giao an lop 1 tuan 28

- Biết tô chữ M hoa- Viết các vần en, oen, các TN, hoa sen, nhoẻn cời - Viết đúng, viết đẹp cỡ chữ thờng, viết đều nét đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các chữ theo mẫu... II- D

Trang 1

- Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là S hoặc X (xanh, sen, xoà và các tiếng

có âm cuối là (mát, ngát, khiết dẹt) và các tiếng có

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2- Ôn các vần en, oen, tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần en, oen

3- Hiểu các TN: Dài sen, nhị (nhuỵ) thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Nói đợc vẻ đẹp của lá, hoa và lá hơng sen

B- Dồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Bộ đồ dùng HVTH

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

- GV nhận xét, cho điểm

- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Luyện đọc:

a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần: - HS chỉ theo lời đọc của GV

b- HS luyện đọc:

+Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l tiếng

có âm cuối là t - s: Đài sen, suối, sáng- x: xoè ra, xanh thẫm

- tr: trêml: lá, ven làng

âm cuối t: mát, ngát, khiết+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ

phận phía ngoài cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản cuẩ hoa

Thanh khiết, trong sạch

Trang 2

- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ

+ Luyện đọc cả bài:

- Cho HS thi đọc cả bài

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài - HS đọc ĐT

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK: - Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chenH: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng,

từ có chứa vần en, oen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

oen: nhoẻn cời, xoèn xoẹt

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

- 1 HS đọc

- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm - HS tìm: Mèn, nhoẻn

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm

+ Nhận xét chung tiết học

- HS thi đua giữa 2 tổ

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a- Tìm hiểu bài

- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm

H: Khi nở hoa sen trong đẹp nh thế nào ? - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen

Trang 3

- Biết tô chữ M hoa

- Viết các vần en, oen, các TN, hoa sen, nhoẻn cời

- Viết đúng, viết đẹp cỡ chữ thờng, viết đều nét đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các chữ theo mẫu

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ có viết sẵn chữ M hoa, các vần oen, en, các TN hoa sen, nhoẻn miệng cời theo mẫu

C- Các hoạt động dạy - học:

- GV KT và viết bài ở nhà của HS trong VTV, chấm 3 - 4 bài

- Gọi HS viết bảng và TN: Hoa sen, đoạt giải

II- Dậy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trợc tiếp)

- GV nêu quy trình viết kết hợp tô chữ trong

mẫu - HS theo dõi và tô chữ trên không - HS tập viết vào bảng con

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tập viết trên bảng con

Trang 4

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc các

vần, TN ứng dụng

H: Hãy phân tích cho cô tiếng chứa vần en,

oen ?

- GV hớng dẫn HS cách nối giữa các con chữ

khoảng cách giữa các chữ khi viết bài

- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

4- Hớng dẫn HS viết vào vở:

H: Hãy nhắc lại cho cô t thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở khi viết - HS nhắc lại theo yêu cầu của GV

- Giao việc - HS tô chữ M hoa, viết các vần và

- Tìm hiểu bài toán

+ Bài toán cho biết những gì ?

+ Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?

- Giải bài toán

+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều cha biết nêu trong câu hỏi

+ Trình bày bài giải

- Tranh vẽ SGK, phiếu bài tập

- Gọi 2 HS lên bảng: 47 39+0

19 15+4

- 2 HS lên bảng: 47 > 39+0

19 = 15+4

- Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng

con các số có 2 chữ số giống nhau

- GV nhận xét, cho điểm - HS viết: 11, 22, 33, 44, 55

Trang 5

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình

bày bài giải:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt

H: Bài toán cho biết những gì ?

- HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi

- GV hớng dẫn HS giải bài toán và trình bày

H: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta

làm nh thế nào ?

An có trừ đi số gà mẹ bán đi

9 - 3 = 6 (con gà)H: Hãy nêu cho cô phép trừ đó ?

- Cho HS quan sát tranh để KT lại kết quả

- Hớng dẫn HS viết lời giải

H: Bài toán gồm những gì ?

- Câu lời giải, phép tính và đáp số

- Số gà còn lại là

- HS nêu lại cách trình bày bài giải

H: Hãy nêu câu lời giải của bài ?

