GIAO AN LOP 4 TUAN 35 9 (GUI CO)

Tuần 35: Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tíết 2: Tập đọc n tập và kiểm tra ( Ô Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời đợc 1 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học trong 15 tuần qua. - Học sinh: vở viết, nháp III. Các hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học Sinh 2 1. Giới thiệu bài: - Trong tuần 35, chúng ta sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong năm học lớp 4. - Tiết học này cô sẽ kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. 20 2. Kiểm tra TĐ và HTL: - Gọi khoảng 1/6 số HS trong lớp lên kiểm tra lấy điểm. Cách thức: + Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài trong khoảng 1 2 phút). + HS cầm sách đọc (hoặc HTL) bài theo chỉ định trong phiếu. + GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc HS trả lời. + Đánh giá, cho điểm. - HS đợc gọi lên đọc bài. - Các HS còn lại đọc thầm SGK, theo dõi bạn đọc. Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 15’ 3. Bµi tËp 2 Ghi l¹i nh÷ng ®iỊu cÇn ghi nhí vỊ c¸c bµi tËp ®äc lµ trun kĨ thc chđ ®iĨm “Kh¸m ph¸ thÕ giíi” vµ “T×nh yªu cc sèng” vµo b¶ng theo yªu cÇu. - Nªu c©u hái: + H·y kĨ tªn tÊt c¶ c¸c bµi tËp ®äc thc chđ ®iĨm “Kh¸m ph¸ thÕ giíi” vµ “T×nh yªu cc sèng”? - YC HS ®äc thÇm l¹i c¸c bµi tËp ®äc, suy nghÜ, trao ®ỉi theo cỈp lµm bµi. - Gäi HS lµm bµi trªn phiÕu lªn b¶ng tr×nh bµy. - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. - 1 HS ®äc YC - HS më mơc lơc 2 HS kĨ tªn - HS trao ®ỉi lµm bµi vµo nh¸p 2 nhãm lµm bµi vµo phiÕu khỉ to - HS tr×nh bµy - NhËn xÐt - Ch÷a bµi 3’ 4. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. YC HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc. - Nh¾c HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau. TiÕt 3:To¸n TOÁN «n tËp t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ I / MỤC TIÊU - Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. - Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3. - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 1’ 3’ 30’ 3’  Khởi động: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Hướng dẫn HS ơn tập 3. Củng cố dặn dò : - GV gọi 1 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 170 - GV chữa bài, nhận xét Bài 1, 2: - Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống . Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn u cầu gì ? - Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? - Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài . - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - 1 HS đọc . Bàigiải - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh chun b bi sau. Tng s phn bng nhau l: 4 + 5 = 9 (phn) S thúc ca kho th 1: 1350 : 9 x 4 = 600 (tn) S thúc ca kho th 2: 1350 600 = 750 (tn) ỏp s : Kho 1: 600 tn Kho 2: 750 tấn Tiết 4 :Khoa học n tập Ô IV. Mục tiêu: Củng cố và mở rộng về: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. - Kỹ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt độ. - Khắc sâu hiểu biết về thành phần chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nớc trong dời sống. V. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Học sinh: VI. Các hoạt động chủ yếu: -Giấy , bút vẽ, phiếu ghi câu hỏi, cây hoa. Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010 Tiết 1:Chính tả n tậpÔ và kiểm tra ( Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (Yêu cầu nh tiết 1) 2. Hệ thống hóa, củng cố vốn từ ngữ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học, bảng nhóm. - Học sinh: SGK, vở viết III. Các hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học Sinh 1 I. Kiểm tra ổn định tổ chức. 1 II.Các HĐ dạy học Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi bảng đầu bài. 35 Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. Hoạt động3: Thực hành. Hoạt động 4: trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nớc trong đời sống. - YC HS thi thể hiện nội dung 3 câu hỏi ra giấy vẽ, nhóm nào nhanh, đúng, đẹp thì thắng. - GV đa cây hoa, Hs lên hái hoa, TLCH. - YC HS thực hành lần lợt từ bài 1 ->2. - GV phổ biến luật chơi: Đội này hỏi, đội kia trả lời. Đội nào trả lời đúng mới đợc hỏi lại. Đội nào nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng. Mỗi ng- ời chỉ hỏi hoặc trả lời 1 lần. -HĐ nhóm 4. Các nhóm treo sản phẩm, trình bày. HS khác NX. - HS hái hoa dân chủ, TLCH. