Giao an 1- tuan 28(CKTKN)

Tuần 28 Thứ hai ngày 21tháng 3 năm 2011 tập đọc ngôi nhà i - mục tiêu. -HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót. Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần iêu, yêu. Học thuộc lòng bài thơ. -HS đọc tốt bài ngôi nhà. Tìm tiếng, từ nói câu chức tiếng có vần iêu, yêu nhanh, chính xác. -HSKT; c cú th chm,ngt ngh cha ỳng. ii - đồ dùng. Tranh SGK. iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đọc bài Mu chú sẻ Trả lời câu hỏi: - Khi bị mèo bắt đợc, sẻ đã nói gì? - Hãy nói một câu ca ngợi chú sẻ? 3 em 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Luyện đọc. + Đọc mẫu. + Đọc tiếng, từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức Giải nghĩa từ: thơm phức, xao xuyến HS đọc thầm HS tìm tiếng từ ngữ dễ lẫn + Đọc câu. + Đọc đoạn, bài. HS đọc nối tiếp mỗi HS một dòng thơ HS đọc nối tiếp từng đoạn Đọc cả bài - đọc đồng thang c) Ôn vần iêu, yêu - Tìm những dòng thơ chứa chữ yêu GV gạch chân chữ yêu + Nhận xét: Chữ yêu không có phụ âm đầu ta viết yêu (y dài) HS tìm và đọc 4 dòng thơ HS đọc + phân tích HS nhắc lại - Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu + GV viết bảng + Nhận xét: - Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu Yêu cầu: Nói câu đầy đủ. HS tìm nhanh HS đọc, phân tích HS thi nói câu nhanh Nhận xét Tiết 2 - - 1 d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. + Tìm hiểu bài đọc GV đọc mẫu - ở ngôi nhà mình bạn nhỏ, nhìn, ngửi, nghe thấy gì ? - Đọc những dòng thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ ? HS đọc thầm HS đọc 2 khổ thơ đầu GV đọc lại bài thơ + Học thuộc lòng bài thơ Luyện đọc thuộc lòng, xoá dần bảng 2 HS đọc HS thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích + Luyện nói (nói về ngôi nhà em mơ ớc) GV và lớp bình chọn về bạn nói về ngôi nhà hay nhất. 1 HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh HS thi nói - nhận xét 3. Củng cố. Đọc toàn bài _______________________________________ toán giải toán có lời văn (tiếp) i - mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp H củng cố kỹ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết những gì ? Bài toán y/c làm gì ?) - Giải toán (thực hiện phép tính để tìm điều cha biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải. -HSKT:Bớc đầu tập trả lời câu hỏi, nêu đợc phép tính đúng. ii - đồ dùng. Tranh minh hoạ SGK. iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. Kiểm tra vở bài tập. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài toán - Gv treo bảng phụ ? Nhà An có mấy con gà ? Mẹ bán đi mấy con gà ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm nh thế nào - Một bài toán có lời văn có mấy phần ? - Trình bày lời giải gồm mấy bớc? HS đọc bài toán: Có : 9 con gà Bán đi : 3 con gà Còn lại : .con gà? Số gà nhà An còn lại là: 9 - 3 = 6 ( con ) Đáp số : 6 con 2 phần: Phần đã cho biết, phần cần tìm 3 bớc: Câu trả lời, phép tính, đáp số - - 2 b) Thực hành. Bài 1: G viết bảng phụ - Đọc đề toán - Hớng dẫn tìm hiểu bài toán ? Số con chim ban đầu là bao nhiêu? Bay đi bao nhiêu con? ? Bay đi, bớt đi ta phải làm nh thế nào? H đọc bài toán 2, 3 em H tự ghi phần còn lại của tóm tắt, 1 em TB lên điền / bảng. H giải vào bảng con Làm tính trừ Bài 2 : Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán và giải toán 3. Củng cố - dặn dò. Nhận xét giờ - Chuẩn bị giờ sau H làm vào vở ô ly ______________________________________ đạo đức chào hỏi và tạm biệt (tiết 1) i - mục tiêu : - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Cách chào hỏi tạm biệt và ý nghĩa của nó. Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - Biết chào hỏi khi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp. - Tôn trọng lễ phép với mọi ngời. Nhận xét 6 :chứng cứ 1 ii - đồ dùng: Tranh minh hoạ. iii - hoạt động dạy - học : 1. Bài cũ: - Khi nào cần nói lời cảm ơn ? - Khi nào cần nói xin lỗi ? 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi GV cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số ngời bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi. Ngời điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để H đóng vai chào hỏi. HS thực hành đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống. + Hs chào thầy cô giáo + Bạn bè chào nhau + Con chào bố mẹ + Bố mẹ chào cô giáo b) Hoạt động 2: Thảo luận lớp. Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau và khác nhau nh thế nào ? Em cảm tháy nh thế nào khi: Hs trả lời - - 3 - Đợc ngời khác chào hỏi. - Em chào họ và đợc đáp lại. - Em gặp một ngời bạn em chào, ngời bạn ấy cố tình không đáp lại. => Kết luận: Chào hỏi khi gặp gỡ, tạm bệit khi chia tay. Chào hỏi tạm thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. H đọc câu tục ngữ: Lời chào cao hơn mâm cỗ iv - Củng cố - dặn dò. Đọc câu ghi nhớ. Thấy vui, thân thiện . Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2011 tập viết tô chữ hoa H, I, K Viết: uôi, ơi, iêt, uyêt, nải chuối, tới cây, viết đẹp i - mục tiêu. - Nắm đợc qui trình kĩ thuật viết H, I, K con chữ viết vần uôi, ơi , từ : nải chuối, tới cây. - Viết tô đúng quy trình, trình bày sạch đẹp ii - đồ dùng: Bộ chữ mẫu iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. Viết bảng : ơng, uông 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn viết. - Giới thiệu mẫu chữ H - Gv viết mẫu lần 1 - Chữ H cao mấy li ? Chữ H viết gồm mấy nét ? Hs viết bảng con Hs quan sát đọc chữ mẫu Cao 5 li Chữ H hoa có 3 nét Gv viết mẫu lần 2 và hớng dẫn viết Giới thiệu I, K và hớng dẫn viết t- ơng tự. So sánh H, I, K Hớng dẫn viết vần ăp, ăm , ơn, ơng từ : nải chuối, tới cây. tơng tự c. Viết bài Hớng dẫn trình bày trong vở Viết bảng con H tô chữ hoa H, J, K tập viết các vần uôi, ơi, iêt, uyêt và từ: nải chuối, tới cây, viết đẹp ở vở tập viết. G quan sát hớng dẫn H giúp đỡ H viết yếu. Chấm bài - nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò. Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dơng. Nhận xét tiết học. _______________________________________ - - 4 chính tả ngôi nhà i - mục tiêu. -H chép lại chính xác, trình bày đúngkhổ thơ thứ 3 bài tập đọc phân biệt những tiếng có âm đầu c/ k, vần ôc, ac. Làm đúng bài tập chính tả -Có ý thức chép bài cẩn thận ii - đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài viết. iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : bé ngủ, ông nghỉ, con ngựa, nghỉ hè 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài. G đọc bài viết. b) Hớng dẫn viết ? Tìm tiếng viết hoa trong bài ? Tìm tiếng có vần : ôc, ac - G gạch chân các tiếng - Gv đọc từng tiếng từ Hớng dẫn phân biệt : che /tre, mạc / mạt c.Viết bài - Hớng dẫn trình bày bài viết Nhìn bài viết + đọc Em, Gỗ, Nh, Bốn mộc mạc, yêu, tre, đất nớc H viết bảng con Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng t thế. G chỉ từng chữ trên bảng G đọc lại bài viết - H soát lỗi chính tả. d) Hớng dẫn làm bài tập. GV hớng dẫn làm bài tập chính tả Gọi 2 em chữa bài Chấm bài - nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò. Chuẩn bị giờ sau H viết bài vào vở H nêu yêu cầu từng bài tập Tự làm bài sgk _______________________________________ Toán Tiết 110. Luyện tập I. Mục tiêu: -Củng cố phần giải toán có lời văn. - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20. -HSKT:Làm đợc bài 1,2. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: - - 5 1. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong quá trình luyện tập. 2. Bài mới: Bài 1: Y/c HS đọc đề toán, đọc tóm tắt bài toán. - HS làm bài. - Chữa bài trên bảng lớp. Bài 2: HD tơng tự. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. - Củng cố cách làm tính - HS làm SGK và nêu kết quả miệng. Bài 4: HS tóm tắt bài toán - HS làm vở. - Gọi HS đặt bài toán - HS làm - Chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. __________________________________________________________________ Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2011 tập đọc quà của bố i - mục tiêu. - Đọc đúng và diễn cảm bài thơ , biết ngắt nghỉ lấy hơi sau mỗi dòng thơ. Hiểu nội dung của bài - Ôn vần oan, oat. Nói đợc về nghề nghiệp của bố. -HSKT; c cú th chm,ngt ngh cha ỳng. ii - đồ dùng - Bảng chép bài tập đọc iii - hoạt động dạy - học 1. Bài cũ. Đọc và trả lời câu hỏi trong bài " Ngôi nhà" 2. Bài mới Tiết 1 a) Giới thiệu bài. - G đọc mẫu. - ?.Bài có thơ có mấy khổ thơ -Tìm từ luyện đọc : N1: ep , N2: ang, N3: uôn b. Hớng dẫn đọc - Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ - Chỉnh sửa phát âm - G giải thích một số từ. - Luyện đọc từng dòng thơ G cho H đọc từng dòng. *. Giải lao - Luyện đọc đoạn - G cho H đọc cả bài Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm c) Ôn lại các vần oan, oat - Tìm tiếng có vần oan , oat trong bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat - G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. - Nói câu có chứa vần : oan, oat 3 khổ Tìm tiếng từ luyện đọc : về phép, luôn luôn, vững vàng Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng - H đọc nối tiếp H đọc nối tiếp đoạn 4 - 5 em Thi đua tìm tiếng từ 1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu Tiết 2 - - 6 a) Tìm hiểu bài - Luyện đọc khổ thơ 1 Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? Giảng từ : đảo xa Đọc khổ thơ 2 Bố gửi cho bạn những quà gì ? Món quà có nhìn thấy không ? Đọc khổ thơ 3 - Tìm dòng thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ với bố ? H đọc khổ thơ 1 Là bộ đội ở ngoài đảo xa H đọc tiếp khổ thơ 2 Vì em luôn giúp bố Tay súng luôn sẵn sàng *. Giải lao b. Luyện đọc sgk - Hớng dẫn đọc từng khổ thơ - Đọc cả bài , kết hợp trả lời câu hỏi - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ c. Luyện nói. Đọc yêu cầu của bài. Nhận xét - cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò. Tuyên dơng em đọc bài tốt. Chuẩn bị bài sau. Luyện đọc cá nhân nối tiếp các khổ thơ, đọc cả bài -Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ - Quan sát tranh. -2 hs quan sát tranh và hỏi đáp _________________________________________ toán luyện tập i - mục tiêu. -Giúp H rèn luyện kỹ năng tự giác giải toán có lời văn.Làm tính cộng trừ trong phạm vi 20 cho hs -HSKT:Làm đợc bài 1,2. ii -Đồ dùng: Bảng phụ III- hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra: Làm bài tập 4 - Nêu tóm tắt bài toán - Trình bày bài giải 2. Bài