- Hớng dẫn: 6 ở đây là số gà còn lại nên phải

Số con chim còn lại là:

8 - 2 = 6 (con)

Đ/S: 6 con+ Chữa bài:

- Gọi HS nhận xét về kết quả, cách trình bày

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Bài tập 2,3 (tơng tự)

4- Củng cố - dặn dò:

H: Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì

khác với cách giải bài toán có lời văn đã học

H: Dựa vào đâu em biết điều đó ? - Khác về phép tính- Dựa vào câu hỏi của bài

H: Nếu bài toán 'hỏi tất cả " thì thực hiện

Trang 6

H: Nếu bài toán "hỏi còn lại " thì thực

H: Ngoài ra còn phải đựa vào những gì bài

toán cho biết ? - Nếu thêm hay gộp thì làm phép

tính cộng+ Trò chơi: Giải nhanh bằng miệng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu của giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn và hít

thở sâu

4 - 5 phút x x x xx x x x

Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thờng

Lần 3-4: Ôn tập theo tổ

2x8 nhịp/1 động tác

x x x x

x x x x (GV) ĐHTL

x x x x

- Ôn cả lớp: Lớp trởng điều khiển

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho những

HS thực hiện động tác cha chính xác

- Ôn theo tổ: Tổ trởng điều khiển

Trang 7

C- Phần kết thúc: - HS chơi thi giữa các tổ

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc (Mỗi hàng một tổ)

4-5phút - HS thực hiện theo Y/c

- Đi thờng theo hàng dọc và hít thở sâu

A- Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao (Hoa sen)

- Làm đúng các BT chính tả: Điền vần en hay oen, điền g hay gh

- Nhớ quy tắc chính tả: gh , i, e, ê

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b

- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS phải

viết lại

- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần

II- Dạy bài mới:

2- Hớng dẫn HS tập chép:

- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên

- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó

- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai - HS tìm và viết ra bảng con- HS nào viết sai, đánh vần và viết lại+ Cho HS chép bài vào vở

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Đổi vở KT chéo

- HS chữa lỗi bên nề vở

- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển

Trang 8

- Theo dõi, nhận xét và sửa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt

- Yêu cầu HS quan sát phần b - HS quan sát

H: Bài yêu cầu gì ?

H: Hớng dẫn và giao việc - Điền chữ g hay gh- HS làm BT trong vở và lên bảng

1- Đọc: - HS đọc cả bài "Mời vào"

- Phát âm đúng các TN: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2- Ôn các vần ong, oong:

- Phát đúng âm tiếng có vần: ong, oong

- Tìm đợc những trong bài có Vỗn ong, oong

- Tìm đợc tiếng có vần ong, vần oong ở ngoài bài

3- Hiểu:

- Hiểu các TN: Kiễng chân, soại sửa, buồm thuyền

- Hiểu đợc ND bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt

đến chơi

4- Học sinh nói về: Những con vật mà em yêu thích

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn mầu

Trang 9

- Gọi HS đọc bài "Đầm sen" - 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏiH: Nêu những từ miêu tả lá sen

H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp nh thế

nào ?

H: Hãy đọc câu văn miêu tả hơng sen

trong bài

- GV nhận xét và cho điểm

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

a- Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu lần 1 - HS thoe dõi và đọc thầm

(Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ

ngắn, giọng chậm rãi đọc các đoạn đối

thoại, giọng trải dài khi đọc 10 câu thơ

cuối)

b- Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, TN

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các

từ: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - HS đọc, CN, ĐT

- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên

+ Luyện đọc câu thơ

- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong

+ Luyện đọc đoạn, bài thơ

- GV cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng

khổ thơ - HS đọc theo nhóm, CN, ĐT- 1 vài em đọc CN

- Gọi HS đọc cả bài thơ - Lớp đọc ĐT cả bài

3- Ôn các vần ong, oong:

H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?

H: Ngoài tiếng trong hãy tìm những tiếng - HS tìm phân tích : Trong

khác ở ngoài bài có vần ong ?