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HĐ nhóm 4. HS làm ra phiếu. Với câu 2: HS thi ghép phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dỡng có trong thức ăn đó. - 2 đội chơi. - Đội trởng bốc thăm. - GV làm trọng tài. 3 Củng cố, dặn dò: -GVNX tiết học. -Bài sau: Ôn tập để KT. Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 2’ 1. Giíi thiƯu bµi: - TiÕt häc nµy c« sÏ tiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng. §ång thêi chóng ta sÏ hƯ thèng hãa, cđng cè vèn tõ ng÷ vµ kÜ n¨ng dïng tõ thc 2 chđ ®iĨm “Kh¸m ph¸ thÕ giíi” vµ “T×nh yªu cc sèng”. 15’ 2. KiĨm tra T§ vµ HTL: - Gäi kho¶ng 1/6 sè HS cßn l¹i trong líp lªn kiĨm tra lÊy ®iĨm. C¸ch thøc nh tiÕt 1. - §¸nh gi¸, cho ®iĨm. 12’ 3. Bµi tËp 2 LËp b¶ng thèng kª c¸c tõ ®· häc ë nh÷ng tiÕt MRVT trong chđ ®iĨm “Kh¸m ph¸ thÕ giíi” hc “T×nh yªu cc sèng”. - YC HS trao ®ỉi nhãm 4, ghi c¸c tõ ng÷ vµo b¶ng nhãm (mçi nhãm 1 chđ ®iĨm). - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, khen nhãm hƯ thèng hãa vèn tõ tèt nhÊt. - 1 HS ®äc YC - HS lµm viƯc nhãm 4 - §¹i diƯn nhãm - NhËn xÐt 8’ 4. Bµi tËp 3 Gi¶i nghÜa mét trong sè c¸c tõ võa thèng kĨ ë BT 2. §Ỉt c©u víi 2 tõ Êy. - Gäi HS lµm mÉu: gi¶i nghÜa mét tõ ®· thèng kª ®ỵc, ®Ỉt c©u víi tõ ®ã. - Cho HS tù chän tõ gi¶i nghÜa vµ ®Ỉt c©u víi tõ ®ã. - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt ln - 1 HS ®äc YC - 1 HS - HS lµm viƯc nhãm 2 - 4 – 5 HS - nhËn xÐt, bỉ sung 3’ 5. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. YC HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc. - Nh¾c HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau. TiÕt 2:To¸n Luyện tập chung I / MỤC TIÊU - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 . - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 4’ 1. Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ 1’ 30’ 3’ 1. Bài mới: 2. Hướng dẫn ơn tập 3. Củng cố dặn dò: số của hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà. - GV nhận xét. Bài 1: - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn) - GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất) ? Bài 2: - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản . - GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng . Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. Bài 5: Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài . - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn - HS cả lớp làm bài vào v ở. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đ ọc. Bài giải Ba lần số thứ nhất là : 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số: 27; 28; 29 Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con: 6 tuổi Bố:36 tuổi TiÕt3: Lun tõ vµ c©u n tËp¤ vµ kiĨm tra ( TiÕt 3) I. Mơc tiªu: 1. TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng (Yªu cÇu nh tiÕt 1) 2. ¤n lun viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi (t¶ c©y x¬ng rång). II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL, ảnh cây xơng rồng. - Học sinh: SGK, vở viết III. Các hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học Sinh 2 1. Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. Đồng thời ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối. 15 2. Kiểm tra TĐ và HTL: - Gọi khoảng 1/6 số HS còn lại trong lớp lên kiểm tra lấy điểm. Cách thức nh tiết 1. - Đánh giá, cho điểm. 20 3. Bài tập 2: Cho đoạn văn miêu tả cây xơng rồng. Dựa vào bài văn và quan sát riêng của mình, hãy viết một đoạn văn khác miêu tả cây x- ơng rồng mà em thấy. - YC HS đọc thầm đoạn văn, quan sát tranh minh họa, ảnh cây xơng rồng. - Giúp HS hiểu đúng YC của bài - YC HS viết đoạn văn vào vở. - Gọi HS trình bày bài làm - Nhận xét. - 1 HS đọc YC - HS đọc thầm, quan sát tranh, ảnh - HS viết vở - 5 6 HS trình bày - Nhận xét 3 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. YC HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau. - 1 HS Tiết 4:Kể chuyện n tậpÔ và kiểm tra ( Tiết 4) I. Mục tiêu: 1. Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) 2. Ôn luyện về trạng ngữ. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: tranh SGK, giấy khổ A3. - Học sinh: vở viết, nháp III. Các hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học Sinh 2 1. Giới thiệu bài: - Tiết học này chúng ta sẽ ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) và ôn luyện về trạng ngữ. 15 Bài tâp 1, 2: Đọc truyện Có một lần, tìm 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu khiến, 1 câu cảm. - YC cả lớp đọc thầm truyện, nêu nội dung câu chuyện. - HS tìm mỗi loại 1 câu, ghi vào vở Cho 2 HS làm vào giấy khổ A3. - Gọi HS trình bày bài làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - 2 HS đọc ND BT - 2 HS nêu - HS làm việc cá nhân - 2 HS trình bày - nhận xét 10 2. Bài tập 2: Bài đọc trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - YC HS làm bài vào vở theo từng YC đầu bài. - Cho 2 HS làm bài trên phiếu theo 2 nội dung. - Gọi HS trình bày bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 HS đọc YC - HS viết vở - 2 HS làm phiếu - 2 HS trình bày -Nhận xét, bổ sung 3 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. YC HS về nhà tiếp tục luyện đọc, nhớ các kiến thức vừa ôn luyện. - Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau. . Thứ t ngày 19 tháng 5 năm 2010 Tiết 1:Tập đọc n tậpÔ và kiểm tra (Tiết 5) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (Yêu cầu nh tiết 1) 2. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học - Học sinh: vở viết III. Các hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học Sinh 2 1. Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. Đồng thời luyện viết chính tả bài thơ Nói với em. Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 15’ 5. KiĨm tra T§ vµ HTL: - Gäi kho¶ng 1/6 sè HS cßn l¹i trong líp lªn kiĨm tra lÊy ®iĨm. C¸ch thøc nh tiÕt 1. - §¸nh gi¸, cho ®iĨm. 15’ 2. HD HS nghe ’ viÕt: ViÕt bµi “Nãi víi em” - §äc bµi “Nãi víi em” - YC HS ®äc thÇm bµi th¬, lu ý c¸c tõ ng÷ m×nh dƠ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy bµi. - Hái: néi dung bµi th¬ lµ g×? - GV ®äc tõng c©u cho HS viÕt - GV ®äc l¹i bµi chÝnh t¶ 1 lỵt, YC HS so¸t lçi, ghi sè lçi vµ tù sưa nh÷ng lçi viÕt sai. - ChÊm ch÷a 7 – 10 bµi. - NhËn xÐt chung - HS theo dâi SGK - HS ®äc thÇm SGK - 1 HS TL - HS viÕt vë « ly - 2 HS cïng bµn ®ỉi vë cho nhau so¸t lçi, tù sưa lçi. 3’ 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. YC HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc, HTL. - Nh¾c HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau: quan s¸t chim bå c©u. TiÕt 2:To¸n Luyện tập chung I / MỤC TIÊU - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 . - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 1’ 3’ 1’ 30’ 1.Khởi động: 2.Bài cũ 1. Bài mới: 2. Hướng dẫn ơn tập Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà. - GV nhận xét. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Bài 1: - Y/c HS tự làm bài (xem - HS cả lớp làm bài vào v ở. 3 3. Cng c dn dũ: bng cho sn, sp xp cỏc s th t t bộ n ln) - GV hi: Tnh no cú din tớch ln nht (bộ nht) ? Bi 2: - Y/c HS t lm bi, nhc cỏc em th t thc hin phộp tớnh trong biu thc v rỳt gn kt qu nu phn s cha ti gin . - GV nhn xột bi lm ca bn trờn bng . Bi 3: - GV y/c HS c bi v t lm bi. Bi 4: ( Dnh cho HS khỏ gii ) - Gi 1 HS c bi toỏn trc lp . - GV yờu cu HS t lm bi . Bi 5: Y/c HS t c ri t lm bi . - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh chun b bi sau. - 4 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v. - 1 HS c. Bi gii Ba ln s th nht l : 84 (1 + 1 + 1) = 81 S th nht l: 81 : 3 = 27 S th hai l: 27 + 1 = 28 S th ba l: 28 + 1 = 29 ỏp s: 27; 28; 29 Bi gii Hiu s phn bng nhau l 6 1 = 5 (phn) Tui con l: 30 : 5 = 6 (tui) Tui b l : 6 + 30 = 36 (tui) ỏp s: Con 6 tui B:36 tui Tiết 3: Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Tiết 4: Anh văn (GV chuyên dạy) Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010 Tiết 1:Tập làm văn n tập Ô (Tiết 6) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (Yêu cầu nh tiết 1) 2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu). II. Đồ dùng dạy học: [...]