mới G hớng dẫn H giải toán Bài 1: Gv đọc bài và nêu tóm tắt Có : 14 cái thuyền Cho bạn: 4 cái thuyền Còn lại: cái thuyền ? Bài 2 : Hớng dẫn làm tơng tự ? Tổ em có mấy bạn ? Số bạn là bao nhiêu? ? Muốn tìm số bạn nam trong tổ ta làm nh thế nào Bài 3 : - Gv vẽ hình nh sgk - Yêu cầu hs tự làm bài - Gv nhấn mạnh : cắt đi , bán đi nghĩa là bớt đi một số đơn vị 3. Củng cố dặn dò: H đọc bài toán - viết tóm tắt Nêu miệng lời giải, phép tính đáp số Số thuyền còn lại của Lan là; 14- 4 = 10 ( cái ) Đáp số : 10 cái H tự làm bài Tóm tắt Có : 9 bạn Bạn nữ: 5 bạn Bạn nam: bạn ? Hs nêu bài toán Hs làm bài trong vở Bài giải có mấy bớc ? - - 7 Tuyên dơng em đạt điểm cao. _____________________________________ Tự nhiên xã hội con muỗi i - mục tiêu. 1. Kiến thức: Quan sát phân biệt các bộ phận bên ngoài của con muỗi. Tác hại của việc bị muỗi đốt. Nêu các biện pháp diệt muỗi. 2. Kỹ năng: Phân biệt các bộ phận bên ngoài, thấy đợc tác hại của muỗi. 3. Thái độ: Có ý thức phòng và diệt muỗi. Nhận xét7;cc3 ii - đồ dùng. Tranh SGK. iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. - Nêu một số đặc điểm giúp mèo săn mồi ? - Ngời ta nuôi mèo để làm gì ? 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài: Trò chơi Muỗi bay, muỗi bay b) Hoạt động 1: - Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào quan sát con muỗi HS chia nhóm GV nhận xét và kết luận. c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS biết nơi sống của muỗi và tập tính của muỗi. Tác hại và phòng trừ. HS thảo luận GV đa câu hỏi Kết luận: SGV (tr89) 3. Nhận xét tiết học. Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung ___________________________________________________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2011 chính tả quà của bố i - mục tiêu. -HS chép lại chính xác. Trình bày đúng khổ thơ 2. Làm đúng các bài tập. -HS viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ, trình bày sạch đẹp. -Có ý thức viết sạch, đẹp. ii - đồ dùng. Bài viết trên bảng lớp. iii - hoạt động dạy - học. - - 8 1. Bài cũ. 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS tập chép. GV gạch chân: cha lần nào, nghìn cái, luôn luôn, rất ngoan 3 HS đọc thuộc bài thơ HS đọc khổ thơ 2 trên bảng phụ Tìm tiếng, từ dễ viết sai - Hớng dẫn viết vở: Trình bày bài theo đúng khổ thơ. Đầu dòng viết hoa. HS viết bảng con HS chép vở 5 li Chú ý: T thế ngồi viết. - GV đọc lại bài. c) Bài tập. Hớng dẫn HS làm bài 2a, 2b 3. Củng cố. Chấm bài - nhận xét. HS soát lỗi - chữa lỗi HS làm bài - chữa bài ______________________________________ kể chuyện bông hoa cúc trắng i - mục tiêu. -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, H kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. -HSKT:Nhớ đợc một số chi tiết chính của chuyện. ii - đồ dùng. Tranh minh hoạ. iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. H kể lại câu chuyện: Trí khôn 2. Bài mới. a) Gv kể - G kể toàn bộ câu chuyện: - Gv kể lần 2: Kết hợp từng tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn H kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. c) Tập kể - Tập kể từng đoạn - Hớng dẫn phân vai và kể toàn chuyện. Gồm 4 H đóng vai: Em bé, mẹ, cụ già và ngời dẫn chuyện. - Kể toàn bộ câu chuyện d) Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện. Vì sao mẹ em bé đã khỏi bệnh ? Câu chuyện này khuyên các em điều gì ? 