H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ? - HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh- HS tìm và nêu: Boong tàu, cải

- Yêu cầu HS tìm và chép 1 số tiếng từ có

chứa vần ong, oong xoong- HS đọc lại các từ vừa tìm đợc+ Cho HS đọc lại bài - Cả lớp đọc ĐT

4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài:

+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu

- Ngời gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió

Trang 10

Trả lời câu hỏi

H: Gió đợc mời vào nh thế nào ? - 1 vài em - Gió đợc mời kiễng chân cao vào

trong cửaH: Vậy gió đợc chủ nhà mời vào để cùng

+ Khổ 2: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, gió

+ Khổ 3: Ngời dẫn chuyện: Chủ nhà, gió

+ Khổ 4: Chủ nhà

Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu ngời dẫn chuyện

chỉ đọc câu câu mở đầu Cốc, cốc, cốc

b- Học thuộc lòng bài thơ:

- HS đọc phân vai theo hớng dẫn

- GV treo bảng phụ có ND bài thơ

- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?

- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và

H: Con vật mà em yêu thích là con gì?

Em nuôi nó đã lâu cha?

- HS luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20

Trang 11

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)

II- Dậy - học bài mới:

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác - 1 HS nêu

Bài 2 (tiến hành tơng tự bài 1)

Tóm tắtCó: 12 máy bayBay đi: 2 máy bayCòn lại: máy bay ?

Bài giải

Số máy bay còn lại là:

12 - 2 = 10 (máy bay)

Đ/S: 10 máy bay

Bài 3: Thi tính nhẩm nhanh

- Gọi HS đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống

Trang 12

- Gọi HS đọc tóm tắt

- Cho HS đặt bài toán và đọc lên - 2 HS đọc- Có 8 hình , đã tô màu 4 hình 

Hỏi còn bao nhiêu hình  cha tô màu

+ Chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo

- Gọi HS nêu miệng bài giải

3- Thái độ: - Có ý thức kỹ thuật an toàn khi thực hành

II- Bài mới: (Ghi bảng)

HĐ1: Quan sát mẫu GV nhắc lại quy trình

- Lớp nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực hành

Trang 13

- Biết tô chữa hoa N

- Viết các vần ong, oong, các TN: Trong tranh , Cải xoong, chữ thờng cỡ vừa,

đúng kiểu, đều nét, đa bút thoe đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các chữ nh chữ mẫu

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- GV KT bài viết ở nhà của HS chấm điểm

3,4 bài viết

- Yêu cầu HS viết: Hoa sen, nhoẻn cời GV

nhận xét và cho điểm - 2 HS lên bảng viết

Trang 14

- GV nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô lại

chữ mẫu - HS theo dõi và tô chữ trên không- HS tập viết chữ N hoa trên bảng

con

- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS

3- Hớng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng:

- 2 HS đọc

- Yêu cầu HS đọc các vần, từ ứng dụng

- Yêu cầu HS phân tích tiếng: Trong,

- Yêu cầu HS nhắc lại cách nối giữa các

chữ, khoảng cách giữa các chữ - 1, 2 HS- HS luyện viết trong bảng con

4- Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết:

- Yêu cầu HS nhắc lại t thế ngồi viết, cách

- Nghe, viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài "Mời Vào"

- Làm đúng các BT chính tả: Điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh

- Nhớ quy tắc chính tả: ngh + i, ê, e

- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập

- Chấm 2 - 3 bài mà HS phải viết lại ở nhà

H: gh đứng trớc các ng âm nào ? - gh đứng trớc các ng âm i, e và ê

2- Hớng dẫn HS nghe, viết:

Trang 15

- Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc bài

H: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

- GV đọc cho HS luyện viế: Gọi Thỏ, xem

gạc

- Thỏ và Nai

- HS viết từng từ trên bảng con

- GV đọc cho HS nghe để viết bài

- Cho HS nêu lại t thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách viết bài thơ - 1, 2 HS nêu

- Đọc chính tả cho HS viết

- GV đọc thong thả để HS soát lỗi - HS nghe để viết- HS soát lỗi bằng bút chì

- GV chấm 5 -7 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Đổi vở KT chéo

3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả:

a- Điền vần: ong hay oong ?

H: Nêu yêu cầu của bài ?