... miªu t¶ ho¹t ®éng cđa chim bå c©u - Gäi sè HS cßn l¹i trong líp lªn kiĨm tra lÊy ®iĨm (nh tiÕt 1) Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh 20’ 3’ 4 Cđng cè, dỈn dß: - YC HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n, quan s¸t tranh minh häa, ¶nh bå c©u - Gióp HS hiĨu ®óng YC cđa bµi + Dùa vµo ®o¹n v¨n SGK vµ nh÷ng quan s¸t cđa riªng m×nh, mçi em viÕt mét ®o¹n v¨n kh¸c miªu t¶ ho¹t ®éng cđa bå c©u + Chó ý miªu t¶ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa bå... HS ®äc YC - HS ®äc thÇm, quan s¸t tranh, ¶nh - HS viÕt vë - 5– 6 HS tr×nh bµy - NhËn xÐt - 1 HS TiÕt 2:To¸n Luyện tập chung I / MỤC TIÊU - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên - So sánh được hai phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101 598 : 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4 - HS khá giỏi làm bài 5 và... nêu rõ cách so sánh của mình Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Y/c HS làm bài Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 97 5368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn - HS tính ... và các bài còn lại của bài 3 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thêi Néi dung gian 1’ I ỔN đònh 3’ II KTBC 1’ 1 Bài mới 30’ 3’ 2 Hướng dẫn ơn tập 3 Củng cố dặn dò: TiÕt 3: ¢m nh¹c TiÕt 4: Khoa häc Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Bài 1: - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số Bài 2: - Y/c HS đặt tính rồi tính Bài 3: - GV y/c HS... c¸c bµi T§ vµ HTL ®· häc, tranh SGK, ¶nh bå c©u su tÇm thªm - Häc sinh: SGK, vë viÕt III C¸c ho¹t ®éng chđ u: - Thêi gian Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 2’ 1 Giíi thiƯu bµi: - TiÕt häc nµy c« sÏ tiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng §ång thêi «n lun vỊ v¨n miªu t¶ loµi vËt 15’ 2 KiĨm tra T§ vµ HTL: 3 Bµi tËp 2: Cho ®o¹n v¨n miªu t¶ bå c©u Dùa vµo bµi v¨n vµ quan s¸t riªng cđa m×nh, h·y... năng làm bài kiểm tra - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV phô tô mẫu (phiếu kiểm tra) nội dung ở SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thêi Néi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV gian 1’ 1’ 35 1’ - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu GV giới thiệu trực tiếp và - Học sinh nghe bài: ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Kiểm tra: - GV phát phiếu cho học sinh - HS nhận phiếu và... Dặn dò về nhà - Nhận xét - HS ghi nhớ giờ học 1.Bài cũ Thêi Néi dung gian 1’ 1.Bài cũ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ -GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Kiểm tra: - GV phát phiếu cho học sinh HĐ2:Củng cố - Dặn dò TiÕt 2:To¸n HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sự chuẩn bò của - Học sinh nghe học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 35 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận phiếu và bàm - HS làm bài GV theo dõi bài... theo yêu tra kết quả cầu của GV - GV thông báo kết quả; - HS lắng nghe chữa bài, củng cố kiến thức cho HS - Dặn dò về nhà - Nhận xét - HS ghi nhớ giờ học KiĨm tra ®Þnh k× häc k× II TiÕt :TËp lµm v¨n TiÕt 4: LÞch Sư (§Ị cđa trêng tiĨu häc khai th¸i) kiĨm tra (TiÕt 8) (§Ị cđa trêng tiĨu häc khai th¸i) KiĨm tra ®Þnh k× häc k× II (§Ị cđa trêng tiĨu häc khai th¸i) ……………………………………………………………………………………………… . sau. Tng s phn bng nhau l: 4 + 5 = 9 (phn) S thúc ca kho th 1: 1350 : 9 x 4 = 600 (tn) S thúc ca kho th 2: 1350 600 = 750 (tn) ỏp s : Kho 1: 600 tn Kho 2: 750 tấn Tiết 4 :Khoa học n tập Ô IV thầm, quan sát tranh, ảnh - HS viết vở - 5 6 HS trình bày - Nhận xét 3 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. YC HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau. - 1 HS Tiết 4: Kể. tả cây xơng rồng. Dựa vào bài văn và quan sát riêng của mình, hãy viết một đoạn văn khác miêu tả cây x- ơng rồng mà em thấy. - YC HS đọc thầm đoạn văn, quan sát tranh minh họa, ảnh cây xơng rồng. -