớnh t ( Ngh nhõn bỏt Trng ) -Yờu cu hai em c li , lp theo dừi sỏch giỏo khoa -Mi mt em c chỳ gii -Vi hc sinh nhc li tên bi -Lp theo dừi lng nghe giỏo viờn nm v yờu cu ca tit hc . - Hc sinh c yờu cu bi tp 2 - Lng nghe c mu bi vit . -Hai em c li lp c thm theo . -Di ngũi bỳt ca ngh nhõn Bỏt Trng cnh p gỡ ó hin ra ? - c cho hc sinh vit bi - Thu v hc sinh chm v cha bi . ) Cng c dn dũ : -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn dũ hc sinh v nh hc bi - Di ngũi bỳt ca ngh nhõn Bỏt Trng cỏc cnh vt hin ra cỏnh cũ , trỏi m , qu bũng , lt pht ht ma , gn nc Tõy H ln tn - Thc hin vit bi th vo v . -Np v lờn giỏo viờn chm im . -V nh tp c li cỏc bi tp c nhiu ln -Hc bi v xem trc bi mi . ************************************* Chính tả ễN TP GIA Kè II (tit 4) I. Mục tiêu: 1.Kim tra ly im tp c : theo yờu cu nh tit 1 . 2.ễn luyn v nhõn húa , cỏc cỏch nhõn húa . II. đồ dùng dạy học: Phiu vit tờn tng bi tp c t u hc kỡ II n nay Tranh minh ha bi th : Cua cng thi xụi . 4 t phiu k bng hc sinh lm bi tp 2, iii. các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1) Phn gii thiu : * - Giỏo viờn gii thiu tit ụn tp gia kỡ II 2) Kim tra tp c : -Kim tra s hc sinh cũn li ( Nh tit1) 3) Hng dn nghe vit -Yờu cu mt em c bi tp - Cho lp quan sỏt tranh minh ha bi th - Yờu cu c thm bi th . - Tỡm tờn cỏc con vt c nhc n trong bi th ? -Yờu cu c lp lm vic cỏ nhõn vo t phiu . - Nhng con vt c nhõn húa bng t ng no ? - Yờu cu mt s em lm xong mang bi lờn dỏn trờn bng . - Giỏo viờn cựng lp nhn xột ỏnh giỏ . -Vi hc sinh nhc li ta bi -Lp lng nghe giỏo viờn nm v yờu cu ca tit hc . - Lng nghe bn c v xỏc nh yờu cu - Quan sỏt tranh minh ha cỏc loi vt - Lp c thm trong sỏch giỏo khoa - Cua Cng , Tộp , c , Tụm , Sam , Dó Trng - Thc hin lm bi cỏ nhõn vo phiu . - Cua Cng : Thi xụi , i hi , cừng ni - Cỏi Tộp : mt , nhúm la , chộp ming đ) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài - Cậu Ốc : Vặn mình , pha trà - Chú Tôm Lật đật , đi chợ , dắt tay bà Còng -Bà Sam : Dựng nhà - Ông Dã Tràng: Móm mém , rụng hai răng -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới . ****************************************************************** Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 5) I. Môc tiªu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng 2. Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ . II. ®å dïng d¹y häc: 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay . - Một số tờ phiếu phô tô ô chữ . iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tªn bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 1) -Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . -Vài học sinh nhắc lại tªn bài -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . -Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm 3) Bài tập 2: - Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2 . -Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa -Kể mẫu câu chuyện vui một lần . - Chú lính được cấp ngựa làm gì ? - Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? -Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ? - Kể mẫu lại câu chuyện lần 2 -Mời một em giỏi kể lại -Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể -Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhÊt. đ) Củng cố dặn dò : *-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài tra lại . -Nhìn bảng lớp G.viên chép sẵn để đọc yêu cầu bài tập 2 -Ở lớp đọc thầm và quan sát tranh minh họa. - Lớp lắng nghe kể chuyện . - Để đi làm công việc khẩn cấp . -Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo . - Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn - Một em khá kể lại cả câu chuyện . -Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện *********************************** Tập viết ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 6) I. Môc tiªu: 1. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Chú yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II. 2. Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng , nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên , giọng vui , khôi hài . II. ®å dïng d¹y häc: 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay Tranh minh họa câu chuyện “ Bốn cẳng và sáu cẳng ” . iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 1) -Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chn bi c . -Hng dn luyn c li bi trong phiu khong 2 phỳt chun b kim tra . -Yờu cu c mt on hay c bi theo ch nh trong phiu hc tp . -Nờu cõu hi v ni dung on va c . -Theo dừi v ghi im theo thang im qui nh ca V giỏo dc tiu hc . -Yờu cu nhng em c cha t yờu cu v nh luyn c tit sau kim tra li . 3) Bi tp 2: -c mu mt ln bi chớnh t ( Sao Mai) -Yờu cu hai em c li , lp theo dừi sỏch giỏo khoa -Mi mt em c chỳ gii - Sao Mai có những điểm gì đáng khen? - c cho hc sinh vit bi - Thu v hc sinh chm v cha bi . ) Cng c dn dũ : *-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn dũ hc sinh v nh hc bi -Ln lt tng em khi nghe gi tờn lờn bc thm chn bi chun b kim tra -V ch m sỏch giỏo khoa c li bi trong vũng 2 phỳt v gp sỏch giỏo khoa li . -Lờn bng c v tr li cõu hi theo ch nh trong phiu . - Lp lng nghe v theo dừi bn c . -Nhng em c cha t yờu cu v nh luyn c nhiu ln tit sau kim tra li . - Lng nghe c mu bi vit . -Hai em c li lp c thm theo . - 1, 2 HS trả lời - Thc hin vit bi th vo v . -Np v lờn giỏo viờn chm im . ****************************************************************** Th năm ngy 14 thỏng 5 nm 2010 Chính tả Kiểm tra ( Bài đọc) I. Đề kiểm tra: A. Đọc thầm và làm bài tập: (10 điểm) Cây gạo Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng t- ơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lợn lên l- ợn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tởng đợc. Ngày hội mùa xuân đấy! Hết mùa hoa chim chóc cũng vãn. Cây gạo chấm dứt những ngày tng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm t. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ. Theo Vũ Tú Nam * Khoanh vào chữ cái trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây: 1. Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào? a. Tả cây gạo. b. Tả chim. c. Tả cả cây gạo và chim. 2. Bài văn tả cây gạo vào thời gian nào? a. Vào mùa hoa. b. Vào mùa xuân. c. Vào hai mùa kế tiếp nhau. 3. Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh? a. 1 hình ảnh. b. 2 hình ảnh. c. 3 hình ảnh. 4. Những sự vật nào trong đoạn văn trên đợc nhân hóa? a. Chỉ có cây gạo đợc nhân hóa. b. Chỉ có cây gạo và chim chóc đợc nhân hóa. c. Cả cây gạo, chim chóc và con đò đợc nhân hóa. 5. Trong câu Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim., tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào? a. Dùng một từ vốn chỉ hoạt động của ngời để nói về cây gạo. b. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi ngời. c. Nói với cây gạo nh nói với ngời. II. Đáp án và biểu điểm: Học sinh khoanh đúng mỗi câu cho 2 điểm. Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: C Câu 4: B Câu 5: A **************************************************************** Th sáu ngy 15 thỏng 5 nm 2010 Tập làm văn Kiểm tra ( Bài viết ) I. Đề kiểm tra: A. Chính tả: (5 điểm) Nhớ - viết: Ma (2 khổ thơ đầu, sách Tiếng Việt 3, tập 2, tuần 34, trang 134) B. Tập làm văn: (5 điểm) Viết một đoạn văn ngắn kể về một trận thi đấu thể thao mà em đã đợc xem. II. biểu điểm: 1. Chính tả: - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức chính tả cho 5 điểm. - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,5 điểm, trình bày không đúng trừ 1 điểm. 2. Tập làm văn: - Viết đợc bài văn theo đúng yêu cầu, lời kể chân thực, dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày chính xác cho 5 điểm. - Tïy theo møc ®é sai sãt vÒ ý, vÒ dienx ®¹t, ch÷ viÕt cã thÓ cho c¸c møc ®iÓm: 4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1 ****************************************************************** Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt . HS 1) Phn gii thiu : * - Gii thiu tit ụn tp kỡ II ghi tên bi lờn bng 2) Kim tra tp c : -Kim tra 4 1 s hc sinh c lp . -Yờu cu Nh tit 1 3) Bi tp 2: -c mu mt ln bi chớnh t ( Ngh nhõn b t. 2 010 Tập làm văn Kiểm tra ( B i viết ) I. Đề kiểm tra: A. Chính tả: (5 điểm) Nhớ - viết: Ma (2 khổ thơ đầu, sách Tiếng Việt 3, tập 2, tuần 34, trang 13 4) B. Tập làm văn: (5 điểm) Viết một đoạn văn. b n thông b o lên b ng lớp rồi đọc lại nội dung trong b n thông b o . - Lớp nhận xét b nh chọn b n viết đúng và hay Về nhà tập đọc lại các b i tập đọc nhiều lần . -Học b i và xem trước b i