- GV hớng dẫn và giao việc

- 1 HS nêu

- HS điền bằng bút chì trong VBT rồi nêu miệng kết quả

- Lớp theo dõi, sửa sai

- HS rèn KN giải toán có lời văn

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

Trang 16

- Gọi HS lên bảng làm BT 1

16 + 3 - 5 =

12 + 3 + 4 = - 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần

2- Luyện tập:

- HS đọc đề toán, dựa vào tóm tắt trong

SGK để hoàn chỉnh tóm tắt Cho bạn: 4 cái thuyềnCó: 14 cái thuyền

Còn lại: cái thuyền

- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày

Bài giải

- Số thuyền của Lan còn lại là:

14 - 4 = 10 (cái)

Đ/S: 10 cái thuyền+ Chữa bài:

- Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và

hình vẽ để nêu bài toán - HS dựa vào TT để nêu bài toán

VD: Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hình tròn Hỏi còn bao nhiêu hình tròn cha tô màu

Trang 17

- Y/c HS giải bài toán

+ Chữa bài (TT bài 2)

3- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Tìm đội vô địch

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- Các tổ cử đại diện lên giải toán thi dựa vào tóm tắt

- GV tính điểm thi đua

1- Kiến thức: HS nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn,

ở nhà, ở trờng và khi đến trờng

2- Kỹ năng: Nhớ, kể lại tình huống làm em bị đau, phân biệt đợc các hành vi và

tình huống an toàn và không an toàn

3- Thái độ: - Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, trờng trên

I- Kiểm tra bài cũ: Không KT

II- Dạy học bài mới.

1- Hoạt động 1: Giới thiệu tình huống an

toàn và không an toàn

+ Mục tiêu: HS có khả năng nhận biết các

tình huống an toàn và không an toàn

+ Cách làm:

- Cho HS quan sát các tranh vẽ - HS quan sát và thảo luận nhóm 2,

chỉ ra tình huống nào, đồ vật nào là

- Gọi một số HS lên trình bày ý kiến trớc

lớp nguy hiểm.- Em và các bạn chơi búp bê là

+ Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống

mà em bị đau ở nhà, ở trờng và đi trên

đ-ờng

Trang 18

+ Cách làm:

- GV chia lớp thành nhóm 4 và Y/c các

bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã

từng bị đau NTN ? - HS thảo luận nhóm 4 theo Y/c của GV

- GV gọi một số HS lên kể chuyện trớc lớp

+ Kết luận: Khi đi chơi, ở nhà trờng hay

lúc đi đờng, các em có thể gặp một số

nguy hiểm, ta cần tránh tình huống nguy

hiểm để đảm bảo an toàn

3- Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

+ Mục tiêu: HS nhận thấy việc quan trọng

của việc nắm tay ngời lớn để đảm bảo an

toàn khi đi trên đờng, qua đờng

+ Cách làm:

- Cho HS chơi sắm vai theo cặp - Từng cặp lên chơi, 1 em đóng vai

ngời lớn, một em đóng vai trẻ em.+ Cặp 1: Em đóng vai ngời lớn hai tay đều

sách túi, em kia nắm tay và hai em đi lại

trong lớp

+ Cặp 2: Em đóng vai ngời lớn xách túi ở

một tay, em kia nắm vào tay không xách

túi - hai em đi lại trong lớp

+ Cặp 3: Em đóng vai ngời lớn xác túi cả

hai tay, em kia nắm vào vạt áo, hai em đi

lại trong lớp

+ Kết luận: Khi đi bộ trên đờng em phải

nắm tay ngời lớn Nếu tay ngời lớn bận

xách đồ em phải nắm vào vạt áo

- HS chú ý nghe

4- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

: Vận dụng những nội dung đã học vào

Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006

Mỹ thuật:

Tiết 28: Vẽ tiếp mầu vào hình vuông.

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Thấy đợc vẻ đẹp của hình vuông và đờng diềm có TT

- Nắm đợc cách tô mầu vào hình vuông, đờng diềm

2- Kỹ năng: - Biết cách vẽ hoạ tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đờng diềm

- Biết chọn và vẽ mầu phù hợp

3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	515,5 KB