3 - Củng cố - dặn dò: N/x giờ học. - Hs nghe kể - Nghe kể và quan sát tranh - H xem tranh và đọc câu hỏi dới tranh trả lời câu hỏi. - Hs kể từng đoạn - Kể chuyện theo cách phân vai - Hs khá giỏi kể - - 9 ______________________________________ Toán luyện tập chung i - mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán. - Tìm hiểu và giải bài toán. -HSKT:Làm đợc bài 1,2. ii - Đồ dùng : III- hoạt động dạy - học. : 1. Kiểm tra : Chữa bài 4 ( sgk ) 2. Bài mới: GV hớng dẫn HS dựa vào tranh vẽ tự nêu bài toán SGK để nêu tiếp phần thiếu trong bài toán rồi tự giải. Bài 1: H nêu nhiệm vụ của bài Gv hớng dẫn hs giải bài tập HS quan sát hình vẽ dựa vào bài toán để viết Trong bến có: 5 ô tô Có thêm : 2 ô tô Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô b) Thực hiện tơng tự nh phần a để có bài toán. Hớng dẫn giải : muốn biết trên cành còn lại bao nhiêu con chim làm nh thế nào? HS tự giải bài toán Lúc đầu trên cành có 6 con chim. Có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim. Trên cành còn lại là : 6 - 2 = 4 ( con chim ) Đáp số : 4 con chim Bài 2: H quan sát hình vẽ rồi tự nêu tóm tắt bài toán. Hớng dẫn tơng tự bài 1 Có : 8 con thỏ Chạy di: 3 con thỏ Còn lại: con thỏ ? Các bài toán H tự giải Chấm bài - nhận xét. 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ ________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2011 tập đọc vì bây giờ mẹ mới về i - mục tiêu. - Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc , biết ngắt nghỉ lấy hơi . Hiểu nội dung của bài - Ôn vần ut, c. Luyện nói về chủ đề tình cảm mẹ con. -HSKT; c cú th chm,ngt ngh cha ỳng. ii - đồ dùng. Bảng chép bài tập đọc iii - hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ. Đọc và trả lời câu hỏi trong bài " Quà của bố " 2. Bài mới - - 10 [...]... xét 7:cc1,2,3 II Đồ dùng: - 1 hình tam giác, 1 tờ giấy kẻ ô, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng 2 Bài mới: giới thiệu bài: - HDHS quan sát, nhận xét - GV định hớng cho HS quan sát về: hình dạng, kích thớc của hình mẫu - Gợi ý để HS hiểu hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của HCN - HD cách kẻ hình tam giác 3 Củng cố: -... tiện Sân tập , quả cầu, vợt ii - nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu định lợng 5 - 6' - 11 Phơng pháp tổ chức HS tập hợp 3 hàng dọc, dóng - Giáo viên nhận lớp, học sinh báo cáo sĩ số trang phục - Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra hàng - Học sinh khởi động: Xoay các khớp ( cổ, cổ tay, cổ chân, khớp vai, khớp hông và khớp gối 15 - 16ph - Ôn theo tổ, mỗi tổ tập nhiều 2/ Phần...a) Giới thiệu bài - đọc mẫu - ?.Bài văn có mấy câu - Tìm từ luyện đọc : N1: ăt, t , N2: oang, N3: từ khó đọc b Hớng dẫn đọc Tiết 1 9 câu - Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ - Chỉnh sửa phát âm - G giải thích một số từ - Luyện đọc từng câu G cho H đọc từng câu * Giải lao - Luyện đọc . điểm c) Ôn lại các vần oan, oat - Tìm tiếng có vần oan , oat trong bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat - G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. - Nói câu có chứa vần : oan, oat 3 khổ Tìm tiếng. cá nhân nối tiếp các khổ thơ, đọc cả bài -Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ - Quan sát tranh. -2 hs quan sát tranh và hỏi đáp _________________________________________ toán luyện tập i - mục. điều gì ? 3 - Củng cố - dặn dò: N/x giờ học. - Hs nghe kể - Nghe kể và quan sát tranh - H xem tranh và đọc câu hỏi dới tranh trả lời câu hỏi. - Hs kể từng đoạn - Kể chuyện theo cách phân vai -